二年级上册语文语文园地八按兽类分类

狼吞虎咽，龙飞凤舞，鸡鸣狗吠。惊弓之鸟，漏网之鱼，海豚之马， 胆小如鼠、如虎添翼，如鱼得水。

二上语文原第八，日积月累，狼吞虎咽，龙飞凤舞。惊弓之鸟，漏网之鱼， 害群之马。胆小如鼠，如虎添翼，如鱼得水。

狼吞虎咽解意，像狼和虎那样吃东西，形容吃东西又猛又急的样子。造句，我看着一桌丰盛的饭菜，狼吞虎咽的吃起来。 龙飞凤舞解意，形容山势蜿蜒雄壮，也形容书法 笔势生动活泼，还形容字迹潦草难辨。造句大师龙飞凤舞的笔法让大家赞叹不已。 鸡鸣狗吠解意，鸡也叫，狗也叫。形容人口稠密，生活安定。也形容战乱时期。 造句，这个小村子鸡鸣狗吠，太一派安乐太平的场景。 惊弓之鸟解意，被弓箭吓怕了的鸟，比喻受到打击，听到一点动静就害怕的人。 造句，敌人连吃几次败仗，已经成了惊弓之鸟。 漏网之鱼解意，逃脱渔网的鱼，比喻侥幸逃脱的罪犯或敌人等。造句，警察逮捕了大部分子歹徒，仍然有漏网之鱼。

狐假虎威，在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物， 一只狐狸从老虎身边窜过，老虎扑过去把狐狸逮住了。狐狸眼珠子一转，扯着嗓子问，老虎， 你敢吃，我为什么不敢？老虎一愣， 老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我就是违抗了老天爷的命令，我看你有多大的胆子。 老虎迟疑的松开了爪子，狐狸摇了摇尾巴，说，我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。 老虎跟着狐狸朝森林深处走去，狐狸神气活现，摇头摆尾。老虎半信半疑，东张西望， 森林里的野猪了，小鹿了，兔子了，看见狐狸大摇大摆的走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎， 大大小小的野兽吓得撒腿就跑。老虎信以为真，其实他受骗了，原来狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

语文园地八识字加油站试着给下面的动物分类，再和同学交流分类的方法，狼 星星，白鹤，蛇，鸽子，蟋蚓，骆驼，瞎狮子，狼星鹤，蛇 哥，蟋蟀，骆驼， 狮，狼蛇。自词句运用，猜猜下面词语的读音，再选择合适的放在句子里读一读。巴刷，吱呀 叮当，嘟嘟嘟，哗啦哗啦，叽叽喳喳。 读下面的成语，和同学交流你的发现。狼吞虎咽，龙飞凤舞，鸡鸣狗吠。 惊弓之鸟，漏网之鱼，害群之马。胆小如鼠如虎添翼， 如鱼得水。书写提示，数群传，能日积月累，己所不欲，勿施于人。 论语，与朋友交言而有信。论语不以规矩，不能成方圆。孟子。

二年级上册语文园地八的重点内容首先来看到第一个识字加油站，试着给下面的动物分类，再和同学交流分类的方法。 首先我们来看到第一组，狼，猩猩，蛇，白鹤，鸽子，羚羊，蚯蚓，螃蟹，虾，蟋。首先我们这些字呢要会认会注音，接着我们要会写狼和蛇两个字。 第三呢就是我们要会分类，地上的有狼，猩猩，蛇， 羚羊还有蟾，都是生活在地上的，土里钻的是蚯蚓，水里游的有螃蟹和虾，天上飞的有白鹤和鸽子。接下来看到真题在线。 第一题，下列词语不是同一类的一项，鸽子、雄鹰，白鹤，蚯蚓，鸽子，雄鹰，白鹤呢都能在天上飞，而蚯蚓呢是在土里钻的，所以这道题呢，答案选 d。 第二题，下列小动物中，居住环境与其他三个不一样的是，狼，羚羊，星星、螃蟹， 狼，羚羊，星星是生活在地陆地上的，而螃蟹是生活在水里的，所以应该选第四个。第三题，给小动物们排座位，下面分类不正确的一项，这道题呢就是考逻辑归类 啊，我们来看到星星，骆驼，白兔是生活在陆地上的，白鹤，喜鹊，山鸡 有翅膀，蟒，金鱼、蚯蚓，蟒生活在陆地上，金鱼生活在水里，蚯蚓呢？蚯蚓呢是在土里钻的，所以第三呢是不同类，虾，海龟，蝌蚪都是生活在水里的，所以这道题呢，分类不正确，应该选第三。 第四，按要求给下面的动物分类填序号，地上跑的有狼，羚羊， 天上飞的有鸽子和白鹤，水里游的有虾和螃蟹。第五题，按要求给下面的动物分类，天上飞的有这个，蝴蝶， 大雁还有鸽子，水里游的呢，有鱼，海龟还有虾，地上跑的呢，有星星，还有羚羊，梅花鹿还有狼啊，这就是我们的这道题，它主要考察的就是逻辑归类 字词句运用，猜猜下面词语的读音，再选择合适的放在句子里读一读。首先我们要会读这些词语，然后要知道这些声音是描写什么的。声音的词语要选词填空 吧！刷！吱呀叮当嘟嘟嘟，哗啦哗啦，叽叽喳喳，窗外响起小鸟叽叽喳喳的叫声，雨不停的下着，雨的声音呢是哗啦哗啦。 接着来，看到真题在线。第一题，下面加点的词语使用啊，加点的这个拟声词使用不正确的一项呢，应该是。第三，小鲫鱼用尾巴拨动流水，发出吱呀的声音，吱呀是什么声音呢？是门打开的声音。那这道题呢？选第三个。第二题， 请你选择符合语境的词语填空，小鸟们在枝头叽叽喳喳，像是在说话，又像是在唱歌，小河里的水哗啦哗啦的流着，一直流向远方，妈妈的手机突然嘟嘟嘟的响了起来，风儿呼呼吹过，树叶沙沙作响。 第三，也是选词填空，青蛙唱歌，呱呱呱，雷公公说话轰隆隆，小狗敲门，咚咚咚，泉水唱歌，叮叮咚咚，大雨倾盆， 哗啦啦，小鸟唱歌，叽叽喳喳啊，这就是我们的选词填空。第四，清晨树叶在微风中，没有让我们选择，让我们自己去填对吧？沙沙作响， 鸟儿在枝头叽叽喳喳，应和着什么样的上课铃呢？当当当的上课铃，欢快的唱着成曲。第五题呢，这种类型的题呢，就是让我们选词造句 啊，这是我们的呃几种题型，第一呢是选择题，第二呢是选词填空，第三呢就是让我们自己填一个词语给我们选，第四呢就是去造句，好吧，这是我们的呃，这个第二种题型，接下来呢，我们来看到 第三，接下来看到第三，读下面的成语，和同学交流你的发现。 这些狼吞虎咽，狼虎龙飞凤舞，龙凤鸡鸣狗吠，鸡狗惊弓之鸟， 鸟落网之鱼，鱼害群之马，马胆小如鼠乳，这个鼠如虎添翼，虎如鱼得水鱼这些词语呢，都是和动物有关的成语，那我们第一个重点呢，要会写这些四字词语。第二个重点呢，我们要能够理解这些四字词语， 狼吞虎咽的意思是像虎狼那样吞咽食物，形容吃东西又急又猛。第二呢，龙飞凤舞，形容山势起伏蜿蜒，气势雄壮，也形容书法笔势生动活泼。鸡鸣狗吠， 就是鸡狗都在叫，形容百姓安居乐业的意思。惊弓之鸟，只受过箭伤，一听到弓弦之声就惊恐的鸟，比喻受过惊吓，遇到动静就慌乱不安的人。漏网之鱼，比喻侥幸逃脱的人。害群之马， 危害群马的坏马，比喻危害集体的人。胆小如鼠，就是胆子很小，对吧？像老鼠一样，胆小，如虎添翼， 好像老虎加上翅膀一样，本来老虎就很凶猛了，对不对，他再加上翅膀就更厉害了。 形容得到了有力的帮助，强者更加强大，凶者更加凶恶。如鱼得水，就好像鱼儿得到了水鱼，遇到跟自己很投合的人，或适合自己的环境。好吧，这是我们的这些词语的含义，大家呢要去理解。 我们来看到像这样描写动物的词呢，还有画龙点睛，马到成功、笨鸟先飞，对牛弹琴。那这道题他常考的题型呢？就是先去补充四字词语对吧？然后呢，再去选词填空。 狼吞虎咽，惊弓之鸟，如虎添翼，鸡鸣狗吠，漏网之鱼，胆小如鼠。借助科技创新的力量，运动员不仅能够提高备战训练水平，更能在赛场上获得什么样的效果呢？获得如虎添翼的效果。 在公安部门的追捕下，坏人们如什么一样乱跑呢？如这个惊弓之鸟一样到处乱跑。 接下来看到书写题是竖群传能有的字，左右两边宽窄大字相等，就叫左右等宽。 我们来看到第一题，读表演单上的汉字，书写时要注意左右宽窄大大字相等的呢， 这是左窄右宽，左宽右窄，左窄右宽，对吧？这是左右差不多宽的，就是左右等宽，所以选第四个。第二，书写下列汉字时，左右两边宽窄大字相等的一项，烘和五是左窄右宽，对吧？然后指也是左窄右宽。 呃，这个次也是左窄右宽，群和里呢是左右等宽。这道题呢，选第三个。 接下来看到日积月累，己所不欲，勿施于人。论语，这句话的意思呢，是自己不愿承受的事情，也不要强加在别人身上。与朋友交言而有信。论语， 同朋友交往时，说话要靠得住，有信用，要说到做到。不以规矩，不能成方圆。孟子如果不用圆规和曲尺，就不能准确的画出方形和圆形使用，做事要遵循一定的法则。 那这三句话呢，都是关于中华传统美德的名言，我们不仅要会默写，还要能够理解这几句话的含义，我们来看到下边，它就是考我们理解性的填空。 千百年来古人留下的处事名言，始终闪耀着智慧的光芒。己所不欲，勿施于人，教导我们自己不愿做的事情，也不要强加给别人。 与朋友交言而有信，提醒我们，与朋友交往要讲信用，不以规矩，不能成方圆，告诉我们生活中秩序规则的重要性。 接下来看到口语交际，看图讲故事，看图先了解每幅图的内容， 然后呢，再把这些图的内容连起来，讲一讲这个故事。然后呢，还要想一想这个故事接下来会怎样？那我们在进行这个口语交际的时候呢？首先，第一要按顺序讲清楚图意，第二呢，听的时候要认真听，判断别人讲的是哪幅图的内容。我们先来看 第一幅图。吃饭的时间到了，妈妈把饭菜都摆上桌了，发现儿子还没到。爸爸问妈妈，儿子去哪了？妈妈指了指儿子的房间，爸爸大步走向儿子的房间，推开门一看， 儿子头发乱蓬蓬的，他正趴在地上，津津有味的看着一本书。爸爸说，儿子吃饭了，妈妈准备了你最喜欢吃的糖醋排骨呦。 儿子听话的走出房间，但爸爸似乎被书吸引了，他弯着腰开始看书上的内容。儿子乖乖的坐在了餐桌旁准备吃饭了，爸爸的座位又空了，妈妈望着空空的位置，指着房门 说，去叫你爸爸过来，他怎么也不来吃饭了呢？儿子推开门一看，爸爸正趴在地上，双手撑着头，津津有味地看着他之前看的书呢。 这时餐桌前只剩下妈妈了，菜都已经凉了，父子俩也没来。妈妈很生气，忍不住去找父子俩。推开门一看，父子俩正趴在地上看书呢。哈哈，真是一对有趣的父子。 接下来看到我爱阅读狐假虎威这篇课文呢，是一则寓言故事， 一起来读一读。在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物，一只狐狸从老虎身边窜过，老虎扑过去，把狐狸逮住了。狐狸眼珠子一转， 扯着嗓嗓子问，老虎，你敢吃？我为什么不敢？老虎一愣，老天爷派我来做你们柏树的首领，你吃了我，就是违抗了老天爷的命，我看你有多大的胆子。 老虎迟疑地松开了爪子。狐狸摇了摇尾巴，说，我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。老虎跟着狐狸朝森林深处走去， 狐狸神气活现，摇头摆尾。老虎半信半疑，东张西望，森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆的走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。 再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎，大大小小的野兽吓得撒腿就跑。老虎信以为真，其实他受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。 狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。这句话呢，是对狐假虎威这个成语的解释，假，就是借的意思。狐假虎威呢，在文中指狐狸 假借着老虎的威风吓跑了百兽。后来用这个词比喻倚仗别人的势力欺压人。那这篇文章呢，就讲述了狐狸如何狡猾地骗过老虎， 不仅使自己脱离了危险，还借着老虎的威风吓跑了其他动物的故事告诉我们，生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有真正的本事，讽刺了那些仗势欺人的人。

狐假虎威，在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物，一只狐狸从老虎身边窜过， 老虎扑过去把狐狸逮住了。狐狸眼珠子一转，扯着嗓子问，老虎，你敢吃，我为什么不敢？老虎一愣， 老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我就是违抗了老天爷的命令，我看你有多大的胆子。 老虎迟疑的松开了爪子，狐狸摇了摇尾巴，说，我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。 老虎跟着狐狸朝森林深处走去，狐狸神气活现，摇头摆尾。 老虎半信半疑，东张西望，森林里的野猪了，小鹿了，兔子了，看见狐狸大摇大摆的走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。 再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎，大大小小的野兽吓得撒腿就跑。 老虎信以为真，其实他受骗了，原来狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

害群之马。解意，危害马群的坏马。比喻危害集体的人。造句，这个团队中有个别害群之马，影响了整个项目的进度。 胆小如鼠，解意，像老鼠一样胆小，形容胆量非常小。 造句，他是胆，一个胆小如鼠的人一听到打雷就会躲进被子里。如虎添翼，解意，像老虎添上翅膀。比喻 得到有力的帮助，强者更加强大。造句，在导师的指导下，他的研究工作如虎添翼，取得了极大的进展。 如鱼得水。解意，像鱼得到水一样。比喻遇到跟自己投河的人或 所处的环境适合自己。造句，这个地方很适合他，他在这里如鱼得水，感到非常愉快。词语拓展，虎视眈眈，生龙活虎，车水马龙， 亡羊补牢。鼠目寸光，守株待兔，井底之蛙，鹤立鸡群，快马加鞭，为虎作伥。