四年级下册五呃第五的自画像怎么搞

四下第七单元习作我的字画像这样写，既高级又新颖，想让老师记不住你都难。首先，开头我们运用比喻式可以这样去写， 如果把班级比作动物园，我大概是只精力过剩的小猴子。等您看完我的介绍，准能在人群中一眼认出我。 好，这个开头呢，没有上来就介绍一对外貌特点，而是用简洁的语言、形象的比喻，一下子就勾起了老师的好奇心。 办理这只小猴子到底长啥样呢？是怎样的人呢？是不是瞬间就跟普通作文拉开了差距？好，接下来呢，写论文四个方面介绍自己外貌、性格、缺点和特长。 注意啊，高级的字画像从来不是简历清单，而是用故事拼成的动态漫画。也就是说呢，咱接下来要描写的这几个方面啊，要做到一个字藏，让每个段落都藏着一个小剧场，把自己的特点藏进故事里。 这样呢，老师看完不仅能记住你，还能看见你在纸上活蹦乱跳呢。先来看看外貌部分怎么去写， 先从我的门面担当说起，最醒目的是我那颗叛逆的门牙。左边的刚换好新装，右边的前两天也光荣下岗了，留下个黑洞洞的小窗户，说话时总漏风，再配上我精瘦的身材和倔强的刺猬头， 亲戚见了总说，这小子一看就是闲不住的主。好，那这一段呢，我不仅正面描写自己 最独特的外貌特点，还借亲戚的评价偷偷点出了自己的性格，属于侧面描写，为下文做铺垫。那这种技巧呢，大家要记住，就是借别人的嘴说自己的事，比你直接说我性格很活泼，要聪明十倍， 也就是说呢，你要让外貌描写变成你的性格预告片，这就是高级感，明白了吧，好写作文呢，也是有小心机的。那么下面呢，就是性格描写了，大家注意听开头的过渡句啊。 事实证明，亲戚们还是很有眼光的。早读课上，我永远是声音最响亮的那一个，扯着嗓子读课文，气势足的像在喊口号。课间十分钟更是我的高光时刻。 刚刚还在和男生比赛掰手腕，转头又混入女生堆，呲着漏风的门牙讲笑话。上周值日生打扫，我举着扫帚当话筒，全情投入的模仿摇滚歌手唱歌。突然，数学老师的声音从窗口飘进来，哟，大明星开演唱会呢， 同学们瞬间笑倒一片，好！那这一段呢，我没有直接说我性格活泼人缘好，而是把性格藏在了几个有代表性的势力里， 老师看完闭着眼睛都能想象到你风风火火的样子。而且呢，开头的过渡句正好是上一段结尾提到的内容，大家记住，过渡句不用华丽，能把前后内容勾连起来，就是黄金接头。那么再来看缺点方面，怎么去写这部分呢？略写即可。 不过我这猴子皮性有时候也让我头疼。不，准确的说是让我妈头疼。写作业时，我总像屁股上长了钉子似的坐不住， 一会转铅笔，一会抠橡皮。原本半小时就能完成的作业，常常拖到很晚。妈妈总是无奈的说，要是能把你精力用到正地方，该多好好 写，缺点也藏着小心机。这里呢，我还埋了一个伏笔，精力过剩呢，既是缺点，又能变成特长，欲扬先抑，自然引出下一段对我特长的描写。好，继续看我写特长是怎样衔接上下文的。 还别说，要是我精力用对了地方，那可是全班的骄傲，大家都叫我飞毛腿。去年校运会四百米赛场上发令枪一响，我像被点燃的小火箭般冲了出去， 全程保持着领先优势。风在耳边呼呼作响，身后的对手越拉越远，最后以破竹之势冲过终点线，一举打破了校运会的年级记录。那一刻，同学们的欢呼声震耳欲聋，我这只小猴子的能量也终于用在了刀刃上。 好，那写特长啊，要像片拍电影大片一样，把最精彩的名场面给它放大，让老师隔着纸张都能感受到你的能量。好，到此皱纹结束。 整个皱纹四个部分看似独立，实则一直有一条主线连接，大家自己好好品一品好，马上结尾了，你发现没，到现在我还没说我是谁，我叫啥。放心，宋老师没有忘，我是故意把名字留到最后一刻揭晓 用名字加形象标签的组合，再次回扣主题，让你的文章既有新意又完整。从头到尾都吊着老师的胃口，老师怎能记不住你呢？好，那结尾呢？就简单两句话，别啰嗦，这样去写。 对了，差点忘记了，自报家门，正式介绍一下。老师好，我叫刘畅，希望这只活力满满的小猴子能给您留下深刻的印象。

四年级下册第七单元习作我的自画像关键字眼是自画像好，也就是通过你的文字表述别人读完以后，要能够对你有一个全方位的了解，比如你长什么样，有什么性格、爱好、特点，以及你的缺点是什么 好，最终你学习的目标又在哪里？等等这些好，那有的同学又问了老师，那为啥不叫介绍自己要叫字画像呢？问的特别好，我们明明是通过文字来进行表述，没有画画，为啥题目要叫字画像呢？好，这是一个非常好的问题， 也就是通过你的字里行间，要让别人对你有个全方位的了解，同时别人要有个清晰的画面感， 仿佛你这个人，你表述完以后，已经人物的形象跃然纸上的感觉，说明你这篇习作就把自己给写活了，仿佛你已经呈现在读者的眼前了，这才是这篇习作的核心重点。 ok， 今天齐老师就以这个提纲来给大家拆解一遍。开头名言点题就可以这样来写， 世上没有两片完全相同的树叶，也没有一模一样的人，而我就是那个独一无二的小男孩。今天我就要用文字为自己画一幅特殊的字画像 中间第一个板块，外貌描写，这里不需要面面俱到，啥意思呢？你不需要从头发、眼睛、鼻子、耳朵全部来写，因为正常人都有，所以你一定要选出最具特色的地方，与众不同的点来进行描述。 这段可以这样来写，我中等个子，身材结实，浑身上下都透着不服输的劲，一头乌黑的短发，精神的像个小刺猬，跑起步来头发都跟着撒欢， 好圆圆的脸蛋上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，像两颗黑葡萄。最特别的要属我那一对招风耳， 奶奶常说任何悄悄话都逃不过我的耳朵。我笑起来露出两颗尖尖的小虎牙，活像一只调皮的小老虎。 好！中间第二个板块爱好一，喜欢踢足球就可以这样来。我最大的爱好就是运动，尤其喜欢踢足球。一到周末，我就叫着爸爸陪我踢足球，我跑起来像一阵风，传球、射门一气呵成。 记得上次班级足球赛，我带着球突破了对方的两名防守队员，一脚射球得分，那一刻，全班同学围着我欢呼，别提多威风了。 中间第三个板块爱好二，科技迷就可以这样来写，我还是一个十足的科技迷。我的书桌上摆放着各种各样的拼装模型，从战斗机到机器人都是我一点一点拼装出来的。每次我在拼装模型的时候都会全神贯注 好，再小的零件都难不倒我。上一次我用了三天的时间拼装出了一个复杂的航天飞机模型。 好，当他稳稳的站在书桌上那一刻，我心里无比的自豪，我真想长大以后也成为一个杰出的工程师，造出真正的飞机。中间第四个板块是缺点，性格急躁就可以这样来写。不过我也有个小缺点，性格比较急躁， 每当遇到困难我就想一下解决，如果半天解决不了，我就会特别的烦躁，要么把笔一扔就想罢工，要么直接抄答案，根本不在乎他的整个解析过程。 这个时候妈妈会耐心的开导我，心急吃不了热豆腐，做任何事情都要耐心才能拿到结果。我现在正在努力的改正这个小毛病，接完的时候总结特点，然后表达成长愿景，就可以这样来写。 这就是我，一个爱运动爱科技，有点小急躁的男孩。我知道这幅字画像还不够完美，我会带着我的优缺点努力成长，成为一个闪闪发亮的自己。

同学们，四下第七单元，我的字画像咱这么写啊，既简单又高级，肯定得满分。开头呢，我们先来一个外貌描写，把自己的外形介绍清楚。 我是一名普通的小学生，先来给大家画一画我的模样。我中等个子，留着一头清爽的短发，圆圆的脸蛋透着红润，一双水汪汪的大眼睛像两颗黑葡萄，透着机灵， 小小的嘴巴呢，特别爱笑，一笑啊，就会露出浅浅的酒窝，不胖不瘦的身材，走起路来昂首挺胸，精神十足。 咱们来看，这样外貌是不是就写清楚了？那读者读到这眼前就有画面了。那中间呢？我们上来啊，先把自己的特长介绍一下，比如我们的特长，跑步。 我有一个拿手的特长就是跑步，体育课上我每次跑步都遥遥领先，运动会上还为班级拿下过名次，我反应灵敏，耐力也好，同学们啊，都夸我是班里的小超人。你看 咱们的特长介绍清楚了，我们再来说说兴趣爱好。你兴趣爱好是什么呀？比如读书，画画等等等等。我们这么写，我的兴趣爱好啊，十分广泛，那最喜欢的就是读书和画画，一有空我就会捧起课外书，津津有味的读 在书里啊，收获了知识和快乐。闲暇时呢，我也喜欢拿起画笔，描绘美丽的风景和可爱的小动物， 沉浸在画画的乐趣里不能自拔。那咱也不能光说自己的优点对吧？一听就叫我的自画像，不是我的吹牛草稿对不对？那我们也要写一写缺点，毕竟人无完人嘛。那咱就找一找自己身上的小缺点呗。比如这里咱写一个粗心大意， 每个人都是不完美的，我也有小缺点，我做事有点粗心大意，写作业有时候会写错字，算错题，偶尔啊，还会有点拖拉，不能立刻完成学习任务。我也一直在努力提醒自己，慢慢的改正这些小毛病。 你看，这样下来的话，我的特长，我的兴趣爱好，我的缺点都有了，那读者呢，就能真正的认识到我。那我们结尾呢？再来一个总结升华，这篇文章就完美了。我们结尾可以这么写， 这就是独一无二的。我有优点，也有小缺点，今后我会扬长避短，改掉马虎拖拉的坏习惯，努力变自律，做一个越来越优秀的自己。

四下第七单元的习作，我的字画像，今天就跟着我一起来学习，让你几步就能轻松写满四百字，思路还特别清晰。 那首先开头第一个自然段呢？我们可以运用镜子法来简单介绍自己的年龄和年级。例如可以这样写， 站在镜子前，你会看到一个活泼开朗的小男孩，他今年十岁了，是一名四年级的小学生。没错，这就是我。 那中间部分呢，我们分为三个自然段，每个自然段呢，来写一个方面。我们先来写自己的外貌，可以从局部到整体，或者从整体到局部，再运用上比喻句，能让内容更加的生动。例如可以这样写， 我有一头乌黑绿的短发，圆圆的脸蛋红扑扑的，像熟透的红苹果，一双水汪汪的大眼睛炯炯有神，一笑起来，眼睛就眯成了弯弯的月牙，嘴角还会露出两颗小小的虎牙，特别的可爱。 我的个子中等身材，不胖不瘦，走起路来昂首挺胸，精气神十足。接下来我们再来写自己的爱好，可以这样写， 我的爱好十分广泛，我最喜欢的就是看书，一捧起课外书就看得入迷，经常沉浸在有趣的故事里无法自拔。除此之外，我还热爱运动，跑步、跳绳都是我的强项。 体育课上你也总能看到我奔跑的身影，运动也让我变得更加勇敢，更有毅力。然后我们再来写第三个方面，写自己的性格。可以这样写， 我的性格大方乐观，平日里待人真诚友善，在学校里尊敬老师，团结同学。在课堂上我认真听讲，积极举手回答问题。遇到同学有困难，我会主动去帮忙，所以身边有不少的好朋友。 不过我也有个小缺点，就是有时候会很粗心。我在做题的时候经常因为马虎而做错，但我一直在努力改正自己的不足，严格要求自己，让自己慢慢变得更优秀。 最后结尾呢，我们可以运用总结式来再次点题，可以这样写，这就是我，一个普通阳光、不断进步的小男孩，你愿意和我做朋友吗？

新嘎奇好呀！瞧，班里来了一位新班主任，他正期待着认识每一位特别的你。在茫茫人海中，怎样才能让老师一眼就记住你呢？别担心，今天我们就来玩个有趣的创意挑战，画出独一无二的自己。 这幅字画像就是你送给老师最棒的见面礼！准备好画笔了吗？让我们一起用画笔把最闪亮的自己定格下来吧！看，这就是我们今天要挑战的字画像拼图要把最真实的自己介绍给大家，光画一张脸可不够哦！ 快看屏幕，这里有四个藏着秘密的板块，通过照镜子观察外貌，用调色盘描绘性格，在高光台展示擅长的事，最后去盲盒区挖掘你身上的小惊喜。 只要集齐这四块拼图，就能召唤出一个超鲜活超酷的你准备好了吗？让我们把这四个拼图一一填满，拼出最精彩的自己吧！ 接下来，我们要开始填满第一块拼图，寻找你的超级记号。很多时候，画个简单的火柴人，邢老师根本记不住你是谁？没关系，快像侦探一样观察自己有没有什么秘密小配件，比如一笑就露出的虎牙，或者眼角的调皮黑痣。 甚至看看你的体型像不像哪种可爱的小动物？是像瘦瘦的小猴子，还是圆溜溜的小企鹅？选出最独特的一点，把它变成你的标志，让大家一眼就能在人群中认出闪闪发光的你。 找到了超级基浩浩！怎样描写才生动呢？快看这一页的对比！如果你像照相机一样平铺直叙，只说我有黑发大眼，身量不高，大家转头就往。 但如果你像漫画家那样加入一点联想和夸张，效果就大不同。比如，把耳朵比作招风耳，把听课比作雷达竖起。你看，通过讲故事和打比方，一个鲜活的形象是不是瞬间就立住了？ 学会这招画面感描写，你就是班里最让人目顾难忘的小明星。既然学会了制造画面感，接下来我们就要更以进步，把空洞的性格词汇变成引人入胜的微电影。很多同学写作文喜欢喊口号，比如写我很安静， 这就像干巴巴的说明书。真正的写作高手，会用性格词加具体场景加奇葩表现的公式。 比如，别只说安静，你可以写我像鱼儿游进大海，一进图书馆就沉浸在书里，就算别人大声叫，我也听不见。瞧，这就是把抽象性格拍成了生动的内心电影， 快去试试让你的性格描写火起来吧！刚才我们把性格变活了，但还没完。你们发现了吗？生活里的我们要比书本复杂的多，没有人是单一眼色的。一个人身上既可以有认真的执着，也藏着迷糊的可爱， 这就是写作里的反差感。试着像这样把看似矛盾的两个侧面写进作文里。比如，你做手工时，连叶脉都画得一丝不口，转头却把毛衣穿反了一整天。这种真实又可爱的小瑕疵，最能打动阅卷老师的心哦， 快把你性格变得立体了！接下来，我们要秀出更酷的隐藏大招。 在作文里，不仅要写好性格，还要晒出你的技能包。你看，不管是动态的运动、静态的艺术，还是那些像观察蚂蚁一样的奇特爱好，都是你的闪光点，试着挑一个最有代表性的瞬间，描写你沉浸其中的帅气样子。 记住那些让你全神关注，甚至有点与众不同、独一无二的经历，就是作文里最吸引人的记忆点。快去挖掘你的闪光时刻吧！ 刚才我们展现了迷人的性格扩圈的技能，接下来我们要把这些闪光点串成一串好吃的糖葫芦。你看，就像这图例一样， 开头先用独特的超级记号闪亮登场，吸引大家的目光，接着挑选两个最鲜明的性格特点，配合有趣的微电影视力，再加一个沉静爱好的故事，让形象立体起来。 最后用热情洋溢的邀约做个结，表达交朋友的愿望。只要按这个顺序串联你的自我介绍，一样既漂亮又让人回味无穷。 糖葫芦串好了，这就算大功告成吗？还没呢！记住，好文章是改出来的，现在请你大声的把这篇字画像读给家人听，这是关键的一步。 第一关，看看家人能不能立刻听懂你在写谁，如果他们马上叫出你的名字，说明你抓住了精髓。 第二关，听听他们的反馈，哪里写的像，哪里还需要润色。根据家人的建议，给文章做个微整形，让它更完美。 相信我，修改后的版本一定会让你的字画像更加生动。在修改完文章后，我们终于来到了交检前的终极安检时刻， 就像宇航员出发前检查装备一样。请你对照清单核对一遍，题目对了吗？外貌、性格、特长都写进去了吗？别忘了再读一遍，消灭掉躲在角落里的错别字。只要把这些标记都打上，你就完成了一份独一无二的字画像。 相信我，你的新班主任看到这份充满个性的作品，一定会瞬间记住，你准备好了吗？快去交出这份满分答卷吧！

第七单元作文，期末最容易考，也最容易跑题，因为忘了审题，一看我的字画像写人作文好写，审题啊！来了新班主任，你要向他介绍自己，这是一篇硬英文，点赞收藏。放在最后， 不管你写什么，其实心里都要有个潜台词，我是新班主任，先来，外貌不要写，我有一双乌黑的大眼睛，太自恋，也太雷同了，要好认。 你想，新班主任一下子要认识这么多的同学，真的太难了，那你呢，就要帮他找出你最显眼的地方，例如，我是头发最短的女生，我的眉毛只有一半， 当然，实在没有，不用硬写。再来，爱好和特长不要上来就写，我会这个，我擅长那个。要先想一个问题，你的爱好，你的特长，新班主任会怎么用呢？ 你会画画，以后出版报可以请你帮忙。你跑步特别厉害，以后运动会就靠你为班级争光了，看明白了吗？要写有利于班级的爱好和特长。最后，性格，我只提醒一点， 一定要有理有据，也就是你写的一个特点，一定要接一个小视例，证明你真的有这个特点，不然变成花式夸自己了。 抛开作文，这是值得你写好的一篇作文，因为他在教你换位思考，更让你深思在班级里，我究竟有什么特别之处。下一单元故事新编更难了，关注我，教你轻松写作文！

四下第七代女人，我的字画像看似很简单哈，不就是写人吗？写写自己的外貌，自己的性格特点，加上点势力，稍微描写一下，搞定了呗。但是我想说点特别的，你有没有想过，字画像和写别人，比如说写我的妈妈，我的同学，有什么区别呢？ 首先，写别人，孩子可以编，就算妈妈从来没有半夜送我去过医院，写出来也没有别人知道啊。但写自己，你一编就露馅了，你明明昨天作业都不想写，我很勤奋，写着自己都没有底气。 所以字画像最特别的地方就是他逼着孩子要说真话。那怎么让孩子写出真实的自己？我跟你讲两个方向，第一步还是外貌，千万不要面面俱到，一定要抓住一个有故事的部位来写才更有意思。 不要写我有双大眼睛，而是要说我的左眼皮下方有一道小疤，那是小时候摔跤磕的，我妈每次看到都说幸亏没伤到眼睛。 不要写，我有一头黑发要写，我后脑勺有一撮头发，总是翘起来，怎么都压不下去。我妈叫我小呆毛，你看，有故事的外貌才是真实的自己。第二步还是特点加势力，但要记住，要写小事，写出心里话，写出你的那个矛盾的点。 我告诉你一个特别好用的方向，就是找别人眼中的你，和你自己知道的你那不一样的地方。比如说同学，总觉得我很内向，不爱说话，但其实我心里特别的火热，有很多的想法，只是不好意思表达。这种表面安静，内心热闹的矛盾，就是真实的自己。 可以这样写。在班里，大家都觉得我是个闷葫芦，可是有一次老师说要竞选班长，我特别想参加，我在心里把竞选词都默默背了好几遍，如果我是班长，我会如何如何， 我甚至在草稿纸上偷偷写了自己的名字，可是老师问谁想参加的时候，我的手就像胶水一样粘在了桌子上，怎么都举不起来，我心跳的特别厉害， 腿都在桌底下发抖。最后我听到别的同学站起来说了，我心里又像泄了气的皮球一样，直到下课，那张写着名字的草稿纸还被我的汗水浸湿了。再举几个例子你就更加明白了。有的孩子表面上满不在乎，心里其实特别要强。 有一次考试没考好，别人问他，哎，他说，哎呀，无所谓啊。其实回到家里偷偷的把错题抄了三遍。 再比如同学面前装作胆子很大，其实心里怕的要命，去鬼屋的时候，我走在最前面，我还回头对同学说，这有什么好怕的，其实我的腿都软了，只是不想被他们笑话。 还有的啊，被表扬时，表面谦虚，心里其实乐开了花。老师念他的作文当范文，他低着头假装不在意，其实心里在喊，太棒了，回家一定要告诉妈妈， 所以选材的时候要让孩子想一想，我有没有什么时候啊，心里想的和表现出来的不一样，把那个不一样写出来，就是一篇独一无二的自画像。

每日一讲，越写越棒，少年心气是不可再生之物。四年级习作我的自画像我们不仅要拿下满分作文，还要刻画少年灵动的模样，尽显生命的朝气蓬勃，多姿多彩。 那么这篇作文该怎么写呢？我们来看一下。首先，我们可以利用场景式开头，让小主人公闪亮登场。举例，清晨，我站在镜子前，那个阳光帅气、神采奕奕的小男孩正冲我笑呢， 那不是别人就是我，独一无二的我。第二，外貌描写要做到形神兼备。例如，我的长相虽然普通，却充满朝气。我的个子高高的，体格结实， 常年喜欢运动的缘故，皮肤是阳光晒出的，健康的有黑色，一双眼眸不算硕大，却清亮有神，透着一股倔强不服输的韧劲。我特别爱笑，爽朗的笑声感染着周边的每一个人。 第三，写，热爱特长，要用故事来说话，尽量可以写两个方面，一动一静，让人物形象更加丰盈而饱满。 举例，我喜欢运动，尤其热爱足球。一到球场上，我就像上了发条的小老虎，浑身是劲，带球跑起来，风呼呼的从耳边吹过，瞄准球门，用力一脚，砰！球进了。 小伙伴们纷纷为我鼓掌，那感觉简直比吃了蜜还要开心一百倍。就算不小心摔了一跤，膝盖疼的厉害，我也立刻爬起来拍拍灰，抹一把汗，又笑着冲进人群里去了。带写一个静态的 一个过渡剧。别看我喜欢驰骋赛场，我还喜欢遨游书海呢。尤其喜欢历史书籍，一本厚厚的上下五千年，已经被我翻得微微泛黄。翻开书本，我仿佛穿越千年的时光，追随历史的脚步， 从远古炎黄起源，到夏商周的更迭，再到秦汉唐宋风云变幻，一个个朝代兴衰更替，一位位英雄人物跃然纸上。 沉浸在精彩的历史故事中，我不仅增长了见识，开阔了眼界，更从古代英雄身上学到了勇敢坚毅、永不言弃的可贵品质。 结尾总结升华，这就是我，运动时活力满满，读书时沉静专注，运动强健我的体魄，书籍丰盈我的内心，我会带着热爱与坚持，不断努力，成为更优秀的自己。 同学们，这样的写法你学会了吗？拿起笔，写一写独一无二，闪闪发光的你吧！

四年级下册第七单元的单元作文叫做我的字画像。你家娃写这篇作文是不是也只会写我有两只眼睛，一个鼻子，身材不高不矮，就又没词了。别急，今天小易老师教你一套高分写人作文思路，让你秒变优秀范文天才！第一步，咱们审题，要审清楚， 题目叫做我的自画像，重点是自画像，自画像就是像画画一样把自己给画出来。所以整篇作文要围绕着一个问题来写，就是你是什么样的人。 咱们可以从三个角度来介绍自己啊，外貌、性格和爱好。首先，开头不用直接说我是谁，咱们先作对比。说到班上的同学，有人像一阵风，风风火火走到哪里都是热闹。有人像一本书，安安静静翻开来，总有新发现。 而我呢，是那个有点迷糊，但手上永远握着画笔的女孩。开头就把你的特点表明了。中间咱们分成两部分啊，第一部分，写你的外貌和性格， 比如写外貌，咱们先懂后分，我个子不高，却有一头怎么也扎不整齐的头发，妈妈总说像乱蓬蓬的杂草，脸圆圆的。最引人注目的是一双眼睛，笑起来眯成一条缝，像极了弯弯的月牙。 然后写性格，用一件小事来表现。别看我在课堂上总是安安静静的，其实我也有翻车的时候。有一次数学考试，我飞快的写完卷子，心里美滋滋的想着这次一定能拿一百分。结果。结果发卷子那天，同桌凑过来一看，笑着说，你这五十六写的可真有个性。 我低头一看，好家伙，五十六写反了。妈妈总说，你什么时候能改掉这马虎的毛病就好了。 部分就写你的爱好，比如一说到画画，我就来劲了，拿起画笔的那一刻，世界好像突然安静下来。画蓝天时，我仿佛能闻到阳光的味道。画小动物时，我会忍不住学他们的样子。同学们管我叫小画家，我嘴上说哪里哪里，心里却偷偷的乐开了花。 结尾呢，可以呼应开头，把你的愿望或者对自己的期待表达出来。这就是我一个手上永远握着画笔，偶尔犯犯迷糊，但一直在努力变得更好的我。我的自画像还在继续画。未来的每一天都是新的颜色，你学会了吗？

同学们，今天我们来看四年级下册第七单元的习作，我的字画像。习作中给我们的情境是，班主任想要尽快的认识大家，咱们呢，要通过文字给他画一张文字版的字画像，让他一眼就能记住独一无二的你。 今天跟着崔老师我们一起来学习。开头我们可以用打招呼互动式来进行开头，拉近彼此的距离， 可以这样写，王老师您好，我是林小雨，今年十岁了，是咱们四年级一班的学生。听说您刚来我们班，想快点认识我们，那我今天就用文字来给您画一张我的自画像吧。 开头呢，有三个关键信息，打招呼，自我介绍，还有点名。写作的目的就像跟老师面对面说话一样，特别亲切。中间我们可以从外貌特点、性格爱好三个角度来介绍自己。 在写外貌时呢，要抓住主要特点，不需要面面俱到，而且可以用上修辞的手法，让语言更生动。可以这样写，我个子中等，不胖不瘦，最显眼的就是我那一头又黑又顺的长发， 扎成高马尾时，跑起来就像小松鼠的尾巴一样甩来甩去。我的眼睛不大，却是双眼皮，笑起来会像两个月牙，妈妈说这是会笑的眼睛。这里我们只写到了身材、头发和眼睛，还用到了不同的比喻。 性格方面，我们可以这样写，我是一个性格开朗的女孩，平时嘻嘻哈哈的，同学们都叫我小太阳。课间的时候，我最喜欢跟大家一起跳绳，聊动画片，谁要是不开心了，我就会讲个冷笑话逗她笑。 有一次同桌考试没考好，趴在桌子上掉眼泪，我就给他讲上次我考砸后被妈妈安慰的丑事，他一下子就破涕为笑了。 不过我也有个小缺点，就是有时候太热心，上次帮同学讲数学题，差点忘了交自己的作业。 讲性格时，同学们一定要了解自己，觉得自己是一个什么样的人呢，并且要用一件具体的小事来证明，比如有点马虎，可以写你忘带作业的小事。 爱好方面可以这样写，我最大的爱好就是画画，尤其是画卡通人物，周末在家我能对着漫画书画一下午。上次的艺术节，我的画还得了二等奖呢！我希望长大以后也能够一直画画。 我最羡慕的就是神笔马良，可以把自己所画的画变成现实，在结尾时可以自然的总结全书。 这就是我一个爱笑爱画画，偶尔有点小马虎的小太阳。王老师，你现在是不是认识我了呢？ 希望以后的日子里，我们能一起在教室里画出更多属于我们班级的故事。结尾不用写太长， 把我是什么样的人说清楚，再表达一下和老师相处的期待就很好了。现在大家也拿起笔，写一写属于你自己的文字自画像吧！

老师您好，我叫李明，很高兴能成为您的学生。为了让您更快地记住我，我就来给自己画一幅自画像吧！ 先说说我的外貌，我个子不算高，瘦瘦的坐在班级的第三排，我有一头乌黑的短发， 最特别的是我的眼睛，虽然不大，但大家都说我的眼睛里透着一股认真劲。因为我很爱看书，所以早早的戴上了一副蓝色的眼镜，看起来像个小博士。 我的性格比较安静，最大的特点就是爱思考。我最大的爱好就是读书，简直是个小书虫。每天放学回家，我做的第一件事不是看电视，而是捧起一本书。从十万个为什么到西游记，从童话故事到历史漫画，我都爱不释手。 记得有一次妈妈叫我去吃饭，我正看到哈利波特里最精彩的部分，哈利正在和巨怪搏斗，我完全沉浸在魔法世界里，嘴里答应着来了来了，屁股却一动不动的粘在椅子上。 过了半个小时，妈妈气呼呼的冲进房间，发现我还在战斗，哭笑不得的说，你真是钻进书里去了。不过爱思考也给我带来过小麻烦，我有时候太专注了，就会有点马虎。 比如上周数学考试，我把一道简单的口算题二十五乘四看成了二十五加四，结果白白丢了分。老师评语说，你很聪明，但要再细心一点。这句话我牢牢地记在心里了。 除了读书，我还喜欢下围棋，我觉得棋盘就像一个小小的战场，每走一步都要思考好几步。在去年的学校围棋比赛中，我还拿了年级第三名呢。 这就是我，一个爱读书，爱思考，偶尔有点马虎的小男孩。希望在新学期里能跟着老师学到更多的知识，也希望能改掉马虎的坏毛病，成为更优秀的自己。

小学生同步作文四年级下册第七单元那这个单元的写作题目叫做我的自画像。 今天呢，图图老师教你三个神奇技巧，助你写出独一无二的我的自画像。第一步，要像侦探一样抓住外貌最特别的地方， 不要去写有一双眼睛，一个鼻子。要像侦探一样抓住关键线索，比如说头发、眼睛，特殊的标记等等等等。你可以写像泡面一样的卷发，秀起来就会出现的小酒窝，鼻梁上芝麻粒大小的痣。 暂停，现在请你对镜子观察三十秒，用三个词写下你的外貌特点，然后继续往下看。那第二步，写完皮囊，那也要写我们的灵魂。用一两句话的小故事来写你的性格。 拿勇敢来举例。同学叫我小勇士，上周值任时，发现教室里有一只大蜘蛛，我抄起扫帚大喊，看我的，三下五除二就把它消灭了。一个故事不够，就再来一个。 上周爬山时，陡坡上的小妹妹吓得直哭，我攥紧她的手说，别怕，虽然我自己的腿也在抖，却一步一步带她爬了上去。那最后别忘了告诉老师，你的爱好。 爱好描写要突出热爱和坚持。有一个简单的公式，时间加成果。比如说，我每天写完作业都要画半小时的画，上次画的星空还贴在教室黑板报上呢。 一样的思路，你还可以写，我每天写完作业都要练一个小时的钢琴，上次文艺汇演就是我给同学们伴奏的。 我每天写完作业都要去操场踢足球，我想加入学校的足球队。那现在到你啦，用今天的技巧给你自己画一幅自画像，让你的老师通过这篇作文能在班级里快速找到你。关注糊涂兔，写作不糊涂！

这是贵州四年级学生周芷兰写的作文，他是雅西睡前听作文营第两百五十七位学员。老师你要给我打几分？雅西睡前听作文。

四年级下册第七单元我的字画像有很多同学写这篇作文，写法特别单一，只会直白的写，我有一张圆圆的脸蛋，我有一双大大的眼睛，全是这样的句子，平淡又乏味，没有一点新意。 这样的写出的内容，老师看完直接划入低分档，妥妥的低分作文。今天徐老师教大家一个满分四次万能口诀刻万视频，记住这四个字，你的字画像直接拿得分，结尾还有得分范围，不要错过。 第一个字特写出自己的特点，写字画像不要上来就写长相，先告诉大家你是什么样的人。 第二个字，万写外貌前程不要用有字，大家记住，高峰外貌描写绝对不能用有字。第三个字是抓取一件最有特色的典型事件，光说特点太冲动，一定要用一件小事来证明自己。 第四个字评，客观评价自己的优缺点，作文结尾不要草草结束，学会自我评价，文章瞬间升华。

四年级下册第七单元的习作我的自画像这篇作文很有可能成为期末考试的作文题目，小薇老师今天教你一种高分思路，简单新颖又容易上手，真的会让老师啊眼前一亮。首先呢，我们看开头部分， 开头部分我们可以用外贸描写法，你记住，写外贸千万不能面面俱到，眼睛眉毛，鼻子什么都写，这样根本认不出来你写的是谁。你只要抓住人物的一个到两个的特征就可以了，写他的高矮胖瘦，眼睛大小，肤色挑一个就可以。你比如你这样来写， 远远的望去，人群里那个瘦瘦小小的小男孩，脸蛋精致小巧，最特别的就是他那双小眼睛，一笑就歪成了细细的一条缝，搭配着清爽的短发，俏皮又灵动，一眼就能认出这就是独一无二的我。 中间部分呀，我们分三段来写，结构饱满不扣分，先写特长。别看我身材瘦小，我可是班里公认的跑步小健将， 体育课短跑爆发力超强，脚步轻快运动会啊，我每次都能够名列前茅，同学们都特别佩服我。再写我的兴趣爱好， 我还是一个十足的小棋迷，最爱和爸爸下象棋，周末一有空，我就和爸爸摆开棋牌，沉着思考，认真布局，步步小行应对，找准时机，一招制胜。 赢棋的时候啊，别提多开心啊。最后，我们还要写一写自己的小缺点，这样呢，能让我的这个形象更立体，可以这样来写。 我的性格有点腼腆害羞，上课不敢主动举手回答问题，见到陌生人容易不好意思，不敢大胆的展示自己。 不过呢，我一直在慢慢的改正，努力变得更勇敢，更大方。到结尾部分，我们可以总结一下前面的特点，哎，剪短收尾干净利落， 这就是我爱跑步爱下棋，有点害羞却一直变好的小男孩，赶紧帮孩子点赞收藏起来吧！

我的字画像，如果用一张画来介绍自己，我想先从脑袋顶上画起。那是一头总也梳不服帖的自然卷， 风一吹，几绺碎发就翘起来，像几根不听话的弹簧。我的眼睛不算大，但妈妈说我认真起来的时候，那双眼睛会发光。 我叫陈小木，今年十岁，是一个做事认真，偶尔也会马虎的男孩。说我认真是真，认真。做作业之前，我会先把文具按顺序摆好，铅笔尖磨的又细又尖， 橡皮放在固定的右上角，一切就位才肯动笔。说我马虎也真马虎。上周数学考试，我把三十六乘四算成了三十六加四，洋洋得意的交了卷， 结果还是不提了。我最大的爱好是一个人静静的待在图书馆看书。图书馆里有一排靠窗的木椅，阳光从百叶窗的缝隙里斜射进来，把地板切成一道道金色的光。 每次坐在那里翻开一本新书，我就觉得整个世界都安静了，只剩下树叶翻动的细微声音。老师说我是书虫，我觉得这个名字不赖。 从一年级到现在，我已经读完了七十多本书，书架上排的满满当当，像一列整装待发的士兵。 除了看书，我还喜欢画地图，不是真正的地理地图，而是我自己发明的奇幻地图，上面有会说话的山，倒着流的河，住着独眼巨人的小岛，还有一座每到满月就会发光的水晶城堡。 我把这些地图画在一本专门的本子里，已经攒了整整一版。有时候我会对着地图发呆，想象自己穿越进去探险，那种感觉比打游戏还带劲。如果要说我的缺点，那就是做事有时候太慢，吃饭慢，穿鞋慢， 就连刷牙妈妈都说我像在嚼口香糖。每次全家出门催我的使命总是落在爸爸身上，他站在门口，手叉着腰喊，春小木， 再不走，把你锁家里。我每次都答应的飞快，但脚还是慢悠悠的挪过去。这是我正在努力改正的毛病，虽然进展不太明显。我就是这样一个人，认真里藏着一点马虎，安静里藏着一些奇思妙想。 做事慢吞吞，读书却停不下来。如果新班主任翻开我这幅字画像，我想说，老师好，很高兴认识您，以后请多关照这个有点特别的陈小木。