四年级下册苏教版数学三角形分类答案

四下数学最难的三角形，吃透这几页纸考试等于抄答案，可打印四年级下册数学三角形的特性必备重点要求，掌握三角形的定义，三角形的底和高画高，三角形具有稳定性，三角形的三边关系，两点间的距离判断是否能构成三角形，三角形的内角和及拓展。 三角形易错拔高练习求三角形角的度数专项训练三角形长考易错应用题二十道以上完整取件码。

今天我们一起来学习人教版四年级下册第五单元三角形第三课时三角形的分类。 三角形是多种多样的，按照三角形中角的不同，把下面的三角形分一分， 按要求按照三角形中角的不同，把这些三角形分类。那么我们就要观察一下这些三角形中的角。 通过观察我们发现有的三角形三个角都是锐角，有的三角形有一个钝角，两个锐角，还有的三角形啊，有一个直角，两个锐角。那么为了分类方便，我们把这些三角形啊标上序号， 我们发现三个角都是锐角的三角形，这样的三角形我们就叫做锐角三角形。 还有的三角形啊，有一个角是直角这样的三角形，有一号和六号这样的三角形啊，我们就叫做直角三角形。 我们还发现有一个角是钝角的三角形，有二号、三号和七号，那么这样的三角形啊，我们就叫做钝角三角形。接下来我们继续看， 把所有三角形作为一个整体，上面每种三角形作为这个整体的一部分，我们就可以用右图来表示它们的关系。 也就是说，我们把所有的三角形按照角来分类，可以分成锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。 接下来我们继续看观察下面每个三角形的边，他们有什么共同特点呢？再量一量，通过测量，我们发现有的三角形有两条边相等，有的三角形三条边都相等。那么我们首先看一看两条边相等的三角形， 两条边相等的三角形叫做等腰三角形，在等腰三角形里相等的这两条边就叫做腰， 另一条边就叫做底，两腰的夹角，两腰的这个夹角就叫做顶角，而腰和底的夹角就叫做底角。 接下来我们看三条边都相等的三角形，这样的三角形叫做等边三角形，又叫做正三角形， 等边三角形也是等腰三角形。接下来我们量一量等腰三角形和等边三角形的各个角，看看有什么发现呢？通过测量啊，我们发现等腰三角形两个底角相等，等边三角形三个角都是相等的。 我们来看这三幅图片，找一找，哪里有这两种特殊的三角形呢？在红领巾里，在三角板里和 交通标志里都有这两种特殊的图形。在我们的生活当中也有这两种特殊的三角形。接下来让我们在点子图上画三角形。首先我们可以在点子图上画一个锐角三角形，要满足的条件是三个角都是锐角， 那么我们再画一个直角三角形，首先我们先可以画一个直角，然后把这两个顶点连起来。 那么怎样画一个钝角三角形呢？我们可以先去画一个钝角，然后把这两个顶点连接起来。今天我们学习了第五单元三角形中第三课时的内容，你们学会了吗？关注沈老师，学习数学不迷路！

二、六星苏教版四下数学三角形、平行四边形和梯形重点必练六十道，吃透了拿高分！二、六星苏教版四下数学三角形、平行四边形和梯形重点必练六十道！精选历年常考易错真题一、选择题二、填空题 四、求下面各图形中指定的角度度数五、解决问题六、思维拓展，有重点题型以及思维拓展有完整版，可打印练习。

四下数学最难的三角形，吃透这七大题型，考试等于抄答案！可打印四年级下册。数学三角形七大题型汇总专题一，三边关系确定第三边专题二，三边关系围成三角形专题三，三角形的分类 专题四，求等腰边三角形的边长中长专题五，求三角形的内角度数专题六，图形折叠专题七，处三角形完整可分享！

四下数学最难的三角形，吃透这八大专项考试等于抄答案，可打印四年级下册数学三角形的特性必考重点要求掌握，一、三角形的定义二、三角形的底和高三画高。四、三角形具有稳定性。五、三角形的三边关系六、两点间的距离七、判断是否能构成三角形八、三角形的内角及拓展 八大练习题一、关于三角形的边、梯形一、三角形的三边关系，梯形二等腰三角形的边梯形三等边三角形的边。二、关于三角形的角、梯形一、三角形的内角和梯形二、三角形的分类，梯形三、多边形的内角和 三、关于画三角形，梯形一、画三角形的高梯形二、按要求画三角形以上完整区间吗？

四年级家长等腰等边三角形，孩子是不是只会被定义五道判断题？真会假会一问就知道。一个三角形不是等腰三角形，就是等边三角形，错！还有一种三边都不相等的三角形，就是普通的 普通三角形，一定是锐角三角形，对的。等边三角形三个角都是六十度，所以一定是锐角三角形。 一个三角形至少有两个锐角的，一个三角形的内角和是一百八十度，如果他有两个直角，你就超一百八十度，两个钝角也是超一百八十度了。 等腰三角形，一定是锐角三角形，错！也可以是直角三角形，两个底角是四十度。 等腰三角形的两个底角一定是锐角，对的。如果两个底角是九十度或者是大于九十度，内角和就超一百八了。三角形专项练习题整理好了，孩子练一练，巩固更扎实！

四年级的宝子们，你们是不是已经学到了第五单元关于三角形？三角形的三边关系是每一次考试当中啊，都是重点， 那么今天王老师带来了这样两道关于三角形三边关系的题，你来挑战一下吧。那首先来看第一个小轩，用八厘米和三厘米长的两根小棒摆一个三角形，那两根怎么摆啊？ 那么第三根小棒最短是多少厘米？填整厘米数，这是一道填空题，那么我们知道三角形的三边关系叫任意两边之和要大于第三边， 但是还有下半句，好多同学可能不知道叫任意两边之差呢，要小于第三边。那这样的话，各位同学，比如说第三条边，我写个第三， 第三条边啊，他有一个范围，他就是要小于而已知的这两条边的核啊，已知的这两条边的核也就是八加三，那么任意两边之差要小于第三条边，所以这两条边是已知的这两条边，也就是八减三。 那么第三条边他的取值范围也就是五大于五而小于十一，那大于五小于十一，我取的是最短，那最短的话，我就找里边最小的，因为这里是取的是整厘米数， 那取整厘米数，只要比五大是不就可以啊？比五大几就可以呢？嘿，比五大一，所以第三根小棒最短，那就是六厘米，轻松搞定。 第二个题，下面不能围成三角形的一组线段，我们知道任意两边之和大于第三边，我只要找到最短的那两条边，他们的和要大于第三边，那他就能围成三角形。来，我们一起来看 a 选项， 最短的那两条边，二加三，二加三是五，五是不大为四。哎，可以啊，所以 a 不 符合条件，上边玩去啊，哪来换哪呆着去。那再来看下一个 b 选项， 最短的两条边，四和五啊，四加五等于九怎么样？不大于第三边，所以这个时候 b 选项他就不能够围成三角形，那答案立马就出来了，所以这道题选择的是 b 选项。那王老师所讲的方法你们都掌握了没有？给王老师点赞关注啊。

四下数学最难的三角形吃透这几页纸，考试稳拿！九十八加四年级下册三角形特点难点汇总，老师已经整理好了！一、三角形的特性， 二、三角形的分类，三、三角形的内角和吃透知识点后再搭配。求三角形内角的度数专项训练，搞定三角形不再难有完整空白，电子版可打印！

我们来看一下四年级第六单元四十七、四十八、四十九、五十五十一这五页的课时作业。先来看第一个叫三角形的分类，三角形呢，可以按边去分类，也可以按角去分类，按边分就可以分为等边三角形、等腰三角形和普通三角形。 按角分的话，就可以分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。那在这个地方要知道的是，三角形无论是什么样的三角形，三个内角加起来都是一百八十度，所以第二题说直角三角形的一个锐角是三十七度，另外一个 直角三角形，这两个锐角加起来应该是九十度。然后第三题说只要一个三角形，两个角分别是这么多， 那么另一个角就用一百八减它的和就可以了。然后判断一下，这个角属于钝角，它属于的是钝角三角形。然后第四题分类就是你按照角的大小呢，给他分成锐角三角形、直角三角形和钝角三角形就可以了。然后再来看选择题， 一个最大角是九十一度，那他们说明肯定是钝角三角形，最大角是八十九度，那说明他肯定是锐角三角形。任意两个角的和一定要 大于九十度，因为他俩加起来大于九十度，那么第三个角才会小于九十度，小于九十度才叫做是锐角三角形。第四题，一个三角形中最少有几个锐角，最少最少他得有两个锐角，如果他只有一个锐角的话，你想一想，一个 钝角呢，要最小是九十一度，再来一个至少还是九十一度，如果他俩加起来的话，已经超过一百八了，而三角形三个角加起来 得是一百八十度，所以呢，他至少都有两个是锐角。然后接下来第三题，按操作，你给他画图，这个其实比较简单。第一题画成两个钝角三角形， 这个平四边形，这两个角就是钝角，所以把对角线连起来就可以了。第二个画画成两个直角三角形，你给他做条高就可以了，两边都是直角三角形。第三个是一个直角三角形，那你就保留这个直角，给他斜着来一道这个是钝角。 然后第二题，让你画出一个锐角三角形，一个直角三角形和一个钝角三角形，分别画出它们的一条高，哎，就这样去画就可以了。 然后看解决问题。第一题，为什么三角形里不可能有两个直角或者两个钝角？两个直角那就是两个九十度，那就一百八了。另外那个角是零度？不可能。如果是两个钝角的话， 那么这两个直角或者两个钝角加起来，他的核呢，要么等于一百八，要么比一百八还大，所以呢，他不可能有两个直角，或者说两个钝角。第二题说下面三角形被遮住了一部分，按角来确定一下他分别是什么三角形。 第一个漏出来一个直角，一定是钝角三角形，但是这个地方他漏出来的是一个 锐角，那露出来一个锐角呢？其实我并不能确定它是不是锐角三角形，因为它有可能那边那两个角有可能是直角或者是钝角。所以最后一个呢？我们只能填什么呢？填不确定。 好，我们来看拓展应用，拓展应用里面问，这里面有几个三角形，几个锐角三角形和几个钝角三角形？分别来看一看。首先像这个图里面，三角形我们之前讲过，单独的有一、二、三，所以呢加起来就是三加二加一，一共有六个。 好，那上面的有六个，那下面这个地方呢？是单独的有两个，所以呢二加一加起来是三个，然后这已经是九个了，我们上下再拼一拼九个，然后他俩拼起来这是十个，这俩拼起来那就是十一个，所以一共有十一个三角形。 其中锐角三角形。来找一找，哪有锐角三角形？这也是直角三角形，这是钝角三角形，这是 直角三角形。那哪有锐角三角形呢？来看这个地方拼起来这就是一个锐角三角形，其余的都不是啊。然后再来看直角三角形，左边是直角，右边是直角。来看一下，这是一个，这是两个，然后这连带起来这就是三个， 然后这是四个，然后接下来把这连上，这就是五个，所以一共有五个直角三角形。钝角三角形。来数一下，这是一个，然后接下来 他们拼起来这是三个， 这是四个，然后接下来这俩拼起来就是五个，所以一共有五个钝角三角形， 这是四十八页的。我们再来看下一课，是等腰三角形和等边三角形。这个地方等腰三角形和等边三角形的关系是什么呢？等腰三角形里面包含的有等边三角形， 是等边三角形，一定是等腰，但是是等腰的话不一定是等边啊。好，第一题就按照你去分类，分一分哪些是等腰三角形，哪些等边三角形？第二题，等腰三角形有个特点，两条边相等，那两条边对应的角也是相等的， 那下面这两个角呢？叫做是底角，上面这个角叫做是顶角，所以要区分清楚，那底角都是四十五度，那两个底角都是四十五度，所以顶角就是九十度，这是一个直角三角形， 他说按角分直角三角形，但是他有个特殊的名字，叫做等腰直角三角形。第二个说一个等腰三角形，顶角是六十度，那底角两个都相等，所以用一百八减六十再除以二，所以底角也是六十度，三个角都是六十度。按边来分的话，那就是等边三角形。 说用量角器量到等腰三角形的一个角是四十度，那这一个角有可能是顶角，也可能是底角。如果他是底角的话，那另外一个底角也是四十度，那顶角就是一百八十度。如果这个四十度他就是顶角的话，那么另外两个底角相等，一百八减四十，还剩一百四十度除以二，那就是七十度和七十度了。 接下来看判断题，说三根长度分别是五厘米、五厘米和十一厘米的小棒能不能围成一个等腰三角形？在此之前我们讲过，任意两边之合要大于第三边，他俩加起来还没有十一大呢，所以肯定是不行的。 第二题说三角形的三个内角分别是七十五度、三十度和七十五度，这是一个等腰三角形， 我们把它就说这两个角相等可以的，但是我得确保一下，这三个角加起来是不是一百八呢？七十五加七十五是一百五加三十刚好一百八，所以它是一个等腰三角形。第三题说等腰三角形是特殊的等腰啊，等边三角形是特殊的等腰三角形，这个是对的。 最后一个说等腰三角形都是锐角，这可不对，随手画一个等腰三角形，这就是一个钝角三角形嘛。再来看第三题，动手操作。第一个让你画一个周长是两六厘米，那周长是六的等边三角形，那一条边就是六，除以三等于二， 画边长为两厘米的三角形就可以了。第二个拿一张长方形的纸，让你照样子给它剪出一个等腰三角形。 接下来应用题说用一根铁丝正好能围成一个边长是八厘米的等边三角形，那说明这个铁丝总长就周长是三八二十四厘米， 如果把它改成一个底是十厘米的等腰三角形。问你等腰三角形，腰是多长，周长是不变的还是二十四？减去十，还剩十四除以二，那就是腰的长度是七厘米。 第二个说等边三角形内有一个等腰三角形，外面这是一个等腰三角形，里面藏了一个等， 这是一个等边三角形，里面藏的是一个等腰三角形。说角一和角二相等，角三和角四相等。然后接下来问你角六是多少度？然后说按照 图中的等腰三角形，这个等腰三角形按照角来分类的话，它属于什么三角形？这个就很简单，这个角六一定是一个什么角啊？钝角。那接下来我们来看一下角六是多少度呢？ 首先最外面呢是一个等一边三角形，那就是角五角三加角四，还有这个角一加角二，这三个角都是六十度，而角三角四相等，角二角一相等，所以呢，这四个角其实都相等，六十度除以二，那就是三十度。 那在这个地方这个角三十度，这个角也是三十度，那么在这个等幺三角形里面有一百八，减去两个三十度，一百二十度是个钝角，所以呢，他一定是一个钝角三角形。 最后一个呢，我们来看说用一根长十八厘米的铁丝围成一个等腰三角形，且三条边的长度呢，都是整厘米数，有多少种围法 围成的是等腰三角形，至至少有两条边要相等。那这个地方我们可以从平均分开始，因为等边三角形是一个特殊的等腰三角形，所以先平均分三份，那六厘米、六厘米，六厘米一定就能围成 一个等腰三角形了。那接下来我们再来调整一下，我们让这个这两个数呢，都给他少个，一变成五厘米和五厘米变成了八厘米了，这样的话，五厘米，五厘米就是那个等腰的腰长。两边之合大于第三边，一定变成三角形，没问题。那继续 你就发现如果把它变成的是四和四的话，那折变成十了，两边之合不大于第三边了，所以四四十是不行的，所以不能再小了，你就大一点，我们让六变成七，各自加个一，让这个六变成四，那你发现任意两短边之合大于第三边是可以的，没问题。那在 给他匀一个八，给他一个二，给他也一个二，他变成了八和八，他自己变成二了。任意两短边之合大于第三边，也是能围成三角形的，而且是等腰三角形，那接下来再移的话，这就变成零，这就变成零了，哎，这张变成了 零，这是九和九了，那就不行了。所以呢，等腰三角形就这四种围法，那接下来我们来做一下三角形的练习这一课时的作业。 首先我们来过一下填空题，说等边三角形的三个角都是六十度，等边三角形按角分，它属于锐角三角形。 第二个在一个三角形中，两个角的和等于第三个角，那么这个按角分，它属于直角三角形。在直角三角形里面，这两个锐角加起来就等于这个直角，所以呢，它是直角三角形。 第三题说举世闻名的金字塔，四个侧面的形状都是等腰三角形，每个等腰三角形的顶角约是五十二度，那底角那顶角有了 一百八，一，减除以二就可以了。用一根四十二厘米长的铁丝正好围成一个等腰三角形，已知底边长是多少，腰长是多少，你说我们知道它的周长是四十二， 简单的可以画个线段图理解一下。说底边比腰要少，那这如果是底边的话，腰比他多一点，另外一条腰也比他多一点，多多少呢？那这个地方是三，这个地方是三，合起来呢，一共是四十二。那接下来问你底边是多长，腰是多长，按线段图和差问题去算就可以了。 然后接下来我们来看一下选择题。一根长十五厘米的铁丝围成了一个等腰三角形，一条边长三厘米，另外两条边长度可能是， 我们来看一看啊。等腰三角形，一条底边，如果这个腰的长度是三厘米的话，那另外一个腰的长度也是三厘米，那就是三三。 那第三条边底边那就是十五，减去两个三就是九了，但是两边之合要大于第三边，这个不满足，所以这个三厘米不能是腰，只能是底边，那用十五除以三就是十二，另外两个腰长就是六和六了，所以只能选 b。 然后接下来看第二小题，说等腰三角形两条边的长度分别是八和三，那你第三条边的长度，两条边这个八可能是腰长的话，另外一条边也长是八厘米， 如果腰长是三厘米的话，那另外一条边也是三厘米，三加三小于八，那不行，所以只能选的是 a。 接下来看一下。嗯，第三题说一个等腰三角形的一条边长是十厘米， 另一条边长二十厘米，它的周长是多少，那就要判断一下到底这个腰长是十还是二十呢？腰长如果是十，那另外一条腰长也是十， 底边就是二十，两边之合加起来等于第三边是不可以的，所以腰长只能是二十，那就是二十加二十，再加一个十，所以算出来是五十厘米。第二小题， 一个等腰三角形的底角是顶角的二倍，你要知道等腰三角形里面有两个底角，一个顶角，所以呢，按照底，底角是一份，底角就是两份，我们画图 合起来呢，是一百八十度，你发现一百八里面包含的是一、二、三、四、五五份，那一份就是三十六度，那这就是三十六度，那底角上两倍再乘二就可以了。 最后一个，我们来看一下图案应用，这个其实就是指数问题的应用啊，说在等边三角形的花坛三条边摆上盆，摆上盆花， 而且他告诉你是每个顶点呢必须要摆一盆花，中间呢是每隔四分米就要摆一盆，一共呢告诉你一共摆了四十五盆花。问你这个边长是多少？ 那其实我们说这个是直数问题，直数问题哪一种呢？它其实属于直数问题里面的封闭图形，去直数，不管是三角形也好还是圆也好，它是一个封闭图形，这种题怎么解决呢？我们可以从一个顶点处给他把这个边呢裁开， 拆开以后拉长，他其实是这样一条线拉长以后，比如这个点呢，就是这个地方，那么这一条边就是这条边，这条边，这条边这条边， 你从这个顶点分开，如果这个地方种了，放了一盆花，那这个顶点就不放花了，因为他俩围起来其实属于同一个顶点，那这样的话就知道这个地方摆了，这个地方摆了，这个地方摆了，这三个顶点处都摆花了。那 它属于哪种类型呢？它属于的是一端种树，一端不种树这个类型，那一端种树，一端不种树，那么你就发现 你是三段就会摆三盆花，所以呢你摆了四十五盆花，就分成了四十五段，相当于把这条线那四十五盆花分成四十五段，每段长上十四分米，所以我们用四十五乘四算出来是一百八十，单位是分米， 这是总长一百八十分米呢，他其实就是去掉一个零十八米，十八米也是总长，但是他问的是边长，所以才用十八去除以三就可以了。

同学们，今天我们来讲一道数三角形给三角形分类的专项练习题，我们先一起来看题目 下图中一共有多少个三角形？其中直角三角形有多少个？锐角三角形有多少个？等腰三角形有多少个？大家看这个图形是一个长方形，里面画了两条对角线， 两条对角线相交分成四个最小的三角形。为了方便观察，老师给他们标上序号。 接下来我们第一步是先数一共有多少个三角形。我们数图形一定按顺序先数单个的，再数拼起来的，做到不重复，不遗漏。首先数单个的三角形一共有一、二、三、四个， 再数两个拼起来的大三角形。一和二拼起来可以是一个，二和三拼起来是一个，三和四拼起来是一个，一和四拼起来是一个。那么有两个小三角形拼起来的三角形就有四个。好 三个和两个的。我们数完了，那三个的小三角形拼在一起能不能围成一个三角形呢？我们观察一下，三个小的拼在一起围不成三角形，那四个呢？四个也围不成一个三角形，所以一共就有四加四等于八个三角形。 好数量数完了，接下来我们就给三角形分类，我们之前学过，大于零度，小于九十度的是锐角三角形， 有一个角等于九十度的是直角三角形。有一个角大于九十度小于一百八十度的是钝角三角形。首先我们找直角三角形，长方形的四个角都是直角，只要这个三角形包含了这个直角， 就是直角三角形。我们看一和二组成的这个直角三角形包含了这个角，二和三组成的这个三角形包含了这个直角。三和四 组成的这个三角形包含了这个直角。一和四组成的这个三角形，包含了这个直角，所以我们的直角三角形就有四个，我们再看看还有没有别的直角三角形，中间小三角形没有直角，所以直角三角形只有四个。 接下来我们来找锐角三角形，大家看一三这两个三角形，它两边的角都是长方形，直角分出来的小角肯定是小于九十度，是锐角，那么中间相交的这个角，我们能看出比直角小 三个角都小于九十度，所以是锐角三角形，那么一共就有一和三这两个。 这里同学们我们回忆一下，两条直线相交，相邻的两个角加起来是一百八十度，也就是平角。既然一三这两个三角形是锐角三角形，中间这两个角是小于九十度的角，那么这上下这两个角就一定是大于九十度的角， 所以呢，这上下这两个三角形就一定是钝角三角形。那除了这二和四这个两个是钝角三角形，还有没有其他的钝角三角形呢？我们观察一下，没有了，所以钝角三角形就有两个。 最后我们看等腰三角形，我们学过有两条边相等的三角形，长方形对角线相等，交叉后两边相等，中间的四个小三角形，一二三四都满足条件， 所以呢，等腰三角形就有一二三四个。最后我们把答案填进括号里，这道题就完成了。

这道题不会上九十分，很难，一个三角形，三个角的度数都不相等，其中最小的角是四十五度，它一定是一个什么三角形呢？我们知道三角形的内角和是一百八十度，我们还知道三个角都是锐角的三角形，叫做锐角三角形。 有一个角是直角的三角形，叫做直角三角形。有一个角是钝角的三角形，叫做钝角三角形。那么该怎样解决这个问题呢？我们知道最小的角是四十五度，那么我们假设在这个三角形中，第二个小的角 比四十五度大一度，也就是四十六度，那么这两个比较小的角的和，也就是四十五度加四十六度等于九十一度。 那么第三个角，也就是最大的这个角是一百八十度减九十一度等于八十九度，所以我们得出这三个角都是锐角，所以我们判断出这是一个锐角三角形。 也就是说，因为最小的角是四十五度，那么第二小的角一定会比四十五度大，这时候较小的这两个角的和，也就是大于九十度的， 所以最大的这个角，也就是第三个角一定小于九十度。那么我们就判断出这个三角形中三个角都是锐角，所以他一定是一个锐角三角形，你们学会了吗？关注沈老师，学习数学不迷路！

下面的三角形被信封遮住了，只漏出了一个角。猜一猜他们分别是什么三角形？来，从题目中知道他是去看什么角？对，看角，那按角分类的话，我们只用去看他的最大角， 最大角是钝角，那么这个三角就是钝角。钝角三角角，最大角是直角，这个三角形就是，如果最大角是锐角，这个三角形就是锐角三角形。好，来看第一个 是什么三角形？钝角三角形。为什么是钝角三角形呢？它漏出来的这个角是钝角，我怎么知道是不是钝角呢？借助什么工具三角尺？用三角尺的直角去量一量，这个角比直角大角，最大角是钝角，那么这个三角形就是钝角三角形。 好，来看，这个漏出来的这个角是锐角，那么他就只能是锐角三角形。我先问他可不可能是锐角三角形？好， 那么他就只能是锐角三角形吗？不一定，因为他还两个角被遮住了。我们不知道最大角到底是钝角、直角还是锐角，如果刚好这个角就是最大角的话，他就是锐角三角形。 那如果它不是最大角呢？我还可以沿着它的边把它往下面再画一画。比如说没有尺子，我就平手画了哈。如果它刚好长这个样子，它就是一个。这样的话，最大角就是一个，那么它就是一个。是有可能的。那它还可能怎么长呢？有三角星。对啊，比如说它 长这样，那么他就是一个。这个图形。他有几种情况，三种，因为他的最大角，我们不能确定这个，确定最大角是钝角，在这里不能确定最大角是什么角，所以三种情况都有可能。 好，接着最后这个直角三角形怎么这么快呢？因为漏出来这个角就已经告诉你是直角，那就说明最大角就是直角，那么他只能是直角，三角。

四下数学最难的三角形，吃透这八大题型，考试等于抄答案，可打印四年级下册。数学三角形的特性必考重点要求掌握，一、三角形的定义二、三角形的底和高。三画高。 四、三角形具有稳定性。五、三角形的三边关系六、两肩肩的距离七、判断是否能构成三角形。八、三角形的内角合及拓展三角形提高练习题一、关于三角形的边题型一、三角形的三边关系， 梯形二等腰三角形的边，梯形三等边，三角形的边。二、关于三角形的角，梯形一、三角形的内角和梯形二、三角形的分类，梯形三、多边形的内角和三、关于画三角形，梯形一、三角形的高梯形二、按要求画三角形。以上完成区间码。

今天我们一起来讨论三角形分类的易错点，十个孩子九个做错，看看你的孩子是否掌握。我们来看下这个图形当中问你钝角、锐角、直角三角形勾出了多少个？做这道题，首先你要了解什么叫锐角三角形，直角三角形、钝角三角形的概念，然后呢我们还要分类每局， 好在这道题当中我们先来数下直角三角形，因为直角三角形比较好数来直角三角形，就是我们在三角形当中有个直角，你看那么这个地方他是不是有个直角，所以我沿着这个直角哎，这两边走，那么现在你看这个三角形，对吧？就直角三角形一个了。 好，再来看一下这里是不是还有一个直角呀？那么这个三角形他也是直角三角形两个。来 这边你看一下我这里还有一个直角，是不是来，所以现在呢？三直角三角形，你看现在有三个了，同学们注意看一下啊，你现在我这个地方有个直角，那你看一下来我这条边 哎，跟他组合起来一个三角形，是不是也是一个直角三角形呀？所以现在四个了。 还有把这一条边来跟这直角两条边组合，是不是五个直角三角形呀？这里的话他是五个直角三角形，注意我们要组合的情况啊，来直角三角形，你就是他的特点，你就先找到一个直角， 然后再看他有没有跟他这个直角主其他的边跟他组合的情况啊。好，接下来看一下钝角三角形，钝角三角形的话，就是首先你要找到在三角形当中有一个钝角，对不对？就是一个钝角。 好，我们就是一来，那这也有个对角，所以现在两个对角三角形了呀， 对吧？这有一个对角三角形，这里也是一个对角三角形。那大家来想想，还有组合的情况呀，对吧？ 好，我以这个角为对角，现在这两个小的三角形组合，不又是构成了一个大一点的对角三角形吗？所以现在三个，那大家来看一下对角三角形，它是大于直角，对吧？ 好，你看你这里它是有一个直角，那么现在我这个地方还有一个大的对角，是不是 大的蹲角呀？对不对？四个蹲角三角形，接下来看一下锐角三角形。锐角三角形它有多少个呀？还除我们做标记的这些角啊？来看一下，我们只找锐角，锐角的话它就是少于九十度，对吧？来， 小于九度，小于直角呀，所以它俩它就是一个锐角。那现在我们这个三角形它就是一个锐角三角形，它只有一个。如果你觉得这个方法不错，记得点赞收藏。

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