七年级语文关于剪纸的过程

宝子们，今天教你们写一个有趣的活动作文，就拿剪纸当例子，跟着我三步走就能写好。 第一步，抓耳开头，用声音把人拉进来。宝子们，写活动作文，别干巴巴的说，今天我们上了剪纸课，试试用声音开头，比如，咔嚓咔嚓，教室里传来一阵剪刀声，原来同学们正在上剪纸课，这样一写， 读者一下子就被拉进热闹的课堂里，想继续往下看。第二步，分层序式，把过程说清楚。 一写准备，先写材料，剪刀、彩纸、铅笔，再写大家的不同反应，有的迫不及待，有的摆弄红纸，还有的一脸疑惑。最后写我的激动，对比一下人物就活了。二、写过程用先 接着，然后最后的顺序，把折纸、画图案，剪纸的步骤说清楚，别忘了加细节。比如我小心翼翼的画着梅花，生怕画错一笔，这样就有画面感了。二、写成果， 看看同学们的作品，大金元宝、小鲤鱼、橘子灯，再用红红火火烘托氛围，让文章更热闹。 第三步，报尾升华，让作文有深度结尾别只说今天玩的真开心，要从活动里悟出道理。比如这节课，我不仅学会了减脂，还知道了用劳动才能创造美好。 一句话，让作文记录活动变成有思想的好文章。 总结一下，宝子们写活动作文，记住这三点，一、抓耳开头，用声音或场景切入。二、中间分层，准备过程成果说清楚。三、结尾升华， 从活动里悟出道理。这样写出来的作文既生动又有深度。老师看了都夸好，学会了吗？学会了扣一哦！关注我不迷路！

今天来学习一个七折的一个折法，一二三四五六七七个角，然后下边那个图形呢？是一个正七边形，每条边和每个角的角度都是一样的，它是一个正七边形，它需要一定的技巧。我们取一张正方形的纸 进行对边对折，对折之后打开，这里有条直线对不对？然后按照二分之一处再对折，这样我们就折出了两条直线，对不对？两条折痕，拿这个外面的一个折痕的中点对折，另外一条折痕的中点错开对折， 对折成这个样子，可以看一下哦。然后拿这个角对着这个角，两个直角相重叠， 然后反过来直接对折， 然后剩下的部分再对折过来， 然后在这个地方画一条直线，这条直线和这个角和这个角是一个直角，是一个九十度的直角，我们剪一下， 用尺子可以画更准确一点，这样我们打开，它是一个正七边形，每个边和每个角都是相同的，可以看一下它是一个正七边形，然后我们按照同样的折法，刚刚同样的折法，然后剪一个斜角，就是一个七角星， 这是一个七折的一个折法啊，比较简单， 想学习的朋友可以动手来学习一下啊。七折的一个折法，正七边形和一个正的七角形，每个边每个角都是相同的，想学习的朋友可以动手来学习一下。

hello， 大家好！马上元宵节了，今天我们来剪一个超有氛围感的宝莲灯。我们先准备一张 a 四红纸，沿中心线对折，在纸上画出图案。 现在我们画宝莲灯的灵魂莲花灯座，画出花瓣中间的镂空部分，上一片下一片， 画出对称的莲花花瓣。注意花瓣之间要留好连接点，这是剪纸不碎的关键。 再画出中间的蜡烛烛台，蜡烛画的时候要尖一点。 接着我们画顶部的亭台轮廓，画出微微上翘的飞檐，线条要流畅，飞檐的弧度别太陡，不然会显得很生硬。 还有两边的立柱好。画好了开剪，喜欢的朋友点个关注点个赞，谢谢！ 好，剪好了，我们看一看效果，下期见，朋友们。

细心去按摩作文，让我们以慢为主题，写一篇文章。考试之前，梁老师分享过快与慢的思辨作文的范文，看到的同学心里就有底了。这个视频梁老师带你分析一下题目，并且呢，一步一步带着你用万能作文迁移出这道作文题。首先题目讲解， 这道作文题很明确，就是让你写在快时代下，慢下来才能看见真正的风景。重点是写慢，但是不能完全不写快，快是它的背景音。 明确这一点之后呢，我们来用万能作文迁移。老规矩，左边还是万能作文，右边是我们迁移之后的文章。标题肯定要改，改成慢，才能看见真正的风景。当然，你要写跟慢相关的标题也是可以的，比如慢烛光阴等一朵花开，慢处自有风景，缓行听花语。 结合你自己的作文，定出标题。第一段我们都可以保留，但是呢，要在此基础上稍加修改，起样去白镂空，咔咔轻响，如残孽殇。在这个崇尚快的时代，我却在剪纸的天地里，剪去细翠浮躁，飘露出玲珑。耐心也慢慢体悟到慢，才能看见真正的风景。 红色的字是梁老师修改的地方。第二段呢，是写我觉得简单的图样，非常的无聊，没有了耐心。这一段呢，也可以保留，但是我们再加上一句，就会更加的点题， 手中的剪刀越剪越快，以往的兴致与耐心不在，奶奶看着坐立不安的我，没有言语。接下来两段是写我剪喜鹊闹春窗花，遇到了挫折，这两段是可以保留的。那再往后呢，奶奶出场告诉我要有耐心，我明白道理之后，练起了红双喜， 这段完全可以保留，那我们呢，还可以再加一句，让他更加点题，就是慢下来才能看见真正的风景。 接下来我明白道理之后，静心剪纸，悟出了其中的深意。这一段我们可以保留，再接下来呢，写，剪刀，把浮华一下下漏掉了，只剩玲珑。这段我们要修改一下，要点题，慢下来我才看见那把浮躁的剪刀一下下漏掉了，分乱，只剩玲珑。慢下来我才听见纸张与刀刃之间的细密的私语。 再下一段，奶奶对我进行了考察，我成功了，这部分可以保留，再往下就是结尾了，结尾我们要点题，这里一定不能忽略了，快，那这一段呢，我们也要大改一下。我终于懂得了，在这个匆忙的时代，唯有慢下来才能看见真正的风景。那风景不在远方，而在指尖的每一次停留在心头的每一寸沉静。 漏去焦虑，漏去浮华，所余的是对祖先的敬畏与传承。好，那这篇作文我们就迁移完了。灵活迁移能力其实是你的理解能力和运用能力的综合体现。 理解能力和迁移能力都是有方法的，当然也要多多练习，如果你还没有方法，也不知道怎么练习。来找梁老师，我们每周都会有迁移课程，让大家呢用零碎时间来搞定中考作文，我们下期见！

这节课我给大家讲三剪刀剪一个喜字，三剪刀剪喜字也是要注重结构，将正方形的红纸对折两次，第一次，第二次 把它对成成长方条以后，我们把它三等分， 三等分以后大家看到的要把两等分重合，留下一等分，我们把它对折两次， 对折好以后来看这个结构就是三剪刀剪洗制的结构，我给大家示范画出来，上边我们要剪掉一剪刀， 这是第一剪刀下面上面剪多少，中间在这个面上我们要一样剪掉多少留下，留下的这个面积和这个面积是中等的，一定要从开口的这个面剪，就是多层的这个面，实心的这个面只剪一次，就是我们要剪一个心形， 用心形替代那个长方形的口，这样出来的图案很好看。大家看我给大家示范 这样剪第一剪刀， 第二剪刀是修了圆，把第三剪刀也完成，在侧面把它这个心形去掉，做出来就是我们一个很好看的喜字。我给大家展开看，上面是两横，下边是两个口，一个横， 然后是再展开，大家看到的是一个很好看的新型喜字，谢谢大家的关注。

今天和平进行了二模考试，考场上看到这个题目是不是要崩溃了，这该怎么写啊？别慌别慌，万能作文都可以迁移，这个视频我会分为三部分进行讲解，第一题目解读，第二，利益角度，第三万能作文迁移。现在看第一部分题目解读。当下学习的途径越来越多，我们可以借助人工智能，也可以在书本中进行研读， 那这两种学习途径有什么区别呢？借助人工智能可以高效的查询，获得启示，甚至直接得到结论。阅读书籍呢， 在阅读之后，有一个慢慢摸索，慢慢思考，不断实践和积累，最终得到结论的过程。接下来第二段就在说第二种学习途径有多好，并且呢，跟人工智能这种学习途径进行了对比。 人工智能虽然很高效，很便捷，但是它缺少亲身经历，人工智能可以直接生成答案，获得思路，但是它只告诉了你结论，没有自己思考、摸索、转化的过程。那这个收获呢，只停留在表面， 就像什么呢？就像老师告诉你学习方法，学习技巧，答题思路。如果你不自己带着这个思路去做题，去实践，那么你永远没有真正学会。其实这篇作文题就是让你写出学习的过程当中要有思考、摸索、交流和实践。 那这道作文题啊，也让我们根据文字的理解和感悟，联系自己的真实学习经历，自拟题目，写一篇文章。那怎么写呢？我们进入到第二部分，利益角度，这篇作文题不是让你完全否定 ai， 而是说我们可以借助 ai， 但是真正的学习要靠自己。 举个最简单的例子，马上就要中考了，我们要准备中考作文，很多同学都用 ai 生成了一篇成长类作文，这体现了人工智能的高效和便捷， 但考试的时候，你还是不会用这篇文章来写作，这时候你才明白，人工智能只是给了你一个参考，一个启发，还需要你静心的去摸索写作方法，真正学会写作。 不得不说，这道作文题出的很好，符合当下同学们的备考状态，也启发你呢，认识到人工智能只是一种工具，重要的是你的思想，你的体验、感悟和实践， 那这也是梁老师新的读写思维课程研发的依据。浙江绍兴一模的作文的材料也出现了人工智能主题呢，是人之所以为人，让你用一个特征来证明你是人，而不是机器。那这两道题其实是有共同之处的，天津教育看和平一点没说错。 接下来第三部分，万能作文该如何迁移呢？万能作文写的是你在学习生活中遇到的某个困难，某个人出现，让你明白了某个道理，然后你用这种道理克服了困难，其中呢，我们加入了传统文化的元素， 那该怎么迁移呢？那就是你在遇到困难的时候去求助 ai， 他 告诉你该怎么做的。这样的一个结论也给了你启发， ai 说的很简单，但是你在实际操作过程中发现还是会反复出错，那反复调整，不断的思考，摸索，改进，这样你才真正的学到了本领。 那老规矩，左边呢还是万能作文，右边是我们迁移之后的文章，第一段前半部分保留，后半部分呢，要点题，我慢慢懂得，工具再好也替代不了亲手摸索的过程。第二段，我们完全可以保留，写我想要学习减脂。 第三段，我们要加入 ai 的 内容。借助 ai， 我 详细了解了剪纸的步骤和技法要点，也觉得剪喜鹊闹春春花很简单。第一句呢，可以保留，后面的部分我们要修改一下。几天下来，三五个简单的图样，我已了然胸中，觉得不过如此，便想挑战那幅喜鹊闹春。我自信满满，还打开了手机，查询了 ai 人工智能，很快给出了详细的剪纸步骤和技法要点。看着条理清晰的回答，我心想，这下简单了，按部就班便是。下一段呢，贤奶奶把红纸和剪刀推到我面前， 那在下一段，我们也完全可以保留。我按照 ai 说的来做，发现还是做不好，心下焦躁不已。那在这一段之后，我们可以加上一小段写呢，一次，两次，三次，每次都败在细碎之处。之前那些信誓旦旦，早不知去向，我也不好意思向奶奶请教，只能自己闷头重来。那这段呢，也可以不加， 直接是哎，我遇到了困难，然后奶奶出现，那这一段呢，我们就要大改一下了，特别是奶奶说的话。奶奶终于开了口，声音苍老却沉寂。 ai 指的了方向，却剔不了你指尖上的功夫。理可问津，功须自磨，减脂的魂不在步骤，在千里万里里，自己悟出的那一缕灵犀。那接下来呢，就写自己不断地尝试，失败重来，失败重来，在反复练习当中，感受奶奶说的话。那这部分呢，我们也要改一下。 我蓦然良久，操起剪刀，静下心来，我不再急于求成，而是刻刻的挪动每一下手中的剪刀，失败了就重来，剪断了就再描，在一次次的练习中反复揣摩手法的轻重缓急。 那后面的内容呢？我们保留在这一段之后，我们可以加一个升华，升华到传统文化的传承。当然，如果你觉得字数太多，或者升华不了，那也可以不加。我忽然明白，千百年来，一代代减脂匠人正是凭着这份静心与专注，在一次次实践中倾注心血，才让这门记忆穿越时光，流传至今。 种匠人精神，在今天这个追求速成的时代，绝不能丢！好，接下来下一段，奶奶要考我了，这段完全可以保留到了结尾，我们要点题了，所以要大改。如今回想，我深深明白学习之道，不再借他人之智一步登天，而在亲手体验中千回百转， ai 能与人千里宴，却给不了人一双手。答案可以借力成长，无法代劳，唯有在一次次的失败摸索与坚持中，灵魂才会脱胎。功夫方得玲珑，不时仍会捏一张红纸。工行露诚心， 漏去浮躁，漏去浮华，留下对新生工行的敬畏与传承。好，那这篇文章我们就迁移完了。那梁老师说过，用一篇万能作文就可以应对我们千千万万的中考作文题目， 这是一种思维能力，是一种逻辑训练。作文考来考去，核心的、底层的都不变，我们要学会透过现象看到本质，以不变应万变， 以一篇顶万篇。距离中考还有一个多月，满打满算呢，也就七周的时间，那每周五晚上，我都会带着大家去练习审题和迁移，甚至临场写作的方法。好，如果说想要一起学习，来找我吧！

春了，欢欢喜喜，立春了，咱们来剪一下这个葫芦，对折七次。剪一个七葫芦， 咱们用笔画下，想剪个什么样的葫芦咱就画个什么样的，今天我就给你画个简单一点的，记得小的时候经常看那个动画片，葫芦娃七兄弟， 所以说今天我剪一个七个葫芦画成这样就可以了，我们开始剪了，从上往下剪就可以免这种普通的剪子都可以剪 数下，看看是不是七个。再来剪一个不一样的一张正方纸，对折之后再对折，再对折，再对折。 我这次剪的是八个葫芦，可以随意画自己喜欢的花型，主要是你画出一个葫芦的形状就行，然后添一点自己的元素进去就可以。现在开始来剪了一下，咱们看一下成品， 剪好了，咱们慢慢的把它打开， 贴一个立春贴，好 正不正？

节课我给大家讲七剪刀剪喜字，七剪刀的喜字要比两剪刀、三剪刀的喜字要能多剪喜字，因为它比较薄，可以多剪几层，可以剪四层、六层或者八层。 大家看把红纸对折，再对折，对折两次， 对折好两次以后我们要做个参考线，一般剪的时候我们就在这个参考线内剪，相对剪出来很标准，为七剪刀的喜字要比两剪刀、三剪刀的要多几个步骤，所以我们要注意它的结构和均匀的分割。 大家知道吉祥的吉和古老的古两个汉字组合就是一个喜字，所以我们把它严格按这个笔画顺序把它排列下来， 基本上我们要控制它的结构和节奏，包括它的这个距离尺寸。第一剪刀，第二剪刀，第三剪刀，两个横相当于一个口，我们把它均衡，第四剪刀再过来就是第五剪刀。 剪完之后五剪刀这边开口的面，大家看到一二三四这层有三个开口的面，这边要剪五剪刀在这边呢，我们要剪两剪刀， 在侧面，在实心的面我们要剪两剪刀。我们这回用新型的这个口来替他这个长方形口，我给大家实实际操作， 哎，上边我们要去掉一剪刀，第一次，第二次， 第三次，第四次， 第五次，剪完以后我们就把侧面要剪掉，这就是第六、第七次，一共用七步完成。 这样的喜字要比两剪刀、三剪刀的要多几个步骤，但是他容易多剪几层，所以这个可以说是产量比较高一些。大家看，但是他比两剪刀、三剪刀的喜字步骤呀，难度要增加，有些难度嘛， 好了，大家看把它展开，看到的就是这个，谢谢大家的关注。

大家好，我是平顶山市第四批非乌文化遗产项目，以中庭剪制的第一届的乌市会。今天呢给大家一笔剪一个雪花，刚好呢，今天这个下雪了。