语文三年级下册国宝大熊猫哪页

别再写千篇一律的作文了，三下第七单元，习作国宝大熊猫。不出意外的话，基本上全班写出来的都像复制粘贴，十篇作文九篇都差不多。那这条视频呢？宋老师就是要让你的作文从平平无习逆袭成泛文天花板。 那习作的要求呢？我相信大家都了解了，写作前先要收集大熊猫的相关资料，再整合信息，最后构思成文。之所以很多小朋友写不出新意来，主要就是大家查到的资料都差不多，那内容框架基本上也大差不差。那这个时候就要看谁的文字更有灵魂了。 先来看宋老师是怎样开头的，论颜值，他能靠黑眼圈蒙翻全世界。论人气，他的粉丝从幼儿园小朋友到外国总统。论地位，连顶流明星见了都得喊一声大佬，他就是中国的国宝大熊猫。 好，那这种排比式的开头很常见，但是要比别人高级，你构思的角度就要与众不同，尽量避免千篇一律的思路 好。再来看中间皱纹，我们可以分成四个小段，分别介绍大熊猫的外贸特点、种属、分布和习性、日常活动以及重要价值。那结构上啊，这几条几乎是必写的，基本没啥可突破的了。那么咱们就从文字上多斟酌斟酌。先来看外贸特点， 怎么写才能不落俗套呢？咱们得跳出外贸描写的老套路，千万别平铺直叙，试试这样去写。 大熊猫堪称动物界的时尚标杆，雪白绒毛打底，配上剪裁利落的黑色披肩与长靴， 简约风愣是穿出了高定感。再戴上标志性墨镜，往镜头前随意一坐，气场直接拉满，稳稳拿捏时尚圈顶流。好，那同样是描写外貌，同样是运用拟人比喻，听后是不是有不一样的感觉？好，那继续来看下一段种属分布和习性。 不过大熊猫可不是猫哦，他和棕熊、北极熊才是亲戚，属于熊科动物，住在四川、陕西和甘肃的大山里。对大熊猫来说，竹子就是全世界，每天不是吃竹子，就是在去吃竹子的路上，醒来第一件事就是开启干饭模式， 竹叶竹笋是他们的最爱，就连老竹竿都能当磨牙棒，毕竟吃饱才是熊生头等大事。 好，那这一段呢，是不是有些语句大家听起来有些似曾相识，比如说对谁谁来说什么，什么就是全世界， 或者说不是在干嘛就是在去干嘛的路上。还有说把吃饭叫干饭，把人生改成了雄生。那这些呀，都是一些老少皆知的网络热梗， 那么宋老师呢，用大家比较熟悉的流星雨，在通过接地气的改造，把原本普通的介绍就变成了像刷短视频一样轻松有趣的文字，让大熊猫的习性瞬间火了起来。好，那继续来看下一段日常活动。这样去写， 别看他外表软萌，人家可是隐藏的功夫高手，明明靠卖萌就能躺赢，可他偏要嗅绝活，前一秒还摊在地上啃竹子，下一秒就翻个跟头打个滚。 爬树更是他的拿手好戏，看似笨拙的身子三两下就窜到了树上，大咧咧的晃着小短腿，连隔壁小猴看了都不可思议的挠头。 好，那这一段呢，我们可以写写大熊猫日常都做些什么，有哪些技能？那这里呢，建议大家写的时候呢，要重点突出大熊猫带给我们的反差感，就是说他看上去呆萌笨拙，其实呢，也有敏捷灵活的一面。 好来继续下一段重要价值。那这一段呢，可以结合你查到的资料介绍大熊猫为什么被称为国宝，用数据说话表述它的价值，但是注意，千万别写成了说明书，可以试试这样去写， 大熊猫能坐稳国宝宝座，那可是手握三张王牌的。第一张是限量款身份卡，它的数量非常稀少，目前只有两千多只。 第二张是超长待机卡，他们在地球上存活八百多万年，是动物界的老祖宗，当之无愧的活化石。第三张是外交达人证， 他们还是中国对外的友好使者，坐着专机满世界圈粉，把欢乐打包送到全球，是中国的一张闪亮的名片。 好，那前面啊，咱们用热梗把大熊猫写成了动物界的顶流，用趣味的语言解锁了他的各种技能。但是欢乐归欢乐，有件事情必须严肃对待，就是保护大熊猫。 所以结尾呢，我们要认真的发出呼吁，申花主题，让文章从有趣进阶到有温度有力量，这样呢，你的文章才更有感染力。结尾呢，我们就简单两句话这样去写， 大熊猫不仅是中国的国宝，更是全人类的宝贝，让我们一起保护大熊猫，保护大自然，别让他们的身影只留在我们的想象里。

国宝大熊猫如果说中国有一位明星动物，那一定是憨态可掬的大熊猫了，他可是咱们国家的国宝，圆乎乎的样子谁见了都忍不住喜欢。 大熊猫的样子特别有趣，他全身的毛是黑白分明的，像穿了一件黑白相间的皮大衣，圆脸上嵌着一对大大的黑眼圈，就像戴了一副酷酷的墨镜， 配上圆滚滚的身子，活像一个会动的黑白皮球，可爱极了。他的最爱就是竹子，每天大部分时间他都抱着翠绿的竹子，咔嚓咔嚓啃的香极了。 有时候他啃累了就会往地上一躺，呼呼大睡，不管周围多热闹都吵不醒他。 偶尔他也会调皮一下，慢悠悠的爬上树，或者在草地上滚来滚去，像个贪玩的小朋友。 大熊猫喜欢住在四川陕西的深山竹林里，那里有新鲜的竹子，还有安静的环境。我曾在动物园见过大熊猫，他啃竹子时专注的样子让我一下子就喜欢上了他。 大熊猫不仅是可爱的动物，更是中国的骄傲，我希望大家都能好好保护它，让这些软乎乎的小家伙永远在竹林里快乐的生活下去。

这是四川三年级学生王家树写的作文，他是雅西睡前听作文赢第四百九十一位学员。老师你要给我打几分？雅西睡前听作文。

三下第七单元习作国宝大熊猫大熊猫是我国的国宝，也是全世界最受欢迎的珍稀动物，可爱的模样深受所有人的喜爱。大熊猫的外形十分特别， 他全身穿着黑白相间的皮毛，圆圆的脑袋上长着一对小小的黑耳朵。最有趣的是他眼睛周围一圈黑色的绒毛，像戴着一副酷酷的黑墨镜，看上去呆萌又俏皮。他胖乎乎的身子圆滚滚的， 短短的四肢走起路来摇摇摆摆，看起来憨厚可爱。大熊猫主要生活在四川、陕西和甘肃的竹林里，它是名副其实的小吃货，最爱吃鲜嫩的竹子和竹笋。 它的牙齿非常锋利，坚硬的竹杆也能轻松咬碎。为了填饱肚子，大熊猫每天都要花十几个小时进食， 食量特别大。吃饱之后，它就慢悠悠的趴在草地上睡觉打滚，日子过得悠闲自在。 别看大熊猫胖乎乎，行动慢吞吞的，它其实很聪明，遇到危险时，它会快速爬树，躲避天敌，身手十分灵活。大熊猫数量稀少，是国家一级保护动物， 它不仅是珍贵的动物，还是中外友好的小使者，常常代表中国走向世界。可爱又珍贵的大熊猫是大自然送给我们的宝贝，我们一定要好好保护环境，守护可爱的大熊猫。

这是重庆三年级学神孙安岳写的作文，他是雅西睡前听作文营第四百五十三位学员。老师你要给我打几分？雅西睡前听作文。

宝大熊猫在多姿多彩的动物世界里，我最喜欢的动物就是憨态可掬的大熊猫，它是我国当之无愧的国宝，深受全世界人民的喜爱。大熊猫有着十分可爱的外形， 他浑身披着黑白相间的柔软皮毛，乌黑的耳朵圆圆的，最有趣的是他那大大的黑眼圈，仿佛熬夜画上了浓浓的眼影。胖乎乎的 身体圆滚滚的，短短的四肢粗壮有力，短短的尾巴藏在皮毛里几乎看不见。 远远望去，大熊猫就像一个圆乎乎的毛绒玩具，模样呆萌又俏皮。大熊猫主要生活在我国四川、陕西和甘肃的深山竹林里， 那里气候湿润，竹林茂盛，是他们最舒适的家园。大熊猫是名副其实的素食爱好者，最爱吃酸嫩可口的竹笋和清脆的竹叶。 他们吃东西的时候格外认真，双手紧紧抱着竹子，嘴巴不停的咀嚼，吃的香甜又满足。 别看他们平日里温顺慵懒，吃饱喝足后，要么躺在树荫下呼呼大睡，要么慢悠悠的散步， 偶尔还会灵活的爬树嬉戏，十分有趣。很多人都以为大熊猫是猫科动物， 其实它属于珍贵的哺乳动物。大熊猫已经在地球上生存了几百万年，有着活化石的美称。如今大熊猫数量稀少，繁殖能力较弱，是世界级珍惜保护动物。 他不仅是可爱的小动物，更是中外友好交流的和平使者，常常远赴海外，传递中国的善意与温情。 熊猫虽萌，皆是国之珍宝，生灵虽柔，尽显自然美好，但熊猫是大自然赐予我们的珍贵礼物，也是中华民族的骄傲，我们一定要树立保护动物的意识， 爱护竹林环境，用心守护这群可爱的国宝，让大熊猫永远无忧无虑的生活在这片美丽的土地上。

你们人类写，我翻来覆去就八个字，黑白相见、爱吃竹子，我听了都想翻白眼，我可是活了八百来年的国宝 三下第七单元，国宝大熊猫孩子一，拿到题，胖乎乎，黑眼圈，吃竹子完了，今天让熊猫亲自开口教你怎么把它写活，用第一人称，教材和范文都推荐这样写，亲切又生动。 先说开头，别说熊猫是我国的国宝，生活在四川，像说明书试试这样。大家好，我是圆圆，你问我最大的烦恼不是没竹子吃，是拍照永远没有彩色。 第一人称加自嘲，立刻圈粉。或者这样猜猜看，熊猫的黑眼圈是用来干嘛的？告诉你吧，科学家说是为了在雪地里让同类认出我，当然，我自己觉得是为了拍照显脸小。 冷知识加自嘲，勾起好奇心。你写的时候呢，就让熊猫自己说话，用一个自嘲护着一个小秘密。开头啊，中间怎么写？三个小秘密撑起一篇文章。 秘密一，别叫我素食主义者，我的祖先可是吃肉的，后来环境变了才敢吃竹子，但我的牙和胃还是肉食动物的配置，所以别看我胖乎乎，咬合力在熊科里是名列前茅的，千万别把我逼急了。 秘密二，我的黑眼圈不卖萌。科学家说黑白毛色是为了在雪地里藏身，黑眼圈是为了让同伴认出我，但我更愿意相信是为了拍照显脸小，你猜哪个对？秘密三，我一天花十四个小时啃竹子，剩下的时间睡觉， 不是懒，是竹子营养太低了，我得靠多吃多睡维持体力。所以下次你说我懒，我会回答，这叫生存智慧。 你看三个秘密，每段都有知识点，每句都有熊猫的人设，四百五十个字，轻轻松松。秘诀不是写他长什么样，而是写他自己怎么说。你写的时候呢，就让熊猫自己开口，讲三个他最想让你知道的事。 最后看结尾，千万别写，熊猫真可爱，我喜欢熊猫，太敷衍啊。试试这样，看完我的自我介绍，你还觉得我只是只会卖萌的胖子吗？不，我是一个有八百万年功力的胖子。 自嘲再升级，笑脸收尾或者这样。好了，不聊了，竹子送来了，我要去啃了。对了，下次来看我，记得戴墨镜，我怕我的黑眼圈闪到你。 顽皮亲切有余味。你写结尾的时候，也可以用一句俏皮的话，或者是一个可爱的画面啊，不说爱，但读者自己会喜欢上它。总结三句话， 一、开头用字数或冷知识别写熊猫是国宝。二、中间写三个小秘密，把科普变成故事。三、结尾用自嘲或俏皮话别写，真可爱。 国宝不是靠卖萌，只靠活了一千万年的智慧。我是蒋老师，一个教了十多年语文的妈妈。群里每天都会更新三年级作文方法、复习资料等等，进主页申请入群，关注我，下期我们讲第八单元。这样想象真有趣。

国宝大熊猫想拍彩色照，墨镜摘不了，爱吃鲜竹叶，数量真稀少，你们猜出来了吗？没错，他就是我们的国宝大熊猫。 大熊猫其实不是猫，而是熊。大熊猫原来的名字叫猫熊，意思是像猫一样的熊， 后来误传为熊猫，大家就都这么称呼了。它分布在四川、陕西和甘肃的山区。大熊猫非常可爱，全身胖乎乎，圆滚滚的，就像一个皮球，除了耳朵、眼睛、鼻子和四肢是黑色的， 其他部位都是白色的。最令人印象深刻的要数他的黑眼圈了，看起来就像是戴了一副酷酷的墨镜。大熊猫吃东西可有意思了。 可爱的大熊猫慢悠悠走到竹林里，他圆滚滚的身子一屁股坐在草地上，圆圆的鼻子凑近竹子闻了闻， 精心挑选出一根又嫩又绿的竹子，他用胖乎乎的黑爪子紧紧抱住竹子，做好了开吃的准备。大熊猫低下头，开始津津有味的吃起竹子。吃竹子时，他能用锋利的牙齿轻轻松松就把竹子皮扯开， 然后大口大口的品尝美味的竹子，每吃一口就发出咔嚓咔嚓的声音，仿佛在说，真是太美味了。吃完后，他还会用胖乎乎的爪子擦擦嘴呢， 边吃边发出咔嚓咔嚓的声音，好像在说，都是我的，谁也别抢。样子呆萌又乖巧， 有时候吃着吃着就停下来，眯起小眼睛看着旁边发呆，引得大家哈哈大笑。不一会，一根竹子就被他吃了个精光， 地上留下一堆细细的竹渣。大熊猫舔了舔圆圆的嘴巴，露出一副吃饱喝足的模样。他眯起圆圆的大眼睛，懒洋洋的趴在地上，晒着暖暖的太阳，悠闲的休息起来， 也可能是会转战场地，投入到另一场战斗。爬树真是可爱啊！ 大熊猫很爱嬉戏，爱玩水，最喜欢的是爬树。别看它胖乎乎的，爬起树来灵活自如，只见它紧紧抱住树干，后腿用力一蹬，屁股左右扭动着，努力保持平衡。 爬上树后，还会在树枝表演倒挂金钩荡秋千，还有跳跃翻身的绝活，那矫健的身姿不禁让人感叹，真是不折不扣的功夫熊猫啊！玩累了，就趴在树枝上，沐浴着阳光，呼呼大睡。 大熊猫玩累了，他打着大大的哈欠，拖着圆滚滚的身子，啪嗒啪嗒爬上木架。睡前，他用小爪子扒了半天，终于全程个黑白毛球，把脸埋进爪子里，呼呼大睡。 睡梦中的他可不安分，一会儿摊成大字，小短腿还蹬一下， 一会儿抱着脑袋缩成一团，连爪子搭在脸上都不知道。睡醒了，他伸个大大的懒腰，迷迷糊糊蹭蹭毛，打了个带着竹子香的哈欠，软乎乎的模样可爱到犯规。

同学们，第七单元国宝大熊猫这篇作文怎么写呢？首先呢，我们来解一下课题，课题里面的国宝。那我们来看一下什么是国宝呢？ 国宝就是一个国家最珍贵，最有代表性，最值得珍惜保护的人，动物或者文化宝物，叫做国宝，简单的说就是国家的宝贝。好，那后面大熊猫看到这三个字的时候，我们来确定一下本次习作的题材。 对，是写动物的，就是壮物类的。写完课题以后呢，我们来找习作，要求他让我们根据上面的几个问题。 这次习作我们要围绕着这些问题来介绍一下大熊猫，那也就说在我们的作文当中，你要把这几个问题写出来，但是在这些问题里面呢，他有省略号啊，那我们就可以选择自己喜欢的，上网搜搜资料， 下面还有一个表格，那我们也可以参考下面的表格提供的信息，也可以自己再查资料补充其他的 内容。那叶老师呢，还是以思维导图的形式带着大家一起来操作一下。我们仍然是开头、中间和结尾三个部分，那开头呢？叶老师呢，就采用谜语式。呃，前面叶老师也讲过哈，就是我们要写的那个事物，你通过上网去搜资料，找找关于他的谜语，写上去就可以了。那我们可以这样写， 是猫，不是猫，专吃鲜竹叶，墨镜不离眼，脚穿黑雨靴，你猜出这是什么动物吗？ 没错，就是我们的国宝大熊猫。那我们记用了谜语式，其实在后面我们也点题了。好， 那中间的这个部分呢，我们分四个部分来写，首先写动物类的文章，我们知道你一定要写它的外形，还要写它的生活习性，但是呢，在习作要求里面，他有一些资料和问题是需要我们去 填充的，所以我在第二个部分加了名字的由来和类别，在第四个部分加了它的，呃，分布地区、珍贵的程度、保护的级别，所以串联了整个四个部分来写。那外形这个部分呢，其实我建议大家哈，就是 除了前面我教给大家的量型修的方法和三短一长，让五官动起来。这次呢，我们可以仿写燕子的开头，我们可以这样写， 一身黑白相间的绒毛，一对半圆形的耳朵，加上黑眼圈似的眼睛，凑成了那样可爱的呆萌的大熊猫。 你看这样的外形是不是给叶静老师眼前一亮的感觉？呃，我们可以学以知用名字的由来和类别，需要搜集一些资料，然后用自己的话串联起来，我们可以这样写， 其实大熊猫并不是猫，最初被叫做大熊猫，是因为他的脸庞像猫那样圆胖，而体型又像熊，虽然大熊猫不是猫，但他和猫一样都是哺乳动物。那我把名字的由来和类别好，通过搜资料，就是把简单的语句串联起来，略写就可以了。 好，那重点呢，就是写下生活习性。呃，因为大熊猫跟其他我们熟悉的动物不一样，它并不是我们天天能见到的，生活在我们周围的，我们对它不是很了解。那这个部分呢，我们就可以去上上网，去看看视频呀，是吧，挑我们比较熟悉的 吃食物的这个方面来写。为什么要挑他吃食物的这个方面呢，因为我们可以联系生活，实际就可以防写，比如说其他动物怎么吃东西，是吧？他的动作我们可以做一下动作拆解，可以写他吃竹子这一方面，方便加上动作拆解，再加修辞手法，让我们的文章变长变美，我们可以这样写， 大熊猫是名副其实的吃货，他最喜欢吃竹叶。好，接下来我们用关联词，一看到竹叶两眼就发光，立刻像离弦的箭一样扑上去， 用前爪把竹子紧紧的抱在怀里，盘腿而坐，把背挺得直直的，迫不及待的把竹子塞进嘴里，再用锋利的牙齿使劲咬着，只听见咔嚓咔嚓的声音， 嚼一嚼，竹子在他的嘴巴里跳着欢快的舞，他吃的津津有味。所以在这个赞段里面呢，易老师给大家做了这个动作拆解，加了修辞，并且有女生词咔咔嚓咔嚓咔嚓的声音，还用了关联词，所以这个部分的内容我们不仅变长了，而且变得很优美。 那第四个部分呢，就是它的分布，珍贵程度和保护的级别，那这个部分呢，也是需要我们去搜资料，那我们也把资料呢，就是简单的用自己的话串联，但是也要略写， 我们可以这样写，大熊猫是世界上最珍贵的动物之一，主要分布在我国的四川、陕西、甘肃等地，大熊猫数量十分稀少，属于国家一级重点保护动物，所以称为国宝。 在这我们把它为什么叫国宝，在这点名了对不对？好，那最后一个部分的结尾，呃，我想给大家教一个新的方法，就是叫互动式，所谓的互动，互动就跟我们平时哎，你问我答你动，我也动，叫互相动起来。我们可以这样写，听完我的介绍，你们是不是也喜欢上大熊猫了呢？

三年级下册第七单元习作国宝大熊猫这是同学们第一次正式写说明文，大家一定要注意，可不能写成童话故事哦！ 写这类文章首先要查阅资料，保证内容准确严谨。写作时还要用上合适的说明方法，能让你的介绍生动又好懂。 这位同学的写法特别巧妙，用了拟人手法，他化身为可爱的熊猫盼盼，用了第一人称的口吻讲解了大熊猫的知识，读起来趣味十足，分享给大家。

国宝大熊猫大熊猫是我国的国宝，它圆滚滚的黑白相间的皮毛特别显眼，就像穿了一件戴黑墨镜的毛绒外套，憨态可掬的样子人见人爱。 大熊猫可不是猫，它属于哺乳动物，和熊是亲戚呢。他们大多生活在四川、陕西和甘肃的深山竹林里， 最爱吃竹叶和竹笋，有时候也会吃一点肉。每天大熊猫大部分时间都在吃东西，抱着竹子咔嚓咔嚓啃的可香了，吃饱了就找个地方睡大觉，懒洋洋的。 大熊猫为什么是国宝呢？因为它已经在地球上生活了几百万年，被称为活化石，而且数量特别稀少，只有中国才有。它还是我们和外国朋友友好交流的小使者， 走到哪里都受欢迎。这么可爱又珍贵的大熊猫，我们一定要好好爱护它，让它永远快乐的生活在竹林里。

三年级下册第七单元习作国宝大熊猫很显然，这是一篇壮物的作文，也就是通过字里行间，你要说清楚这个动物它的外形特征有哪些比较有特色的，以及它的生活习性，吃住 玩等等的这些方面，以及它的价值在哪里？今天戚老师就以这个题纲来拆解，开头开篇点题引出，熊猫就可以这样来写 好在缤纷多彩的世界中有这样的一种萌物，他凭借着黑白配色与憨态好俘获全球人心，他就是我国国宝大熊猫。 中间第二个板块，外形特征一定要抓特点，内容如下，大熊猫憨态可居，人见人爱。他浑身毛茸茸的，像穿着一件黑白相间的丝绒大衣， 圆滚滚的脑袋上竖着一对黑色的小耳朵。最有趣的要数他那一对八字形黑眼圈，仿若时尚墨镜，滑稽又可爱， 身后绒球似的短尾巴，走起路来屁股一扭一扭的模样逗极了。中间第二个板块，生活习性一定要写动态，内容如下， 大熊猫的生活习性也十分有趣，他们最喜欢吃鲜嫩的健竹和竹笋。你看他们盘腿坐在地上，用前爪紧紧地抱住竹子，嘴咬住竹皮，头轻轻一甩，撕拉，一身竹皮就被扯了下来， 接着津津有味的啃起翠绿的竹笋，嘴里边发出咔嚓咔嚓的响声，仿佛在说，真美味，真好吃。 一只成年大熊猫一天要吃掉好几十斤竹子，好，真是活脱脱的大胃王。 他们吃饱喝足以后，就跑到一旁去睡觉了，要么趴在树上，要么躺在地上，怎么舒服怎么来，真是活脱脱的一个懒宝宝。中间第三个板块是国保价值。就可以这样来写， 大熊猫硕果独有的珍稀宝贝，是世界濒危明星。好，它主要栖息于四川、甘肃、陕西等地，因为数量稀少，所以被列为国家一级保护动物，婴儿得名国宝。 接吻的时候点题升华就可以这样来写，大熊猫不仅是中国骄傲，更是和平使者快乐源泉。他那憨萌模样以及俏皮举动，为无数游客带来了欢声笑语。他是一张行走的中国名片。

上课前给大家猜一个谜语，来，咱们看一下，手掌珍贵似明珠，行动笨 拙傻乎乎，样子像狗，爱玩手下水上树，有功夫。猜猜看是什么动物？来，你说熊猫？熊猫，你见过的熊猫长得像狗一样，熊猫是不是像狗一样啊？还有吗？来，你说。小熊猫，你说， 那我问问你们，为什么我一猜谜语，你们一下就要猜到是熊猫？你说说看。因为今天我学的作文就是熊猫。 对，他说，因为今学的作文是熊猫，所以猜谜语一定是熊猫，一般老师都这么做，我可不是一般老师，我可不喜欢这么做，学什么就 猜什么，那多没意思。你们再读读，他的手掌珍贵似明珠，更重要的是样子像狗，像狗一样大。来，你说跟熊 再说一遍，熊，他说是熊猫，他说是熊。你告诉大家，为什么你就没有猜到熊猫？因为手掌的贵是明珠，因为熊的手掌特别贵，对不对？它是珍贵。你来，你说，因为 松鼠，它是会游泳，它也会上树，而且它长得真的有点像狗，所以我们把它叫什么来着？狗，同学们，记住，遇到任何问题要思考，一般老师上什么课就猜什么。谜语，我可不是这样的， 我猜的谜语是什么？狗是狗是狗？熊是？这。来，再猜一个，叫猫不是猫，像熊，没熊高。想拍彩色照，墨镜摘不了，爱吃嫩竹叶是咱国荣宝，你们都别着急，我请看！ 哈哈哈哈，来，大声说熊猫，这次你觉得有没有自信？有，猜对了没有？ 对了，你都觉得对了没有？我告诉你，这次真对了。来，你告诉他，你从哪看出来他就是熊猫？他是咱中国的国宝。对，我可没听说过把狗熊叫国宝， 你说国宝就一个是谁？熊猫，来，你还从哪看出来了？你说我想拍踩 照，他永远都是黑白的，不管咋样永远拍不了才能照，每天都有个墨镜在脸上。熊猫一生中最大的遗憾就是没法拍彩色照片，永远就是黑的和白的，当然也有办法才拍出来才能伸舌头是不是？那这个车是什么颜色？ 都有点别的颜色好了，白色的车是熊猫。来，这个同学，你说熊猫是最爱吃嫩竹叶的，所以这一句爱吃嫩竹叶就可以拍出是熊猫？对， 好像嫩主意就是专门为熊猫准备的。别人可能都不怎么喜欢你，他呢？最喜欢来，你说， 因为他第一句说叫猫，不是猫，只有熊猫有猫这个字。对，我听过狗熊，他没有说他叫什么狗熊猫，哈哈哈，应该叫狗熊，不叫狗熊猫是不是？好，再看，还有这么一句，黑毛黑 白毛，白圆圆，胖胖惹人爱，攀的高，爬的快。嫩竹野果当饭菜，知道这其实还是什么？来，我们来吃这个东西，哈哈哈，来告诉大家是什么呢？熊猫，你看这次你从哪看出来是熊猫？他 嫩竹叶果冻饭菜，他最喜欢嫩竹叶，还有些野果子，还有没有？来，你说他第一句说配白毛白，因为 熊猫有黑毛和有白毛。对，熊猫身上最大的特点就是两个颜色，一个是黑的在眼睛上对不对？他的黑色一定 眼睛，那会有对不对？好了，同学们，读了这两则谜语，其实我相信你对熊猫已经有一些了解了，对不对？比如我问到熊猫吃什么？吃嫩玉米，还吃什么苹果？熊猫身上什么颜色？黑白毛白熊猫 笨又笨。笨，其实孩子挺有本领的，他会干什么？攀爬爬的快，他会吃人，我们觉得熊 猫好笨。错，熊猫挺灵活的，爬起来你可能还真追不上。他很灵活的，你别看他胖，你胖了 你笨，他胖了他不笨。好，今天我们就要来学习的就是熊，上边是一个能，底下是四个能。 对，来，咱们一起来读一读他的名字。一八大熊猫。那可不得了，为什么这么说？因为他能被称为我们国家的什么国宝，国宝那才是大熊猫。你们也了解过？见过熊猫？没有见过请举手告诉我。 来，你说说看，在哪里见过？在动物园里看到外国动物，中国动物，这个好特别，看到外国人金发碧眼外国人黑 皮肤，那个黑头发黄皮肤，中国人，你看那个动物一下能干出是外国动物是怎么看的？哈哈哈，像那种大象，我就那啥了。那是非洲。哦，那像非洲的大象。那熊猫，你看到你当时什么感觉？可爱吗？可爱，就是特别可爱， 哈哈哈哈，他说熊猫确实可爱，但是好像卫生不怎么好，是吧。我去过这个熊猫基地，里面有好多熊猫。来，你说我去过熊猫，也是去的熊猫基地多不多？ 熊猫也很多，还有小熊猫都有。哈喽，同学们，我发现啊，咱班同学好像倒是见过熊猫，但是你一介绍啊，你们就没词了，就是有多可爱， 在四川好像就没词了，是吧？怎么办？好，告诉大家， 有时候我们真的了解的资料有限，可以去查询更多的资料，这样对他就会有更多的了解，你看王老师为你们就提供了资料袋，里面有好多关于熊猫的知识，现在你快速的默读一下，你立刻就会掌握很多跟熊猫相关的知识，读完的可以举手了，你肯定会有新信息了，对不对？ 来，刚才这个同学你只说到可爱，现在你还可以用什么形容啊？注意，很专业的一个词。再讲一遍，活化石，谁听过活化石？为什么被称为活化石呢？前面写了潘之谦生活了多少年了？八百万年。注意，不是八百年，是八百万年， 那这个就类似八百万年管人被称为是国画师，而且还被称为中国的什么国宝，所以今天我们学习的题目就叫什么国宝大熊猫， 他特别的宝贝的。来，一起再读一二，国宝大熊猫。熊猫之所以被称为国宝，一方面因为真的历史已经形成了八百万年，另外一方面熊猫的数量小。 来，你从上面资料中你知道了数量怎么样？来，这个男孩，你告诉大家我知道了数量，谁还知道了稀少原因？熊猫数量可是有原因的。来，你说大熊猫繁衍能力很差， 幼崽存活率也相较低。对，你看熊猫本来就生的小熊猫很少，而且还有很多就标志就死掉了，所以它的数量很少，所以它就成为了，而且还有数据统计说到二零一九年，你看野生的熊猫只有多少， 以前养的才六百，六百，你想一个物种六百太少了，我们在路边看那小蚂蚁，一个蚂蚁窝密密麻麻都几百只了，是不是？可是熊猫总共全世界加起来两千多，才两千多， 这个数量很少，所以被称为什么了？伯伯，伯伯，刚刚这个人说熊猫很可爱，上面有一个词语，呆呆，呆萌这个词现在很流行，是吧？来你告诉大家， 就是形容的特别特别特别的萌，特别可爱，超可爱，呆萌洗澡好可爱，把洗澡也抱起来，就那种感觉，呆萌，我们一会看到一个小朋友就好可爱，就是呆萌，想不想看什么样？ 睁大眼睛，咱们看看呆萌的熊猫，是不是有没有很呆萌的感觉？有，再来看一个，你都说我是 黑白的，我还有红色的，哈哈哈，你看这个，你看这边，刚刚不是说了吗？是不是这个速度很快，来，再看 看这里，有没有觉得很呆萌，你看有没有给他挥手，确实好，给他打个招呼，你好，熊猫好可爱，来，再看你看右边那只，可爱满面的那种，特别可爱，这就是熊猫， 今天我们看到了，非常呆萌，非常可爱，被称为国宝的熊猫，你想想看，我们作为一个中国人，中国是唯一有熊猫的地方，对不对？我们这才会真正的生活着熊猫，其他国家都从哪来中国给它，当然数量更少，作为一个中国的小朋友， 我们看到熊猫就好可爱，好呆萌，好喜欢，可以这么讲，熊猫是人见人爱，那你想怎么办？如果来到国外，大家喜欢不喜欢？喜欢，太喜欢了，可是他们对熊猫的了解比你还少， 对不对？你看刚刚我们介绍没有几个词被介绍上外国的同同学，外国的朋友们更是了解的少，他们没想我有没有机会去了解，当然想了解，怎么办？今天我就来介绍熊猫，那刚也看的图片了，假如让你来介绍熊猫，你想给其他人介绍熊猫是什么？ 来，你说介绍他的性子，他厉害不厉害？他到底怎么样？来，你说我想给大家介绍 他的外形长什么样子？可以。那个女生，我想介绍他的生活习性。对，他喜欢吃什么？他吃完饭之后干什么，对不对？来，你说我想介绍他的居住在哪？对，特别好。 他住在哪里？因为对于外国的人来讲，他知道熊猫在哪里。俩字，中国。其实不是中国所有地方都有对不对？有些地方他就会多一点，有些地方甚至也没有，所以要介绍他生活在哪里？ 来，你说，我想现在他为什么被视为国宝？还有怎么能让他拍出彩色的照片？对，这个很好。可能你会问外国小朋友的脑筋急转弯的问题。

欢迎同学们来到王老师的作文课堂，今天我们一起学习三年级下册第七单元，写作国宝大熊猫。 很多同学一看到是写国宝大熊猫的，就赶紧去网上去抄句子，张口就是大熊猫是哺乳动物，爱吃竹子，生活在四川。 这样写出来的内容是干巴巴的，老师一眼就能看出来是抄的，肯定是拿不到高分。 还有的同学照着课本上的图标，一条一条的罗列信息，写成了产品说明书， 一点也不生动。今天王老师就用三分钟的时间教大家把这篇作文写的准确有条理，还充满童趣，轻松的拿满分。 咱们先看课本里给到的三个关键问题，第一，大熊猫是猫吗？第二，生活在什么地方？第三，为什么说是国宝？跟着老师的思路，一步一步把作文写精彩。 下面咱们先写作文的开头，别直接说大熊猫，要用谜语引入，更加的吸引人，大家跟着记 黑白外套，身上穿圆圆胖胖，惹人欢，爱吃竹子和野果，国宝美名天下传， 你知道这个谜底吗？没错，他就是我们的国宝大熊猫。同学们，这样的开头是不是比直接介绍大熊猫有趣多了呢？ 接下来我们写中间部分，中间我可以分为三部分来写，首先写外形特点和分类，来回答书本上的第一个问题，大熊猫是猫吗？我可以这样来写， 大熊猫胖嘟嘟，圆滚滚的，浑身圆乎乎的，特别的可爱，黑白相间的皮毛，就像特意穿了一件黑白配色的大马甲， 黑眼圈圆圆的，看着格外的呆萌。虽然名字里有个毛字，但他可不是毛，而是货真价实的哺乳动物， 跟熊是亲戚，属于熊科动物，这一点大家一定要记得准确哟！ 接下来我们再来写第二部分，大熊猫的生活习性，回答课本中的第二个问题。大熊猫生活在什么地方？ 大熊猫最喜欢住在四川、陕西、甘肃一带深山的竹林里，那里的竹子特别的茂盛，食物特别的充足。大熊猫最爱吃竹子， 竹叶、竹笋、竹干都是他的美食，一天有十几个小时都在埋头吃竹子，妥妥的小吃货。 但大家别以为他只吃素，偶尔也会开个荤，抓只小动物换换口味，是不是很意外呢？ 接下来我们再来写第三自然段，写国宝的意义，来回答课本上的第三个问题，大熊猫为什么被视为中国的国宝？ 大熊猫是中国独有的珍惜动物，全世界只有我们国家才有，而且呢，现存数量非常的稀少，还有着几百万年历史的活化石， 科研价值极高，所以被视为中国的国宝，我们每个人都要好好的保护它们。最后总结全书来升华主题， 我们在写文章结尾的时候呢，要用排比的句式来总结，既优美又典题。可以这样来写， 大熊猫是呆萌的天使，是珍贵的国宝，是大自然馈赠给人类的可爱礼物，我爱着憨态可掬的竹林精灵。 同学们，你们看，这样写出来的大熊猫，不再是干巴巴的说明书，而是有模样、有习惯、有意义的可爱动物， 条理清晰，语言生动，考试的时候绝对是满分作文，大家赶紧学着写一写吧！