班主任恶心怎么办

你批评学生上课说话，他脖子一梗，斜着眼看你，我就这样，你受着呗。你让他把手机收起来，他往椅背一靠，我就不收，你受着呗。全班都看着你，等着，看你笑话。很多老师这个时候就慌了，骂他他更来劲，忍了以后谁都敢让你受着。我告诉你，这种学生不是在摆烂，而是在挑衅， 我就要干，你能把我怎么样？按照我在学生管理手册中这三招，让他知道这个教室谁说了算。受着杯的本质不是认错，是命令，是挑衅。潜台词，我就要这么干，你忍着吧，你一旦接了，凭什么让我受着，你就输了？你要做的是让他明白，你没有资格让我受着。第一招，当场反问，夺回话语权， 他翘着腿说，你就受着呗，你盯着他，不急不慢，你让我受着，那你说说，我为什么要受着？因为你有理，还是因为你拳头硬？ 他一愣，你接着问，你上课违反纪律我还得受着？你是校长还是我领导？全班笑了，笑的是他，你补一句，我告诉你，在这个教室只有我说了算，你违反纪律，我要么管你，要么报学校，你选哪个？ 你把他从挑衅者打成了被审判者。第二招，定性处理，把行为摆上台面，他不吭声了，你接着说，你知道你刚才在干什么吗？你是在用受着杯三个字挑衅老师， 这不是开玩笑，这是公然顶撞，不尊师重道，按校规这叫严重违纪。然后看着他说，这件事我不会就这么算了，你现在有两个选择，第一，立刻道歉，坐下听课。第二，继续嘴硬，我按校规上报你家长来学校领人，你选 他选哪个都是输。第三招，课后留痕，让他长记性，下课后把他叫到办公室，别骂他，拿出手机录音递给他来，把你刚才说的受着呗。再说一遍，我录下来发给你家长，他肯定不敢。你冷笑一声，哼，你也知道说不出口啊。然后拿出一张纸， 把你今天上个说的原话写下来，我就这样，你受着呗。下面写一句，这句话是对老师的不尊重，我以后不会再犯。写完签字，你拍照存档，告诉他，这是第一次，我按口头警告处理，下次再让我听到你挑衅老师，这张纸就是处分的依据。 学生，让你受着呗，不是他有多硬气，是他认为你不敢管，你越怕冲突，他越骑你头上，你当场把挑衅怼回去。课后把留痕做实在，他才知道这个老师不好惹。更多课堂顶撞应对话术，关注我，持续分享！

如果你现在正觉得班主任这份工作让你很痛苦，但是又不得不硬着头皮去做。如果你正觉得这份工作无法带给你成就感，但是又没有更好的下家，请你看完这期视频，我用我的亲身经历与你分享如何与这份工作和解。 第一，改变你的教育目的。你觉得工作痛苦是因为你的教育预期学生达不到，你希望把他教育成一个热爱学习的好学生，可是学生非要扰乱课堂纪律，非要 违反校规校纪，甚至你多次教育都没有效果。那么在这种情况下，你要做的不是加大教育力度，而是更改你的教育目的。 你要做的是从我要把他教育成一个好学生改为只要他不扰乱他人，不扰乱课堂纪律就可以了。如果这一条还达不到的话，那么就把教育目的改成只要他每天安全的到学校，安全的回家就可以了。 学生观里面有一条说学生是独立的人，不以他人的意志为转移，所以我们只能改变自己。 第二，丰富自己的下班生活。以前我下班之后，在家里吃完饭就玩手机， 偶尔处理一下家长来的短信或者群里发的一些消息。这个时候我发现即便我已经下班了，但是我的精神并没有得到休息，我仍然很紧绷，我的生活和工作并没有分开。 这个时候我逐渐的去尝试了一些瑜伽的体验课，游泳的体验课，羽毛球课等等的，并且从中找到了一项可以长期坚持下去的运动。 这个时候我发现我特别期待下班，因为下班之后我要去游泳，去打球，在这些时候，我觉得这个时间完全属于我自己， 我把我的生活和工作完全分开了，我也没有那么紧绷了。第三点，重新认识自己。 我常常告诉自己，你不是人类灵魂的工程师，你也不是太阳底下最光辉的职业。你和千千万万个打工人一样，只是在做一份可以养活你自己，养活这个家庭的工作而已。 我会把我想象成一个职员在普通公司里上班，不求做到最好，只求不出错。我只要按照学校的规定完成自己的工作，没有违反校规校纪，没有违反法律法规，这就可以了。 还是那句话，不求做到最好，只求不出错。以上呢，就是我自己和这份工作和解的一些经验，希望能给大家提供一些帮助，谢谢！

豆芽，有什么办法可以不当班主任啊？我该不该告诉他，我当老师九年，摸索出了一个方法，可以百分之百辞掉班主任，亲测有效，我的粉丝也成功辞掉了。第一步，不要脸。 我们要记住，但凡你有决心辞，你就一定能辞。有了决心，你就得非常不要脸。比如领导让你自己找个人替你，你天天耍赖和领导唠叨，我找不到，我找不到，我找不到，我真的找不到，因为领导就是跟你踢皮球呀，好的事情大家都抢着做，不好的事情谁都不愿意做，你还真找人去了，是不是傻？还整理了辞班主任三十六计， 最有效的就是少量多次轰炸，天天短信、微信，每次一碰见他就说当不了，再给他写信一封，一百页的信写一百份，反正啊，拿 ai 写都可以搞定。这里的模板我也给到大家了，每天往他办公室里面丢一封，还有一个绝招待会。第三步，说， 发现很多老师总是拉不下脸拒绝当班主任，真的不要有心理负担啊，年轻老师就是刚进入社会的小孩，就是不成熟，做什么细心都是情有可原的。第二步，找理由。拿出一个让领导没有办法拒绝的理由，比如说生病， 但是绝对不可以用怀孕可以使用的生病借口。有这些，尤其是这个，一定要拿着检查报告去找领导，强调大白说不能生气，不然容易脑梗。这一步，很多老师失败，就是败在话术太窝囊，不要说我能力不行，怕耽误学生，怕耽误家长，也不要一段超长的文字发过去， 这些都是你软弱的象征。要这么说，第三步也是最关键最重要的一步，找人请假，注意，有病啊，千万不要出去亲自请假。 你不是生病了吗？为啥还能去请假呢？这就前后矛盾了，你要发动你的朋友老公去交病例单，这个人要么足够飘汗，要么足够老找飘汗的，因为领导欺软怕硬，找足够老的， 因为领导不好博长妹的面子。同时呢，我们发动自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶，每天不间断的给领导打电话，这样还拒绝不了的话，你来找我好吗？哎，算了，千万别艾特其他老师来学，不然领导就知道我们的秘密了。

哎，怎么上课了还在后面站着呢，没听到铃声吗？老师他都站了一上午了。站一上午谁让你站的？他为什么让你站后面呢？那也不应该让你一直站着呀，你回去坐着 不敢坐，没记错我才是你的班主任吧，坐下去有什么事让他来找我。我不知道你们有没有看过几个月前湖南湘潭的教师殴打辱骂学生的那个新闻， 你们不要觉得那是危言耸听，我知道你们还是未成年，父母把你们保护的很好，你们平时看到的都是这个世界美好的一面，但你们也不要忽略了这个世界还有阴暗面。都说失者父母心， 我告诉你们，凡事总有例外，哪怕是老师，他也有好有坏。今天我话就放在这，如果你们以后遇到这种事，直接来找我，校园霸凌，我零容忍。作为你们的班主任，如果有其他老师欺负你们，我更是零容忍。 我问你们有没有哪个老师当众嘲笑你们，贬低你们？有吗？比如说说你怎么那么蠢，说你一个人拖了全班的后腿，或者嘲笑你的穿着打扮，嘲笑你的家庭，咱们班上有没有这种事？回答我，有没有 没关系，你大胆说出来，有的话告诉我，我给你们做主。有吗？记住，在咱们班，我不希望因为成绩伤害到你们的自尊，给你们的心里留下创伤。 在我眼里，你们的身心健康永远都是第一位，这是多少成绩都换不来的东西。 还有啊，如果有其他班的学生欺负你们，我刚好不在，你可以向其他老师去寻求帮助，如果那些老师对你视而不见，甚至对你说，他怎么就欺负你不欺负别人啊？如果他敢说这种话，你立刻告诉我，敢这样他就别当老师，肆 意践踏咱们学校校训吗？无视霸凌行为不就是在表达受害者有罪论， 结果会怎么样？霸凌者他只会越来越猖狂，而被霸凌的孩子呢？一旦他觉得被欺负了，告老师也没有用，那他的求生欲可能就直接磨灭掉了。孩子们，我绝不想看到你们任何一个人出现这种情况。 还有偏科的问题，你们有没有因为偏科被区别对待过的？都没有是吧？那看来咱们老师还都不错。我跟你们说啊，有的学校成绩好的孩子，那老师照顾的是无微不至，学习上倾囊相授。 但是一到成绩不好的孩子，哪怕是问个问题，他也会脸一黑就开始说，教，上课好好听了吗？笔记怎么不好好做？久而久之，你说这孩子的学习欲望会不会越来越低？这门科目对他来说可能直接就废掉。为什么？ 就是因为这个孩子，他正在被这个老师变得越来越自卑和敏感，上课听不懂，下课还不敢问，那还怎么学？还有之前八班的那个事你们知道吗？就因为一个孩子化学作业没写，他们班化学老师直接罚全班抄五十遍， 结果导致这个同学被所有人孤立，最后他心里出了点问题，休学了一年了，浪费了多少宝贵的时间？就这个老师，他凭什么干这种事？这不就相当于把这个矛盾 转移到了同学之间吗？就因为一次作业没写就判死刑了，让一个孩子独自去承受全班的批评和指责，我觉得这是一个老师的失职，这种人有什么资格去当老师？ 最后有些话不对你们，我想对你们的爸妈说，你们帮老师转达一下，我真的希望你们的爸爸妈妈不要太过于认为老师什么都是对的。 就像今天这个事，你来和我说，你会白白站到现在吗？很多家长喜欢和老师讲，我孩子随便打，只要不听话你就打，难道靠打真的有用吗？ 有用的人人都是清华北大的，在咱们班我一贯的观念是什么？你可以学习不行老师死命教你，但是你做人不行的时候，我一定会狠狠的说，你知道了吗？来，你跟我来趟办公室吧。其他人，这节课先仔细。

你有没有遇到过特别讨厌的学生？他不是不喜欢，是特别讨厌的学生，但是呢，你还不能不教他，你也不能把他撵出去。那怎么办？我就教你一招轻松致富。他，你就夸他，夸他！夸他，照死夸他，他不是不爱上你的课吗？但凡他课堂上只要听一分钟， 哎，你就照死夸他，说他上课听课认真上进。他不是不爱做作业吗？你但凡有一次他交作业，你就照死夸他，哎，把他作业拿出来夸成了一朵花。他不是见你面不打招呼吗？甚至有时候还瞪你吗？哎，但凡他只要有一次可 被迫或者主动的，哎，跟你眼神有交汇了，在路上给你打了一声招呼，不情不愿的，哎，你就夸他，你就照死夸他，说他懂礼貌。你从这个班夸到另外一个班，从另外一个班夸到这个班，把你所有的班都夸一遍。你不但人前夸他，你人后也夸他，你让所有人都知道，这是你的爱徒。很快的 奇迹发生了，他真成为你的爱徒了，他上课也认真，听他作业也认真，叫他见一面开开心心的跟你打招呼，你就是他的爱师，他就是你最忠诚的爱徒，你还讨厌他吗？

你成绩下滑，老师说你影响别人，把你调到最后一排角落，一个人坐。你找老师，他说这是为了你好，你不想去，但又不敢反抗。未成年人保护法第二十九条，学校应当根据未成年学生身心发展特点，进行社会生活指导、 心理健康辅导、青春期教育和生命教育，不得歧视学生。把你一个人扔到最后一排叫隔离，属于变相歧视。老师可以调整座位，但不能以惩罚或嫌弃为目的。让你一个人坐角落，这不符合教育公平原则。如果你觉得被针对、被孤立，你可以，第一， 让家长出面跟老师沟通，要求调回正常座位。第二，向学校得益处投诉，说明老师的行为让你感到被歧视。第三， 学校不管，向教育局举报。记住，调座位可以，但不能把你一个人扔在角落当另类。我是小法，学法懂法，共创美好社会，用法律维护我们的权益。下期见！

因为讨厌一个老师而毁掉一门课的成绩，你正在做这种傻事吗？你定想台上那个让你浑身不舒服的人。他说的每一句话都很刺耳，他出现的每堂课都很难熬，然后你的笔记就越来越少，作业也开始应付。考试的时候，明明你会的题就是不想好好打， 你正在用厌恶他来惩罚自己。我在初中的时候就清醒了，如果知识是水，老师只是一个水管，你会因为讨厌水管的颜色而让自己渴死吗？我开始玩一个游戏，在这节我讨厌的课里，至少找到一件对我有价值的事。 这个老师总爱发牢骚那么好，我只关注他的手，只关注他的本书。他讲话很刻薄，行，那我就只听他的案例。他无意中用的一个比喻，也许正好点醒了卡了我三天的难点。当我开始利用他而不是对抗他时，一切都变了。 我不是来跟他交朋友的，我是来拿走我需要的东西的。我的注意力突然变得高效而冷静。 学习是你自己的王国，不要允许任何人，哪怕是你讨厌的人。在这里免费占据你宝贵的心智。 把那个让你心烦的人降级为你学习系统里一个信息来源，有用的吸收，没用的过滤，你才是这套系统中唯一的管理员。 当你收回这份主权，你会发现自己比以前更加的强大了。你不仅学到了知识，更学会了如何不被任何人干扰的成长，这比任何分数都更重要。