这次都说淮阴区的语文二模中考比较难,好像一百二十五分传的是最高分吧。接着网上又传出来,今年语文这个科目中考出题是 济阳、商河、淮阴三个区,两横来处,语文试卷特别中考。这么简单,你难,如何体现呢?无非是三个方面,第一 是现代文,阅读理解去模板化,都没模板。第二,出题的时候真实的情景,特别是,呃,最近发生的正在发生的一些好事情,比如说几号地铁线了等等。 第三就是跨学科的情景,你可以用语文古诗词来考生物,也可以用生物来考语文古诗词,一个道理去考物理,物理也可以考语文啊。另外比较有意义的,我看了商合的试卷,那个作文的评分标准, 错一个字,一个错别字扣一分,扣满五分为止,和高考一样的。当然了,重复的字当做一个字来记。第二点,没有标题扣你两分,很多孩子不用担心了吗?少五十个字扣一分,你看很多说写不完,写不完再扣你一分而已,但是一定要记得你少五十个字没有结尾吗?点个省略号总是可以吧,不然可能不止一分呢。
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中考这七个科目呢,一般险性的十分。什么叫险性的十分呢?你写错别字答题在那个框外面,没有按照标准答题,还有涂涂抹抹,这些都叫险性的十分,一 般三五分,隐性的十分在三十分。因为我们大家都认为,不管是教书法的也好,家长也好,学校老师也好,认为这个十分,就一般都是讲卷面分三五分,实际上这想的是非常肤浅的, 真实的十分,一般情况下都在三十分左右。七个科目,你一不小心就失去三十多分。你写的字,呃,第一个,不留字据,字跟字不分家,就影响分辨率,影响辨识度了。第二个,还有你的笔画凌乱,写的东倒西歪的,没有方向感,没有秩序感的, 就是影响变速。第三个,很多小孩一写快就喜欢连笔字,那个连笔字他又不是我们平时认为的行书或者是草书,他没有经过专门训练,也不知道哪些该点,哪些不该点,写出来像一团乱麻一样的, 这种扣分叫隐形扣分,那真的很夸张哦,几十分,你看他们去补一个这种文化课,什么语文、数学,你看像广州深圳,一小时可能一千一两千,在河源也要几百块, 但是大家对补这个写字好像没有这个概念,但是他能赚来的分数比补文化课还实在耶。

我们今天依旧来回答付费读者的问题,有一位朋友在我的文章冲刺中考,熟读着六篇万能作文,这篇文章下面呢 留了这样一条内容,他说,方老师文章里面的范文,有的八百字还好,有的字数有九百五十个字,考场上的时间一紧,字就会写的很丑, 会扣卷面分的吧?那么我们来回答这个问题。卷面分当然是在阅卷老师的手上,是有一到二分的这样一个分值,但是什么样的情况会扣卷面分? 是不是我的字写的不是特别的秀美就会扣?当然是不是的字肯定是写的越漂亮越好,能给人留下好的印象,但是 我们不能要求每一个同学,他的硬笔书法都是非常优秀的对不对?你有这点时间,可能你会花在别的学科上或者语文别的项目上, 你去经济,而不是去练这个字,这是每个人个人的选择,也是个人的天赋的所在。所以字越漂亮越好,没毛病,但是只要不影响阅读的情况下,也是不至于会扣分的。 我在这里就放一些例子给大家看一看。比如说你可以这样写,大小是规范的,没有涂改,卷面整洁,字间距也是合适的,你写成这样也是可以的, 尽管呢,看上去有一些稚嫩,但是只要是清晰的,那就是符合要求的, 那么你不能这样写,比如说像这种一会往左上角偏,一会呢又贴着底边字体呢,倾斜的,结构分散的,或者是堆在一起的,让人看不出的,往一个方向,像这个 风吹过的野草似的站到格子之外的,那这种都是典型的一定会扣卷面分的这样的字体啊, 那么我再举两个例子放在这里,像这种字,就是我们在考场上阅卷的时候比较喜欢能够看到的,当然网上有一些帖子里面说一些什么,这是阅卷老师会喜欢的字。其实 啊,乍一看确实很漂亮,但你细细看,它其实是电脑字体生成的,你发现开头的人生这两个字和第二行的人生两个字,它长得一模一样,说明它不是人写出来的,它是电脑生成的,这一点大家也可以不用太过焦虑,就网上看到都是写的好的,其实大部分的人也就是写着普通的字, 如果写一手好字,就能让你的作文得到高分,其他都不用看,那也不合理对不对?所以对于这位朋友的答复,我是希望他不要太过紧张。 我们在考场上时间肯定是要抓紧的啊,尤其是语文考试,你能给作文多留一些时间肯定是好的,当你来不及的时候,你关键要确保写完写。对啊,那么写的是不是美,可以放到第二位去考虑,只要整洁即可。 那么也欢迎大家去阅读我的这篇文章,冲刺中考的六篇万能作文,找到它的方式就在屏幕上,今天就讲到这。

来,我们统计一下啊,有多少家长抱怨过同一件事,孩子卷子明明写满了,态度特别好,可是一发答题卡全是扣分。问他呢,他还委屈我全写到了呀, 问题出在哪呢?我今天必须给你戳破这层窗户纸!孩子,他是在用字数替代踩分点,你写再多,不在点上全是白费。首先呢,我们要先破除第一个侥幸心理,写的多就有分, 这肯定不对。我们中考阅卷呢,是要按照关键词和逻辑层次给分的,阅卷老师呢,几十秒一份卷,找不到关键词,你写再满也是零分。 第二,孩子根本不懂踩分点的构成逻辑。比如说一道概括题,四分。通常呢,咱们可能是两个要点,每个两分,或者四点,每个一分。孩子如果把这些要点呢,揉成了一大段,老师找不到,哎,那就可以漏掉分了,冤不冤呢?是不是? 更扎心的是第三点。第三点呢,就是觉得自己全都写到了,这其实是最大的错觉, 孩子写的是他印象当中的大意,但语言根本就不规范。咱们举个例子,他写母亲很劳累,但实际上,标准答案呢,他想要的是母亲为支撑家庭,承受着超负荷的体力与精神上的双重压力。你看, 我们意思虽然差不多,但是你的表述呢,不精准,那也得扣分。所以呢,我们不要再误会,是老师改卷改的太严了。我们要记住三件事, 第一,扔掉以量取胜的幻想。第二,练习分层分点作答,哪怕你用序号给它标出来。第三,做完题呢,咱们来去对照一下参考答案。我们死磕自己的表述和参考答案之间的差距,我们把口语变成书面语, 做到以上三点呢?你的孩子答题框里才没有一句废话,好想让孩子真正学会踩分,得分点,少写冤枉字,记得点赞关注我,每天一分钟专治各种达不到点上带你精准提分,记得点赞关注哦!

济南初三家长们,大家最关心的问题来了,中考语文阅卷严不严?作文会不会压分呢?实话跟大家 说,语文的阅卷整体松紧适中,很规范,不会故意压分,基础默写阅读按照标准答案踩点,给分比较严格,作文正常发挥,不考题,卷面工整,分数呢不会低。只有以下的两种情况容易吃亏, 第一种就是书写潦草,错别字多,会直接扣分。第二种是立意,普通,素材老套,很难出一类风。但是呢,只要作文审题准,结构稳,卷面干净,完全不用担心被压分。

书写对语文卷面的影响书写对语文卷面具有直观重要的影响,主要体现在以下几个方面。一、直接影响卷面分在语文考试中, 尤其是作文部分,通常会设置专门的卷面分,字迹工整、卷面整洁的试卷能轻松拿到这部分分数,而字迹潦草、难以辨认的试卷则会直接被扣分。例如, 高考语文作文的卷面分可能占五至十分,中考作文卷面分普遍为三至五分。二、影响阅卷老师的判分倾向阅卷老师需要在短时间内批改大量试卷,整洁规范的卷面能 让老师快速、清晰地看到答案,从而留下良好的第一印象,更愿意仔细审阅内容并给出高分。反之,潦草的字迹会让老师感到烦躁,甚至可能因辨认困难而误判或酌情扣分。 三、关乎主观题的得分点语文试卷中的主观题,如阅读分析、文言文翻译等,是按得分点给分的。如果字迹模糊,阅卷老师无法准确识别得分点, 即使答案正确,也可能被扣分。四、反映学习态度与习惯整洁的卷面体现了学生认真、严谨的学习态度,而潦草的字迹则可能让老师认为学生态度敷衍,从而影响整体评价。各学段影响程度 小学阶段,字迹潦草可能导致在作文或抄写题中丢失两至三分。初中阶段影响加具作文卷面分,可能损失三至五分甚至更多。高中阶段,尤其是在高考中, 卷面影响可达五分以上,甚至可能因字迹难辨导致作文降档,损失八至十五分。因此,养成良好的书写习惯对语文成绩至观重要。今天下午四点半六点有课。

有人给我提出了一个很有意思的问题,如果孩子在中考语文的作文当中字写的特别好,能不能多得分? 这个问题很有意思,我先说答案,能能得多少呢?哎,我给大家分析一下。 呃,事实上啊,阅卷老师在进到阅卷场的时候,第一个事情就是接到一个纸质的打印文件,就是中考语文作文的阅卷评分标准 啊。这个评分标准一般来说在最后一条或者倒数第二条会有一条补充规定,叫做,呃,字迹工整和酌情多给一到两分, 这个答案肯定可以多拿分,字迹工整肯定可以多拿分。好,那就只有一到两分的差距吗?其实远远不止,我们再说一说。哎,中考作文的阅卷的流畅,那阅卷老师一般来说,他给给一篇作文平定一个分数,要经过两个步骤, 第一步,他要确定这篇作文他随机投送到他的电脑屏幕上面的作文啊,首先确定他是属于几类文,他作文一般来说分成一类文,二类文,三类文、四类文啊,分成几个等级,大概呢?每一个等级都有一个给分的 区间啊。比方说一类卷大概得分范围是四十五分到五十五分之卷之间。我第一次啊,首先我第一步确定啊,这一篇作文它的得分,它是一类卷 的第一步,第二步,我就根据这一篇作文它的内容是不是真实,感情是不是真挚,嗯,那个, 哎,那个结构是不是合理啊等等各个方面啊,如果说这些东西做的比较好的话啊,在这个记录纸上多给他一点分,做的稍微差一点,就在这个等级范围之内,少给一点分啊,这个分值的范围就是属于阅卷老师的自由裁量权。 好,所以我们可以想象哈两篇作文,我们可以假设他们的内容是一模一样的,那一篇作文字迹很工整, 老师看起来赏心悦目啊,一眼呢,就可以把这个内容看得清清楚楚啊。另外一个同学,他的字迹啊,很潦草啊,甚至有很多很多的涂改的内容,老师看起来很费劲,那他会下意识的压低他的分。 所以他如果你的字迹工整的话,内容是一样的,在这个前提之下,内容一样,你的字迹工整,老师阅卷的时候会自觉不自觉的多给你个三四分,然后加上 明确规定的字迹工整,可以多给个一两分啊,所以你的字迹工整的话,你的作文很有可能跟那别的同学比起来会多得个五分左右。好,我们想想,在高分比较集中的那个分数段,他一分可能意味着 八百名的差,差距。好,那到五分的话,很有可能就是三四千个名次的, 他排名那个变化会非常非常大。所以呢,哎,我建议哈,如果说孩子们还有时间的话, 一定要督促他们练字啊。今年参加中考的九年级的同学啊,应该是练字是来不及的啊,那么七年级和八年级的孩子们,家长一定要督促他们练字, 因为哈,练字那个在作文方面所获得的收益是非常非常的显啊,易见的哈,这个方面呢,可以说是一个非常有价值的努力方向。

同等文采的作文,字迹工整的能多拿好几分?阅卷老师啊,看一篇作文才几十秒,第一眼看到的是字,不是内容。很多家长拼命给孩子报作文班,积累好词好句,练各种写作技巧,觉得文采上去了,分数自然就高了。 这话没错,但只说对了一半。另一半是什么?是字迹?是卷面?是你孩子写在答题卡上的那一行行字。 我见过太多这样的孩子啊,作文内容写的真不错,结构清晰,用词讲究,感情真挚。但最后分数出来,比预期低了三四分。为什么? 因为字迹潦草,卷面涂改太多,阅卷老师啊,看着费劲,印象分直接打了折扣。今天我想跟你说一句实战的话,考场作文拿高分,一半靠文采,一半靠自己。 不是危言耸听。中考、高考的作文阅卷,一篇作文的停留时间只有几十秒,老师不可能逐字逐句精读。他第一眼扫过的是卷面,字迹是否工整,图改是否干净,排版是否舒服。 如果你的孩子内容写的再好,但字乱了向天书,老师根本不想看第二眼,分数能高到哪里去呢?为什么字迹和卷面在考场上这么重要呢?我们拆开阅卷老师的心理来看,第一, 卷面是第一印象决定起评分。阅卷老师也是人,不是机器。两篇作文摆在一起,一篇字迹工整,卷面干净,另一篇歪歪扭扭,涂涂改改,老师的心里起评分能差二到三分,这不是偏见,是人之常情。 你的孩子还没靠内容打动老师,就已经在第一眼上输了。第二,字迹潦草,再好的内容也打折扣, 老师只有几十秒看一篇作文,如果字迹难认,老师要花时间辨认,就会不耐烦漏掉亮点,会下意识觉得这孩子态度不认真。内容写的再好,被潦草的字迹一遮,效果至少打七折。相反, 字迹工整的作文啊,老师看着舒服,愿意多看两眼,自然会多找找彩分点。第三,卷面整洁,是隐形的加分项。 很多家长不知道,作文评分标准里有一项卷面分至少二分,多得五分。这几分啊,跟文采没关系,完全看字迹和排版。你花了大量时间练文采,可能就为了多拿这几分,但字迹潦草,这几分说丢就丢, 你说亏不亏?所以,家长们别再指定着孩子的作文内容了。从今天开始,花点时间抓三件事。第一,把字写工整, 不需要多漂亮,但一定要清楚可辨认,大小匀称。第二,卷面不乱涂乱改,写错了画一道线,不要涂上黑疙瘩。第三,排版留出边句,字不能顶着格子写,段落之间分清楚这三件事,不是天赋,是习惯。 每天练字的时候顺便练一练,考场上就是实打实的分数,作文拿高分,一半文采一半字迹。文采交给语文老师,字迹你自己就能赚。我是侯老师,一个帮你在考场上多拿几分的书法老师,如果你也认同,点个赞,让孩子从今天开始为作文加分!

我告诉你一个大多数孩子到中考都没想明白的事,会做,但丢分和根本不会做,在卷面上他就是同一个下场,都是扣光。所以你在委屈什么?阅卷老师又不看你的内心戏,他就看你的卷子上有没有写对。 我今天就想问你三个问题,你不用回答我,你自己在心里面去想。第一个问题,你上次考试因为粗心丢了多少分?你把卷子拿出来数一下,符号看错的数字抄错的这些加起来有没有十分?有没有十五分? 这些分数跟后面的大题,你压根没思路的那种扣分,在成绩单上有任何区别吗?没有,他都是不得分。 第二个问题,你平时做作业碰到会做但算错了的题,你是怎么处理的?是不是看一眼答案,嘴里说一下,哦,原来我是这儿错了,然后这道题就翻篇了。你改了吗?你重做一遍了吗?你在旁边写一句提醒自己的话了吗?大概率是没有的, 你甚至可能都没有把它当错题对待,因为它在你心里不算不会还是失误,都是不得分。 第三个问题,你准备让这种会做,但丢分跟着你到什么时候?进中考考场那天,你还打算因为粗心再丢十分吗? 你心里肯定说不想,但是你现在每天干的还是同样的事,斜题、挑步骤,审题扫一眼,计算全靠心,算错了就归因于状态不好,你的习惯一点都没改,你凭什么指望结果改变? 这三个问题你想明白了,你就知道应该怎么做了。从现在开始,你把那些所谓粗心错题当成你最大的敌人,每一道题都认真去改,每一个坑都在旁边用红笔写清楚原因, 考场上稳稳的把这些题攥在手里,比你灵光一现,做出一道压轴题重要十倍。别在中考完之后再说那句我本来可以,其实你本来就可以,只是因为你平时自己放过了自己。

济南初三家长注意了!很多人问济南中考语文分值题型有没有改革变化呢?今天一次性说透。首先满分固定一百五十分,没有改动,考试时长还是一百二十分钟。题型依旧是五大板块, 第一积累运用。第二,古诗文。第三,名著。第四,现代文。第五,作文大结构没有变小,变化只有两点,第一,基础题更加侧重情境化,出题 阅读名著更好理解应用。第二,作文更看重真情实感。整体难度呢,是平稳的,没有大改革大变动。不用恐慌,咱们按照近五年的济南真题正常复习,完全够用,不用瞎猜新题型。


今天我们来讲的是历下区三模作文的分析,我们先来看一下这一个作文和我们平时所接触的作文有非常大的不一样的地方,那就是这是一个漫画作文。 说到漫画作文,相信大家呢都比较熟悉了,我们先来分享这个漫画,这个漫画呢,它是由两部分来组成,我们先来看一下左部分, 左部分在这个漫画里边是一个人,然后下面呢是一个坎,下面有一行字,是原本以为过不去的坎。那么通过这个地方,我们还是要抓住图片里面的关键,图片以及图片下面里面的关键字,这里有一个关键字是什么呀?对,就是 这一个字,那么这个字它所代表的是什么呢?大家去想一想。我们在练习的作文里边一些坎, 它代表的往往就是一些挫折,或者困难,或者是困境,只不过在当时情况之下,这个困难,这个挫折,这个困境成为了我们无法逾越的障碍。我们再来看下第二幅图片, 第二幅图片呢还是这个人,这个人做了一个动作,那就是回头看时,而这个坎已经不存在了,它变成了什么样?变成了一个曲折的一个线,这代表着什么呀? 代表的是我们回头看的时候,这些困难,这些挫折已经不存在了,它已经成为了我们人生历程当中的 一段的波折,它甚至成了我们以后生活当中的一部分的风景。通过这个地方,我们其实就能够归纳出我们这幅漫画的一个寓意,它也就是我们写作文的一个利益。寓意是什么呢?其实很简单,就是我们 作文训练里面经常练到的一个主题,那就是生活中的困难,生活中的挫折,它其实并不是我们想象的那么可怕,当我们回头望的时候,我们以前所经历的困难,所经历的挫折,它有可能会成为我们生长中的一部分,也有可能成为我们 化为绝境时脚下的一个征途。通过这个分析,我们就能够想到我们平时所练的作文里面一个非常重要的一个主题,那就是成长类一个主题。 说到成长这个主题,我们在写作的过程当中,其实他们的一个模式都是一样的,就是我们生活中的困难,生活中的挫折,生活中的困境是我们成长中的一部分,当我们回头看的时候,这些困难,这些挫折,这些困境,它会成为我们 以后成长路上的一个非常大的一个动力。困难只是暂时的,那些打不到我们的,终将会让我们变得更加的强大。 对于我们所熟悉的一种文体,我们还是希望能够写成继续文,因为继续文呢,是我们初中阶段里边经常练到的一种文体。对继续文里边成长类的作文,我们的写作的方式应该来说大家比较熟悉的就是我们写生活中我们经历了一次挫折,那么这个挫折往往是什么呢?你比如我们比较简单的例子, 考试中我们出现了失误,或者比赛的时候,我们失败了,或者是我们和人和人的交往过程当中遇到了很多的困难,或者是遇到了矛盾,那么这个时候呢,我们详细写的时候呢,就应该详细写这些里面的痛苦与无助。再后来我们要去写一写 我是如何克服这个困难的,以及回望这些困难,回望我们克服困难的过程当中,我们有怎样的一个感悟?我们了解了利益,材料作文我们需要的是 拟题目,当然我们在拟题目的时候,一定要联系材料里面一些关键性的词语,而通过我们对于漫画的分析,里面有一个关键性的词语,那就什么呀?对,就是这个坎,而这个坎是什么呀?他终究会成我们脚下的路,我们可以拟一个题目,那就是那些坎终成脚下的路, 或者是什么呀?那些坎教会我成长。所以大家要拟题的时候一定要出现题目里面的关键词,不然的话,在我们考试的时候呢,阅卷老师有可能会判我们作文 脱离了利益,或者脱离了材料。再比如回望那道旧题里边的也有一个关键词,还是这个字。我们了解了漫画作文,它只是变换了一种出题的一种方式,其实它和咱们材料作文有相同的地方,我们了解了漫画作文的利益,那么同时它就是咱们写作文的一个利益。 而我们了解的利益,它和我们平时所积累的素材,成长类的素材、感恩感动类的素材,或者是一些创新类的,家国情怀类的、传统文化类的相契合就可以了。

各位家长一定要知道,中考阅卷藏着很多小细节,明明会做的题目却没有得分,问题根本不在于知识,而是踩中了阅卷的雷区。现在中高考全是电子化阅卷,答题卡统一高速扫描,采用电脑加人工双重判分,选择题由机器批改, 主观题则被分为小块,随机分配给阅卷老师打分。这个时候就要注意了。第一,字迹不用练的非常好看,但绝对不能连笔潦草, 不然扫描之后会直接模糊一片,老师看不清就会被扣分。第二,答题千万别超出方框,框外的内容扫描不到,写再多也是浪费。 第三,一定要用零点五毫米的黑色签字笔,尽量选择中考专用笔,不然笔太细导致字迹过淡,极易被判低分。第四,答题顺序别混乱, 不要随意划箭头跳转答案,大面积涂改也会严重影响卷面,分一分干掉千人。就是这些不起眼的小细节,才是拉开差距的关键,记得点赞收藏,赶紧转发给家里的考生!关注我,了解引商教育!

济南初三家长注意了,孩子语文平时考一百分、一百一十分、一百二十分,中考大概能考多少分呢?波动大不大?先说结论,波动非常的大,平时稳定在一百二十分左右,中考正常发挥一百一十五至一百二十五分, 平时一百一十分上下中考大多一百零五至一百一十五分,平时只有一百分,中考呢,很容易掉到九十多分。主要查在作文阅卷、松紧阅读踩点、 卷面书写以及心态发挥。对于基础稳、阅读有模板、作文不跑题的孩子来说,就能稳住甚至提分,一旦粗心书写,差十几分直接就没有了。

字不好看,卷面扣分多吗?多,非常多。而且我就这样讲,同样是两篇文章,同样是他和他写的都差不多,写字好的硬生生比写字差的能多拿出十几分。 你说韩老师,不是的,我老说那阅卷人不会因为你写字差而扣分的,那个阅卷人也没说要扣分。对,别问,你问就是秉公执法,你问就是。我不会因为你的字写的不好而埋没你, 但是请你相信我,一定会的,一定会的。写字好的和写字非常不好的,卷面能查出十几分来,这是所有阅卷人不公开的一个秘密。 什么叫考场字?考场字就是不是让你去练书法,不是说让你写的有多艺术。考场字的标准有这么几个,我跟你说一下,你记住, 第一个,不要去涂抹勾画,不用写的有多么艺术。你说裴老师,我练什么题?我练郑凯,有题很好,没题也没关系,但是一定不要涂抹勾画。第二个, 一定不要把字连起来,很多同学,一切快就连起来,一定不要。而且你也不要在那个横线上把字写的傻大傻大都盛不下,宁可写小一点,都不要写的太大。尤其是第三条, 这一行,上一行和下一行之间一定要留缝,这就是我经常给你们说的行与行之间那个三分之一的行距线。四到九年级同学不知道的点关注进粉丝群领章法,联系资料。

济南中考哪些算分,哪些平等级?济南中考考试的科目评价方式啊,分为两种,一种是计算分值,一种是等级评价。 二零二五年济南市中考积分的科目有语文、数学、英语,满分均为一百五十分,物理九十分,化学六十,体育六十,总分共计六百六十分。等级评价呢,分为两种, 一种是 a、 b、 c、 d、 e 五个等级评价,包含的科目有地理、生物、道法、历史。根据中考成绩从高分到低分依次划分为 a、 b、 c、 d、 e 五个等级, 各个等级人数所占的比例分别为, a 等级百分之十五, b 等级百分之三十, c 等级百分之三十、 d 等级百分之二十、 e 等级百分之五。 第二种等级评价分为合格或者是不合格,包含的科目有信息技术、综合实验操作、音乐、美术和综合实践。根据成绩划分为合格或者是不合格。以上呢,就是二零二五年济南中考的科目和评价方式,大家还有不明白的评论区留言。

中考到底会不会扣分?阅读理解孩子答的太多,写的太长,特别是当标准答案很简短,只有一两行的时候,这是很多家长和学生都担心的问题。那老师我呢,以多年中考阅卷的实际体验,明确告诉大家,阅卷时我们只找你的答案里有没有踩分点,关键词和你答题的字数几乎无关, 除非你写的非常潦草,老师看不清你那个得分点,这种情况下被扣分也活该。所以为什么说文科的书面相当重要,大家也仅可放心,孩子答案写的长,只要没有废话,不重复,不跑偏,不出行数,包含了所有核心关键词,就不会扣分。 那反而真正丢分的核心原因很多,孩子不是写太多,而是写太短,写太乱,漏了关键得分点。我今天给大家一个考场万能答题公式, 可以让你秒拿阅读理解的标准答案,记住这九个字,核心关键词加简短解释顺序不要错啊!这是所有阅卷老师最喜欢,最容易直接给你满分的答题格式。我举个例子,比如一道提问,文中主人公的成长体现在哪里? 孩子如果写了一大堆啊,说啊,他从以前特别自私啊,什么都先想着自己,后来看到同学摔倒,主动跑过去扶起来,还把自己的水递过去啊等等等,像这样的回答,都可以精简优化成我上面讲的公式。第一步,先提炼关键词, 从自私到懂得关心他人,然后再给解药解释冒二,他主动扶起摔倒的同学,并分享水。你看这两句话就把分拿全了,清清爽爽,让老师一眼看到得分点。 所以啊,我在这里讲一个非常重要的技巧,就是平时的练习,可以让孩子先按自己的理解写完整,然后根据答题卡给的行数,把长答案猜成关键词,加减要解释行数多,你就适当展开,行数少就精练。 关键是啊,一定把核心词放在每句话的最前面。那如果再结合老师整理的阅读答题模板去用,会让孩子的答题思路更清晰,踩点更准确啊。如果需要的话,可以去置顶视频里,你只要坚持一个月,就能看到明显的进步。好,关注李老师,我会持续分享语文备考技巧。