斜着的七巧板。怎么画

上次咱们说先找两个大三角形，还有很多宝妈说孩子找不到画不对，今天我把这个方法拆分成三步，跟着我一步一步的画，保证一看就会。第一步，锁定大三角形，气象板中有两个大三角形，他这但笔是最大的，最显眼的，我们来看这只小猫，他的身体这里和这里很明显是两个大三角形，我们来把它画一下。 第二步，定位小图形，剩下的五块小图形咱们不用记形状，就看空位形状，这种方方正正的空位就是正方形，我们来画一下 这种斜斜的四边形，就是平行四边形，小小的三角形，我们就找这种小小的带尖的这种空位。然后第三步，我们验证一下是不是有气块， 只要大三角形找对了，小图形跟着空位填肯定没有问题。今天这个方法是不是比之前的方法更要简单呢？想让我把这九个图形都带练一遍的评论区扣一，我下期会出带练视频，关注我，以后技巧版的题再也不用愁。

一套尺子教你画有趣的七巧板，超简单！尺子踏印圆圈画出标题框。尺子踏印七巧板拼出的房子 图形。尺子踏印七巧板拼出的小鸟。 尺子踏印七巧板拼出的大树。 尺子踏印大小圆圈画出太阳， 它印出三朵小花和花、金花叶。马克笔上色完成！

这是一年级必考题技巧版画图思维题，很多孩子遇到这样的问题都会抓耳挠腮，直接放弃，其实它是有方法的，那就是先找两个大三角形，我们来看题，大三角形的边都会长一点，所以我们确定这里是一个大三角形，我们来把它连一下。 第一个大三角画完以后我们会发现左边是一个小三角形，上边是正方形和平行四边形。

大家好，今天我们来做七巧板。首先我们要准备的材料有尺子，剪刀，橡皮擦，铅笔， a 四纸准备好了就还有谁彩笔准备好了就可以开始做这个笔。 a 四纸可以做成大三角形，沿着这边裁剪下来， 把把没有折好的再一个给折起来，然后打开，把这个折成像拆拆掉的信封， 拆开的小信封这边不折，然后打开在这边折到这个的位置，等一下要用到位置，用这个点上记号，现在拿出尺子， 把这边的线能画成七个。 嗯，用尺子点对点，用尺子点对点，对，然后呢然后用彩笔把把这个涂上喜欢的颜色， 然后再把中间放个一条线，防止涂错。 好了，涂完了，现在把尖角板剪下来， 把它对齐， 尖角板就完成了，再见。

我就像一颗小小的种子在。

hi， 小 朋友们，今天有一个新的小伙伴要跟大家见面，他就是传说中的七桥小超人。七桥小超人， 这么奇怪的名字是谁给起的？嘿嘿，当然是我啦，因为它是由七桥板组成的嘛， 分别是正方形、平行四边形、两块小三角、两块大三角和一块中三角，这几块放在一起就是一套切桥板。那么切桥板又是怎么切割出来的呢？ 第一步，先把一个正方形二等分成两个大小一样的三角形。第二步，把其中一个三角形再次二等分，嗯，还是两个三角形， 这就是我们七巧板中的两个大三角。第三步，沿着另外一个三角形的两边中点画一条线，形成了中三角。 第四步，把这条线延长交汇后画一条竖直的线，嘿嘿，平行四边形和小三角出现了。最后一步，沿着这个点再画一条线，哈哈，看到了吗？另外一个小三角和正方形也出来了， 学会了技巧版的切割，那么如果还想把它们拼起来，有什么好办法吗？嘿嘿，我们可以应用逆向思维。什么是逆向思维呢？就是反其道而思之，从事情相反的方向去思考。首先，这是两块大三角， 然后一块中三角和两块小三角，最后还有一块正方形和一块平行四边形， perfect， 复原成功！ 为了让大家循序渐进，抖爷爷给大家布置了一些小任务，下面让我们一起完成闯关任务吧！第一关，仔细观察七巧板拼成的小图形中缺少了谁。 第二关，模仿拼摆，请按照给出的轮廓完成七巧鱼的拼摆。运用有序思考的方法。我们先来观察鱼头，这里有两块大三角，然后是鱼身， 嗯，一个正方形和两块小三角，最后是鱼尾，一块中三角和一块平行四边形。好了，拼摆完成， 小朋友们真聪明，下面就是难度指数最高的第三关了，无限拼摆。 这是一只七巧小狐狸，还是运用有序思考的方法能确定的。先确定，我们先来看一下它的身体需要一块三角，嗯，如果用小三角可以吗？ 不行，匹配不上。大三角呢？还是匹配不上，看来只能用中三角了。中三角的两边各需要一块大三角，那么它的尾巴呢？需要什么？ 剩下的小三角和正方形要怎么样才能拼成小狐狸的头呢？哈哈，这两个问题就是今天的家庭作业题，小朋友们一定要认真思考哦！

立体几何这一章呢，我们主要从这个四个方向出发啊，那我们最开始在这本书上，第一个要先学的其实并不是一些几和几的相应的计算。首先先教大家怎么来画图，这个画图直观重要啊，很多我也不会画图， 我们在书上其实第一节学的叫做习二策划法，我们首先先讲一下这个习二策划法怎么来画，对吧？那我们在初中阶段呢，其实就接触过这个立体图形的一个三维式，对吧？直观读， 那我们在高中呢，需要把这种立体图给他画准确，才能把他的相应的一些五样东西求出来啊，那这个斜二画法就是把我们的立体图，对吧？给他转转换到平面上，给他画的非常非常立体。哎，你让他看出来啊，那首先呢，我们画这个斜二画法的时候呢，实际上他是从我们的这个平面直角坐标系开始，对吧？由他还是演变出来的 好，大家在笔记上画一个直角坐标系啊，我们直角坐标系呢，水平方向跟数值方向对吧？ x o y， 那 么我们把这个图形对吧？如果在空间当中，对吧？给它展示出来它对应的画法，咱怎么画？首先呢，我们在直角坐标系中，我们先画出一个边长为二的正方形。好，我在这呢直接给大家用带颜色笔来画啊。好，这是一个边长为二的正方形， 那这四个点的坐标呢？大家也都可以给他，对吧？算出来标记出来啊，那在这我们表记了，是吧？标个通常就可以了啊。好，那么这张图呢，他如果对应的是某一个几何体的表面，比如说上表面，对吧？哎，我们最常见的几何体就是正常体，那这个上表面，如果我们想把它画的立体的话，大家知道上表面，我们通过以人眼直观去看的话，它的 肯定不是正方形，对吧？你从侧面看，肯定不是正方形，他应该是一个平四边形啊，我没看，他要到处看，对吧？比如说这个面，我们从正面看，从这个面看，是不是正方形，对吧？但是如果你要从这个方向看，很明显他这个图形不是个正方形，对吧？他应该是个平四 啊，所以我们其二做二法，需要首先先把坐标轴先给他变化一下，对吧？那在这，我们在高中啊，规定水平方向的 x 轴挺好，他是不变的。把数值方向的 y 轴倾斜四十五度来画啊，当然也可以倾斜一百三十五度，就是这个方向 啊，这个是我们的 y 轴哎，我们把它记为 y 撇，它俩之间的夹角呢，就是四十五度，哎，这个位置就是四十五度，好，那此时呢，这个正方形它的位置，对吧？就会发生，哎，扭曲便斜了啊，好，那么这个时候这四个点都跑哪来了，对吧？原点 o 的 位置不变，还在这啊，水平方向的 a 点它也不变，还在这 啊，对吧？因为大家可以看到你从主视图跟俯视图上看，是不是这个图像的宽度是不变的，对吧？哎，好，所以 o a 的 长度是不变的啊，所以我们把这两个点，对吧？同样再给它连起来啊，这样啊， y 轴上的 c 点，它的位置会发生改变了， 对吧？大家知道从上面往下看和从前面往往右看，是不是这个边的长度是不是不一样，对吧？他肯定会变阻，因此我们在斜二次方程中规定什么呢？在数值方向的长度要化为原来的一半 啊，比如说我们现在是边长，是二，对吧？那这条变长也是二，那么他一半之后变成几呢？一，对吧？我们就在 y 撇这个轴上取一个单位就可以了。所以 c 撇啊，他的位置在立体图中，就画在这个位置啊，哎，就画在这个位置，他的长度就变成了一，哎，这个长度就变成了二， 那老八，但实际长度是没变老八，只是我们观察他的时候，他的长度是感觉上，感觉上是变短的啊，但实际上长度还是二啊。 好，这个点找到了，同理，那么 b 撇他的位置也就找到了，对吧？我们在这做平行且相等，对吧？那这条线对应的这个点就是 b 撇，把他跟 a 如果连上的话，哎，这样形成了这样的一个四边形，对吧？就是一个平次，他就相当于我们在大家在做图当中立体，立体图当中正方体的上表面 啊，就这个好，我们就把这样的斜二乘法法得到的这样的一个图，对吧？称之为直观图啊，把这一保持，哎，也就是立体啊，立体就叫直观图，就是人眼看到的形状，是这样的。