三年级下册要求折纸盒

同学们好，今天我们要学习的内容是五单元第二课时叠盒子。上一节课，我们将盒子拆开，得到了盒子的展开图。看这里有一些已经拆开的盒子，想一想这些拆开的盒子叠回来是什么形状呢？ 老师，图一有两个圆，所以它能折回圆柱体。那剩下的图呢？老师，图二和图三都有正方形，应该怎样连呢？ 图二全是正方形，所以是正方体。而图三有两个正方形和四个长方形，能折成有两个面是正方形的长方体。 图四有四个三角形和一个正方形，能折成三棱锥。图五全是长方形，能折成六个面都是长方形的长方体。 不错，在判断一个图形能折叠回什么形状的立体图形时，可以先分析图形的特征，再想象折叠的过程，最后做出判断。看下面，图一和图二都能折叠回左侧的长方体吗？ 这个长方形的一个面四条边相等，是正方形，所以长方形上下两个面是正方形。而图二的上下两个面是长方形，所以图二不能折叠回左侧的长方体。 老师，我还有其他办法判断。由于这个长方体的一个面四条边相等，所以中间的四个长方形应该是一样的，所以图一可以折叠会左侧的长方体， 很好判断正确。所以在判断是否能折叠回原来的图形时，也可以根据立体图形的结构特点，判断图形是否符合其展开图的特征，然后做出判断。 看笑笑用一张长方形纸做了一个长方体，我们一起来看看。先将长方形的纸对折两次，再折两次角， 然后展开它，剪掉空起来的这两个长方形， 这样把它们叠起来就做好了。课后你也试着用长方形纸做一做吧。同学们，不知不觉这节课就要接近尾声了，回顾一下你有哪些收获？ 我知道了，判断一个图形能折叠回什么形状的立体图形。可以先分析图形的特征，再想象折叠的过程，最后做出判断。也可以根据立体图形的结构特点，判断图形是否符合其展开图的特征， 然后做出判断。不错，总结的很好，关注图形的特征很重要。好了，同学们，这节课就上到这里，再见！

准备一张边长二十厘米正方形纸，边与边对折，压出折痕后展开。 角与角对折，压出折痕后展开。 下方左右两边向横中线对折，压出折痕后展开 上部分相同的折法。 旋转纸张下方角向中点对折， 以这个折痕焦点为起点，右侧角向这条边对折，压出折痕后展开，这里按照折痕向左折。 左侧同样的折法， 上部分同样的折法， 右侧重叠部分展开，把这个角折在外侧， 这里折出折痕， 翻转到另一面，按照刚才的折痕向上折，压出折痕后展开 折痕。通过左右两个交叉点上方折出同样的折痕， 这里折出。通过交叉点的折痕 翻转到另一面，按照折痕收拢在一起， 按照左右两个角向上折。 另一面同样的折法， 这里上下两点对折， 上方同样折法， 右侧的角向内折，直角向折痕对折， 这里向下折，另一面同样的折法， 这里向两侧拉，从中间撑开，这样就折好了。

今天我们来制作折纸马造型的盒子，先来准备一张正方形的纸张，把纸张对折一下， 然后打开，朝另一个方向对折一次， 再把纸张打开放到另一边，把它沿着斜边对折，打开以后朝另一个斜边对折，形成米字形的折痕。 再把纸张打开，沿着折痕折叠起来，叠成一个正方形。 我们横着把底下边角部分往上面对折，再打开，把边角朝中间的折痕折叠，翻到另一边，重复这个步骤， 把纸张翻折一下，从侧面翻折开来。 侧面翻开以后，从底端的部分，我们把左右边缘朝中间折叠， 横着把整个边角翻上去，继续折叠，边缘的部分把它对齐折叠好， 尖端的形状斜着往底下对折，分别朝两个方向折叠一下，形成交叉的折痕，再沿着折痕折叠起来，顶上尖端的部分翻下来折叠， 涂上固体胶，把刚才的部分全部都粘贴好， 边缘一定要对齐，再把纸张翻上去折叠起来。 接着我们把纸张横过来，中间的部分翻上去以后，再把底下边缘对折，沿着折痕朝内侧折叠进去。纸张倒转过来也是同样的步骤， 从另一个方向把纸张对折，沿上尖端部分翻下来，往回再折叠一下， 再把整个纸张打开，沿着折痕折叠好，尖端部分翻下来折叠。接着我们把后面的部分也折叠一下， 侧面的纸张打开，涂上固体胶，把它粘贴固定起来，左右两侧都要涂上胶水，固定住，包括顶上头部的位置， 让整个形状完整一点， 等胶水干透，我们就可以把后面的部分打开， 要把它整理好，这样打开以后就是一个盒子的形状， 再把尾巴折叠一下，弯曲翻折好让它往下垂， 头部也整理一下，这样折纸马造型的盒子就制作好了，赶紧动手试试看吧！

花店常用四种礼盒折法。第一种，长方形纸对折，再对折，沿着中间折出三角形， 打开往中间推，并折出两个三角形，另外一边也是一样的折法，反过来对折成一个大三角形，两边上面小角对折，另外一边也是一样，然后两边横边再折下来， 两边用订书机固定一下，打开整理下就好啦！第二种，纸张，四个边分别往里折三厘米左右 两边往中间折出三角形，尖角往里折，再用订书机固定 整理下就完成啦！第三种，两边分别对折两厘米左右，中间再对折，根据水果的大小来预留纸张的大小，再用订书机分别固定上面接口处，看下面底部， 打开调整下形状就完成啦！第四种，拿出一张正方形纸，四边分别往里对折，三厘米左右分别打开尖角往里折，再用订书机固定 其他三个角，同样折法，再整理下就完成啦！你们学会了吗？

今天我们来制作一个迷你折纸盒子，首先准备一张正方形的纸张，先来把纸张对折一下， 稍微折叠出一点折痕， 再把纸张分成三等份，折叠到三分之二的位置处， 然后翻开，把另一端边缘朝刚才的折痕对折包裹起来， 再把纸张打开一侧，换一个方向对折。 打开以后，把边缘沿着折痕折叠过去，上下边缘都折叠好， 再把纸张打开，把边角部分折痕对齐， 这样翻开来折叠整齐。你知道什么是 ok go 吗？左右两边都折叠好，勇往直前的勇气。 再把中间白色的部分翻下来，正好把纸张卡住， 整个纸张拉开，倒转过来一下，边缘朝上面折痕对折，再把右侧部分沿着折痕折叠起来，把它压平对齐， 换一个方向，继续沿着折痕把纸张翻折开来，中间的折痕一定要对齐。 把它叠好以后，我们把中间白色的部分翻下来， 和之前的步骤一样，然后把纸张拉开，边缘部分折叠一厘米，两个边缘都折叠好。 叠好以后，把这些折痕都加深一下，让中间形成一个长方形的折痕。 捏住边角的部分，我们来把纸张折叠起来，把边缘围起来， 纸张上面的部分朝内侧翻折进去，另一边也是同样的步骤， 全部都折叠好，这样就是一个盒子的形状了， 把边缘全都整理一下，让它固定起来，当然也可以涂上胶水，把它完全固定住。 整理好以后，我们就可以在盒子里面放上一些小物件，或者放用纸张叠出来的小动物， 这样一个迷你折纸盒子就制作好了。制作过程也很简单，大家赶紧动手试试看吧！

我们先来研究两面开口的盒子的情况，先点两面剪开，这个盒子就是我们教材中的盒子，接下来请你选择其中的一条轮剪一剪， 剪开来了，盒子被打开了，我们可以转一下，转一下，观察一下。嗯，然后我们也可以截个图，好了保存在这里。那我们再看回退一下，我们把它折回去，然后换一条轮剪一下，看看， 这个时候是这个形状，我们也把它剪出，我们比较一下，两种情况一样吗？我们可以转一下。好，那边可以转一下，你看两种情况一样 不一样不一样。对的，那就是不同的两种情况很好。然后我们再来看一下，我们再找一个一面打开的盒子， 一面打开。啊，这个是这样的，一面打开的盒子，那么先把它剪开好，再来再剪一下，这个面被打开了，再来再剪一下， 转一下。 ok， 好 了，这个盒子被打开了，是长这个样子，我们可以把它截图， 我们再来看一下，我们可以回退一下。嗯，会按照你的截图的痕迹循环使用，回退的有点快哦。

裁三张大小一样的纸板，依次粘贴侧板和背板，背板三边涂胶，注意要沿边对齐。 正面根据抽纸摆放的位置裁一个出纸口， 三边涂胶粘贴正面纸板， 然后按同样的方法粘贴中层和上层纸盒，注意三层粘贴方式一致，以确保大小相同。上层正面裁出一个梯形口，便于拿取物品。 外侧纸板连接处粘贴胶带， 内侧缝隙涂胶加固。 在抽纸面粘贴白纸，美化边缘护芯处剪成粗流苏状， 内侧也粘贴一张白纸，用同样的方法裁剪折贴，这样抽纸口就不会有缝隙了。三层纸盒叠放标记打孔位置， 打孔时间，小心位置，以免误伤到手。贴上喜欢的贴纸， 连接处裁剪一个小口，贴纸在直角处就不会打皱。 把出纸口的贴纸裁掉， 再把贴纸钻出孔位。 裁六根侧成条，并按位置钻好孔，按从下到上的顺序安装侧成条。为了增加稳固性，每个侧成条我粘贴了两块纸板，总厚度六毫米， 看下安装后的效果。 给顶层隔板贴上贴纸，按需要的大小规划布局，依次粘贴小隔板。收工收纳空间很大，打开的时候也是稳稳当当，看看实际收纳效果吧！

哈哈哈哈 哈哈 哈哈 哈哈哈哈 哈哈。

点关注，不迷路。

翻滚纸盒，拿一张长方形纸张，约两厘米宽，向上连续折四次， 折好部分裁下来，沿之前边线折起来，用透明胶带封边四个角，裁开 两条，多余部分裁掉， 短边贴上双面胶， 剪掉多余部分 放入一颗弹珠，另外一边封好口， 多余部分剪掉。翻滚纸盒就好了。喜欢点个关注哦！

教你用 a 四纸给孩子学一个长方体，可以用来当做数学教具，特别简单，一看就会。 a 四纸沿着对角线对折， 不需要全部压平，两个角各压一下，固定一下位置，然后再大概这个距离压出折痕打开，接着把这个点指向这个点，也是不需要全部压平，只需要压出中间点 再打开，接着从中间点到这个角再做一条折痕，也是不需要全部压平，在这一段距离压一下，就可以。再打开这两条折痕的交叉点，就是三等分点，接着沿着这个三等分点直接向上折，上面也直接折下来， 再打开，接着翻过来，把边指向这一条折痕下折，然后再捏住这一条折痕，像这样再指向这一条折痕 调平，再打开，接着再把上面这一条边指向这一条折痕下折，接着把这条边沿着这个点指向这一条边，像这样， 这边也是一样，上面也是一样， 接着全部打开，接着转过来，沿着这两个三角形的顶点往上折， 转过来这边也是一样，再打开，然后翻过来，把这一条边沿着中间点指向中间的这一条折痕，压到这一条折痕的交叉点就可以了，打开右边也是一样， 打开，转过来这边也是一样， 接着再翻过来，像这样沿着底下的折痕向上折，然后把三角形像这样折上去， 接着像这样把这个三角形从左边移动到右边，右边也是一样，这样从这三角形折过来，接着把两边沿着折痕向上往中间折，然后再沿着这两条折痕向上 折起来，然后底下就自然而然立起来了，上面也是一样，沿着这两条折痕这样直接折起来， 折起来之后一个手向上压住，然后另一个手向上捏起来，右边也是一样，这样捏住，捏住之后就变成这个样子，然后再像这样聚拢在一起，上面的是在里面的，底下是在外面的，这样聚拢在一起， 接着在这个地方粘上双面胶或者胶水，粘上双面胶或者胶水，然后固定在一起，这样子长方体就粘好了。