锯木头段数与次数的几种题题型

让数学学的更轻松。大家好，我是惜缘老师，刚才有家长问我，像下面这道题怎样讲孩子才能明白，我们一起看一下，把一根木头锯成两段要三分钟，如果把这根木头锯成九段要多少分钟？ 做这道题，我们首先要知道把一根木头锯成九段需要锯几次， 那么我们可以通过画图的方法帮我们分析一下。首先我们画一条直线，表示一个木头，我们先锯一次，这样表示锯一次， 看把这个木头锯成了几段，这是一段，这边是一段，那么锯了 一次，把这个木头锯成了两段。那如果锯两次 会把木头锯成几段呢？我们看一、二、三，这是第三段，那如果锯三次 会把木头锯成几段呢？很明显把木头锯成了四段。 好，就这样锯下去。我们看一下这个图，观察一下锯木头的次数和段数之间的关系， 是不是色数等于段数减一呢？观察一下，是的，我们可 可以得到这样一个等量关系，那就是锯木头的次数等于段数减一。 好，这是解决这道问题的关键。我们看一下问题，把这根木头锯成九段要多少分钟？那么我们就先要算一下锯成九段需要锯几次。 用段数点一算出距的次数是八次， 需要锯八次，那每次需要三分钟，八次 需要多少分钟呢？也就是算八个三是多少，可以用乘法计算，三乘八或八乘三都可以等于二十四分钟。 这样这道题我们就说完了，可以答一下。 好，做这道题的关键是要知道次数等于段数减一，这样一个等量关系，那做起来就不难了，今天就讲到这，再见。

一根木头锯三段用了六分钟，锯六段用多长时间呢？哎，老师，锯三段用六分钟，锯六段也就是三段的了 背，也就是二乘六的十二分钟呗。好，你来看这六分钟，我是在锯木头当中用的时间，也就是说我锯直使用的时间是不是六分钟？这是一根木头，你看我锯一次它变成了几段，变成了两段， 锯两次，我是不是就变成了三段？也就是说这六分钟我只是锯了几次，是不是锯了两次？所以我想搞清楚的是不是锯的次数和断数有什么关系啊？你看锯一次变成两段，锯两 两次变成三段，那句三次我们来看一下是不是变成了四段。也就是说段数等于句的次数加一对不对？那句的次数是不是等于段数 减一呀？那这个时候我是不是可以看锯几次，是不是就是三减一等于两次啊？三段木头需要锯两次，那每次花多长时间？是不是就是六除以二等于三分钟？ 好，再来看题目，要我们说的是锯六段，那我们看锯六段需要锯几次，是不是需要锯五次啊？那每次都是三分钟，是不是就是三乘五等于十五分钟啊？所以这道题的难点在 在于，你要知道断数和锯的次数的关系，以及这时间我们是用来干什么的？我们是用来锯木头的啊，这种简单，关注我，学习更多数学知识。

易错题，一根木头锯三次，每段长六米，木头有多长？ 一二三，锯三次，分四段，每段长四六米，所以木头长六，长三加一等于二十四米，你学会了吗？

各位同学大家好，欢迎来到蒋老师说课堂，我是你身边的私人辅导老师贾老师。今天呢，我们来分享一个三年级考试英语错题， 今天呢，有位同学拿了这道题跟张老师来讲一下，说全班班全部的学生把这道题做错了，老师非常的生气。那蒋老师跟大家一块来分享一下，一段长三十分米的木头锯成每段长六分米的小状， 锯每段要三分钟，要多长时间能锯完？ 首先我们来看一下他的题目的整体的思路是把一个木头锯成六分米的小段，问我们锯的时间对不对？那我们一块来进行，三十分米的木头 锯成每段长六分米的小段，我们可以锯几段，这是我们首先要解决的。锯几段啊？对，我们就看三十分米里边有几个六分米，三十分米里边有几个六分米，那就是三十除以六 等于五段。好，那我们看一下，我们记几段呢？记五段，这个绝大部分同学都能做，对错就错在下一个。 我们说了锯每段要三分钟，我这里要锯五段，很多同学烈士的时候怎么念的？三乘五，三乘五等于十五分钟，哎， 就是这么草率，就是这么任性，为啥这是一道错的？问，你这道题里边有一个线形，什么线形？锯骨段， 每一次锯三分钟，我们要知道你锯了几次，重点是什么？重点是我们要了解他锯了几次， 你注意五段，不是句的五次，五段不是句的五次。家长如果对孩子讲的时候一定要注意了，你比如说我们这时 这一块，哎，木头要锯的情况下，你注意他放在这里不锯，不锯都已经是一段了，一定要给孩子说清 啊，他放在这里不锯就已经是一段了，那么锯一次就变成谁啊？两段对不对？锯两次就变成三段， 锯三次就变成四段，锯一二三四，锯四次就变成五段， 对吧？那我们看一下，我们要五段的话，去几次？一次，两次，三次，四次，对不对？ 一次是三分钟，据四次，我们是先算出他的次数，用段数五减去一等于四四。 注意这一步非常的重要，非常的重要啊，我们要算出他去的几次， 四次，每一次用几分钟？三分钟，所以四次四乘三等于十二。 朋友们，在这里我再重点说一下啊，我们要知道我们的 次数，进木头的时候，或者是捡绳子的时候，次数等于 段数减一，这是我们这个题的重点考核，实际当中应用当中我们产生的。哎，数学奥数知识。好了，今天呢就教大家，感谢各位同学。