语文园地七国宝大熊猫怎么写

我的墨镜朋友，快看，树杈上挂着一个超大号的黑白团子，那是大熊猫在午睡呢！说起大熊猫，我最羡慕的就是他那副永远不用摘掉的黑墨镜。 你要是问他，大熊猫你是因为天天熬夜刷视频才有这么大的黑眼圈吗？他准会慢吞吞的翻个身，把员工管的屁股对着你好 像嫌弃的说，这叫酷懂不懂？走近观察，你会发现大熊猫并不像毛绒玩具那样通体雪白，他的毛色其实带点淡淡的灰黄， 那是他在深山里生活的保护色。可是当他在阳光下打滚时，那身皮毛依然显得洁白干净，唯独他的四肢和肩膀像披了一件黑色的短斗篷， 看起来既像一位准备参加舞会的绅士，又像一个穿错了衣服的滑稽演员。 虽然名字里带个猫字，可他并不是猫，而是哺乳纲雄科的一员， 是正宗的雄类家族成员。他们的家乡在四川、陕西和甘肃的高山深处，那里不仅有他们最爱的冷箭竹，还有清澈见底的溪水。 在森林里散步时，他们那胖乎乎的身子摇摇摆摆像个不倒翁， 偶尔还会顺着山坡滚下去，玩的满身泥土，活脱脱就是一个调皮的小娃娃。 在吃东西这件事上，大熊猫绝对是个专业吃货。他们最爱吃的是竹叶和竹笋，偶尔也会在小溪边抓只竹鼠换换口味，因为他们有时也是吃肉的， 看他剥竹笋最解压了。他坐在地上，用肉乎乎的掌垫按住嫩笋，先用鼻子嗅一嗅香味，然后飞快的撕掉外壳。 他大口咀嚼时，腮帮子一鼓一鼓的，那专注的样子就像在品尝什么山珍海味。 吃饱喝足后，他最喜欢找颗歪脖子树横跨在上面，把四肢自然下垂，开启长达几个小时的深度睡眠。大熊猫之所以被称为国宝， 是因为它们极其稀有，且是中国特有的物种。它们见证了地球漫长的历史，被誉为生物界的活化石。每次看到它那憨态可掬的样子，我心里就充满了自豪感。 我们要一起努力守护好那片绿色的家园，让这些黑白精灵能永远在山林里自由自在的翻滚嬉戏。

第七单元习作国宝大熊猫这篇作文呢，很有可能成为我们期末考试的作文题目，文老师教你一种高分思路，既简单又新颖，会让阅卷老师眼前一亮。首先是开头部分，这里我们可以引用谜语来解释整篇文章的主题，提上来写， 黑白外套身上穿，圆圆胖胖惹人欢爱，吃竹子喝野果，国宝美名传天下。你知道这个谜底吗？没错，他就是我们的国宝大熊猫。 那接下来呢，就是中间部分，这里我们可以分三段来写，分别写大熊猫的外形、生活习性和大熊猫的价值。那外形这一段呢，我们要抓住最主要的特征，比如 大熊猫的身体，大熊猫的毛发、四肢和眼睛。我们可以这样来写外形这一段大熊猫的身体胖嘟嘟的，身穿黑白相间的外衣，很有个性，四肢又短又粗却很有力气，走起路来一摇一摆，萌态十足。 大熊猫的眼睛明亮而呆萌，却有特点的当属那两个黑眼圈，就像戴了一副永远都摘不掉的墨镜。那接下来呢，我们就可以写生活习性了，我们可以从吃和睡这两个角度来进行描写，可以这样来写， 大熊猫特别爱吃竹叶、竹笋等食物，它们总会抱着竹子用力掰断，坐在地上用牙熟练的咬掉竹叶，这留下鲜嫩的声音，看上去津津有味。 吃饱喝足之后，便会美美的睡上一觉，有时会趴在树上睡，有时会侧着睡，有时坐着就能睡着了，真是名副其实的好吃懒做呀。那接下来咱们就可以写大熊猫的价值这一段了， 你可以写一写国宝大熊猫被当成和平使者，被送往其他国家，增进了国与国之间的友好往来。 好，最后咱们来写结尾，这里我们可以运用排比来总结全书可以这样来写，大熊猫是呆萌的天使，是珍贵的国宝，是大自然馈赠给人们的可爱的礼物。我爱这憨态可掬的竹林精灵。

假如写国宝大熊猫，作文结尾有段位，青铜大熊猫是我国的国宝，是世界的和平使者，他的一举一动都给人带来无尽的乐趣。我喜欢大熊猫，白银大熊猫虽然不像狮子那样威猛，不像猴子那样机灵，但是他比狮子温顺，比猴子可爱，这就是我们中国的国宝，大熊猫 王者，这就是我国的大熊猫，他不仅是我国的国宝，而且是我国的和平使者。让我们一起保护大熊猫，让大熊猫把和平友爱带到世界的每一个角落。

三下第七单元的习作，国宝大熊猫有些孩子一听到要写大熊猫就开始发愁，很多孩子啊，没有真实的见过大熊猫，那该怎么写呢？别发愁，其实写大熊猫不难，只要跟着我的思路来，就能轻松的写出一篇高分作文。 我们把作文分为三部分，开头、中间和结尾。开头呢，我们可以运用排比法来解释，主题可以这样来写，有人喜欢矫健的猎豹，有人喜欢凶猛的狮子，而我唯独喜欢那憨态可掬的大熊猫。 那接下来中间部分呢？我们从三个方面多角度的具体来介绍大熊猫。首先写第一个方面，就是来写它的外形。 大熊猫的样子十分可爱，他胖乎乎的，毛茸茸的，全身只有黑白两种颜色，像穿了一件黑白色的毛大衣，圆圆的脑袋上长着一对半圆形的耳朵，像两个小绒球。 最有趣的就是他那双炯炯有神的眼睛，周围有一大片黑眼圈，就像戴了一个墨镜。然后我们再来写第二个方面，就是他的生活习性，可以这样来写， 他不仅长得可爱，而且是个大吃货。他最喜欢吃的就是竹子和竹笋了，尤其是最鲜嫩的部分，一看到竹子，大熊猫便会抱住它们，然后盘坐在地上，一边吃一边剥，咔嚓咔嚓，吃的津津有味。 大熊猫除了吃素之外，偶尔也会开开荤，他们吃饱之后便会找一个舒服的地方，美美的睡上一觉，真是享受极了。 那接下来我们再来写第三个方面，就是他的生活以及地位，可以这样来写。大熊猫主要栖息在四川、陕西、甘肃等地的高山竹林里，它们数量稀少，非常的珍贵，是国家一级保护动物， 更是中外友好的小使者，深受全世界人们的喜爱。那最后结尾部分呢？我们可以运用呼吁法来进行总结，可以这样写，这就是我们的国宝大熊猫，让我们一起行动起来，好好爱护它们吧！

第七单元的习作国宝大熊猫，很多同学没有材料可写好，范老师呢，已经把这个材料呢给大家整理好了，我先让大家看一下，好吧， 好名称，还有大熊猫类别呢，大熊猫是属于哺乳动物的食物呢，爱吃竹叶，竹笋等，有时呢也吃肉，哎， 这个时候我们知道啊，大熊猫原来也是吃肉的，是不是，而且特别爱吃一种叫竹鼠的，就是这种老鼠呢，就是爱吃竹子，要比一般的老鼠长得要肥大一些啊。呃，这一个，但是呢，大熊猫来说还是以吃竹子，竹叶和竹笋为主的啊， 因为他百分之九十九的食物是竹叶和竹笋，偶尔吃一回肉分布的区域呢，在 四川的，陕西还有甘肃等地。外形啊，圆圆的脸颊，大大的黑眼圈，胖嘟嘟的身体，标志性的内八字行走方式，哎，这个是个标志啊，内八字行走方式就是走路的时候这样走的是吧，这样走的啊， 还有这解剖刀般锋利的爪子啊，好，解剖刀啊，这，这是用了一个打比方啊，解剖刀般就是说他的种爪子，这爪子非常的锋利，那你说像尖刀，像匕首一样 可以吗？当然也可以了。那，那人家说睫毛刀咋的，我们必须用睫毛刀吗？哎，不一定是不是啊，我们也可以打比方，是不是好头尾长曲干啊，头曲长还有尾长，头曲长一点二至一点八米， 尾巴呢长十到十二厘米。好，我们看看这一个单位啊，一个是米，一个是厘米，然后体重呢是八十到一百二十千克，最重可达一百八十千克， 如果一百八十千克，那就是三百六十斤了，那这是够重的啊，寿命啊，一般在十八到三十岁之间。 颜色呢？黑白相间。黑白相间什么呀，就是要么黑要么白啊，交替的进行的就叫黑白相间，眼睛、鼻子、耳朵、四肢和前胸是黑色，其余部分为白色。好，来我们继续看 习性，每天除去一半近视的时间，剩下的一半时间都在睡梦中度过。七夕地呢，在长江上游， 主要栖息在四川境内，睡眠时间每天至少睡十二个小时。那睡的时间可够久的，数量呢？野生大熊猫数量不足一千六百只。哎呦，还是太少了，濒危了啊，濒危了，所以呢，是我们国家的一级保护动物， 是我们的国宝。为什么说是国宝呢？来，下面这些大熊猫已经在地球上生存了至少八百万年， 和他同时代的很多动物都已灭绝，因此大熊猫被誉为活化石。大熊猫是世界自然基金会的形象大使， 据第三次全国大熊猫野外种群调查，全世界其他地方都没有，那只有中国有中国独有的一种物种啊，大熊猫作为友好使者频频出访国外，轰动全世界， 那谁要是能得到中国的大熊猫呢？哈哈哈，那你看那些小朋友那连连夜排队也要到动物园去看看大熊猫，所以呢，那肯定是轰动全世界。好，这是樊老师给大家找的材料， 以后呢，我们要写文章的时候也要找很多的材料，那现在有了这些材料，你就照抄照搬到自己的文章里面吗？不，我们还要对材料进行排列组合，还要整理，整理完了之后还要用自己的语言给写出来， 那现在给了你一下子这么多，一二三四五六七八九十，十一，十二，十三十，哎，一二三四五六七 八九十，十一，十二十三，一下子给你了十三个栏目的信息，那这十三个栏目你就照抄照搬， 完全这一个写到你的文章里面不，那你要是这样的话呢，你直接让让别人看这些材料就行了吗？哎，材料呢？还要整理，我们突然间发现有写的话，我们是可以归类在一起的，举个例子，你看 这里面有外形这一块，还有颜色这一块，那这个外，那颜色不就是它的外形吗？所以呢，这两点是可以写在一起的，那当然还有体重这一块， 那体重来说也是属于外形的，所以呢，这三个是可以写在一起的，还有头曲尾长，那这四个是可以写在一起 的。哎，你看看这是不是就可以写在一段啊？整个介绍它外形上的一个特点，然后呢，这个是什么呀？这个是习性 食物，是不是他的习性啊？生活习性，吃什么？然后呢？我们看看还有的习习性吗？哎，你看看还有其他的一些习性， 是吧？还有这睡眠是不是也是他的生活习性啊？习性习性就是平常的习惯，是不是啊？那，那这个来说这几点啊？一 二三，那这个来说也是可以放在一起的，然后还有栖息地 再换个颜色啊？ c、 c、 d， 然后呢在这里分布区域，那分布区域跟 c， c、 d 不是一样吗？所以呢，这两个也是可以放在一起的，然后呢，就是这一个就是什么呀？就是数量，还有国宝， 因为数量稀少，所以呢才整贵吗？物以稀为贵吗？所以呢才成为我们的国宝啊。所以呢，这两个呢也是可以放在一起的，那现在还有什么呀？还有一个是类别， 一个是类别，然后呢一个是寿命，那这个来说就是他的一般信息了，那这两个呢，也是可以放在一起的。看看同学们，这么多的资料，我们如果分为一般的信息，分为外形的特点，分为分布区域，分为习 性，分为他为什么要成为国宝。那这样的话，这一篇文章我们就可以从五个方面来写了。所以呢，同学们，当我们找到了材料，还要对材料进行归类整理，然后呢， 对材料，有些材料我们也可以不用，也并不是说所有找到材料我们都要一股脑的都要加到文章里面，你感觉到这个写的没必要，你就完全可以不写， 是不是啊？那这样你比如说有些小朋友，有些小朋友就不喜欢看数字，是不是啊？什么八十到一千，千个最高可以打一百，什么头，区长这些，哎呀，小朋友来说也没有概念，那你这样的话，你就可以不用这些材料，明白吗？也并不是所有的材料你都要用上，你要 都用上，你可以查一下，百度你，你输一下大熊猫，你看看那光大熊猫的信息，哗，淹了多少？那几万字介绍，大熊猫难道都要写到你的作文里面吗？不， 所以呢，找到材料之后，我们还要对材料进行整理，同学们现在来说，范老师呢，已经给大家提供了材料，下面呢就是看你 如何加工处理了，而范老师呢，给你写了一篇，我们呢再找一篇啊，小朋友写的范文，然后呢，范老师再给大家写一篇继续文的大熊猫，看看继续文跟说明文到底有什么不同。 好吧，同学们这一讲呢，我们就讲到这里，最后别忘了关注点赞。

假如写国宝大熊猫，作文开头有段位，青铜世界上有许许多多的动物，而我最喜欢的动物就是国宝大熊猫。白银叫猫，不是猫，眼背黑圈包竹叶，是粮食，珍贵又稀少。你知道这是什么吗？这就是我们的国宝大熊猫王者。 有人喜欢活泼可爱的小狗，有人喜欢聪明伶俐的猴子，而我最喜欢的动物就是憨态可居的大熊猫。

第七单元的习作国宝大熊猫怎么写？乍一看呢，这是一篇动物类的文章，但是又和我们生活中常见的小猫小狗呀不一样，因为大熊猫呢，并不常见，我们也并不了解，那文章当中呢，有一句话说，许多小朋友呢，想更多的了解大熊猫，可是呢，有一些疑问， 所以对于孩子来说呢，就是要围绕这些问题来介绍一下大熊猫。那既然要介绍大熊猫，就是要给大家做一个科普，所以呢，这篇文章的利益应该是科普文说明文。 既然是科普文，说明文，那作文的语言呢，就要求准确，为了语言的准确呢，我们就要查阅资料，并进行适当的记录，当孩子查了很多的资料之后，就会发现知道的很多了，但是呢，无从下笔， 那就要列提纲，把能写的，能写精彩的筛选出来，比如中间部分呢，我们可以写大熊猫是猫吗？他的 外形特点是什么样的？大熊猫喜欢吃什么？吃的样子是怎么样的？大熊猫呢？为什么被称为国宝？这四个里面呢，选两个或三个就可以了，主体写好以后呢，开头可以用猜谜语的形式，结尾呢，表达熊猫的珍贵可爱，对他的喜爱之情。

在上课前，老师先问你们几个问题，你们见过大熊猫吗？见过见过，那你们说一说大熊猫是猫吗？ 老师，大熊猫不是猫，它属于熊科，是哺乳动物。说的真专业，那你们知道大熊猫分布在我国的哪些地区？最爱吃的食物又是什么吗？ 他们分布在我国的四川、陕西和甘肃等地，他们爱吃竹叶、竹笋等，有食也吃肉。 同学们对大熊猫的了解可真不少，那么今天就让我们来介绍一下我国的国宝大熊猫吧。 要想把大熊猫介绍的详细具体，我们首先要做的就是收集资料，除了刚才同学们说的那些内容以外，我们还需要 重点了解他们的生活习性，比如饮食、玩耍、睡觉、性格等方面。老师，我们收集到了这么多有关大熊猫的资料，应该怎么用呢？ 憨豆同学问的好，我们在介绍的时候不要简单的罗列材料，而是要进行分类、汇总和取舍， 按照一定的顺序保留我们想要写的内容。比如我们可以按照名称、类别、外形特点、食物习性、分布、地区、珍贵性等顺序进行整理。再进行具体介绍时，首先要构想一下，先介绍什么，再介绍什么， 最后介绍什么，说到合理有序，大家来试一试。老师，我打算先介绍大熊猫的外形。大熊猫带着一副 黑色的墨镜，长着雪白的毛茸茸的肚子，乌黑的四肢，刀刃一样锋利的爪子，圆滚滚的身子，走起路来摇摇摆摆的样子非常可爱。 小天使介绍的不错，能够抓住熊猫的眼圈、肚子、四肢、爪子、体型、走路姿势等显著特点来写，并且运用了生动的女人的修辞方法，写出了大熊猫外形的可爱。 我打算接着小天使说的介绍，接下来写一写大熊猫的习性。动物园里的大熊猫生活很安逸，吃饱后往往喜欢睡上一觉。 大熊猫开心的时候不是在草地上玩耍，就是在秋千上荡来荡去，如果伤心了，他们就会 躺在那里一动不动。开心果用描写人的方法来描写大熊猫，接受了大熊猫的生活习性，显得既亲切又有趣。 我还打算介绍一下熊猫宝宝。熊猫宝宝们十分活泼可爱，经常离开妈妈的怀抱和小伙伴撒花。别看他们小，其实他们爬树可厉害了，遇到危险的时候，他们几下子就能爬到树上去，谁也抓不着 撒花。厉害几下子。这些词语用的不错，说明了熊猫宝宝们的活泼与灵巧。同学们，我们还可以在席座最后介绍一下大熊猫的珍贵性， 表达出自己的情感。比如野生大熊猫现存数量很少，属于濒危动物，非常珍贵。大熊猫是国 一级保护动物，是我国的国宝。祝愿大熊猫家族不断发展壮大，祝愿熊猫宝宝健康成长。同学们，现在让我们看一下写这篇习作时的思路吧。一、收集材料，从多个角度充分了解大熊猫。二、 对材料进行取舍，保留重点内容，并按照一定顺序来安排和介绍。三、具体介绍时，可以运用恰当的修辞方法，还可以加上丰富的想象，力求生动有趣，让介绍吸引人。 最后可以抒发一下自己的喜爱之情，也可以发出保护大熊猫的号召，相信同学们一定会把国宝大熊猫介绍的有声有色，充满趣味，你们准备好了！

三年级下册第七单元同步作文国宝大熊猫优秀范文国宝大熊猫小朋友们，你们知道吗？大熊猫是一种古老的动物，被誉为中国国宝和活化石，它也是世界上最珍贵的动物之一。大熊猫是个小可爱， 他的头圆圆的，像个大皮球，耳朵像是两把小扇子，眼睛小小的，圆圆的，像小弹珠一样。他的身体胖嘟嘟，圆滚滚的，最可爱的是他的眼圈是黑色的， 好像每天都睡不好一样。他的肚子大大的，肥肥的，走起路来一颤一颤的，他好像在说，我真是太胖了，要赶快减肥了。看到大熊猫这憨厚可爱的样子，你肯定会忍俊不惊。大熊猫还是个大懒虫，他特别喜欢睡觉，吃饱了睡，饿了 也睡，玩累了还睡，简直是个睡神。除了爱睡，他还特别贪吃，他最喜欢吃的是竹叶和竹笋，一只成年大能猫一天可以吃掉十五千克至二十千克的竹子呢， 真是个小吃货啊！大熊猫是非常可爱的动物，也是我国的国宝，我们要好好爱护他们。

大熊猫的样子非常可爱，他的身体圆滚滚的，穿着一件黑白相间的外衣，走起路来一摇一摆的，像喝醉了一样。 他的耳朵是半圆形的，眼睛外有一圈黑色的龙毛，像是熬夜熬出来的黑眼圈，又像是戴了一副墨镜，让人看了忍不住发笑。 这里呢，写了大熊猫的身体、耳朵和眼睛，用了比喻的修词手法，还有联想。 我们再来写大熊猫的贪吃。大熊猫很贪吃，他最喜欢吃竹子，有时躺在草地上吃，有时坐着吃。 看他一把抓起一根竹子，又把竹皮一条一条的撕下来，津津有味的吃了起来。他每天要吃十二到十六公斤的竹子呢，是不是个贪吃鬼？ 这里写了大熊猫吃的样子和吃的动作，写出了大熊猫贪吃的特点。 我们再来写大熊猫的顽皮。大熊猫还很顽皮，他喜欢打滚，瞧他先用手抱住头，接着从山坡上 滚下来，就像一个滚动的足球，又像一个胖乎乎的汤圆。大熊猫还会趴在滑梯上，头朝下一个接一个的滚下来，有时还会撞在一起，那憨厚的模样真惹人喜爱。 这自然端用了很多动作描写，写出了大熊猫顽皮的特点。

席坐骑国宝大熊猫范文一，可爱的熊猫今天我和爸爸还有许多老师和小朋友一起乘车去安吉竹博园参观。我今天是特意去看我国的国宝大熊猫。大熊猫主要分布在我国的四川、甘肃、陕西地区， 人工饲养的小大熊猫主要吃些嫩竹、苹果、牛奶、面包等，八个月以后就特别爱吃竹子竹笋。一走进竹博园，就看见用竹子编成的凤凰，漂亮极了。沿着园内弯弯曲曲的小路，终于走到熊猫馆，首先 映入眼帘的是一只憨态可掬的熊猫躺在一个人工搭建的环境里，站在围栏外，放眼望去，熊猫的身子胖胖的，尾巴很短，皮毛光滑，像黑色的绸缎，头和身体 是白色的，头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，两个圆圆的黑眼眶就像戴了一副大墨镜。我听爸爸说，熊猫小时候特别活泼，很爱动，整天爬上爬下，可是长大后就特别懒， 常常用爪子抱着头呼呼大睡，饿的时候才摆动着胖乎乎的身体找东西吃。熊猫是我国一级保护动物， 只有我们中国才有，且数量很小，我希望他们在人类的保护下繁殖的越来越多，让全世界的小朋友都能和我一样，近距离的和大熊猫嬉戏玩耍，看他可爱的样子。文章篇幅虽小，但却不乏亮点， 例如作者对大熊猫的描写采用了一定的顺序进行描写，例如首先放眼望去，且小作者善用叠词 词，例如毛茸茸、胖乎乎等，不仅突出了大熊猫的特点，同时也增加了文章色彩。范文二，动物园的大熊猫暑假里，妈妈带我去动物园，在动物园里看到了许多动物， 但最好玩的就是那憨态可惧的大熊猫。他胖乎乎，圆滚滚的，很逗人喜爱。他们的头部和身体都是白色的，只有眼圈、耳朵、肩部和腿是黑褐色的，特别是那一对黑黑的眼圈，长在白白的脸上， 像是带着一副墨镜，加上那笨拙的动作和走起路来东张西望的神情，显得非常可爱。动物园里的大熊猫经过训练还会表演许多节目呢。我最喜欢看大熊猫翻跟斗，它缩成一团，活像个大皮球。熊猫睡 觉时也不老实，有时他用前爪轻轻的拍着肚子，有时他两腿一蹬就翻个身，我还以为他睡醒了，其实他还在睡。他睡醒了就翻身起来，用手揉揉眼睛， 好奇的旺旺。人们熊猫吃东西的时候常常直着身子盘腿坐下，前爪抓住鲜嫩的竹子往嘴里送。他爱吃鲜嫩的竹叶，吃饱了还得用水润润喉咙。他走到水池边，俯下身子，前腿靠着池边， 低下头咕嘟咕嘟的喝起来，看他那副模样，真是让人发笑。熊猫是世界上的珍贵动物，是动物园中的宠儿，他的一举一动都会给成千上万的游人增添无穷的乐趣。我喜欢大熊猫。这是一篇描写动物园里的大熊猫的文章，开头交代的十分 分清楚，起到总领全文的作用，重点突出大熊猫憨态可趣的特点，强烈得当。内容具体，以轻松愉快的语气像我们娓娓道来。大熊猫睡觉吃东西时的可爱模样令人回味无穷。