莘县中考英语题型是什么？

中考英语阅读理解其实就考这四类题，老师已经把这四类题全部标出，其中最简单最容易拿分的就是我们的细节理解题，其次他的另一个极端就是我们的推理判断题，默认是最难的题型，那么 我们应该怎么样去攻克他呢？我们一起来看看吧。细节理解题，这类题占分最多，也是最好拿分的题，做这类题应该先在题干中圈关键词，并且一定要回到原文中去定位答案，就在这几段里。接下来我们一起来看一下主旨大题。 初读大一题主要是在问文章主要讲了什么？ mainly about。 那 么在做这类题目的时候，我们一定要重点去看首尾段以及每段的第一句，尤其是首尾段的第一句和最后一句是我们重点要查看的内容，从 它们当中我们可以找到你的正确答案。推理判断题，这类题老师刚才说过，它是比较容易失分的题，原文中没有直接说需要我们自己去推断，那么这类题我们应该怎么样去攻克它呢？应该选最贴近原文意思的那一个。 很多同学这类题出错就是因为自己加了很多主观自己的想法在里面，切记不要给自己加细，要根据文章内容去选择。最后一类就是我们的词意猜测题，考画线单词的意思。那么做这类题的 做题技巧就是要看这个词的前后句以及它的逻辑关系，比如说我们的 but 和 so， 他 们都会给你相关的提示。阅读理解其实就考这四类题，这四类题里，你家孩子最怕哪一种？评论区告诉我，我下期专门讲怎么攻克他。

二零二六年中考英语再帮你多加二十分，最后一个月有没有可能再加二十分？有，来，传授你秘诀啊！第一条从作文开始说起。 爽，方老师，我写作文的时候我就想创新意，我就要证明我的优秀性别。你记住，最能得满分的孩子 是听话的孩子。你记住，你给我背模板。我说过，山西省中考英语作文就五大模板，就五个模板。孩子，你把它给我背，会第二段解决。第一段，孩子，你随便拿一套，四十套题啊，你随便挑五篇作文，你给我背，开头你就背那个开头。 背。好，五篇作文开头绝对有用，结尾也是一样的，你先背啊。你放心，你但凡是听话，按照模板写，你但凡是按照固定句型去写，你作文十五分的，满分最少上十二分。 好，作文解决了吧？来，咱们再解决你们最不会的十二选时和盲题的问题。好，那十二选时怎么办？很简单，它是固定考点， 比如说过去被动肯定会考，定从句肯定会考，对吧？形容词变名词会考，动词变名词也会考，那怎么办呀？很简单， 拿出来四十五套卷就是他，干嘛呀？逮住十篇十二选十，你把答案通通给我画一遍，用荧光笔画，对吧？这个考名词你就拿名词画圈圈，那个考动词，动词画三角，你去总结规律，你记住，实在不会把这个东西给我背。会 十二选十，最少最少啊，你也，你也能得到百分之九十的分了，最少最少。 好，盲填，盲填其实也就考那么几个，陷阱也不多，十二选是盲填，咱都好解决。好，那我们再说一下这次英语出现的新题型，任务型阅读出现一个饼状图对吧？审视音考试出现了个饼状图，那个叫做图形图式图，立体，还有固定答题技巧。 同样，你把答题技巧弄懂了吗？多练几道解决了。你说方老师，你这说的太简单了，我单词不行，哎呀， 单词不行也能解决，你会发现你做阅读需要多少单词吗？不需要。所以说做阅读我们有口诀叫做先提后文，对吧？先看选项，后看文章，你把动词名词划重点， 你把转折地方有数字地方划重点，你发现答案就在那，实在不行每一段的首尾都划住，然后把选项的动词、名词、话术一个一的往进带带，你完全的发现那答案就在那。 你说完方老师，那听力咋就变？听力也简单每，你每次不是听一天空题要错吗？听一天空你就要考啥了？就这两个单词意思非常相近，他就要考你，或者发音特别相近就考你， 很简单，也没多少啊。同样，你总结概括一下，或者是实在不会总结概括的，你把四十五套卷拿出来，把历年的模考题，还是把那荧光笔全部画一遍？你放心，中考就考这个范围，因为中考出题他是有范围的 好，最关键孩子们最不会的补全对话应该怎么办？补全对话今年肯定要考建议类型的， 提建议啊，或者是某人遇到了什么样的困境，怎么去改善。 ok， 还有一个东西是开放题，开放题其实固定就考那么三种话题就结束了。所以说你把这个东西全部走一遍的情况下，你会发现中考英语是最好提分的，没有之一。好吧，点赞收藏下。

选词填空呢，堪称是中考英语最难提醒，只要吃透这套三不满分法，照着执行，你的正确率直接飙升百分之九十，考场稳稳拿高分！第一步是定词性，定词性可以精准缩小范围，先判断空格所需要的词性，对照着被选词，直接排除不符合的词性，大幅度降低难度。 那逗号前面的设控一般都是要填副词，直接秒选 be 动词之后是优先考虑形容词，再考虑动词。 冠词形容词后是一般都会去填名词，主语后缺谓语也要填动词，那修饰名词是用形容词去修饰，修饰动词呢，就是这个副词去修饰。 第二步是理逻辑，利用语境去排除干扰，词性范围缩小之后只读空格上下句。根据语义逻辑关系啊，它是顺承呢？是转折还是因果？排除这个不合理的选项，锁定最贴合语境的词。第三步就是变形态，这一步我们可以守住关键得分也是核心的灵魂。 词选对了，但是你变形变错等于白做啊，一定要牢记变形的口诀，一分不丢。动词要紧盯时态，中考常考过去式，注意单三 i n g。 呃，被动变形名词呢，是一定会考这个单复数看清修饰词，它是 many 呢？还是数字呢？这些啊。代词要严格区分，主格、宾格、形容词副词之间的转化，是修饰动词还是修饰整句，记得要加上 l y 变副词，只要按照这三步练熟，选词填空几乎不丢分，中考轻松拿满！

哈喽，大家好，那现在中考呢，很多孩子做这个题的时候，语法填空能够读懂文章，或者是能读懂他的大意，但是呢，还是有些的空就会做错，每次都是这样。嗯，那有些咱们的家长朋友呢，就很头疼，哎， 明明我单词背的也不少了，每天都在刷，在赶这个进度，为什么就还是这个题要错呢？因为他考察的一是我们孩子的单词，二考察的是一个掌握的固定搭配，三考察的是我们读文章能够读懂里面的逻辑。 ok， 我 们今天以这一篇为例来拆一下，看看他到底是怎么来考的。嗯，因为视频长度的缘故，今天先拆第一段的， ok， 开始那 human population earth grows 这样给出一个提示词， large each year。 这里有个做题的方法，就是说遇到这种给提示词的，那这里就是一个时词， 就要看我们的语态，时态以及是否是非谓语动词，以及如像这种给出一个形容词的，我们要看它是修饰动词还是修饰名词，或者是有比较级这种情况 啊。如果是像下面二号空，没有这种给出一个提示词的，那它就是一个虚词，有可能要填介词或者是连词，冠词等等这些。 嗯，还是回到技巧，说完到第一个空。 gross 什么 each year， large。 注意看，这里是一个不典型的使用 比较急的标志， growth 增长，所以后面变得更大，每年这个地球上的人口都在增长的变得更大。 larger as a result some scientists carried out a research project。 因此呢，一些科学家 就做了这样一个研究项目， because climate change， 这出现一个名词， because 后面一般是跟句子。如果出现一个名词，我们要用什么词啊？ because of 后面是跟一个名词。 嗯，继续看。 growing more food is becoming even more difficult。 种植更多的食物变得更加困难。 when farmers try to grow more food in the past。 这里注意语态，时态以及判断是否非谓语动词。首先看语态， farmers 尝试种植更多食物，所以这是一个主动的，是不是他不是被尝试？ ok， 再看时态 in the past。 嗯，一出现这个标志词，我们脑袋当中的闹钟就响了，要用什么？过去时，所以是 when farmers try to grow more food in the past。 这里是一个问引导的时间状语从句。要是一个完整的句子，所以这里绝对不是一个非谓语动词，而是一个核心谓语。 they would use farming methods blah blah blah blah healthy for the environment。 他 们就会用一些农业手段，但呢，这些农业手段并不是总是对环境很健康又好的。出现了 soft this problem more and more food needs to be grown in order to feed animals。 注意注意，这里看 soft。 那 我们看一下后面它到底是用一个非谓语，还是核心谓语。 more and more food 更多的食物需要被种植来喂养更多的人。核心句子在这里，是不是 food needs to be grown？ 这是核心句 主谓，即它带的一个非谓语结构。那也就是说，这里表达一个 目的， in order to solve this problem。 一 会儿点写 to solve this problem， 它就不能再成为一个单独的句子了。而表目的的话，我们也不能用 solving。 嗯， ok， 继续看。 they spent several years talking to farmer。 这里看 a farmer， the farmer， farmers。 用哪个呢？我们看，先不要着急写，我们再看一下后面。 they wanted to see what problems farmers were having。 嗯，看，他们想看看农民们现在有什么问题啊，正在面临什么样的问题。这里出现了一个 farmers， 也就是说他们跟农民说话，聊天，谈话，也就是谈这些 scientists。 想要知道农民有什么问题，所以这里也是同样一批人，是不是啊？ farmers， ok， 继续往下看。 it's cookie soft this led to the creation of special robots。 嗯，这也就直接导致了这个特殊的 机器人被创造出来，发明创造出来 these special robots。 这些机器人 move around on farms 在 农场上四处走，并且呢， collect information about crops 收集关于作物的信息。 they can take pictures of plants。 它们可以拍照看。注意后面继续并列的 另一组动词也是结构，为什么用 track， 也是紧跟在看后边。 track each plant's growth and measure what size it。 后面跟了一个名词，也就是说要用形容词性物主代词。 it 的 形容词性物主代词形式是 it's， 所以 这里填 it's， ok。 今天我们就先分用这一段来看我们的这种语法填空，不仅仅是去考我们的单词量，还有考到我们对于词性的变化， 我们对于一个句子里面时态，语态以及是否用非谓语动词的判断，以及还有上下文逻辑，上下文逻辑的一个准确的判断，所以它是一个考核综合能力的，那我们孩子如果词汇已经掌握的很好，那就需要在上下文逻辑做阅读的时候重点去训练这一块。 ok， 那 么语法填空没有那么难，后面我会继续出系列的拆解的视频。 ok， 拜拜。

聊城一模四月九号考试，题型对标省统考试卷，目前深县刚考完一模，我看了一眼试卷，确实跟去年一模比有不小变动，跟省样卷题型一致。以英语为例，去年咱们聊城自己出题，英语听力都是选择题，阅读理解，前五题是判断题。今年深县一模题型变化，一 英语听力，后面五小题是单词填空二阅读理解去掉了判断题，增加了七选五，难度确实变大了。担心孩子一模考试不适应新题型，进我主页抖音粉丝群领，深陷一模题。

今天讲的语法填空是百分之九十的孩子都会踩的两道坑，听懂答题思路，学会直接秒杀。我们先来看第一个空，第一个空未给提示词，所以考虑为盲填题 方向借关联。 我们通过观察发现后面不是句子，所以考虑介词和冠词。在横线的后面已经有了 our 形容词性物主代词 来限定修饰了，所以这个时候我们只能考虑的是介词，那么在这个地方指的是这个地方的工艺被认定为我们国家的非物质文化遗产，所以考一个固定搭配 be ratify as 被认定为，所以此控填的是案子 好。第二个空，谓语提示词，考虑旁填体方向依然是介关联，但是我们发现在这个横线的后面有谓语动词 date back to 追溯到， 所以此空考虑的是连词。我们通过观察发现这个句子在两个逗号之间，所以此句化为插入语 来限定修饰前面的名词 correct， 因为它是名词，所以后面的这个句子为非限制性定语，从句 来限定修饰前面的 correct。 那 我们发现先行词 correct 同时又在后面的从句当中作恶物的宾语， 所以此时只能填的是 which， 而不能是 that， 你 学会了吗？

hello 同学们大家好，今天呢，咱们继续来学习一篇芒田，接下来直接来读题， do you know when our country got the name of china？ 你 知道我们国家被称为中国是从什么时候开始的吗？何尊 has answer？ 何尊呢？给出了答案， 它是一件青铜器啊，收藏在这个陕西宝鸡的一家博物馆里。好，有一天呢，三千年以前， the king of the western zhou dynasty had talked with a nobleman named he。 在 三千年前的一天啊，西周王朝的国王与一名叫 he 的 贵族进行了交谈。其实如果咱们九年级好好学了哈这六六这个题就应该秒出答案，就是 a， 因为这里啊，有一个固定搭配， have a talk with somebody。 和某人交谈，对不对？好，接下来来看啊， it was a great honor for。 和，这对于和来说是极大的荣耀对不对？ so he made a wine cup？ 什么 remember it？ 好，咱们来看这句话，主语是 he 对 不对？好，谓语动词 made 对 不对？然后你们来看啊，这句话其实什么都不缺，对不对？很明显，六十七题填的是 to， 为什么呢？因为 to do 不 定式表目的对不对？前面已经说了啊，这对于河来说是至高的荣誉，对不对？ 所以说呢，他就制作了一个酒杯去纪念它，是不是？然后呢？ he wrote down what the king said on the bottom of the cup。 他把这个国王所说的话呢，写在了这个杯子的底部，对不对？好人们呢，在那个时候就叫这个酒杯叫做尊。 ok？ 六十八题固定搭配啊！ at that time。 是 在那时，是不是在那个时代啊？ how there is where hendrik came from？ 这就是他尊的发源地，对不对？好，岁月流逝啊！ people didn't find hendrik 什么 nineteen sixty three 人们再也没有找到这个和尊了。什么？一九六三年，这里大家来看啊，根据意思去看了， not until not until 什么意思呀？对，写到这里啊，直到什么什么才对不对？人们一直没有找到和尊，直到一九六三年啊， 好，后来呢，专家呢，就发现在它底部啊，发现了一百二十二个字母，对不对？好，咱们七十题之前老师讲过啊，咱们首先呢，要看时态，这不就是很明显的 there be 句型吗， 而且是一般过去时，咱们后面这个 writing 呢，加了 s。 所以 说七十题秒出答案就是 were ok！ 同学们怎么样，今天学会了吗？咱们下期再见。

沈阳各位初三的家长，还有关注英语学习的各位家长注意一下啊！二零二六年的中考二模英语刚刚完事，进一步看清了中考最新的命题大变局， 再也不是死记硬背单词，刷旧题型就能得分的时代了哈！整套试卷大家可以看看，严格对标的就是新课标的三大主题，人与自然、人与社会、人与自我，历史、地理、心理、科学全科融合， 重真实阅读，重逻辑玩行，重三观写作，重真实的场景，考试思维全面升级。 二模就是中考的封校标了，单次刷题根本跟不上变化，所以必须依靠系统的分层，阶梯性的进阶，想彻底吃透新命题的规则，对接全年的一个学习的计划，锁定我中午的直播间，帮大家一起拆解一下新时期英语学习的系统规划。

今天咱们说一下中考英语补全对话的做题方法。首先咱们无论是做英语哪种类型的题，能看懂题是第一步要基于文章去理解，那你能看懂这个上下文，你要看什么？你要看它发生的场景，还有发生了什么事，你要对它整体的这个对话有一个把握，比如它是发生在 医院呀，发生在路上，两个人在交谈呀，对吧？或者是在打电话呀，你要对这个场景或者是他们讨论的这个事有一个把握，这上下文先通读。第二呢就是你观察 该详细的阅读了，你观察这个空，他到底是问句还是答句，那么简单的是以问一答这种形式，那难的就是后面说这种， 比如说我前面哎给了一个陈述句，这又是一个陈述句，那你第二个陈述句应该怎样去写？然后下面第三个还是一个陈述句，那咱们就要看文章的行文逻辑了，以及他这一部分到底是在讨论什么东西。 然后第三点你确定了他是问句还是答句？然后咱们下一步看确定他的句型是什么了，以及这个句型中要用到的动词， 或者是要用到的呃，主语形容词这一类的，还包括他的时态或者是语态，这两个要加到里面。所以第三点是对你做题最关键的一个。然后最后一点就是你句子的 大小写标点问题，这个就不说。首先啊，下面说的这一堆，他其实基于第三点来说的，你首首先要确定了他的句型，以及他句子中需要用到的主语动词，还有这些细节， 你才能写出来这些句子。下面是其第三点来说的啊，这又跟你任务行阅读那些特殊疑问句有点像，第一点就是下一句，如果是回答 yes， no 或者还有什么呀？数，像这种，它上面句子 一般就是个疑问句，就是一般疑问句。一般疑问句的结构， do does is are will？ 看没有句完啊，比如他们的过去式 did， 或者完成时 have 什么什么什么或者是 will， 它的主语换掉了，第一人称，用 shall we， 用 shell， 或者是看变成委婉的文库的，或者下面给你举的这个 would you like。 你 要知道这些都是一般疑问句啊。我给你举个例子，下面 b 同学说什么 yes， i'd love to， 嗯，是的，我很喜欢，会乐意去干这件事。那上面是肯定是请求， 或者是你可以和我一起去做什么什么吗？首先咱们要在语文里边去理解这个句子，你才能对应想到是哪一个句型呀？ 然后再结合上下文，你再确定我到底是在邀请你，比如说你明天可以和我一起去购物吗？ 你可以来我家中做客吗？你可以帮助我解这个题吗？然后咱们再对应的填到这个空，这所以它是需要。第一点，你是需要知道它的句型是什么。第二点你需要知道句型以后它的具体信息，动词或者名词是什么，主语是什么。 然后就是时态，这三点必须都到位了，你才能做对这个题啊，不仅仅是光翻译出来这个句子是个问句。那第二个是对应的特殊疑问句，因为他回答具体的信息了，没有 yes 或者 no 了，没有 sure 这种词 具体信息。那你上面就要问到关于时间的、地点的、方式的原因的，对吧？或者是那种， 然后具体到单词都是这些特殊疑问词，你需要背过的。其实现在任务型阅读，那我也讲过这个，所以我这会给你写与任务型阅读差不多这个题。比如举个例子啊，我要咱们明天在学校门口五点见面，那你上面你应该问什么？我们应该在哪？以及什么时候去见面， 对吧？这是你想要的问题，比如说我，我明天我要去干什么？或者是你有安排吗？明天。 所以咱们这些也是基于中文的角度去理解了，然后再转换成你英语的句子，转换句子的时候你就要去区分是什么样的问句啊？然后以及要在这个问句里加动作， 对不对啊？然后最后一点，这个陈述加陈述的，这你是需要积累的，也是你需要大量刷题才行。就是像我刚才说给你一个陈述句，然后下面还是个陈述句，你中间这个陈述句怎么填啊？ 你要知道如果给你两个陈述句，在语文里面你写作文，比如说吃水果对我们的身体是有益处的，那你为什么会有这个观点啊？你下面是不是要进一步展开啊？ 那一二三四。所以你后面展开的是对前面你的观点，或者是你要做的东西进一步的陈述，这个你必须去读通，人家坐着想给你怎么表达，那你就用陈述加陈述的才能做。对了，这种是最难的，所以这个股权对话 你展开来看，就是它比任务性阅读要简单。当然如果你一个句子你都不会写，当我没说哈。

我们一起来看一下二零二四年的浙江英语语法填空。做语法填空这类题型，我们第一步一定要知道每个空格的词性，因为当我们知道这个词性后，我们才能判断这个空，它是考这个词性的哪些考点， 我们才能用最合适的这个形式，才能最终把这道题目做对，而不是连蒙带差，而不是频率感。一定是要用这个语法的知识点把它做对，因为这个语法题啊，它都是一个比较固定的。 哇，我们来看第一题， he asks， questions and asks， 他 问问题一整天， 哎，并且呢，希望去得到回答，立刻好，这里呢，有个 and 连接，你看前面是什么？ are 是 question， 整天都问问题，他是整天都都问问题， 那后面呢，是不是希望得到我答，这两个是并列的，所以呢，我们可以判断这是一个谓语动词。谓语动词考什么？谓语动词考的就是时态， 怎么去判断时态呢？我们看边上的句子， ask， 它是一个一般性代词上当的形式，所以呢，我们这里呢，也要变成一般，现在是要以上当的形式存在，所以呢，这里要填的是 hopes， hopes。 接下来我们看第二题， one morning， he looked up， the look up， one morning， he looked up at the sky。 怎么样？ asked 啊？一天，他看天空问啊， looked 是 一个谓语动词， ask 又是一个谓语动词，很明显这个句子出现了两个谓语动词，这个时候呢，我们要用连词来把它连接，是不是他看向天空，然后问，所以呢，我们要肯定是 and， 因为 and 它有四个意思，有和，并且，然后那么的意思。好，接下来我们来看第三题。 哎， sad 什么发着？哎，说，是不是他的父亲说，那他呢？这就是一个形容词啊，我们要填出这个形容词来。 he， 它的形容词就是 his。 接下来我们来看第四题 啊，第四题， but a boy didn't want。 怎么样？ play， 但是呢，这个男孩不想，不想玩耍，对不对？哎， play， want， 它是一个谓语动词， 那 play， 它又是一个动词，一个句子中，请告诉我有几个谓语动词？当然是一个谓语动词， 那怎么办呢？我们要把这个 play 啊，这是一个非谓语动，这是一个动词，要把它变成一个非谓语动词。非谓语动词呢，在中考英语中就只有两种，一种是 to do， 一 种是 doing， 当表示去做，要做的时候呢， 教你看它是不是这个男孩不想去玩耍，所以是填的是同类。好，接下来我们看第第五题， dad replied in a much 怎么样？ voice， 哎，这个爸爸回复啊，用一个 什么样的声音啊？用一个响亮的声音，绕的是响亮的，我们先判断空格的磁性。 vice 是 一个名词，请问什么词？修饰名词？当然是形容词，修饰名词，比如说，漂亮的猪，可爱的狗，愚蠢的猫。 vice， 它就是一个形容词。 哎，什么词修饰形容词啊？什么词修饰名词？当然是形容词，修饰名词。所以呢，这里填一个 law 是 没有问题的，这里又叫填形容词。但是呢，当我们看到了 much， much 什么意思啊？ much 是 修饰比较级啊，它是，它就相当于 send， 这里 much 的 意思是更加的意思。所以呢，这里我们要用它的比较级。 rather 要变成 router。 好， 接下来我们看下一套 now， please will go and play。 怎么样？ a moment。 好， 请你将去。然后呢？ 哎，去，然后呢？玩一会吗？这里要表达的是一会吗？这里有考察的。考一会怎么表达？是不是 for a moment？ 那 这里啊，考察的就是一个固定搭配，它就是填介词。为什么要填 for？ 就是 要把这个搭配记住， for a moment， 它的意思是一会。 好，接下来我们看第七题， he played。 五十三，什么？哎，他玩了，他玩了一些玩具，对不对上是一些那一些什么东西，一些玩具。这肯定是一个名词，名词考什么？名词考的就是当负数， 那一些是当数还是负数？当然是负数。所以呢？ why？ 要变成 twice？ 一 哎，这个以这个哎，以 o 结尾的，哎，你看，直接加一个 t o y 后面呢？直接加一个 s 啊，它不需要去 y 来加 e s。 好， 接下来我们看，我们看，这是一个，这是一个辅音加元音。 why？ 它是一个辅音加元音， 再加一个辅音，辅音是一个 s 即可。好，接下来我们看第八题， at bedtime while his master。 怎么样听 a story？ 在 睡觉的时候，正当他的妈妈，他的妈妈告诉他一个故事。啊，当他的妈妈告诉他一个故事。 好，我们看到 while 的 时候呢？后面呢？这个谓语动词啊，我们要听的是进行时。那你看整篇文章是不是一个过去的 十在讲的。注意呢，这一篇胶片过去进行时，他，他的妈妈正告诉他一个一个故事。所以说，我是 kelly。 好， 最后一页，最后一个啊，哎，这我们再来看第九题， martin couldn't help asking martin 呢？不能问 can see the sun now？ 马丁 couldn't help asking？ 马丁，马丁，怎么样啊？迫不及待地问， can't help doing something couldn't help doing something 啊？迫不及待地问，啊，什么？ can see the sun now？ 什么东西能看到太阳啊？ 啊？我什么能？是我是谁能看到太阳还是什么？能看到太阳还是还是什么呢？我们要看下一节 people on the other side of the earth。 人们在另一侧什么的另一侧，地球的另一侧是说明呢？是不是他他 马丁问的是谁能看到他呀？所以呢，这里要填一个疑问词户啊。最后一道看一下 maybe he will be kang 怎么样？ great scientist interview 也许他将成为，哎，是不是一个伟大的科学家？这里要填的是一个定冠词，填的是， 哎，因为他没有特指他就指的是，哎，科学家中的一个，他指的是这个，那个，这些哪些科学家？好？ 总结一下，一定要判断出每个词的词性，如果你还有什么不懂的，请留言啊，指出你的问题。

中考倒计时二十五天，今天我们看到的是词汇运用中的语法填空， 语法填空是一道极具规律的这种题型，那么只要你掌握了解题思路，其实在这类题型的中考中想拿到高分是非常容易的。好，接下来先看到四十六题， her story is connected to her parents。 我 们看一下啊，先确定词性 is connected to， 再加上括号中给的 close 是 一个形容词或者是动词，对吧？但是动词关闭肯定是不可以排除，那么拿到形容词啊，第一步的解析速度是什么呢？大家可以去积累一下。你第一步要考虑变副词，好吧，然后 closely 验证一下可，可行吗？ ok， closely 来修饰这个什么呀？ be connected to 修饰这个谓语部分啊，紧密联系， ok， 好， 四十七啊，前有介词 in， 后面有名词 live， 所以 这个横线上的词性确定是形容词 day 怎么变形容词呢？ daily 把 y 变 i 加 l y ok， 好， 继续。 um also her father to play a role by your director in a tv series ba la ba la la la。 好， 这儿给的是一个动词啊，动词。那么动词的话，其实也是两个思路，第一个， 我们要考虑他考非谓语动词，还是说就考察谓语动词，那你判断的依据在哪呢？你要看句中有无 谓语动词。好，那你整个扫一下啊， her father 很 明显是主语，那四十八空这样挖空的正好是缺少的这个谓语动词，那么你一旦确定是谓语动词之后，接下来我们就要看到底是时态还是 语态，两者要结合到一起考虑啊。 her father 和 choose 之间，他的爸爸和选择啊，去扮演一个角色，那么是不是一个被动关系，对吧？所以是一个被动语态。那么其次时态看一下啊，结合上下文啊，上面的 talked became， 那 么 这儿我们推断出来，它应该也是一个发生在过去的动作，所以整个四十八空是一般过去时的被动语态。这个构成呢，就是 was， 整个答案就是什么呢？ was chosen 好，以及 choose 的 一个过去式和过去分词啊，也不要忘记好，接下来看到四十九啊，四十九，四十九括号里依旧给了一个 be 动词啊，那么我们知道是什么呢？这边我来猜一下啊。 那我们知道 when 引导的是时间状语从句，从句呢，它也是一个句子，句子中 she 主语好，四十九又是缺谓语动词，还是要考察刚才我们说的时态和语态好，这儿有一个 celebrated， 我 用这个 黄色的 be celebrated， 所以呢，四十九这个时态也应该保持一致，一般过去式啊。然后 be 动词的话，这个时候再加上主语是 she， 我 们填 was ok， 好。 五十题， john may's love for chinese culture became deep as she watched the more historical dramas and movies。 这题是有坑的啊。首先看到第一批 deep 是 一个形容词，那刚才跟大家说的啊，我们是可以考察先变副词，对吧？那副词这个，呃，行不通。之后呢，我们就要考虑什么形容词的比较级 或者是最高级或者是什么，他先变一个副词，再变成比较级和最高级。那么这啊， became 是 一个系动词，系动词，系动词之后通常加形容词，那么 这是不是就填了 deep 呢？肯定有同学不敢下笔了呀，这个给 deep 我 还填 deep 怎么办？那这个时候我们可以观察一下前后啊，可以看到后面出现了一个什么 more， 对 吧，是不是一个比较级的标志，所以前面也应该与之相对应。所以这题的答案啊，是有坑的，需要你在 deep 的 基础上再加个 e 啊， deep 变得更深了。好，五十一题，考察固定搭配啊，记日记 keep diaries 对 吧？ keep diaries 把外边 i 加 yes 啊，这个直接记忆五十二题，五十二题啊，你可以怎么来思考？第一个，你如果对 of once on 这个短语熟悉的话，那么这儿直接填 i 的 形容词，性物主代词 my， 也就是我自己的啊，我自己的。 好，这也是一个固定搭配。继续五十三，好，五十三，括号里给的 interest 是 名词兴趣。嗯，好，那么五十三，提早眼。 over the years more， people around the world have been greatly， greatly 是 不是一个副词呢？ 副词修饰什么词型？除了修饰动词之外，它通常也可以修饰形容词。这是第一个解析思路，你根据副词修饰形容词，这儿填 interested。 第二个根据什么思路？还是固定搭配啊？固定搭配 be interested in， 对 什么感兴趣？ 好，继续。五十四，五十四，它的这空啊挖在句首给了一个动词 build。 好， 那我们也扫眼前，既然是动词的话，还是要观察一下句中有无出现的动词啊。好，主语在这儿， she， 谓语动词 tend。 所以 五十四题考察非谓语动词，非谓语动词初中阶段三种基本形式考虑 to do， doing 和当，具体怎么区别？ to do 表目的或者表未做。 doing 和当的区别在于你看他的逻辑主语和所给动词之间，是主动还是被动？ ok， 这边他 把他对中国的热爱转变成了一份非常成功的职业。那么前面说啊，建造了不同文化之间的桥梁，那可以看到这是不是一个表目的的意义，所以这我们可以直接填 to build 啊，表目的。 ok， 好， 我们还剩五十五题，五十五题一拿到手啊，看到个梳发就推断，这是不是考察你现在完成时。 那关于现在完成时的知识点呢？可以回看我上一期的一个视频，给大家总结了初中阶段必考的常考的这种时间状语啊，那么正好加上括号中给的愣是一个动词，对吧？在主语之后考察非谓语动词，那么时态啊，确定是现在完成时，那千万别慌，还要考虑下语态啊。但是 she 他 和学习之间主动语态，所以这题我们答案就出来了，他是 learned 或者啊 learn， 它的过去分词两种形式。好，以上就是这一篇啊，真题的语法填空的讲解啊，我还会继续更新，可以关注我。

hello， 大家好，我们今天要讲的题型是短语填空。先带大家简单过一遍单词 waste 浪费可以做动词，也可以做名词。 activities 是 指名词活动 levels 水平，也是名词。 take in 吸收吸入是一个动词的短语。 give up 是 指放弃的意思，也是动词短语。 save， 它是拯救，也有保存节省的意思，是一个动词。 angerine 是 指一个副词。一般来说，通常情况下， ok， 看到我们的原文。 the west african nonfish 是 指西非的一种肺鱼。 it's a special kind of fish that can live without water for a long time。 是 一种非常特殊的鱼。是什么样的呢？它可以在没有水的情况下生活很长的时间。 ok， 看到六十六题， fish don't have lungs。 鱼并没有肺，那么这里作为一个整的句子，通常是填一个副词，那么我们一般来说，副词只有 generally。 通常情况下，鱼是没有肺的。 they breathe with gills。 它们通常用 sigh 来呼吸， but nonfish have both lungs and gills。 但是我们说的这种肺语，既有肺也有 sigh。 when nonfish are in water， they use their gills to breathe。 当它们生活在水中的时候，是用它们的鳍去呼吸。当它们跳出水面的时候， when they are out of water， their lungs help them to sweat air。 那 么它们的肺来帮助它们怎么样？空气呢？氧气，那么这里肯定是填一个动词， ok， 动词有 take in 吸收，吸入，吸收氧气肯定是说得通的。 give up 是 放弃，语义不通。 save 是 指存拯救，那么这里肯定是说当它们跳出水面的时候，肺帮助它们去吸收一个氧气，所以这里是填 take in 吸收的意思， ok， 看到下面一段， as dry season comes。 当旱季来临的时候， and water became no 变得下降。首先这句话我们已经有一个动词， become， 所以 说 water 后面绝对是一个名词性， ok， 可以 看到名词有 activities 活动。说不通。 levels 水平，那么 water levels 这里就是指水平线下降。旱季来临的时候，水平线逐渐下降，所以这里肯定是 level 添。 旱季水平面下降，这些肺鱼就会进入一个下眠的时间。 they stay in the mud mud 的是指泥鳅 and sleep for a long time。 它们就待在泥鳅里面，并且下眠了很长的时间。 maybe even as long as one year， 甚至可能是一年。 during this time their bodies slow down a lot to some energy ok， 那 么在这个期间，它们的身体将会移动得非常缓慢。 to， 为了是什么呢？那么这里是一个 energy 名词，所以这里肯定是一个动词， ok take in 已经选了 give up 放弃能量，不对， save energy 保存能量， ok， 这里说得通，它们为了呃去保存一个能量，所以它们行动非常的缓慢。 when the rain turns and bring back the weather。 意思是当这种下雨天回归，雨季回归的时候，它们就会回到水中，回到海中。 they wake up and go back to their fishy their 是 指形容词性的物主代词是指一个形容词，那么这里肯定是填一个名词， 意思是指，嗯，当雨季再次来临，带来雨水的时候，它们就会苏醒。 wake up 重新开始鱼类的什么？ 呃 waste 浪费 activities 活动，嗯，可以选，那么这里就选 activities 开始它们的鱼类活动。一切都归回了正常，所以我们这道题的 waste 和 give up 是 一个干扰选项。

力的第四题怎么提升啊？简单啊，我告诉你，听力第四题怎么提升，对不对？在第四题，其实孩子只是第四题有问题。首先听力分一二三四， 第一题是保持均分的，大家都不会错。第二题六到十题啊，是考场景身份，后出的是答案。还有第十题考这个总结概括主旨的。第三题是考一大篇语言语篇理解的，如果这道题还都不出错，就说明孩子听力能力是可以的。第四题出错，我告诉大家啊，一定要提前审题， 看空的前后就和作词运用一样，判断出来这一空缺什么啊？判断出来这一空缺什么？缺个名词复数，就写上 n 点，写个 s 就 知道缺名词复数啊。提前去审题，判断空的词性，有些时候甚至可以预测空的内容。比如说我们捡垃圾，我们刷公园里面的长漆长凳啊，我们是为了干嘛？是为了 怎么着环境去，怎么着 environment， 这可能你一看你都知道填 to protect our environment 啊。所以第四题一定要提前审题，这是第一个要点。你说陈老师，我家孩子提前审题，要不他第三题也不会出错，因为第三题也是要。呃，提前审题，那么第四题错很简单，单词不会拼写。 第四题是听力填空，就这个词，你肯定，你问你家孩子肯定知道这个空填 environment， 但是拼的时候把 n 给少了， environment r o n n 给没了啊，所以说这第四题就拼错了。那如果是这种问题，背单词啊，就是你会单词拼写之后，你这道题肯定没有问题啊。好，嗯。

每条视频是中考完形填空做题到复盘思路全讲解视频时间较长，可以点赞收藏之后再观看。我们以二零二四年中考真题为例，边做边讲。拿到题目，我们首先要了解一下这篇文章大概是要讲什么。首先，我们看到了文首这个地方 tcm， 文尾这个地方 chinese culture。 我 们可以大致确定这篇文章的主题可能是 traditional chinese medicine， 中药，或者说是中国文化。那么我们再看文章中大量出现的 tcm， tcm， tcm， 我 们可以确定这篇文章的主题一定是中药。好，我们现在开始做题。 第一题， may i interest in it i'm from my 什么？我们来看一下选项。 service 是 服务的意思，可以说我的兴趣来自于我的服务。这个是可以直接排除的， 因为这个选项跟文章并没有直接关系。 a， b、 d 三个选项没有办法直接确定。我们接着向后看。 years ago， i often had headaches and my life was seriously influenced。 我 经常有头痛，我的生活受到了严重的影响。这是在说作者的一个经历，所以四十一题选择 d 项。好，我们向后看。四十二题， i 什么 many different methods？ 方法我怎么样了？很多不同的方法。直接看选项的意思。 reported， 我 报告了很多方法。 cat， 我 保持了很多方法。我想学历史的过去式 taught， 我 教了很多方法，这些在文艺上都不符合，所以正确答案应该是想我尝试了许多方法。我们来到四十三题。 non of 是 这个地方的非常重要的一个破题点，它是没有一个的意思。 这题我们看一下选项， walked， started， felt， appeared。 那 么可以排除哪两个？ started 开始没有一个，他们没有一个开始。那我都已经尝试了不同的方法，怎么会没有一个开始呢？ appeared 处没有一个出现发生，我已经尝试了，所以 b 和 d 选项可以直接的排除。那么 a 和 c 选项应该选择哪一个？ none of them 已经表示否定了，他是没有一个，所以说没有一个失败的不是表示肯定的意思。那就说如果他们都成功了，那我还要接着往下讲吗？那这篇文章就结束了。所以说 c 选项也要排除，这题选 a， 他 们没有一个工作了。 更直译一点就是它们没有一个有用。如果这个地方的 non of 换成 all of， 我 们就要选择 c 选项。好，我们接着往后看四十四题。 to my surprise my show was gone within a week。 好， 我们说到文章是一个主体， 我们先看一下前面的内容。 i met with a doctor of tcm during my trip in china。 我 们医生到了一个中药医生，他建议我只用中药来做了。 无论是 luckily 还是 to my surprise， 都说明他是已经进入了一个积极的语境之中，那么他的病一定是好转了。我们回到第四十四题，病好转了什么？就走了？当然是痛苦就走了。看下其他选项， 财富力，机会都与本文没有联系。好，我们看下第一题。 later， i found that tcm could be of great help to some suffering for a long time such as living problems or physical pains。 好， great help！ 本题的破题点，中药对什么有着巨大的帮助？中药对什么有着巨大的帮助？ 我们来看看第四十五题。依据我们的主题去猜测，我们应该选择的是跟主题有关的选项。 hobbies 爱好， projects 项目， ability 能力都与我们的主题健康是没有任何关系的。所以我们这题可以直接选择 a 项 illness 疾病，它可以帮助一些疾病。 lasting for a long time lasting 是 持久的，持续的意思，睡觉上的问题，或者说是身体上的痛苦。好，我们看第四十六题。 the 什么 matters in tcm also took my wife interest took us interest。 引起某人的兴趣，那么什么方法？那么在中药中的什么方法引起了妻子的兴趣呢？我们来看一下选项。文章中有提及 expensive 昂贵和便宜吗？没有直接排除 social 社交的中药跟社交有关系吗？没有直接排除失明的，无理的跟中药有关系吗？没有直接排除。所以这题选择避向有用的，那也是只有有用的方法才能够引起我的妻子的兴趣。 好，我们接着往后看。 with her 什么？ i'm running a website to introduce tcm running 这个地方是运转的意思，运转一个网站来介绍中药。我运转一个网，什么？这个地方考的是一个固定搭配 with one's support 在 它的支持下。 wiseman's support 在 他的支持下。那么如果我们不知道这个固定搭配应该如何来做？这道题目已经说到他的妻子对这个中药是感兴趣的，那么整个语境应该是积极的，所以我们可以先排除 worry 担心的 doubt 是 吧？ 怀疑的我们就可以排除 b 项和 d 项，那么只有 a 项和 c 项中，那么我们从 a 项和 c 项中去选择 a 项。 check 检查，在他妻子的检查下，很显然放在这个地方是意思不搭配的。那我们接着往后看四十八题。 i want to help people sometimes they can try these m。 当他们有一些什么样的问题的时候，他们可以去尝试中药。来看选项， a。 健康问题 b。 食物问题 c。 家庭问题 d。 工作问题 食物，家庭和工作与文本的主题中药有任何联系吗？没有，只有一个单词与文本有着密切的联系，就是 a 选项健康的。只有 a 选项健康的与文本有着密切的联系。 放到文中 understand that。 如果他们有一些健康问题，他们可以尝试重要 all this experience with tcm add me to chinese philosophy。 来看选项， a 是 说 这些经历不是中药的这些经历。他是让我去怎么样中国传统哲学？让我去怎么样中国传统哲学呢？好，我们来看一下选项，我能写下中国传统哲学吗？我能写下中国传统哲学吗？我能创造中国传统哲学吗？很明显都不是理想。 就算我这里不知道 a 项的意思，我也会毫不犹豫地去选择。 c 项是学习中国传统哲学，那么 a 项是减弱的意思，很明显也是与我们文章的意思不搭配的。所以这题直接选择 c 项。 four of many of tcm ideas such as yin and yang and q， 我 什么？ inspired by it？ 阴阳气怎样被启发？ it 表达的是什么？表达的是中国传统哲学，中国古代哲学。阴阳和气都是如何被中国古代哲学启发的呢？ 是最近被启发的吗？是快速被启发的吗？是突然被启发的吗？很显然不是，他们都是受到了中国传统哲学的直接启发， 所以这题选择的是理想。好做完整篇文章的内容，我们一起来回顾一下。除了四十七题和四十九题，一个是介词的固定搭配，四十九题考的是动词短语的搭配，那其他的 基本上都是在考词，考其他的内容基本上都是在考察单词的直接的意思，所以说这就需要我们打好单词的基础，记背单词的意思。那么再比如四十四题、四十五题和四十八题， 这几题就相对来说比较有意思。这三题是我们可以把握文章的主要内容后就猜出了答案。因为 pain， illness， health 它们都是与健康这个主题非常有关的内容，就是我们整篇玩心停空的做题思路。

这不，中考还有二十九天，有一些学生都已经停止努力了，我觉得是挺可惜的。那如果你现在模考是在六十分到八十分的话，最后再冲一冲，我觉得再提高个十分还是大大有希望的。 前面视频我已经讲了，关于玩行填空还有作文，你如何在这不到一个月的时间里再冲冲冲。那今天呢，我再讲一个让很多头疼，让很多学生都很头疼的题，叫选词填空。 那选词填空的平均成绩可能就是个四五分啊。那今天我来讲一下，我希望你至少比你原来做这个题的时候能省力，并且多得三分。 初一初二刷到了也不要划走啊。这个虽然是给中考生讲的，但是如果你现在学了，对你的中考一定是有好处的，我们提前两年准备不是什么坏事。 我手边有这套题，我就把这套题中的一个这个选词填空拿出来。那翻到这呢，我这里写了两个，一个是词性，一个是词义。 如果你现在做这个题比较轻松，那我相信你的词性和词意不会特别差。那假如你现在词性词意都是模棱两可，一知半解，那我们来看一看，这种情况下你怎么办？好。那拿到这些词之后呢， 我们去扫了一遍，扫了一遍，扫了一遍，大致啊，我希望你能稍微的默读一下，也许你默读一下，你就能想起来这些词的意思。有可能啊，不要光看默读一下 look， hero live heart， 读的过程就是一个调动你脑子中过去过往知识的一个过程。这样读了一遍，然后呢，我再去看一下 luck， 我 能想到 luckily， 你能想到什么？ lucky 对 不对？ hero， hero 你 可能要么有可能都不认识啊，我如果说这里头词有可能不认识的，有些学生可能不认识这个词，那你不管 live 住 hut 认识吧，我们的心 deep， deep 应该认识形容词，那形容词想到这你就要想它有可能百分之五十，六十七十的可能要变成副词，形容词变副词在后面加 l y， we， 我 们是不是有可能变 us， 有 可能变 our， 你 都要朝这个方向去想一下，调动自己过往的知识。 listen 啊 listen， 那 我就能想起来，他往往都是 listen to listen to keep 见的很多吧， get 见的很多吧，像这种见的很多的，你就要想要么是固定搭配，要么是他希望你变他的形式， 变这两个词的样子。 hot hot hot， 难是不是来好？所以这些词你大致往过溜一遍之后呢？对他们有一个印象，或者去调动一下你的印象。接下来这一篇给你了。 我现在相信可能停留在这里讲的停留在这里听我讲的学生大部分都不是那么那么的啊，这个基础好，或者是已经非常熟练的能做这个题， 那我们怎么办？不要通读，你不要这么读一遍啊，你读一遍你的情绪可能就崩溃了，因为你有可能被各种生词长句子难住。不要读一遍，我们直接找到这个空来第一个空。然后呢？这是一个定冠词， 定冠词，定冠词基础，定冠词后面肯定是要有名词，他是 z 啥？ z 啥？是不是？那找名词，我们来稍微往前看一下， 他说是中国，这个你能认识？中国革命，他是中国革命，中国的革命， of， of， 是 的，他是中国革命的什么？ 然后我们说，哎，怎么讲中国革命？我们前是往前稍微看一下，这里有一个词叫延安，延安中国革命的， 你就靠你的直觉，中国革命的什么？上面我们刚刚撸过一遍这些词，中国革命的什么呀？是不是 heart？ 中国革命的心脏， the heart of china's revolution， 对 不对？这个第一个孔先填到这儿， 然后我们继续，然后呢？ to 延安 to， 刚才说 listen to 哎，那 listen 放在这可以吗？ when we listen to 西安 listen to 是 听，我们能听延安说话吗？不行啊，然后面是延安什么？革命纪念馆是 first stop， 这 first stop 你 stop 不 认识，你都不管是第一个什么。然后它是一个问，当什么时候，当我们啥延安，延安革命是第一 什么？我我觉得这个时候比较比较简单的是可以想到的能一个地点，因为它是个地点在上面可以和地点搭配的词，并且这里缺一个人下来要做动作，是不是？那你是不是能和地点搭的只有这个 get， 那 这个时候想，我刚才说是不是要考虑它的变样子，你都中考了，不可能直接给你一个动词，什么都不变啊？不太可能，所以这里有 was， 所以 是不是一般过去时，它那 get 过去是 got when we got to 延安 the 延安死哒哒哒哒哒，是不是好？继续，然后到第三个，然后第三个稍微的可能，我看了一下，稍微的，有些学生可能在这就犯迟钝了，但是来，不管你迟不迟钝啊，到这来看一下 i was 这个词你可能不认识，不管 i was 啥 by， 然后呢？它这个是个 e d， 你 要能知道它大致相当于一个形容词，那我什么这个东西？ by simple life was back simple life 生活怎么样？ 没这些 no computer 啥啥啥？然后呢？我们想想延安，你能想到的延安，它这个时候说什么简，什么样的生活？ back back then， back then 过去，过去生活，然后 i was amazed。 假如这个 amazed 你 不知道，我们替换一个 surprised。 i was surprised。 是 不是非常完整了？ 是不是？ i was surprised。 你 想想想是不是很完整？那在这种情况下，你只能想到这里缺副词，因为只有副词会去搭配 比较完整结构的句子，那这里边能变副词的，能变副词的，让你在这，在这做那个思考的时候，就这个地步来变成副词。 i was deeply amazed。 现在离中考还有一段时间啊，记住， amazed 是 惊讶的。 amazing。 在 这个现在很多娱乐节目中都会出现这个英语 amazed 就是 让人很吃惊。 i was deeply amazed。 它是一个，这里当成了个动词的变形，做了一个形容词性，那我们副词修饰形容词 i was deeply amazed。 我 简直被后面这种事儿给惊讶到了。好，这不是我们做了三个了。划掉，划掉，划掉来，继续，然后到这儿 杨家岭，杨家岭，杨家岭是哪？是延安的一个地方，是不是你这些你都不管啊？你可能都不会。然后 used to 什么？ the leaders used to。 这个就是中学不停地在学的一个短语， used to do something 表示过去常做的一个事儿。那 used 杨家岭是过去那些人啥？然后提到房子，提到房子的 houses， 那房子自然是 住了。所以这里我们就把 live 拉出来了，说 used to live， 他 们过去常常住在哪，然后开始描述房子， 继续往下六十五，然后 told， told 是 告诉说这个人你可能不认识， 或者是什么告诉谁，然后面是他们说的话，那告诉你看， we visited， 我 们去这个杨家岭， visit 杨家岭，那这个人，这个你猜，可能是人告诉，那自然是告诉我们这不有我们吗？那告诉的对象要用宾格，这也是基础知识。 told us 就是这个，这里的 guide 是 导游啊， our guide told us 就 导游。就告诉我们后面这些话，什么摇动啊，什么什么来看说这些人，第一个动作 worked， 第二个动作 studied 在 摇动，然后 even during 又来了一个 the， 又来了一个定冠词，这和这里很像。那你后面我们刚说是要名词，你名词在这有了，那名词在这已经有了 times， 那 现在名词前百分之九十九都是形容词，可以加一个，那你想想，他说住窑洞， 学习工作在窑洞，在 during， 在 什么期间，在那个时候，我们自然想到找一个形容词，形容词可能是 luck 或 hard， 你 说能是 luck 吗？当然不是了，是艰苦时代。 hot times。 继续往下六十七， i was shy to the guide， i touched the wall and imagined。 不好，这一空不好弄。就是如果你很多词都不认识这个空你，你可能读两遍，不知道什么，就先放到那不管了啊，然后再往下 转折，你能看到， but they 杀 the soldiers alive 什么？ wasn't enough food to eat， but they 啥？ the soldiers alive they？ 不知道，好像在这儿也不好找。那你读两遍，你都不知道的，空你就先放上，然后呢？转折又转折？ however， the meal made me realize。 这个 meal meal 有 可能你不知道。不管，总之这个东西使我，使我能认识啊，使我这个啥？ we are today？ 重点在这儿， how we are today？ we are today？ 这里感叹句来了一个，呃，不是感叹句啊，宾语从句，但是它是那个感叹句的这个基本的，呃，这个句型啊。 how we are today。 我 们往往说这个时候你讲延安，讲什么住窑洞， 然后还给他加了一个 hot times。 那 你自然会想到我们今天是在这里，词里边只有一个 luck， 但是 how 肯定是后面加形容词或副词，那在这里我们是 we are， 当然是形容词。 lucky， how， lucky， we are。 你要想的，你见到的词有可能要变形啊，把变形这个事情你就在脑子里想着，不要觉得不变形，你要先想变形，要不要变形，先想变形，再去判断要不要变形。 lucky 好， lucky 也用了。然后呢？ 剩这个说， we should thank。 这都能认识，我们应该感谢 the shah of the past， the sha of the past， the sha。 我 们是不是要要要去找一个名词，因为这个和这个完全结构就是一样的，和一控的结构是一样的。那过去的人，过去的人对我们来说是什么呀？那如果你现在在没用的词里边，什么？ listen， 这个 hard 已经用了 keep， 哎，三个，只剩这三个了。在这三个里，我们应该感谢，应该找一个名词。 listen 不是 名词， keep 不是 名词。那你大胆把这个放到这儿， 那答案就是这个 hero， 那 名词你一般就要考虑加这个变成复数形式啊，但是 o 是 加 e s， 那 o 又要加 e s， 这个算是稍微有一点难度的，我觉得这个会就好了，不会也没有关系啊，大致你如果选到 hero， 不 变形也能得半点五分，也能得零点五也可以啊， heroes。 好， 那现在你就只剩下两个词儿了， listen 和 keep。 listen 和 keep， 然后什么？你这个时候我们看到这个六十八空 alive， 如果你能知道啊，或者你把这个 listen 和 keep 往各两边放一下，这里边我们说 the guide 是 那个。 呃，导游，那你什么 to 什么 to， 想想什么 to， 我 们说刚才上面只剩 listen 和 keep， 谁后面可以跟 to listen， 那 listen 你 如能选对，这不会变形啊，你都得零点五了。那如果你稍微基础知识好一点， was 后面不可能跟动词原形，系动词后面不可能跟动词原形，这是一个过去进行时态，我们就是 when i was listening to。 当我听那个导游讲的时候， 我自己 i touch the wall imagine。 我 摸着那个墙，我就想笑，我们就把它放到这儿了，那只剩下 keep 放到这儿，然后一定啊，脑子里想着这些词要不要变形呀，因为后面是 there wasn't， there wasn't 过去式，是不是所以 keep 要变形？ kept kept the soldiers alive keep 后面加了一个形容词，表示某种状态 好，这样基本上就做完了。那当然，因为我现在给你讲啊，这些都没有什么问题，你重点听的这个过程是听 我有没有把整个每一句都翻译出来，每一个词都翻译出来？没有，我只是希望今天听这个视频的学生，能够在考试前这二十来天，你拿出这些选词填空，你琢磨一下， 你是不是可以靠自己现有的基础知识，现有的词汇量把这个题简单化。我刚才拿的这套 模拟里边，这个题基本算是中等难度，他不算很难，但是他也不是那种特别特别简单的，里边也有空。比如说 hero， 你 会可能会变错，什么 keep listen， 有 可能放错，但是这就是一个做题的思路。我相信你顺着这个思路， 最近好好的练上三五篇，五八篇，甚至练的好的练十到十五篇，这个题 一定可以比你现在提高三分。假如你现在得七分，你很容易就得满分了。假如你现在得五分，你很容易再多做对三个，你做对三个。假如你的问题是在变形上， 就是词选对了，没变形，你就转换一下自己的思路，应该是时刻想着，我要变形，我要变形，我要变形。 选对词之后再看，哦，原来不需要变形，很多时候我们是忽略了变形， 好吧，所以这个题基本思路是什么呢？我们先去思考看一下这些词有没有可能他们就是你这复习了三年，或者你已经学了这几个学期认识的词，他们可能会变成什么样子？ 这些可能会变成什么样子，大致你脑子里能想到它大致是用在什么样的特定的句型里边，就像这个 how lucky， we are today 就 经常其实会用什么 keep alive 也是你可能大致听过的句子。哎，什么 used to do， 就是 要在那个时候调动，你调动完了，然后按照我刚才讲的思路，它每一个空大致都有一个方向，顺着那个思路去想，我相信你会提高，加油。

我刚刚给这个一个初中的二年级的孩子辅导完这个五选四这样的题，那么一如既往，我就再总结一下，五选四究竟究竟是考什么？我们看一下， 我们把真题放这，你看一下，我画这个结构，这蓝色的都是考的内容，这是二零二五年这个，呃，辽宁省这个中考真题，你看这是第一题，这是第二题，第三、第四位置，我们通过位置能看出什么？ 一句话就是考文章的结构，那么第一道题放在第一段的尾巴，我们知道一个文章第一个第一段是 introduction， 是 吧？介绍性的，那么第一段的尾巴是什么？是这篇文章的主旨句啊，就是文章的中心思想，也就考文章的中心思想。 那往往这句话呢？有以下什么，什么就是我要讲的东西，那么英语可能会有用，用什么 here are for the following， 或者什么 as follows 这样的词，是不是？这是考文章的主旨。看第二第二题考什么？它在第一句话的后边 出现了这个空，那第一句话我们知道是 topic sentence， 是 这篇文章的主题句，这篇文章主要意思，那么这块也就考知识句，也就根据它文章的主题句 的内容，然后看用什么观点支持他，所以这个也是考他支持句。看第三题，他是在这一段的句断手，那么考上文章的主题句也就这一段子断了。大意，那你就根据他支持的部分来找出 这一段这块这个空主主题句应该是选什么。第第四道题，他是这一段的尾巴，这块 窟窿，窟窿，那么是什么？一般我们说这个如果一个大段的话，往往这个尾巴这部分是对这一段的总结，但是我们一般中考不是总结，往往是 考这一部分，答案应该是考他前面这个句子的，前面这个句子往往是概括性说一件事，那最后这句话呢？往往是对概括的一个具体的说明，所以应该到看前面这句话，然后才能找到这句话的答案。所以看 我们看这个我我画的大概结构，这不就考一个英语文章的结构吗？如果你要懂一个英语文章的结构的话，你会写一篇好作文，能用地道的英语的结构写篇作文，那五选四，手拿把钳一点问题没有。 但是如果你真正能把五选四做完全对的话，你的英语作文也没有问题，是不是？所以真正五选四是考英语对英语结构或者背后的逻辑之间的关系，考核你这个的啊。但是我再说一句话，我通过这些年的教学，发现有很多这个 真题里边给的那些作文的这个范文实际上都不是按照英语，很多都不是按照英语结构来写的，实际上都是汉语作文，直接把它译成英语，所以有些范文是不值得你参考的。那么一定要，其实英语的文章的结构非常简单。为什么这么简单？它就是 给陌生人呃，跟陌生人如何有效的进行有效的清晰的交流的啊？今天就是我，呃，这个说两句，就是如何做五选四，五选四的题，五选四的题就是考你对英语的文章的结构熟不熟悉。好，今天到这，下次再见。

盲田里一定会有一个空田代词，究竟哪一个空田？两句话带你彻底解决盲田中的所有代词问题。这两句话是主宾位置考代词形式主语只用 it。 那 我翻译成大白话就两步，特别简单，第一步，空格在主语或者宾语的位置就考代词。第二步，如果句子开头做的是形式主语，那么我们要用的是 it， 简单吗？那我们用两句话来秒三道题目，一起来看一下第一道题。第一道题的空处在主语位置，我们的口诀，主宾位置考代词，所以这个空我们要填的是代词，那代词代指的是前一句话当中的可数名词复数，我们要用的是 they， 简单吧。我们来看第二道题目，第二道题它空处在介词的后面，我们都知道借宾借宾，所以靠用口诀主宾位置填代词，那宾语位置我们要填的是代词，那这个代词代指上文当中的 our， 所以 用的是 好。最后一道题，那这道题特殊之处在于，哎，它确实在主语的位置，那这道题非常特别，主语的位置后面直接是 be 动词，加了一个形容词，所以我们要用的是 it 做形式主语，你学会了吗？