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狼吞虎咽,龙飞凤舞,鸡鸣狗吠。惊弓之鸟,漏网之鱼,海豚之马, 胆小如鼠、如虎添翼,如鱼得水。

二上语文原第八,日积月累,狼吞虎咽,龙飞凤舞。惊弓之鸟,漏网之鱼, 害群之马。胆小如鼠,如虎添翼,如鱼得水。

狼吞虎咽解意,像狼和虎那样吃东西,形容吃东西又猛又急的样子。造句,我看着一桌丰盛的饭菜,狼吞虎咽的吃起来。 龙飞凤舞解意,形容山势蜿蜒雄壮,也形容书法 笔势生动活泼,还形容字迹潦草难辨。造句大师龙飞凤舞的笔法让大家赞叹不已。 鸡鸣狗吠解意,鸡也叫,狗也叫。形容人口稠密,生活安定。也形容战乱时期。 造句,这个小村子鸡鸣狗吠,太一派安乐太平的场景。 惊弓之鸟解意,被弓箭吓怕了的鸟,比喻受到打击,听到一点动静就害怕的人。 造句,敌人连吃几次败仗,已经成了惊弓之鸟。 漏网之鱼解意,逃脱渔网的鱼,比喻侥幸逃脱的罪犯或敌人等。造句,警察逮捕了大部分子歹徒,仍然有漏网之鱼。

狐假虎威,在茂密的森林里,有一只老虎正在寻找食物, 一只狐狸从老虎身边窜过,老虎扑过去把狐狸逮住了。狐狸眼珠子一转,扯着嗓子问,老虎, 你敢吃,我为什么不敢?老虎一愣, 老天爷派我来做你们百兽的首领,你吃了我就是违抗了老天爷的命令,我看你有多大的胆子。 老虎迟疑的松开了爪子,狐狸摇了摇尾巴,说,我带你到百兽面前走一趟,让你看看我的威风。 老虎跟着狐狸朝森林深处走去,狐狸神气活现,摇头摆尾。老虎半信半疑,东张西望, 森林里的野猪了,小鹿了,兔子了,看见狐狸大摇大摆的走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎, 大大小小的野兽吓得撒腿就跑。老虎信以为真,其实他受骗了,原来狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

语文园地八识字加油站试着给下面的动物分类,再和同学交流分类的方法,狼 星星,白鹤,蛇,鸽子,蟋蚓,骆驼,瞎狮子,狼星鹤,蛇 哥,蟋蟀,骆驼, 狮,狼蛇。自词句运用,猜猜下面词语的读音,再选择合适的放在句子里读一读。巴刷,吱呀 叮当,嘟嘟嘟,哗啦哗啦,叽叽喳喳。 读下面的成语,和同学交流你的发现。狼吞虎咽,龙飞凤舞,鸡鸣狗吠。 惊弓之鸟,漏网之鱼,害群之马。胆小如鼠如虎添翼, 如鱼得水。书写提示,数群传,能日积月累,己所不欲,勿施于人。 论语,与朋友交言而有信。论语不以规矩,不能成方圆。孟子。


二年级上册语文园地八的重点内容首先来看到第一个识字加油站,试着给下面的动物分类,再和同学交流分类的方法。 首先我们来看到第一组,狼,猩猩,蛇,白鹤,鸽子,羚羊,蚯蚓,螃蟹,虾,蟋。首先我们这些字呢要会认会注音,接着我们要会写狼和蛇两个字。 第三呢就是我们要会分类,地上的有狼,猩猩,蛇, 羚羊还有蟾,都是生活在地上的,土里钻的是蚯蚓,水里游的有螃蟹和虾,天上飞的有白鹤和鸽子。接下来看到真题在线。 第一题,下列词语不是同一类的一项,鸽子、雄鹰,白鹤,蚯蚓,鸽子,雄鹰,白鹤呢都能在天上飞,而蚯蚓呢是在土里钻的,所以这道题呢,答案选 d。 第二题,下列小动物中,居住环境与其他三个不一样的是,狼,羚羊,星星、螃蟹, 狼,羚羊,星星是生活在地陆地上的,而螃蟹是生活在水里的,所以应该选第四个。第三题,给小动物们排座位,下面分类不正确的一项,这道题呢就是考逻辑归类 啊,我们来看到星星,骆驼,白兔是生活在陆地上的,白鹤,喜鹊,山鸡 有翅膀,蟒,金鱼、蚯蚓,蟒生活在陆地上,金鱼生活在水里,蚯蚓呢?蚯蚓呢是在土里钻的,所以第三呢是不同类,虾,海龟,蝌蚪都是生活在水里的,所以这道题呢,分类不正确,应该选第三。 第四,按要求给下面的动物分类填序号,地上跑的有狼,羚羊, 天上飞的有鸽子和白鹤,水里游的有虾和螃蟹。第五题,按要求给下面的动物分类,天上飞的有这个,蝴蝶, 大雁还有鸽子,水里游的呢,有鱼,海龟还有虾,地上跑的呢,有星星,还有羚羊,梅花鹿还有狼啊,这就是我们的这道题,它主要考察的就是逻辑归类 字词句运用,猜猜下面词语的读音,再选择合适的放在句子里读一读。首先我们要会读这些词语,然后要知道这些声音是描写什么的。声音的词语要选词填空 吧!刷!吱呀叮当嘟嘟嘟,哗啦哗啦,叽叽喳喳,窗外响起小鸟叽叽喳喳的叫声,雨不停的下着,雨的声音呢是哗啦哗啦。 接着来,看到真题在线。第一题,下面加点的词语使用啊,加点的这个拟声词使用不正确的一项呢,应该是。第三,小鲫鱼用尾巴拨动流水,发出吱呀的声音,吱呀是什么声音呢?是门打开的声音。那这道题呢?选第三个。第二题, 请你选择符合语境的词语填空,小鸟们在枝头叽叽喳喳,像是在说话,又像是在唱歌,小河里的水哗啦哗啦的流着,一直流向远方,妈妈的手机突然嘟嘟嘟的响了起来,风儿呼呼吹过,树叶沙沙作响。 第三,也是选词填空,青蛙唱歌,呱呱呱,雷公公说话轰隆隆,小狗敲门,咚咚咚,泉水唱歌,叮叮咚咚,大雨倾盆, 哗啦啦,小鸟唱歌,叽叽喳喳啊,这就是我们的选词填空。第四,清晨树叶在微风中,没有让我们选择,让我们自己去填对吧?沙沙作响, 鸟儿在枝头叽叽喳喳,应和着什么样的上课铃呢?当当当的上课铃,欢快的唱着成曲。第五题呢,这种类型的题呢,就是让我们选词造句 啊,这是我们的呃几种题型,第一呢是选择题,第二呢是选词填空,第三呢就是让我们自己填一个词语给我们选,第四呢就是去造句,好吧,这是我们的呃,这个第二种题型,接下来呢,我们来看到 第三,接下来看到第三,读下面的成语,和同学交流你的发现。 这些狼吞虎咽,狼虎龙飞凤舞,龙凤鸡鸣狗吠,鸡狗惊弓之鸟, 鸟落网之鱼,鱼害群之马,马胆小如鼠乳,这个鼠如虎添翼,虎如鱼得水鱼这些词语呢,都是和动物有关的成语,那我们第一个重点呢,要会写这些四字词语。第二个重点呢,我们要能够理解这些四字词语, 狼吞虎咽的意思是像虎狼那样吞咽食物,形容吃东西又急又猛。第二呢,龙飞凤舞,形容山势起伏蜿蜒,气势雄壮,也形容书法笔势生动活泼。鸡鸣狗吠, 就是鸡狗都在叫,形容百姓安居乐业的意思。惊弓之鸟,只受过箭伤,一听到弓弦之声就惊恐的鸟,比喻受过惊吓,遇到动静就慌乱不安的人。漏网之鱼,比喻侥幸逃脱的人。害群之马, 危害群马的坏马,比喻危害集体的人。胆小如鼠,就是胆子很小,对吧?像老鼠一样,胆小,如虎添翼, 好像老虎加上翅膀一样,本来老虎就很凶猛了,对不对,他再加上翅膀就更厉害了。 形容得到了有力的帮助,强者更加强大,凶者更加凶恶。如鱼得水,就好像鱼儿得到了水鱼,遇到跟自己很投合的人,或适合自己的环境。好吧,这是我们的这些词语的含义,大家呢要去理解。 我们来看到像这样描写动物的词呢,还有画龙点睛,马到成功、笨鸟先飞,对牛弹琴。那这道题他常考的题型呢?就是先去补充四字词语对吧?然后呢,再去选词填空。 狼吞虎咽,惊弓之鸟,如虎添翼,鸡鸣狗吠,漏网之鱼,胆小如鼠。借助科技创新的力量,运动员不仅能够提高备战训练水平,更能在赛场上获得什么样的效果呢?获得如虎添翼的效果。 在公安部门的追捕下,坏人们如什么一样乱跑呢?如这个惊弓之鸟一样到处乱跑。 接下来看到书写题是竖群传能有的字,左右两边宽窄大字相等,就叫左右等宽。 我们来看到第一题,读表演单上的汉字,书写时要注意左右宽窄大大字相等的呢, 这是左窄右宽,左宽右窄,左窄右宽,对吧?这是左右差不多宽的,就是左右等宽,所以选第四个。第二,书写下列汉字时,左右两边宽窄大字相等的一项,烘和五是左窄右宽,对吧?然后指也是左窄右宽。 呃,这个次也是左窄右宽,群和里呢是左右等宽。这道题呢,选第三个。 接下来看到日积月累,己所不欲,勿施于人。论语,这句话的意思呢,是自己不愿承受的事情,也不要强加在别人身上。与朋友交言而有信。论语, 同朋友交往时,说话要靠得住,有信用,要说到做到。不以规矩,不能成方圆。孟子如果不用圆规和曲尺,就不能准确的画出方形和圆形使用,做事要遵循一定的法则。 那这三句话呢,都是关于中华传统美德的名言,我们不仅要会默写,还要能够理解这几句话的含义,我们来看到下边,它就是考我们理解性的填空。 千百年来古人留下的处事名言,始终闪耀着智慧的光芒。己所不欲,勿施于人,教导我们自己不愿做的事情,也不要强加给别人。 与朋友交言而有信,提醒我们,与朋友交往要讲信用,不以规矩,不能成方圆,告诉我们生活中秩序规则的重要性。 接下来看到口语交际,看图讲故事,看图先了解每幅图的内容, 然后呢,再把这些图的内容连起来,讲一讲这个故事。然后呢,还要想一想这个故事接下来会怎样?那我们在进行这个口语交际的时候呢?首先,第一要按顺序讲清楚图意,第二呢,听的时候要认真听,判断别人讲的是哪幅图的内容。我们先来看 第一幅图。吃饭的时间到了,妈妈把饭菜都摆上桌了,发现儿子还没到。爸爸问妈妈,儿子去哪了?妈妈指了指儿子的房间,爸爸大步走向儿子的房间,推开门一看, 儿子头发乱蓬蓬的,他正趴在地上,津津有味的看着一本书。爸爸说,儿子吃饭了,妈妈准备了你最喜欢吃的糖醋排骨呦。 儿子听话的走出房间,但爸爸似乎被书吸引了,他弯着腰开始看书上的内容。儿子乖乖的坐在了餐桌旁准备吃饭了,爸爸的座位又空了,妈妈望着空空的位置,指着房门 说,去叫你爸爸过来,他怎么也不来吃饭了呢?儿子推开门一看,爸爸正趴在地上,双手撑着头,津津有味地看着他之前看的书呢。 这时餐桌前只剩下妈妈了,菜都已经凉了,父子俩也没来。妈妈很生气,忍不住去找父子俩。推开门一看,父子俩正趴在地上看书呢。哈哈,真是一对有趣的父子。 接下来看到我爱阅读狐假虎威这篇课文呢,是一则寓言故事, 一起来读一读。在茂密的森林里,有一只老虎正在寻找食物,一只狐狸从老虎身边窜过,老虎扑过去,把狐狸逮住了。狐狸眼珠子一转, 扯着嗓嗓子问,老虎,你敢吃?我为什么不敢?老虎一愣,老天爷派我来做你们柏树的首领,你吃了我,就是违抗了老天爷的命,我看你有多大的胆子。 老虎迟疑地松开了爪子。狐狸摇了摇尾巴,说,我带你到百兽面前走一趟,让你看看我的威风。老虎跟着狐狸朝森林深处走去, 狐狸神气活现,摇头摆尾。老虎半信半疑,东张西望,森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆的走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。 再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎,大大小小的野兽吓得撒腿就跑。老虎信以为真,其实他受骗了。原来,狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。 狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。这句话呢,是对狐假虎威这个成语的解释,假,就是借的意思。狐假虎威呢,在文中指狐狸 假借着老虎的威风吓跑了百兽。后来用这个词比喻倚仗别人的势力欺压人。那这篇文章呢,就讲述了狐狸如何狡猾地骗过老虎, 不仅使自己脱离了危险,还借着老虎的威风吓跑了其他动物的故事告诉我们,生活中有些人借着别人的力量吓唬人,其实自己并没有真正的本事,讽刺了那些仗势欺人的人。

狐假虎威,在茂密的森林里,有一只老虎正在寻找食物,一只狐狸从老虎身边窜过, 老虎扑过去把狐狸逮住了。狐狸眼珠子一转,扯着嗓子问,老虎,你敢吃,我为什么不敢?老虎一愣, 老天爷派我来做你们百兽的首领,你吃了我就是违抗了老天爷的命令,我看你有多大的胆子。 老虎迟疑的松开了爪子,狐狸摇了摇尾巴,说,我带你到百兽面前走一趟,让你看看我的威风。 老虎跟着狐狸朝森林深处走去,狐狸神气活现,摇头摆尾。 老虎半信半疑,东张西望,森林里的野猪了,小鹿了,兔子了,看见狐狸大摇大摆的走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。 再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎,大大小小的野兽吓得撒腿就跑。 老虎信以为真,其实他受骗了,原来狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

害群之马。解意,危害马群的坏马。比喻危害集体的人。造句,这个团队中有个别害群之马,影响了整个项目的进度。 胆小如鼠,解意,像老鼠一样胆小,形容胆量非常小。 造句,他是胆,一个胆小如鼠的人一听到打雷就会躲进被子里。如虎添翼,解意,像老虎添上翅膀。比喻 得到有力的帮助,强者更加强大。造句,在导师的指导下,他的研究工作如虎添翼,取得了极大的进展。 如鱼得水。解意,像鱼得到水一样。比喻遇到跟自己投河的人或 所处的环境适合自己。造句,这个地方很适合他,他在这里如鱼得水,感到非常愉快。词语拓展,虎视眈眈,生龙活虎,车水马龙, 亡羊补牢。鼠目寸光,守株待兔,井底之蛙,鹤立鸡群,快马加鞭,为虎作伥。