同学们大家好,今天我们来学习四下第六单元习作,我学会了什么?这还是一篇半命题作文,在去写之前,我们还是要先把题目补充完整, 但在成长过程中,我们在不断的学习和接触新的事物,比如说我学会了包饺子,学会了弹钢琴,学会了做饭,学会了骑自行车等等。根据题目要求,我们能判断出这篇习作,它更强调的是学会了某一项技能。 内容上我们要把学做这件事情的经历写清楚,所以这是一篇写事类的文章。重点我们要去写怎样一步一步学会做这件事情的,学习的过程中呢?又遇到了什么样的困难,以及如何克服去解决这些困难的。还可以写一写这个过程当中发生的有趣的经历, 过程中要体现出心情的变化。这个时候我们就要想一想,我们都学会了做哪些事情呢?老师给大家列出出了一些大家在去选材的时候,可以从身边比较日常的小事去入手,这样我们写可写的内容就比较丰富。 确定好要写的事情后,我们还是先把题目补充完整。接下来我们就来思考一下,可以从哪些方面去来写学做这件事情的经历呢? 比如我们学写包饺子这件事,我们先要交代一下学包饺子的原因,怎么擀皮,怎么做馅,怎么包饺子的,那包饺子的过程中又遇到了什么样的困难,我们又是怎么解决这样的困难的?以及我们学会了之后是什么样的心情, 知道大概要写什么内容了之后,我们要把内容写清楚,写具体,我们以洗衣服这件事情为例,交代这件事情我们要有起因, 有经过,有结果。那怎么样能够把事情的经过写到生动形象呢?我们一起来回顾一下课文。我们家的男子汉,这篇文章作者在去写男子汉自己去买东西的经历时,运用了很多的细节描写, 有动作描写、神态描写和语言描写,生动细致的表现了这个小男孩他想要自己勇敢独立的性格特点。所以我们再去写这件事情的时候,我们也用上很多的细节描写去体现出人物的特点。 重点部分梳理完后,我们来看一下其他的方法。其作的开头,我们可以用注定生情与回忆的视角去开启这篇文章,交代我们要写的事情。 在文章中呢,还可以运用一些修辞手法,把内容写的生动点。修饰的过程中,我们也不要忘了要真切的表达自己的感受和自己的想法,比如遇到困难时的感受,解决了困难时候的感受,又还有成功学会了之后的感受。 学会了方法后,我们再重头梳理一下写作思路。首先我们要去想一想学会做的事情是什么,重点去写,怎样一步一步学会做这件事情的,在过程当中又遇到了什么样的困难,怎么克服的。 后面我们要重点去描述一下自己的感受。我们还是以学会了包饺子这篇文章为例,开头的我们可以交代一下学包饺子的原因。过程当中我们分为了三个阶段,初学还有遇到了困难和是怎么解决的。这个部分我们要重点去写, 结果呢就是表达一下学会了这项本领的心情。那接下来大家就可以动笔去写一写这篇文章了,论文呢,老师还是放在视频的结尾,有需要大家可以截图保存。
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每次看到电视里钢琴加优雅的演奏,我都羡慕不已。妈妈知道我的心思,给我报了一个钢琴班。第一节课, 老师教我认识琴键和指法。我兴奋地坐在钢琴前,可手指一放到琴键上,就像不听使唤似的,该按一的时候按到了二,节奏也乱成一团。老师笑着说, 别急,我们先练单手。回到家,我每天练习半小时,一开始练哆来咪发缩,手指又酸又疼,尤其是小拇指,都快抬不起来了。有一次,我练得心烦,差点把琴谱扔到一边。妈妈鼓励我说,你看,那些钢琴家都是这样一点点练出来的。我咬咬牙,继续练。 慢慢的,我的手指灵活了起来,能弹出一首简单的小星星了。可是加上左手伴奏后,两只手总是配合不好,不是左手快,就是右手慢。我想了个办法, 先慢速弹,一个音,一个音对准。练了无数遍,终于,两只手像好朋友一样协调了。两个月后,我在班级才艺展示上弹了一首欢乐颂,同学们都为我鼓掌, 我心里比吃了蜜还甜。我学会了弹钢琴,也懂得了一个道理,台上一分钟,台下十年功。

四年级下册第六单元的作文,我学会了什么?那很多孩子啊,一写就容易踩坑。比如写,我学会了骑自行车,结果呢,这整篇作文只写了三句话,我摔了好几次,最后我学会了,我很开心。你看,像这样的作文,是不是读起来就没滋没味的? 那今天呢,这条视频,我就教大家,用一个高分的万能结构,把这种流水账的小事,写成能拿一类文的高分作文,大家一定要记得认真学起来。那好,首先呢,我们先来看课本的核心要求,那这篇作文要写清楚三件事,你是怎么一步一步学会这件事的? 第二呢,就是过程当中你遇到了什么样的困难,是怎样克服的。第三个呢,就是有什么样有趣的经历,你的心情变化和体会各是什么?好,那大家呢,记住一句话,这篇作文的灵魂不是说我学会了什么,而是学的过程和成长。 接下来呢,老师就教大家一个万能的高分结构,背会,他写任何事情都不会跑题。第一步呢,就是开头点题, 千万别啰嗦,直接说你学会了什么,以及他带给你的感受。比如成长的路上学会了很多事, 其中让我最有成就感的就是学会了包饺子,哎。第二步呢,我们来写起音哎,写清楚为什么想学,我们可以一句话交代背景,比如 每次看到妈妈包饺子,我都觉得特别简单,于是我也想试一试。好,到了第三步,这里是重点,哎,把学习的过程写的一波三折,这是作文的重头戏,一定要写清楚困难和克服困难的过程,以及心情的变化, 千万不要只写我失败了很多次,最后成功了。比如写包饺子,一开始我以为很简单,拿起饺子皮就往里边放馅,结果呢,馅放的太多了,捏的时候皮直接破了,馅都漏了出来,我脸都红了。妈妈笑着教我要先少放一点馅, 把边缘捏紧,我跟着学,结果又捏的歪歪扭扭,像一个小包子,我有点想放弃了,妈妈鼓励我说,别急,多练几次就好了。 我静下心来,跟着妈妈的动作,一点一点的捏紧边缘,终于捏出了一个像模像样的饺子。你看这里呢,写了两次失败,一次克服,轻轻呢,从挫败到坚持再到开心,哎,有细节有变化,老师呢,一点就想给你高分。 第四步呢,就是结果,哎,我们来写学会了的成就感,比如看着自己包的饺子下锅,一个个白白胖胖的浮在水面上,我心里别提多骄傲了。 好了,那到了第五步就是结尾,我们来做升华,写出成长的道理。这一步呢,直接来决定了作文的档次。比如这样写,这次学包饺子,我明白了,做任何事情都不能怕困难,只要坚持下去,就 一定能成功。大家看,用这个结果来写,是不是很容易啊?那好,学到这里的家人,咱们呢,来发个福利。关于本单元写作的资料包我已经整理好了,好词好句,开头结尾以及写作模板全部都有,还有不同选材的优秀范文。 像我学会了骑自行车,我学会了洗碗,哎,我学会了弹钢琴,以及我学会了种向日葵这样的题材,只要你按照里边的素材进行替换和仿写就可以了。我是专注教作文的婷婷老师,下个视频呢,我们继续讲解四年级的写作高分技巧,拜拜。


你家四年级孩子写学本领作文,是不是只会写我学会了什么?很开心,跟着这几篇泛文,教他写出困难,写出转折, 作文瞬间生动十倍。一文七,我学会了骑自行车。 小区里的小伙伴们都能骑着自行车风一样穿梭,我看着羡慕极了,便缠着爸爸教我骑自行车。刚开始爸爸扶着车尾让我慢慢蹬踏板, 可车把像个调皮的小蛇,总跟我作对,歪歪扭扭的晃来晃去,没起几步,哐当一声,我连人带车摔进了草丛。膝盖火辣辣的疼, 我流着伤口,眼泪差点掉下来,赌气说不学了。爸爸蹲下来指着我的膝盖说,这点小伤就放弃,你看别的小朋友不都是摔了好多次才学会的吗? 我咬咬牙,又扶起了自行车,这次我盯着前方,不再死攥着车把,脚也均匀的蹬着。不知什么时候,爸爸悄悄松开了手,我居然稳稳的骑出了十几米。 风从耳边吹过,树叶沙沙作响,好像在为我鼓掌。现在我已经能骑着自行车绕着小区转圈圈了, 我明白了,遇到困难别害怕,坚持下去就能尝到成功的甜。立文八,我学会了游泳。 暑假里,妈妈给我报了游泳班,我既兴奋又紧张,总担心自己会呛水。 第一节课,教练教我们憋气,我深吸一口气,猛的把头扎进水里,结果冰凉的水一下呛进了鼻子。我慌乱的抬起头,咳的眼泪直流,嗓子火辣辣的疼。 我死死抓住池边,心里直打退堂鼓,游泳太难了,我不学了。教练笑着拍拍我的肩,别慌,先学会吐泡泡,再慢慢练。 我照着教练说的,先在潜水区练习吐泡泡,再试着延长憋气时间,慢慢的我能稳稳的浮在水面上了。 学蛙泳时,我总也蹬不对腿,要么动作慢半拍,要么腿像面条一样软。教练一遍遍地给我示范,我也对着镜子反复练习动作。 终于,在最后一节课上,我像一只小青蛙一样在泳池里游了整整一圈。看着溅起的水花,我心里美滋滋的, 原来只要不怕困难,就能学会新本领。一闻酒,我学会了番茄炒鸡蛋。周末,我看着妈妈在厨房做饭,便主动提出要学做番茄炒鸡蛋。 妈妈笑着答应了,我系上她的碎花围裙,瞬间像个小厨师。 我先洗番茄,圆溜溜的番茄在案板上直打滚,我手一滑差点切到手指。 好不容易切好番茄,打鸡蛋时,蛋壳碎渣掉进了碗里,蛋液溅得满桌子都是,我急得直跺脚,想放弃了。 妈妈走过来温柔的说,别慌,番茄划十字,用热水烫一下就好。切打蛋要顺着一个方向搅。 我深吸一口气,按照妈妈说的方法重新来。油倒进锅里,滋啦一声,吓得我往后退了一步。 等油热了,我把蛋液倒进去,金黄的蛋液立刻鼓起了云朵。 接着我放入番茄翻炒几下,番茄流出红红的汁水,和鸡蛋裹在一起,香气一下飘了出来。我把菜端上桌,爸爸妈妈尝了一口,都竖起了大拇指。 吃着自己做的番茄炒鸡蛋,我心里比吃了蜜还甜,原来只要用心学,家常菜也能做出好味道。一闻时,我学会了宽容。 上周我和同桌闹了别扭,他不小心把我的水彩笔碰掉在地上,笔帽摔裂了,我最喜欢的蓝色水彩笔也断了。 我瞬间怒火上涌,对着他大喊大叫,两个人当场吵了起来,谁也不肯让谁。回家后,我把事情告诉了妈妈, 他摸了摸我的头说,同桌不是故意的,你想想,要是你不小心弄坏了别人的东西,也会很愧疚吧,同学之间要学会宽容呀! 我看着妈妈温柔的眼神,想起了同桌当时慌乱又愧疚的样子,心里有点后悔了。第二天早上,我主动找到同桌,轻声说,昨天我不该对你大喊大叫,对不起。 同桌愣了一下,连忙说,是我不对,我赔你一支新的水彩笔吧。我笑着摇摇头,不用了,我们还是好朋友。 从那以后,我再也不会因为小事和同学吵架了。我明白了,宽容就像阳光,能化解矛盾,让友谊变得更温暖。 立文十一,我学会了包饺子。过年的时候,看着妈妈包的饺子像一个个白胖胖的小元宝,我也吵着要学包饺子。妈妈笑着递给我一张饺子皮,说,小心别把馅漏出来哦。 我拿起勺子,挖了一大勺肉馅放在皮中间,结果一捏,馅就从两边噗嗤挤了出来,粘的我满手都是。我 急得直跺脚,包出来的饺子要么露着馅,要么像个歪歪扭扭的小包子,站都站不稳。我把饺子皮一扔,气鼓鼓的说,不学了,太难了。 妈妈蹲下来,手把手教我下,要放少一点,边缘要捏紧,先捏中间,再捏两边的小褶子。 我照着妈妈的方法,先放了一小勺馅,沾点水把边缘抹湿,再从中间开始,一下一下捏出整齐的褶子。虽然我的动作还是笨笨的,但这次的饺子终于圆滚滚的立住了。 煮好的饺子端上桌,我一眼就认出了自己包的那几个歪歪扭扭的小家伙, 咬一口,热气腾腾的汤汁流进嘴里,香极了。原来包饺子不仅要细心,还要有耐心,自己亲手做的饺子吃起来才最香。历闻十二,我学会了下象棋。 爷爷是个象棋泥,每天都要和小区的老爷爷们杀几盘,看着他们棋盘上你来我往,我心里痒痒的缠着。爷爷教我下象棋, 刚开始我连棋子怎么走都记不住,马走日象走田,小卒过河不回头。我背的滚瓜烂熟,可一到棋盘上就乱套。 第一次和爷爷下棋,我只顾着往前冲小兵,结果车被吃了,马也被捉了,没过几分钟,我的老将就被僵死了。我气的把棋子一推,说下象棋太没意思了,我再也不下了。 爷爷摸着我的头说,下棋要眼观六路,不能只看眼前一步。之后爷爷陪着我慢慢练,教我怎么防守,怎么用马和炮配合,慢慢的我学会了布防,也学会了设陷阱。 上周我居然赢了爷爷一局,看着爷爷笑着举起双手投降,我心里比吃了糖还甜。 现在我明白了,下象棋不仅要记住规则,还要学会动脑筋,有耐心,每一步都要认真思考,才能赢得胜利。历文十三,我学会了滑滑板, 小区里的哥哥们踩着滑板像风一样划过,我看的眼睛都直了。 生日那天,爸爸给我买了一块粉白相间的滑板,我终于可以学滑滑板了。 刚开始我扶着墙小心翼翼的站上去,可滑板就像个调皮的小泥鳅,一晃就把我摔了下来,膝盖上蹭破了皮,火辣辣的疼。 我坐在地上,看着滑板,委屈的快要哭了,我不学了,我根本就不是滑滑板的料。爸爸走过来把我扶起来,说,学什么都要慢慢来,先练习平衡,再慢慢滑。 我咬咬牙,扶着墙慢慢站上滑板,一次,两次三次,摔了好几次,我终于能稳稳的站在滑板上了。 接着我试着松开手,轻轻蹬地,滑板居然慢慢滑了起来,虽然速度很慢,可我心里别提多开心了。 现在我已经能划着滑板绕着小区转圈了,风从耳边吹过,感觉自己像一只自由的小鸟。我知道只要不怕摔,不放弃,就能学会任何新本领。

同学们,我们四下第六单元,我学会了什么?咱这么写很容易得高分。比如我们选一个,我学会了骑自行车,开头怎么写呢?我们可以名言引主题, 纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行。生活中啊,有很多本领需要我们亲自尝试才能学会。最让我难忘的就是学会了骑自行车这件事。你看,引用名言有文采,而且引出了我们要写的主题, 那中间怎么写呢?我们抓住两大核心,第一个,我们要用上困难克服式,就我遇到了什么困难,怎么去解决的。然后中间呢,把自己的心情变化写出来,就非常完美了。比如说, 我们遇到的第一个困难,上车不稳,怎么写?哎,看着小伙伴们骑着自行车在小区里自由自在的穿梭,像快乐的小鸟一样,我的心里啊,羡慕极了,便下定决心也要学骑自行车。结果呢, 刚开始学的时候啊,我的心里怎么样?哎,又紧张又害怕,我双手紧紧地攥住那个车把, 脚呢,小心翼翼的去踩着那个踏板,身子总是左摇右晃,自行车根本不听使唤。我战战兢兢往前蹬了几下,结果车身一歪,我重心不稳,一下子摔倒在地上, 膝盖隐隐作痛,我又委屈又泄气,坐在地上啊,我不想学了,心里打起了退堂鼓。你看,我把我遇到的第一个困难以及我的心情变化写出来了,那我们接着写。哎,保持平衡可能也是一个挑战。我们这么写,妈妈这个时候走过来扶起我, 温柔的安慰我,还耐心的教我技巧,骑车时眼睛要看着前方,身子坐直放松,不要低头看脚下,稳住车把,慢慢蹬就好了。 那听了妈妈的话呢,我重新鼓起勇气,一次一次上车练习,摔倒了我就自己爬起来 摇晃了,我就及时调整平衡,一遍,两遍,三遍,慢慢的我找到了窍门,车身不再乱晃,也稳稳的 把控方向。你看,这是我去克服保持平衡的这个阶段,然后我内心当时是坚定的,是勇敢的。那接下来我们接着写。 不知练了多久,妈妈悄悄松开了扶着车尾的手,我竟然独自骑着自行车向前稳稳前行。 这个时候,微风拂过脸颊,路边的树木也向后倒退,我心里啊,别提多开心了,你看,最后成功了,我的心情变化,是开心的,是自豪的。那结尾怎么写 结尾呢?我要把我学会了这件事的道理启示写一写,这样既有文采,而且升华忠心主旨,咱可以这么写。 通过学骑自行车,我明白了一个道理,做任何事情都不会一帆风顺,只要不怕困难,坚持不懈,勇敢的坚持下去,就一定能收获成功。

我学会了骑自行车,每当我看到别人骑着自行车在风中飞驰,心里就充满了羡慕。终于,在一个阳光明媚的周末,爸爸推出了那辆崭新的蓝色自行车,准备教我骑车。我迫不及待的跨上车,双手死死攥住车把, 爸爸在后面扶着车尾叮嘱,眼睛看前方,脚用力蹬。我深吸一口气,踩下踏板,可车头根本不听使唤, 摇摇晃晃没走两步,砰的一声,我连人带车重重摔在了草坪上,膝盖火辣辣的疼,我揉着腿,心里打起了退堂鼓。爸爸笑着鼓励我, 别怕,摔跤是学车的必经之路,再来!我咬咬牙,爬起来继续练,慢慢的,车子似乎听话了一些,趁我专心蹬车时,爸爸悄悄松开了手。 等我发现身后没人,心里一慌,车头猛的一歪,这一次直接撞上了路边的花坛。虽然手掌擦破了皮,但我没哭,爬起来拍拍土,继续坚持。不知摔了多少次,我终于掌握了平衡的窍门。 这一次,风在耳边呼呼吹过,路边的树木飞快后退,我竟然真的稳稳的骑起来了。 爸爸站在远处朝我竖起大拇指,我兴奋的大喊,我会骑车了!那一刻,我深刻体会到,成功从来不是一蹴而就的,就是那一次次跌倒后的爬起,教会了我坚持的意义。只要心中有光,脚下有路,就没有抵达不了的远方。

二零二六年人教版四年级下册语文第六单元习作我学会了什么?一文六篇一文一我学会了弹钢琴对应单元习作第一幅图弹钢琴 每当优美的琴声从指尖流淌出来,我就特别自豪,因为我终于学会了弹钢琴。一开始,我觉得弹钢琴很简单,可真正上手才发现一点都不容易。 手指总是僵硬不听话,指法乱得一团糟,简单的音阶都弹得断断续续。 枯燥的练习让我特别烦躁,好几次我都想放弃,把琴盖重重合上,不想再练了。妈妈温柔的鼓励我,做事情不能半途而废,坚持才能成功。 听了妈妈的话,我重新鼓起勇气。每天放学后,我都会认真练习,慢慢找准每个手指的位置,反复练习节奏。 遇到难弹的曲子,我就一小节一小节地练,手指酸了就甩一甩,累了就歇一会。 有一次练一首练习曲,我总弹错音,急得眼眶发红。可我没有放弃,一遍又一遍反复打磨。慢慢的,我的手指越来越灵活,节奏也越来越稳。 现在,我能完整流畅的弹奏喜欢的曲子了。这件事让我明白,做任何事都会遇到困难,只要坚持不放弃,就一定能学会。 学会弹钢琴不仅让我收获了才艺,更让我懂得了坚持的意义。一文二,我学会了拍照对应第二幅拿相机拍照 以前,我总羡慕爸爸妈妈会拍照,能拍出好看的照片。这个假期,我终于学会了拍照。 刚开始接触相机时,我一头雾水,要么把人物拍歪,要么光线太暗看不清,要么总是手抖拍出模糊的照片。 我接连拍了好多张,没有一张满意的,心里又着急又失落,觉得自己根本学不会。 爸爸看出了我的沮丧,耐心教我技巧,拍照要拿稳相机,找准角度,调整好光线。 我认真记下要点,开始反复练习。一开始我还是总手抖,我就把胳膊靠在墙边稳住,不会找角度,我就来回挪动脚步,观察哪里拍出来最好看。 有一次我想拍阳台上的小花,试了十几次,终于找准光线和角度,拍出了清晰又好看的照片。 看着相机里漂亮的画面,我开心极了。现在我能熟练的拍出风景、人物照片,我明白了,学本领没有捷径,只要多练习,多尝试,不怕失败就一定能成功。 学会拍照,给我的生活增添了许多乐趣。历文三,我学会了种土豆,对应第三幅地里种土豆。春天的时候,我跟着奶奶下地,学会了种土豆,这段经历让我收获满满。 一开始我以为种土豆就是把土豆埋进土里就行,特别简单。 我拿着小铲子随便挖坑,把土豆扔进去就填土,结果坑挖的深浅不一,土豆放的歪歪扭扭。奶奶看了摇摇头,说我方法不对,这样土豆长不好, 我有点泄气,不想再忙活了。奶奶手把手教我先松好土,挖深浅合适的小坑,把土豆芽朝上放进去,再轻轻盖土。 我按照奶奶的方法,认真挖坑,放土豆、填土。太阳晒得我满头大汗,小手也沾满泥土,可我没有偷懒。之后,我常常来地里浇水除草,细心照料土豆苗。 看着嫩绿的小苗慢慢长大,我特别有成就感。通过种土豆,我懂得了一分耕耘,一分收获, 做事情不能马虎敷衍,只有认真付出,耐心坚持,才能收获成功,这真是有趣又难忘的体验。 历文四我学会了借阅图书借书 以前去图书馆,我只会随便翻翻书,现在我学会了规范借阅图书,这可是一项新本领。第一次尝试自己借书时,我特别紧张, 看着一排排书架,我不知道怎么找书,也不会操作借阅机器,站在借阅处手足无措,心里慌慌的,生怕做错被别人笑话,差点打退堂鼓。 图书管理员阿姨温柔的教我先找好书,拿上借阅证,扫描图书和证件,机器提示成功就借好了。 我鼓起勇气,先挑选自己喜欢的课外书,一步步跟着阿姨的方法做。第一次扫描时,我手忙脚乱,机器没反应,我急得手心冒汗。 我深吸一口气,稳住心态,重新仔细扫描。终于,借阅成功的提示响起,我开心极了。之后每次借书我都熟练自如, 我不仅学会了借书,还懂得了遵守图书馆规则,爱护书籍, 学会借阅图书,让我能读到更多好书,在书海里快乐成长。一文五,我学会了洗碗对应第五幅水池洗碗 以前我从来不动手做家务,这个周末,我下定决心学会了洗碗。 一开始洗碗,我手忙脚乱,洗洁精放多了泡沫溅的到处都是,晚上的油污怎么也洗不掉,还不小心把水洒了一地。 看着油腻腻的碗筷,我心里打起退堂鼓,觉得洗碗太累了,不想继续。 妈妈耐心教我先冲掉剩饭,挤一点洗洁精,用抹布顺着碗沿擦,最后用清水冲干净。我照着方法认真做,一点点擦掉油污,仔细冲洗每一个碗, 水溅到手上冰冰凉凉,胳膊举久了酸酸的,可我坚持做完, 慢慢的油污被洗的干干净净,一个个碗筷变得锃亮,整整齐齐摆好。看着自己的劳动成果,我心里美滋滋的。 学会洗碗,我体会到了做家务的辛苦,也懂得了帮爸爸妈妈分担家务,靠自己劳动做事,真是一件有成就感的事。 一文六,我学会了养花,对应第六幅盆栽养花,看着邻居家的花开的鲜艳漂亮,我特别羡慕,于是我开始学习养花,终于学会了照顾小盆栽。 刚开始养花,我总做不好,要么浇水太多,花盆里积水,要么忘记浇水,叶子蔫蔫的,没过几天,小花就垂着脑袋无精打采。 我难过极了,心想是不是自己不适合养花,想直接放弃。爸爸告诉我养花小知识,不能天天浇水,要等土干了再浇,还要放在阳光充足的地方。 我牢记方法,每天细心观察土壤干湿,按时浇水,把花盆搬到有阳光的地方。我每天都来看望小花,松土浇水晒太阳, 慢慢的枯萎的叶子重新变得翠绿,还长出了小小的花苞。 当第一朵小花绽放时,我激动的跳了起来。学会养花,我明白了,养花就像成长,需要耐心和细心, 做任何事都要用心坚持,才能看到最美的成果,这真是难忘的成长经历。

我学会了骑自行车。五一假期里,我学会了一项新本领,骑自行车。现在回想起来,当时的趣事和开心 都像电影一样在我脑子里回放呢。刚开始学骑车时,我既兴奋又紧张。妈妈扶着自行车后座, 我小心翼翼的坐上去,双手紧紧握住车把,心里像揣了只小兔子,砰砰直跳。可自行车总摇摇晃晃,根本不听使唤。没骑几步,我就重心不稳摔了下来, 膝盖火辣辣的疼,忍不住想放弃。妈妈看出了我的心思,鼓励我说,做事不能半途而废,掌握平衡,慢慢来,你一定可以。听了妈妈的话,我重新鼓起勇气, 再次骑上自行车。我双眼目视前方,双脚慢慢地蹬动踏板,努力保持身体平衡。 妈妈悄悄松开了手,我竟然独自骑了一小段,可很快又因为没控制好方向,一头撞在了东星树上,树叶挂了一头,逗得妈妈直笑。我没有气馁,爬起来继续练习, 摔了一次又一次,也爬起来一次又一次,我慢慢找到了技巧,车把不再摇晃,骑行也越来越平稳。 经过一下午的努力,我终于能熟练的骑自行车了。我骑着车在院子里自由穿梭,风轻轻吹过脸颊,连路边的小花都好像在为我鼓掌,心里别提多开心了。 通过学骑车,我明白了,做任何事都会遇到困难,只要不怕失败,坚持不懈,就能找到通往成功的方向。

hello, 大家好,我是魔方作文的林老师,今天和大家分享一下四年级第六单元习作,我学会了什么 这篇作文呢,它很有可能成为期末考试的作文题目。林老师呢,今天教你一种高分思路,真的会让老师啊眼前一亮。咱们就以我学会了包饺子为例来进行讲解。首先呢是开头部分,好,那开头我们可以引用名言来引出回忆,可以这样写, 纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行。每当我听到这句名言,就会想起我第一次包饺子的经历。那中间部分呢,我们可以写一下包饺子的起因和过程。 很多同学一开始包的饺子啊,不是这个饺子馅太多,就是饺子馅呢太少了,导致包完以后的饺子啊,他不是破皮就是太瘪了。那咱们呢,刚好可以把这个失败经验呢给他写进去,让包饺子这个过程啊,写的一波三折。 那注意,在写包饺子过程的时候呢,咱们一定呢要添加一些修辞手法,我们说了修辞手法,它是美颜相机,能够让文章变得更加生动。好,那咱们可以这样写。那天我看见奶奶正准备包饺子,我呢兴致勃勃的凑了过去,想要大显身手。 我学着奶奶的样子,先拿起了一张饺子皮,然后呢在中间放上适量的肉馅,接着对折起来,试图把口这个封闭,可是肉馅放的太多了,他们呢,像顽皮的小孩子一样,纷纷从饺子的缝隙里挤了出来, 无论我怎么按都按不进去。我生气的把那个失败的饺子狠狠的摔在一旁,心里打起了退堂鼓,包饺子这么这么难,我不想包了。这时候啊,奶奶走了过来,轻轻拍拍我的后背,温柔的说, 没包好就不包啦,来,奶奶教你。听到奶奶的话,我重新振作了起来。奶奶拿起我包的饺子,嗯,看了看,微笑的说,你看,肉包太多了,下次要记得放少一些。 于是呢,我又重新拿起一片饺子皮。这次呢,我小心翼翼的只放了一点点的肉馅,然后再对折,用手指啊沿着边缘轻轻一捏。 这回饺子呢是包好了,但是包出来的饺子却像一张薄薄的饼,完全没有饺子的形状。奶奶看了看,笑着说,肉太少了啊,饺子要饱满才好吃,重新来吧!奶奶耐心指导我,放饺子馅料的时候要适中,不能太多,也不能太少。经过两次的失败, 深感内疚,决定这次啊,一定要包好。于是我格外认真,按照奶奶的指导,一步一步的操作。终于,我包出了一个像样的饺子。 那一刻我开心极了,仿佛所有的努力都得到了回报。好,那最后呢,我们可以来写一些结尾,那结尾呢?我们可以用总结道理式的结尾,可以这样写。 通过这次包饺子经历啊,我明白了一个道理,失败并不可怕,可怕的是不去面对失败,只要我们勇于尝试,不怕困难,就一定能取得成功。 好了,一篇四百字的优秀作文便形成了,同学们,你学会了吗?要想学习更多的写作技巧啊,可以左下角关注老师哦!

四年级下册第六单元的作文我学会了什么?今天老师就以学会了骑自行车为例,教你开头、中间和结尾怎么写 优秀范文放在最后,需要的可以截图保存。首先呢是开头部分,老师教你三种方法来揭示文章的主题。第一,涉问式开头。这种方法呀,最推荐可以这样写, 每当看到小伙伴们骑着自行车在马路上飞时,我就羡慕不已,什么时候我也能像他们一样呢?这个暑假,我终于下定决心要学会骑自行车。第二种,开门见山式,这种方法呀,简洁有力。 暑假里,我学会了一项新本领,骑自行车。虽然过程很艰难,但现在想起来,一切都是值得的。第三种,对比式开头,这个方法呀,生动有趣。 以前看到别人骑自行车,我总是又羡慕又害怕,羡慕他们自由自在的样子,害怕自己会摔倒。可是现在我也能骑着自行车在风中飞时了。 接下来呢是中间部分,我们可以按照时间顺序来描写,学骑车前、学骑车中和学骑车后 学骑车前呢,要简略描写。学骑车中详写你遇到的困难和怎么克服的过程。那学会后,要简略描写你喜悦的心情。这样啊,详略安排得当,文章才有层次感。比如说,学骑车的过程中,你会遇到什么困难呢? 扶不稳,总摔跤,不敢骑。那心里又是什么想法呢?害怕?想放弃,还鼓励自己, 最后是怎么克服的?从爸爸扶着到自己练习,最后终于成功了。 好,这就是中间部分。那最后呢,就是结尾部分了,老师再教你三种方法。第一种叫感悟式结尾,这种方法呀,最推荐可以这样来写,学习自行车让我明白了一个道理,世上无难事,只怕有心人,只要不放弃,就一定能成功。 第二种叫成长式结尾,从那以后我不再是那个胆小的小姑娘了,学骑车的经历让我变得更加勇敢和坚强。第三种快乐式结尾, 现在我也能和小伙伴们一起骑车玩耍了,风吹在脸上的感觉真舒服,你学会了吗?下面是完整的优秀范文,请点赞收藏起来吧!

四年级下册第六单元几座,我学会了什么?很多同学看到这个题目,第一眼瞬间想到的就是,我学会了骑自行车,我学会了游泳,我学会了番茄炒蛋。不是这些选材不能选,而是你身边十有八九的同学都是这个素材。 而且这一类型的素材,它有个通病,就是过程及其的雷头,几乎都是期待开始遇到困难,没有放弃,最终学会了好。他还有个最致命的弱点,就是他的中心几乎上千篇一律的都离不开, 不能放弃,坚持不懈。好,所以老师批到这样的作文的时候,毫无新意,自然很难拿到亮眼的高分。好,今天齐老师专门来讲,如何把 普通的素材写出新意来。高分的关键就是升级你的文章利益。什么叫利益呢?就是这篇文章他的中心思想是什么?换言之,你要告诉读者什么样的道理,或者抒发什么样的一种情感呢? 好,这里我们可以尝试着把你的文章利益从这些方面来进行深挖,比如亲情理解、责任担 当这些方面来深挖,可能一下就跟其他同学同样素材,一下就拉开了不同的档次了。这就如同同样的衣服,不同的搭配,呈现出来的效果完全不一样。写作文也是如此,同样的素材,不同的利益,给读者的感觉也是完全不同的。 我学会了番茄炒蛋,利益可以使,懂得体谅父母,学会承担责任。关键段落可以这样来写。我学着 打鸡蛋切番茄,刚开始就手忙脚乱,翻炒的时候差点糊锅,看着妈妈平时做这道菜,几分钟就香气扑鼻,而我却累的满头大汗。那刻我才明白,看似简单的一日三餐,里面却藏着数不尽的辛苦。 好,原来我一直理所当然的享受着爸爸妈妈的照顾,却从未考虑过他们的劳累。这 盘看似简单的番茄炒蛋,不仅让我学会了做饭的技能,更让我懂得了要学会分担家务,扛起属于自己的那部分责任。再比如,我学会了游泳,利益可以是战胜内心的恐惧,相信自己。好,关键段落可以这样来写, 教练让我扔掉扶板跳下去,可我双手紧紧抓住池边,不敢松手。好,内心全是我不敢,我不能当!我咬牙一松手,水瞬间没过我的脑袋,慌乱中,我手脚并用,竟发现自己慢慢浮了起来。 当我能平稳游动的时候,看到教练欣慰的眼神,我瞬间懂了,原来困住我的从不是困难,而是内心的害怕。游泳是教练教会我的,而勇敢和自信是我真正学会的成长。

很多同学写四年级下册六单元的我学会了什么什么?这篇作文的时候,最大的问题就是把它写成了流水账,全程一帆风顺,上来就学会了这个,学会了那 最后一句话,真开心。今天呢,我们就教大家一个万能的写作方法,简单好记,听完直接动笔,轻松写出完美的。 首先啊,第一步,精准的补题,选对素材不跑偏。我们题目是,我学会了什么什么什么空白处,就一定要填具体的生活技能,大家可以选自己亲身经历的事,比如说,学会了骑自行车,学会了包饺子,学会了洗碗,学会了炒菜,学会了游泳, 这些真实的小事非常好写,也容易写出细节,千万不要凭空编陌生的记。比如说,我们可以这样写开头, 在我成长的道路上,我学会了很多本领,有包饺子、洗碗、跳绳。其中让我印象最深刻的是,我学会了骑自行车这事,不仅让我掌握了新的技能,更让我懂得了坚持的意义。 好,那第二步,我们要制造一点波折,告别流水账,这也是这篇作文的核心。记住一句话,没有失败就没有成长,绝对不能写,我一学就会一变成功,一定要写出完整的变化, 从一开始不会到尝试失败,到遇到困难想要放弃,再得到鼓励,坚持去练习,最后成功。有了,挫折,有了反复,作文的故事才会感人,才贴合了学会这个主题。比如说, 看着小伙伴们骑着自行车自由的穿梭,潇洒又快乐,我心里特别羡慕,一直盼望着自己也能学会骑车。 周末,爸爸推着一辆崭新的自行车带着我到了小区的空地去学骑车。刚开始我满心期待,以为骑车是一件特别简单的事, 可真正坐上去我才发现,车身摇摇晃晃,根本不受控制。我的双手紧紧攥着车把,双脚僵硬的踏着脚踏板,身体绷的笔直,心里又紧张又害怕。 我小心翼翼的往前蹬了几下,车子左摇右晃,根本保持不了平衡。没骑几米,我重心不稳,扑通一脚摔在了地, 膝盖瞬间传来了一阵刺痛,我揉着发红的膝盖,心里又委屈又沮丧,顿时打起了退堂鼓, 小声的嘟囔着,骑车也太难,我学不会。那第三步呢?我们就戏化过程,加入一些细节,写事情的经过的时候不要只概括事件,要加入动作、心理、神态的描写。 比如学汽车,不要只写我摔跤了,然后学会我们要把双手握车,把心跳加速摔倒后的沮丧,重新起身坚持的样子,把这些都写出来。比如说我们可以这样写啊。 爸爸温柔的扶了我起来,耐心的鼓励我,做任何事都不能半途而废,遇到一点困难就放弃,就永远学不会心计。扶稳车把目视前方,身体放松,慢慢找到感觉就好。听了爸爸的话,我重拾信心,拍掉身上的灰尘,再次跨上了自行车。我牢记爸爸的叮嘱,双手稳稳的扶住了车把, 眼睛直视前方,双脚均匀的用力,一次摔倒就重新站起来,再试一次,一次失衡就重新调整姿势。慢慢的我找到了平衡的感觉,车身不再摇晃,速度也越来越平稳。一圈,两圈,我终于稳稳的骑了起来, 风轻轻吹过我的脸颊,耳边是呼呼的风声,我终于学会了骑自行车,心里满是喜悦和自豪。 好!第四步,结尾升华,写出成长的感悟。这篇作文不只是学会了一件事,重点是成长结尾不能只写我太开心了,一定要升华道理,比如明白了坚持就是胜利啊,做事不能半途而废啊,熟能生巧啊等等等等,这些会让作文显得更有深度。那比如说,我们可以这样写, 通过学习骑自行车这件事,我收获满满,不仅学会了一项新的本领,更明白了一个道理,世上无难事,只怕有心人。无论做什么事都会遇到困难,只要我们勇敢坚持,不放弃,就一定能获得成功,遇见更好的自己。 好了,这篇作文是不是也没你想象的那么难?如果你觉得今天的分享对你有帮助的话,就请点赞、关注、收藏,我们还会分享更多有趣的知识和写作技巧,下期再见!拜拜!

四年级下册第六单元的习作,我学会了什么?张老师教你高分思路,跟着学就能写好! 首先是开头部分,用愿望引入,写出想学包饺子的心愿,简单直白,有真实感受即可。 可以这样写,每次看到妈妈包饺子,他的双手像变魔术一样,一张皮,一勺馅,轻轻一捏就成型。我心里满是羡慕,心想要是我也能包出这么好看的饺子就好了。接下来是中间部分,按学本领的顺序分三段来写, 初学失败、反复练习和成功喜悦三个部分。第一段,写清楚第一次尝试的过程和结果,体现初学者的笨拙即可。可以这样写。周末,妈妈终于答应教我包饺子,我兴奋的系上小围裙,学着妈妈的样子勺了一勺大馅,用力一捏, 线一下子从边缝挤了出来,饺子皮也破了,粘得我满手都是,第一次尝试就这样失败了。第二段,重点写妈妈指导自己的动作和进步的过程。可以这样写。 妈妈笑着教我,馅要放少一点,捏的时候从一边慢慢收口。他手把手带着我。我重新拿起饺子皮,小心翼翼的放了半勺馅,对折后慢慢捏。虽然包出来的饺子歪歪扭扭像个小懒虫,但至少没有露馅。我越练越有劲头, 慢慢找到了窍门,饺子也越来越精神,妈妈笑着夸我进步真快。第三段,写清饺子的样子,品尝的感受和获得的成就感。可以这样写。饺子很快包好,妈妈把它们放进锅里,不一会,热气腾腾的饺子就出锅了, 白白胖胖的,飘着阵阵的香味。我迫不及待的尝了一口,鲜香可口,比妈妈包的还要合我的胃口。吃着自己亲手包的饺子,我心里满是成就感。之后每到周末,我都会和妈妈一起包饺子,爸爸还笑着夸我是小厨师呢。 最后是结尾的部分,用感悟式结尾,结合经历写简单的道理,呼应开头即可,可以这样写。通过学包饺子,我明白了一个道理,看起来简单的事情做起来并不容易,但只要用心练习,不放弃,就一定能做好。

四下第六单元的作文,我学会了什么?这篇作文怎么写才能拿高分呢?首先,我们选一个本领来写,问自己啊,三个问题, 第一,这件事真的有难度吗?第二啊,这件事能分成好几个步骤来写吗?第三,这件事啊,是不是比较特别,很少有人写 三个都答是,那就对了,还有一个窍门啊,就是把题目写的细一点,不要写,我学会了做菜要写,我学会了煮面条,或者呢,我学会了番茄炒蛋。题目越小越容易啊,写出细节。 今天我们就用我学会了煮面条来举这个例子,写作的过程啊,要写出从不会到会的变化,记住这句话,开头不会中间受罪,千万别写成,我一学就会了,那是流水账。 我们把这个过程分成四步,第一步,我很自信,心想煮面条,不就是把面扔进锅里吗?这有什么难的,对,就是要写出啊这种自信满满的感觉。 第二步呢,遇到麻烦,结果一动手就出问题了,要么你的水放少了,要么呢,你的面放多了,要把这个麻烦给写具体。第三步啊,想打退堂鼓,把你沮丧的心情写出来。第四步,重新再来,终于成功, 在妈妈的指导下,你调整了方法,最后啊,煮出了一锅香喷喷的面条。这一步呢,要写出啊成功以后的喜悦。好了,怎样把细节写生动呢?很多孩子写作文干巴巴的,就是因为啊,只有动作,没有结果和想法。来看这个公式 做成想举个例子,我抓起一把干面条,往沸腾的水里一撒,这个呢,就是做面条,像一群不听话的小鱼,有的怎样,有的怎样,还有的怎样?这个呢,就是成,这是结果。 我气得直跺脚,完了完了,怎么跟妈妈煮的不一样啊?这个呢,就是想法的想你看,这三个要素啊,凑在一起,这个画面感就出来了。 还有一个技巧啊,让不会动的东西火起来。比如写面条,在锅里翻滚,锅里的水咕嘟咕嘟冒着大泡泡,面条们在里面扭来扭去,好像呢,在泡温泉。这样写作文马上就生动了。 接下来开头的两种好办法,先来看第一种,阳光三照法,傍晚的阳光斜斜的照进厨房,照在哪里?今天我要跟着妈妈学煮面条,这种开头啊,就很有画面感。 第二种呢,先来写成功的那一刻,然后再来回忆啊整个过程。当第一口自己煮的面条滑进嘴里时,我差点跳起来,虽然怎样,但是怎样,谁又能想到二十分钟前我还面临着一个什么样的状况呢? 这两种开头都可以,你选择一个自己喜欢的。然后是结尾部分,怎样拿高分呢?第一种,普通式的结尾,我终于学会了煮面条,好开心啊,这个呢,就有点单薄了。第二种呢,升级结尾,讲述自己啊体会的道理,这个还算不错。 第三种呢,是更有深度的结尾,这个结尾,把学会本领和读懂亲情连在一起,老师看了都想给你打满分。 最后总结一下这篇作文,第一呢,选材要具体,有难度,有步骤,够特别。第二呢,过程啊,要曲折,先不会遇困难,想放弃,再努力,最后成功。 第三点啊,细节要饱满,用做成,想把人和物都给写活。还有一句话,请大家记在心里,写作文不是记流水账,而是把你啊从手忙脚乱到得心应手的那个过程啊,变成一个让人爱听的故事。

四下第六单元的习作,我学会了什么?今天就教给你一种高分思路,让你也能轻松写出高分作文。我们以我学会了骑自行车为例,首先我们把作文分为三部分,开头部分呢,我们运用引用名言法来解释主题,可以这样来写, 人们常说,世上无难事,只怕有心人。不经历挫折,怎么能轻易成功呢?在我的成长经历里,就有一件事让我深刻体会到了这句话的含义,那就是我学会了骑自行车。 接下来我们再来写中间部分,那这部分呢,我们分为三个小节来写。首先我们先来写事情的起因,就是为什么萌生了想骑自行车的原因,例如可以这样来写, 每次看到其他小伙伴们骑着自行车像小鸟一样在小区里自由的穿梭,我心里羡慕极了,也特别想像他们一样学会骑自行车,来感受一下迎风驰骋的快乐。于是我要求爸爸来教我, 然后我们再来写学习的过程。这部分呢,是文章的重点,我们要想写可以这样来写我。 我爸爸来到楼下,我满心期待的跨上车子,本以为会很简单,可是谁知道我刚做好车子就摇摇晃晃的不听使唤。我紧紧的攥着车把手,心里全是汗,生怕摔下来。爸爸在后面扶着车尾,让我慢慢的蹬踏板, 可是他一松手,我就立马失去了平衡,重重的摔在地上,膝盖火辣辣的疼,我一边揉着膝盖一边委屈的说,太疼了,我不想学了。爸爸见状笑着鼓励我,做事可不能半途而废,只有坚持才会成功。 我听了爸爸的话,重新鼓起了勇气,拍拍身上的泥土,再次骑上车。这次我心里牢记要领,目视前方,慢慢的调整平衡,摔倒了就再爬起来,就这样一次又一次的练习着。 接着呢,我们就来写事情的结果,可以这样来写。终于在我的不懈努力下,学会了骑自行车,我一边骑着车,一边感受着微风在耳边吹过,我开心极了。最后结尾部分呢,我们以感悟来呼应开头,升华主题,例如可以这样来写, 通过学习自行车,我真正懂得了,只要有红心,不怕困难,坚持不懈,就没有做不成的事。

四年级下册第六单元写作,我学会了什么?很显然,这是一篇写事的作文。我们常说,写事离不开写人,因为事情是有人做的,所以这篇写作它的核心重点是通过叙述你学会的这件事情, 最终我们要升华到中心。就是从这件事里边,你明白了什么道理,或者说内心的感悟和成长是什么,这才是核心的重点。好,今天齐老师就以我学会了包饺子为题,我们来拆解一遍。开头引用法,引出主题,就可以这样来写, 纸上学来终觉前觉知此事要躬行。每当听到这句话,就让我想起了学包饺子的情形。 好,中间我们分三个板块展开叙述,这里一定要注意,他的重点是写出事情的一波三折。很多老师告诉你要写一波三折,但是没告诉你为啥要写出事情一波三折。简而言之,这件事情 不是那么容易你就学会的。好,因为我们最终都要为他的核心升华,阻止你到底从中领悟到了什么 道理,内心的感悟和成长有多深,领悟到了什么?所以我们这个一波三折的目的是要为你的中心来做服务的。好, ok, 那 我们在写这个一波三折的过程呢,一定是还要凸显出你整个内心为啥要学这件事情 好,遇到什么困难,结果如何了?这个过程中,你的整个内心变化,心情是如何的?围绕心情这条主线来展开叙述,你这条文章,他的整个思路框架就会非常的清晰。 好, ok, 那 我们中间三个板块展开序数,第一个板块,初学受挫,心理变化是满怀期待变成沮丧泄气,内容如下,我满怀期待的围坐在餐桌旁,看着妈妈的手像变魔术一样,瞬间包出一个饱满的饺子,心里满是羡慕。 我迫不及待的拿起饺皮,尝试先挖了大勺馅料,可饺皮像跟我作对一样,不是破皮就是露馅。好不容易包起一个饺子,却歪歪扭扭站不直, 我看着又着急又沮丧,一下没了兴致。好!中间第二个板块,慢慢的学技巧,心理变化是重拾信心,满心的欢喜就可以这样来写。 妈妈微笑着安慰我,耐心的教我技巧,馅料要适中,饺皮边缘要抹水,慢慢捏合。我照着妈妈的话重新尝试,先放了适量的馅料,小心翼翼的捏合边缘。 好一个饺子终于成型了。好在妈妈的引导下,我包的饺子越来越端正。看着整齐的饺子,我心里面美滋滋的,迫不及待想要品尝一下自己的劳动成果。 好!第中间第三个板块,再遇波折,心里变化是满心期待变成慌乱着急。 看着胖乎乎的饺子下锅,仿佛一群小白鹅跳进了水里,不一会就出现了破皮粘锅的情况。我慌了神,妈妈急忙指导,让我用勺子轻推锅体,分次点凉水。我照做以后,饺子慢慢的变得圆润而饱满。 好热气腾腾的饺子上桌,鲜香四溢。吃着自己包的饺子,我心里满是自豪。 ok, 接我的时候,攻克难关,升华主题,就可以这样来写。这次经历让我明白,热气腾腾的一日三餐,看似轻松,实则满是辛苦。这次我不仅学会了包饺子,更懂得了感恩。 往后我会主动做力所能及的家务,用行动来回馈家人,做一个有担当、懂孝顺的孩子。

同学们好,欢迎来到语文课堂,我是来自武汉市忻州区诸城街第四小学的高晓燕老师,很高兴能和大家一起学习, 让我们共同走进今天的课堂。习作我学会了。同学们,你们喜欢念绕口令吗?瞧,这里有一则绕口令, 先听老师来读一读吧!黑化肥发灰会挥发,灰化肥挥发会发黑, 谁敢来挑战?有点难度吧!挑战前先来练习练习吧!注意,读绕口令的规则是既快又准。 好,谁来试一试? 黑化肥发灰会挥发,灰化肥挥发会发黑,瞧,同学们通过练习,大家对这则绕口令一定是从绕口到顺口,从不会到会, 从学到会,这样的过程贯穿着我们的人生。婴儿时,我们咿呀学语,蹒跚学步。幼儿园了,我们学会了刷牙、洗脸、穿衣、穿鞋。 上小学后,我们学会的内容就更多了,看,有的同学学会了弹钢琴,有的学会了照相,还有的学会了种花。今天我们就来说说自己学会的本领。 通过题目,你知道了什么?我知道了,这是一个半命题作文,写作对象是我,写作内容是学会了什么?说说看你学会了什么? 我学会了洗碗、拖地、滑冰、洗碗、拖地这些是家务劳动的本领。滑冰则是体育活动的技能。 我学会了跳舞、弹钢琴、游泳、跳舞、弹钢琴,这些是艺术技能方面的特长,游泳也是体育活动的技能。 其实除了这些方面,你们还会一项才能看,我们每天在教室里整理自己的书桌,清理自己的书包,这可都属于自我服务类的才能呀! 这些方面的本领,你们还会哪些呢?家务劳动方面,我学会做饭、炒菜。在体育活动方面,我学会了跳绳、打篮球。 艺术技能方面,我还会画画、书法,自我服务才能,我还会收纳抽屉。 大家不仅多才多艺,还是生活的小能手。 这么多本领,如果只让你分享其中一项,你最想分享哪一项本领呢?为什么 我想分享骑自行车,因为学骑自行车遇到了很多的困难,在妈妈的指导下,最后才学会了。 我想分享学跳舞,因为当我在舞台上听到大家的掌声,觉得很自豪,我想分享画画,因为画画既提高了我的动手能力,还丰富了我的想象能力。 看来同学们最想分享的这个本领,有的过程很艰难,让你印象深刻,有的令人羡慕,让你特别有成就感,还有的是收获颇多,受益匪浅。 那这件让你最想分享的本领,你是怎样一步步学会的?瞧这位同学是怎么说的。 我想分享洗衣服,我按照妈妈教我的那样,先在衣服最脏的地方抹上洗衣液, 然后轻轻搓,先搓领子,再搓袖口,最后搓衣服的前后面。搓的时候,一个个白色的小泡沫冒出来,在阳光的照射下光彩夺目。 全部搓完后,再用水漂洗两次,最后我终于学好了洗衣服。 我们在表达一步步学会的经过时,既可以用上首先接着然后这样表示顺序的连接词,也可以用上第一步、第二步、第三步这些表示步骤的词。 这些都是交代事情的经过,那要把整件事交代清楚,除了交代事情的经过,还要交代什么呢? 还要交代事情的起因和结果,我们在写作时就可以根据事情发展的顺序, 开头写明起因为什么学习这件事,中间写明经过怎么学习这件事,结尾写出结果学得怎么样。 这就是老师今天要教给你们的第一个妙招,事情发展有序表达,这样就能使整个学习的过程条理清晰,层次分明。 但是学习的过程都是一帆风顺,一学就会吗?让我们来看一段大家学本领的花絮吧!先把蛋敲开来,好好好, 哎呀哎呀 哦,好好好,成功了 说说看,通过小视频你们看到了什么? 视频里的小姑娘嗑鸡蛋,要么把蛋壳嗑进了碗里,要么就是弄得满手都是,很搞笑。看来简单的嗑鸡蛋也不是一学就会。 视频里的小男孩煎鸡蛋煎的乌漆嘛黑,一动就碎了,很搞笑。煎鸡蛋的过程也不容易呀, 刚学滑冰时,站都站不稳,一动就摔跤,那四脚朝天的样子很惹人笑,要克服身体上的疼痛也是个不小的难题。 有个小男孩初学写毛笔字,笔画像蚯蚓一样弯弯扭扭,更好笑的是手上满是墨汁一抹,弄得脸上也是的像大花猫一样。是啊, 初学写毛笔字都有成大花猫的经历。学习本领不是一学就会,一帆风顺的,期间可能会遇到很多困难,会有很多有趣的事情发生。 你要分享的这件事情中,有没有遇到什么困难或去世呢?来看看这位同学的分享吧! 这个过程他说了哪些困难与有趣的事情? 他分别说了三个困难,刚开始不会憋气,老是呛水,然后下水。练脚时动作不够标准,一步也前进不了。最后是遇到了换气难的问题, 他刚才说他怎么游也游不动,像一只被困的大青蛙,非常有趣。 瞧,这样把困难和趣事分享出来多有意思呀,学习的过程就立刻生动多了。这就是老师要教给大家的第二招,课文与趣,突出重点。 刚才这位同学分享了学习游泳的经历。是呀,学习的过程可不是一帆风顺的,而是充满波折的。 我们在遇到困难时,解决困难中,克服困难后,想法在变化,心情也会发生变化。让我们来采访一下这位同学吧!当你发生呛水的那一刻是什么感受呀? 太难受了,我感觉非常害怕,怕自己就这样淹死了。当你在水中一步也前进不了的时候,又是怎样的心情呢? 我心里非常焦急。后来教练发现并校正指导我的动作后,我又重新振作,鼓起了勇气。最大的难题是换气吧,那这个过程心里的想法更多吧。 我当时练了很长时间换气还是不成功,心里特别沮丧,越练越烦躁,想打退堂鼓。 当你最终学会了游泳,心情与开始又截然不同吧! 我的心里非常兴奋,非常激动,比喝了蜜还甜。 看,这位同学不仅说出了学游泳时遇到的困难,还说出了自己的心情变化。 开始呛水时难受害怕,老师鼓励时,他重新振作,恢复了自信。后来不会换气时,觉得特别的焦急沮丧,最后学会了心情,又无比兴奋激动。 这其实就是我们这次习作的第三招,一波三折,心潮起伏。瞧,挑战挫折的过程充满曲折,心情也会起伏不定,文章才会跌宕起伏。 学习了这三个小妙招,大家是不是已经跃跃欲试,想动笔来写写呢? 那运用这些方法,每个人动笔来写写自己的学习经历,读给父母或同学听, 请他们评价一下,是否有序的写出了学习的过程和一波三折的心情变化,再根据他们的建议改一改。 同学们,这节课我们就上到这,感谢大家的认真倾听,我们下节课再见!