5年级下册语文读书的好处思维导图

读书有个什么好处？读书你可以横跨穿越时间和空间交朋友，那本来你在物理空间当中，你生活在村里就只能交村里的朋友。生活在县城就只能交县城的朋友啊？生活在城市能交城市的朋友？生活在北大清华能交北大清华的朋友。 当你爱上读书以后，你会发现你既可以和张居正做朋友，也可以和闫松做朋友。你会发现你既可以和朱元璋做朋友，也可以和杨广做朋友。你可以既可以和商纣王做朋友，也可以和姜子牙做朋友，这就是他最大的好处。 就你会发现你，你对这个世界的认知和看世界的角度不一样，因为你能在书里认识到很多人，你能看到大中马，怎么理解这个世界？你能通过莎士比亚的眼睛看他怎么理解这个世界？你能通过刘慈新的眼睛看未来，他看黑暗丛林法则，你能通过阿西莫夫的眼睛去看银河基地。 所以读什么书不重要，重要的是你想和谁做朋友？你希望用谁的眼光去看待这个世界？你希望用谁的视角去补足对这个世界的认知？ 咋不爱看书，有什么办法看电影啊？所以我说的是看电影，而不是看电影解说。厉害的原作，厉害的编剧，厉害的导演，厉害的演员，那么多值钱的人，那么多厉害的人付出一年、两年、三年拍出来的电影，你花俩小时看完了， 他不值得你多刷几遍吗？电影看不下去，看电视剧啊？那再行，看纪录片也行。他的本质是什么？他的本质是获取整段信息。各位，这个时代大家太浮躁了， 太浮躁了，大家受不了整段信息，你知道吗？你已经没有那个耐心再去接收整段的内容了，大段大段的整段内容了。来，各位，我帮你测一下啊，接下来我给你五秒钟的时间思考一件事，你看能不能做到。来，各位， 请立刻马上给我讲一个笑话。五四三二一。 你想不起来你从小到大看了那么多的笑话，你想不起来你看了那么多的笑话，你想不起来给我讲哪个笑话，对不对？ 好，注意啊，接下来各位，我给你讲一些故事的细节，你告诉我这个故事的名字好不好？好吧，我通过描述一些故事的细节， 你看看你有多长时间能想起来这个故事的名字？好吧，从前有一个长得很白的公主，她和七个个子不高的小人之间发生了一段故事，叫什么？三二一啊，不用五秒啊，好，白雪公主。好嘞，从前还是有七个小孩，这七个小孩从葫芦里跳出来去救他们的爷爷，请问这个故事叫什么？ 葫芦娃，你还不用五秒？不用三秒，再问一个啊，从前有个猴，咔嚓从石头里蹦出来，和一只猪，和一只，和一个河精，和一个和尚一块去取经。这个故事叫什么？三二一 到西游记，好使啊。好嘞，大哥，想说什么？碎片化信息，过脑过眼不进脑，过脑不入心。 而那些我们即使在很小很小的时候听过的故事，我们即使在很小很小的时候听过的看过的电视剧，只要是整段信息，你既过眼又入脑又入心，并且你一辈子都忘不了，这就是整段信息的意义和价值。 很多人的状态是什么？是，哎呀，我觉得自己记住了，我觉得自己知道了，没有用的。就像我刚才跟你讲的，我说来，各位，我说你三秒钟，五秒钟，你可以试试，你花花十五秒，花二十秒，你都记不住，你都想不起来。一个笑话，其实你从小到大听过很多，而碎片化信息是没有任何一个价值的，为什么？是因为他和我们电脑的缓存一样， 他会被定期的清掉。我们的人脑和电脑一样，电脑的运作机制是一模一样的。 碎片化信息他会放到一个缓存区，这个缓存区他会定期的清理缓存，隔一段时间给你清掉了，隔一段时间你清掉了。所以你再看到这个信息，你会觉得，嗯，似曾相识，但是你记不起来，你记都记不起来，请问你凭什么能用得上呢？ 你凭什么能用的上呢？这就是我为什么坚持做长内容，坚持做大段内容的主要原因。我只做长内容，只做大段内容，我只做连续性内容。我跟我直播间的学生们讲，我说各位，从我直播间做的幺二零幺最后一个幺为什么很重要啊？幺二零幺，前面我不说，最后一个是最重要的。我说你每天从我的短视频或者直播里面提炼一个观点，讲给别人听， 那个过程叫费曼学习法。费曼学习法的意义是什么？把我的变成你的。再说一遍，把我的变成你的。很多观众朋友们特别仗义，从来不拿我一丝一毫，死活不欠我的，说我听完了，就听完了，左耳朵进右耳朵出了，老王，我不欠你的， 拿走，我希望我天天在这叭叭叭讲，我就是希望你能拿走，你拿走我特别特别开心，把我的变成你的，这是我做这些内容最重要的意义和价值。我内心的期许就是您能把这些东西变成您自己的。读书就这点用， 不要带着一颗功利心去读书。说老王，我读了书以后就能聪明了吗？我读了书以后认知就强了吗？我读了书以后就厉害了吗？不是， 读书就是能让你多交一些跨越时空和时间和空间的朋友，仅此而已。我们经常听那句话是不是，哎呀，你身边如果玩在一块玩的都是亿万富翁，那你最差最差也是个百万富翁啊。最差最差也是个百万富翁，对吧？哼！推荐书立刻马上，您自己选择去交朋友。我有我的朋友， 你有适合你的朋友，我不把我的朋友推荐给您，您应该自己去找寻自己适合什么样的朋友，只要能交得住的，您喜欢的就是好朋友，好吧？