学法大视野58页怎么做五年级下册

各位网友们，你们好，关于湖南教育出版社出版的这个学法大师也现在改编了，比较厚，那怎么样我们老师才能让他变薄一点呢？其实他后面夹杂的是试卷，我们以这一蒙先把这一个封面撕开 看，这样一定撕开，然后翻到七十二页，拿一把美工刀， 然后把它顺利的撕掉。那这样试卷部分和常规训练部分一起分开了，这两样东西把这边用胶水粘好， 最后把它装到这个透明的书皮里面。 好，那这样训练部分就是弄好了，也可以在左上角贴姓名标签。那关于试卷部分，我们把答案撕掉， 然后用拉杆夹把它装进去，这样就可以交给学生了，试卷也可以用来考试。

海岸月入牙哭声从来 有一个正确的理解，我们看一下这句话，里面有一个直角梯形的面积是他面积的二点五倍， 这里的他指的是谁呢？好，我们结合前面这一句话，阴影部分是直角三角形，直角梯形的面积是他，所以这里的他指的是这个直角三角形。好，我们这里就可以读到直角梯形的面积是直角三角形的二点五倍。求阴影部分的面积。 好，我们这里可以看到梯形是直角梯形，那就是这两个角是直角，那这边是梯形的上底，这边是下 大体，然后这里的话也是一个直角三角形。然后我们可以看到图中的话给到我们四十五度，四十五度，四十五度四十五度，所以这里的话，这个空白部分的这个大三角形是一个等腰直角三角形， 那就是说他这里的下底也是等于这一段的。好，我们现在把这个点标出来，那我们这里的下底 d a 应该是等于 ab 的，因为这是一个等腰直角三角形。同样的道理，这里有 bc 等于 ec， 因为 ab 加 bc 是等于十厘米的，所以 d a 加 ec 也是等于十厘米的。好，这个条件有什么用呢？很多同学不会做这道题，是因为他觉得我没有办法单独求出 上底和下底分别是多少。我们做这一类题目就要有整体的思维，其实我们这道题并不需要知道上底和下底各是多少，我们只需要知道上底和下底的和是多少， 所以这里上底和下底的和是十厘米，通过这个十厘米我们就可以来求梯形的面积。好，根据梯形的面积公式，上底加下底乘以高除以二，那我们就得到梯形的面积等于十， 他的高也是十。好，这个梯形的面积就是五十平方厘米。然后直角梯形的面积是直 直角三角形的二点五倍，直角三角形就是我们的阴影部分，我们这里可以求出直角三角形的面积，五十除以二点五等于二十平方厘米，所以阴影部分的面积为二十平方厘米。我是谭老师，关注我，每天进步一点点。

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大家好，今天我来为大家讲解一道应用题。首先我们来通读题目，中状菌每小时约增长二十五厘米，竹子每小时约增长四厘米。 如果开始竹子比中状菌高十点五厘米，几小时后中状菌反而比竹子高十点五厘米， 我们可以画一个图，如果开始竹子比中状菌高十点五厘米，我们树上画不好，不好画，我们可以画横着的线段，上面是竹子的，下面是中状菌的。 一开始竹子要比钟万军高那么多的这一部分，你就把它画成十点五厘米， 几小时后钟万军反而比竹子高十点五厘米。这道题其实是一个锥级问题，我们看 竹子一开始就比中状菌要高十点五厘米，那么我们也可以直接这样画，竹子有这么多，而中状菌是从零开始的， 接着这个中状菌要去追赶这个竹子，竹子每小时只增长四厘米，但是中状菌每小时约增长二十五厘米，这个二十五减四 等于二十一厘米，我们先把它们速度相减，那么我们可以这么看竹子它完全不生长，而这个中状菌它每小时是每小时约增长二十一厘米， 那么这个时候我们这个中状茎从零开始一直往前长，一直长到比竹子要多十点五厘米的时候 就是答案，那么这段距离就是十点五后面的这段，其实，呃， 其实也就是问题里面比竹子高十点五厘米，再加上前面这一段， 也就是前面这个比中壮军高十点五厘米，等于二十一厘米，这就是中壮军要所要走的路程，拿这个路程，这个是厘米每小时， 拿这个路程去除，以它的速度就等于一个小时，所以一小时后中壮军反而比竹子高十点五厘米。那我们来验算一下， 这里一个小时后中壮军走了有二十一厘米， 而竹子是十点五厘米。三二十一减十点五 等于十点五厘米，与这里符合，所以我们的答案正确。同学们，以后你们遇到这种追击问题会做了吗？如果不会的话，可以看图来帮助理解哦！

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