深圳市七年级道法答题技巧

其实道法是最不需要刷很多题就能上分的一课，只是很多孩子没有掌握道法学习技巧。道法有两部分，一个是选择题，一个是后边大题。今天呢，先说选择题，明天说让很多孩子都头疼大题，因为明天周末可以和孩子一起过来蹲一蹲，其中期末后你会回来感谢我的 道法。选择题是有技巧的。二审三不选二审是一审题，看仔细读材料，先明确提议，二审设问，明确选择的范围和角度，是让选正确的还是选不正确的。 三不选分别是表述错误的不选，一般会出课本原话，更改细节，这种孩子很容易识别出来错误。第二种情况呢，是表述正确，但和材料无关，切记不选，这种就是坑，很多孩子都会掉进去。第三种情况是观点片面或者绝对化表达不选，比如说必须、绝对、一定、最唯一、完 完全等等。那怎么选呢？选择跟题干有关系且表述正确的。一个初一道法的选择题满分情况很常见，因为对错很明显，孩子们一眼就能辨别。但是初二就会有干扰项了，比如有的题排除了表述错误以及绝对化选项了， 还剩下两个选项和题干都有关联，且表述都正确，这个时候要在这两个选项中辨别哪一个选项和题干关联更大，就选那个选项。道法的学习根本不需要用大块时间，碎片时间就可以解决问题。给大家推荐一个我们初一经常用的方法， 第一，课堂四十五分钟呢，不要照抄版书，没有意义，准备一个本子，自己把关键词列出来，课上有时间就当堂穿起来，课上没有时间，找个课间三五分钟穿起来，这样就不需要再额外拿出时间去捋思维导图了，并且效果还好。第二呢，放学路上 或者找个其他碎片，时间五分钟就够。让孩子口述当天道法课的内容，一周也就两节课，也就是两个五分钟。这个方法呢，有两个好处，一是及时复习当天的知识点，二是口述出来的孩子是通过大脑思考理解过的，记忆会非常深刻。我家当时从六十六到九十六，这个方法起了关键作用。 第三呢，是每周末或考前做题总结整理，这个方法帮助很多孩子道法拿得高分。下一个视频详细演示，记得来蹲。

老师，那今天呢，我们继续来讲解七年级上册的第六课，师生之间的复习课。那还是首先一样，我们一起来把知识点进行一个简单的梳理。那在这一课呢，第六课我们主要的关键词就是教师。那首先要教知道教师是什么， 那第一个呢，就是我们教师职业的特点及作用。首先教师是一个古老的职业，他是，呃， 中华文明的传承者之一。那第二个呢？中华人民共和国教师法规定教师是一个专门的职业。那第三个呢？教师是我们成长成长的知识的指导者和成长的引路人。 那第二个呢？关于教师是什么？对于教师的一个认识呢？就是我们有一个自由好老师的这样一个高的标准。那我们可以简 难用四个字来形容叫爱学道理，那爱呢，就是有仁爱之心，学呢有扎实学识，道呢，有道德情操理，有理想信念。 那接下来我们再来看教师，为什么？也就是我们学到了一点一个知识点，也就是我们老师风格不同的原因。那为什么老师每个老师都不同呢？是因为他们在学识、性格， 呃，年龄等各方面都有这样的一个差异，导致他们会呈现不同的风格。那怎么去做呢？就会有这样的一个几个知识点啊，整个这一框。 那首先第一个呢，就是怎样去面对不风格不同的老师，那我们要承认差异，去接纳不同。那第二点呢，要做到尊重老师。那第三点呢，要去掌握面对风格不同老师的一些方法。 那包括如何去师生交往，又分为两个知识点，一个是要去建立教教学乡长的师生关系，另一个呢就是建立亦师亦友的师生关系。 我们一起来看到教学乡长，那首先教学乡长是什么意思呢？也就是教老师和学生，他们是种相互陪伴，相互促进，共同成长的一个过程。一方面老师的教能够促进学生的学， 另一方面学生的学童量反过来也能够促进老师的成长。那怎样才能够去建立教学商场的关系呢？有两个知识点，那首先第一个呢，那一定要去多沟通啊，所以学生要去主动的参与，勤学好问， 那第二点呢，那老师会对学生会有一些表扬和批评，那我们要做到的就是要正确对待老师的表 表扬和批评，那这个呢，就经常会在咱们的材料题当中去考到。那什么叫亦师亦友呢？也就是学生非常喜欢学习老师寓教于乐，那学生和老师之之间彼此都是一种尊重关心的一种状态。 那怎样才能够建立亦师亦友的关系呢？最关键的第一点就是首先要彼此尊重，是师生良好关系的一个开始。 那第二个呢，我们可以在平等相待，相互促进的这样的师生关系当中，可以和老师去成为朋友，我们要去主动的过去关心和理解老师。那第三点呢，我们可能会和老师会有一些矛盾，那要学会正确的去处理相关的矛盾， 我们一起来看到相关的题啊，那这道题还是一样，我们先去看这样的一个，先 去看这样的一个社问，请你谈谈对老师的认识，那认识呢，我们可以联想到什么？是不是我们所讲的是什么？ 哦，那是什么？那我们讲到过关于老师是什么的知识点，就有一个老师的职业的特点 和我们的室室友好老师啊，所以这道题就算我们不去看这个材料啊，我们也是能够去把这个知识点写出来的，那我们再去联系下这个材料啊，这个材料也就是讲到了这个张老师对于咱们 呃班级里面不愿意呃班级里面的学生啊，非常的去关心关怀。那对老师的认识。首先呢，第一点我们讲到老师职业特点，第一个老师是一个古老的职业，老师作为教育工作者，是人类文明的主要 传承者之一。那第二个呢，教师是一种专门的职业，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。那第三点呢，教师是我们学习的指导者和成长的引路人，老师，老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀。 那最后一点呢，就是我们讲到的自由好老师，那这个老师呢，去安排学习成绩好的同学对他进行帮扶，就是做到了这个新时代教师对教师的要求啊，有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。 我们来看一下这样一个相关的一个题型模板。那四友好老师呢，是我们的一个高频考点，也是我们的中考的一个考点，那出题的方式，他肯定会在材料当中描述一位老师啊，这个老师或是他专业素养非常过关， 或是他对这个教师的呃理想信念是非常的坚定，或是他非常的关爱学生，或是他一直在给学生做这样的一些榜样啊，只要描述了一位好老师那受问的方式，会问 你心目中的好老师是什么样的，这些老师有什么样的优秀品质，对老师的更高的要求是怎么样的？或者让你简述一下材料这位老师是什么样的，那我们就一定要想到要写到我们的自由好老师啊，爱学道理， 那接下来呢？如果说这道题的材料出题方式也是描述了这一位老师的一个经历啊，让你去谈谈这对这个老师的认识呢，我们就可以把老师呃教师节特点及作用写上去，以及我们的四有好老师的知识点写上去。好，我们接 接下来来看下一道题，还是先去看这个色问啊，清理，对所学知识，对小孙的行为进行简要的平息啊。那我们要知道小孙的行为是什么样的，那这样这道题呢，还是一样也要通过我们的试什么，为什么和怎么做去 答题啊？首先小孙是什么样的行为呢？他对自己的班主任是特别崇拜，他对他和别人交谈时都把班主任称为老大，对班主任的行为随随便便。那从这我们可以知道这个 学生对于老师有没有尊重是没有尊重的，所以第一个知识点我们就能得出来啊，没有尊重老师，那接下来一次他由于工作疏忽，导致耽误了班级工作， 受到了班主任的严厉指责。关键词出来了，严厉指责，我们能够联想到什么样的知识点，就是老师的批评，那就是要联系到我们如何去正确对待老师的这样的一个批评啊， 我们一起来看一下答案。首先第一点是什么？要简要的分析一下小孙的行为，小孙的行为是错误的，没有做到尊重老师和正确对待老师的批评。那接下来呢，我们要看一下啊，为什么要去正确对待老师的表扬和批评呢？因为是我们成长的重要内容， 老师的批评意味着关心和劝解，可以帮助我们反省自己，弥补不足。那怎样去对待老师的批评呢？就是要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 那同时呢，在材料当中他也没有做到尊重老师。那我们要知道为什么要尊重老师？尊重老师是 两师生良好关系的开始，那怎样去尊重老师呢？在平等相待，相互促进的师生关系当中，要学会主动关心老师，理解老师 好，那老师的批评这样的一个相关题型会非常多地出现在咱们的题目当中啊，只要材料当中 体现了一个地方，只要被批评了，那么一定要写这个知识点。首先简要平息下他的行为是错误的，没有做到正确的对待老师的批评。 那接下来就要写如何去面对老师的表扬和批评。那如果说我们还需要去分析材料的话，可以去简要的分析一下， 那我们该怎么去做呢？是不是课下去找老师沟通啊？主动去承认错误，言之有理即可，稍微分析一下材料，给出一个实际可行的呃答案就可以。那接下来 我们要知道会问到老师良好关系的状态有哪些呢？也就是我们的两种状态，一种就是我们的教学乡长，另一种就是我们的亦师亦友，那这都是我们的师生之间的良好状态， 那考试当中也会经常的去考到关于师生的一些相关的诗句和成语，大家一定要熟悉一下，要知道这些诗句都是在描写老师啊。第一个，落红不是无情物，化作春泥更护花啊。 那第二个，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。令公桃李满天下，何用堂钱更种花。 城门立雪，曾子碧玺啊，这都是和老师相关的诗句，那城门立雪也就是讲了，呃，去请教这个陈老先生，非常有名望的一个陈老先生啊，但这个陈老先生正在打妥， 那这两个人呢，就在门口等待啊。嗯，那等待的过程当中，下雪了，他们也没有走啊，那都是在形容他们非常的尊重老师。那曾子碧玺呢？也就是呃，曾子和孔子在交谈当中，那突然要请教孔子一个问题，那曾子这个说是坐着的， 那突然在请教问题的时候，他就站起来非常恭敬的站在老师的旁边啊，都是在形容非常的尊敬老师。 好来看到下一道题啊，这道题非常的典型，是一个非非常有融合性的一道题，还是一样进行劝说呢？劝说还是一样是什么？为什么？怎么做都要想 好，我们一起来看到怎样去这个材料。首先第一件事情啊，关键词来了，换了一位数学老师。那一看到换老师，我们要想到的 是什么？是不是他要去面对风格不同的老师了啊？第一个就是我们风格不同的老师，那第一个知识点，那第二个知识点呢？那这个老师讲课速度会比较快，那小强呢？从不满发展到了反感，那老师呢？怎么样 批评他？哎，第二个关键词出来了，要正确对待老师的批评。那最后呢？老师批评他，他怎么样了？是不是对老师直接回怼了一句啊？有没有做到尊重老师？是没有做到尊重老师的。所以这道题一共包含三个知识点， 第一个就是如何去面对风格不同的老师。那第二个呢，就是如何去面对老师的表扬和批评。第三个呢，就是要学会去尊重老师。那首先第一点是什么？简单的定性和简单总结，小强的行为 是错误的，他没有做到尊重老师。那第二个呢，是就知识点，就是如何去面对风格不同的老师。为什么？因为年龄、学识、阅历等方面是不同的，所以每个老师都会呈现不同的风格，因此我们要承认他们之间的差异，接纳他们的不同， 他们每个人都有我们值得学习的地方，无论什么风格的老师都应该受到尊重。那第二个知识点呢，就是如何去正确对待老师的表扬和批评。那第三个呢，就是要去学会尊重老师，能不能随随便便回怼老师呢？ 哦，是不可以的。那彼此尊重才能和老师建立良好关系啊，不能够顶撞老师，要在平等相待、相互促进的师生关系当中和老师成为朋友，去关心和理解老师。那我们一起来看一下啊，不同风格老师相关 的题型材料当中一定会出现换老师了，或者是说会提到数学老师怎么样，语文老师怎么样，道德与法治老师怎么怎么样啊，一定会有老师的一个对比，那这个授文方式一般会让他什么？劝劝他呀？劝解他呀？ 那怎样去写呢？首先一定要写他们风格老师不同的原因啊。那第二个呢，就是如何去面对风格不同的老师， 那尊重老师呢？尊重老师相关的题型材料当中一定会说到这个同学，这个学生和老师之间有了矛盾，这个学生对老师有一种不礼貌的状态啊，比如说回怼老师， 呃，比如说那个顶撞老师等等，或者说是给老师去呃，称兄道弟啊，这样那些不尊重的行为还是一样生活方式，都是会让你什么 劝劝他，或者说劝解他等等啊，那首先也是定性，告诉他行为是错误的，是不尊重老师的表现。那接下来告诉他为什么要尊重老师？彼此尊重是我们和老师建立良好关系的开始， 那这个也是非常重要的啊，尊重老师是中华民族的优良传统，是我们作为晚辈的道德修养，老师是我们学习的指导者，精神成长的引路人，老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀。那怎样去尊重老师呢？首先在平等相待，相互促进的师生关系当中， 何以和老师成为朋友？应该主动关心老师，理解老师。和老师发生矛盾的时候呢？要怎么样呢？冷静客观的去分析原因，要相信善意，多些宽容和理解，坦诚相待，注意沟通方式，求同存异，主动关心。那这一课，这一招呢，就是我们讲 讲到关于老师的几个提醒。那非常简单，主要就是会讲到换老师了，那就是风格不同的老师。呃，对老师不够尊重，不够礼貌，就要想到尊重老师的知识点，那只要材料当中提到批评两个字，就要想到我们如何去对待老师的批评。那 另外一个非常重要的知识点就是我们的四友好老师对老师的这样的一个认识，那这一节的复习课就到这儿结束了。

七年级期中考试道法如何拿满分？还有几天就要期中考了，复习时间很紧张，我梳理好了道法必考的八大问题，尤其是材料大题，特别爱考，需要答案的可以评论区留言点个赞，认真听。 其中主要考前两个单元，先看第一单元成长的节拍，有四个问题，一、怎样为实现梦想而努力？会结合中国梦或者漫画模范人物事迹、名言哲语等素材考察。 二、如何学会学习？三、正确认识自己的重要性或意义。答两点，促进自我发展，促进与他人的交往。 四、如何做更好的自己？一定要答上扬长避短这四个字。再看第二单元友谊的天空，必考这四个问题。一、友谊的特质及表现，像平等的、双向的这些关键词都要答上。 二、如何建立同学间的友谊？三、如何让友谊之处长清。四、网上交友要注意的问题，扎实复习好这八点，期中考后你会来感谢我！