非遗作业怎么写范文

今天我要为大家介绍一项非遗，名字叫踏印，他是中国传统的手工技艺，是刻在木板上的中华活字，从典籍一直流传到年画张贴， 靠刻板上墨踏印三步，让文化跨越千年。作为国家级非物质文化遗产，它不仅是古代人的印刷术，更是现在能亲手触摸的文化记忆。 接下来就让我带大家来做一次吧。首先我们要准备的原材料有，踏印、雕版、墨汁、调色盘、拍子、刻刀、滚轮和宣纸。 第一步，先用镊刻刀把图案的边缘和文字的边缘给刻一下。 经过九九八十一次雕刻，我们终于完成了第一步，接下来开始第二步，调色，请大家先拿出调色盘， 墨汁还有滚轮，我们先把墨汁挤在调色盘上， 再用滚轮轻轻推开，均匀一点就行。 第三步，涂色，我们把墨汁均匀的涂在雕版上。 第四步，我们拿出一张宣纸，把它盖在雕版上， 再用拍子轻轻的按压。 最后我们将宣纸揭开， 帕印就做好了。哇，多漂亮啊！最后祝大家马到成功，新年快乐！

今天我们讲的是非物质文化遗产苏绣。苏绣有两千余年的历史，中国四大名绣之一，它以针作画，巧夺天工。 吴国时期，苏绣就将刺绣用于服饰，有绣万国于一体。说 到了明代，江南成为丝织手工业中心，家家养蚕，户户刺绣。清代的苏州被称为绣市，苏绣以精细雅洁而闻名。 在江苏苏州这片孕育了苏绣的土地上，苏绣以其独特的艺术魅力，将自然之美、人文之物通过一针一线定格成永恒的艺术。 苏绣的制作首先是绣稿设计，然后裁底料上绷，再到底料上勾出绣稿的轮廓。 接下来是配线，根据绣稿选合适的丝线，再将丝线劈成细缕，这是酥绣精细的关键一步。 而后便是刺绣，绣娘们以针为笔，以线为墨，在底料上绣出精美的图案，刺绣完成后进行装裱，一件酥绣艺术品就此诞生。 苏绣不仅用于装饰画，还广泛应用于服饰，那精美的刺绣图案为服饰增添了独特的韵味。 如今，苏绣走出国门，在世界舞台上展现中国传统工艺的魅力，让更多人领略到苏绣的精美。 苏绣还衍生出众多文创产品，从饰品到生活用品，将传统工艺与现代生活完美结合， 甚至在动漫领域也能看到苏绣元素的应用，让传统工艺焕发新的活力。 国家级非遗苏绣代表性传承人姚建平带领着苏绣从业者们不断创新发展。一根丝线可劈成多缕，百种针法变幻无穷， 秀出的作品无论是山水的意境，还是花鸟的灵动，亦或是动物的神态，都栩栩如生，令人叹为观止。 苏绣传承人在苏州园林的映衬下，继续着苏绣的传承与创新，他们用耐心和记忆守护着这份传统工艺。 苏绣在传承中创新，在创新中发展，他承载着中国传统工艺的精髓，也寄托着人们对美好生活的向往。 未来，苏秀将继续在时光中绽放光彩，让世界看到中国传统工艺的无穷魅力。

大家好，我是非遗小讲解员李科莹，今天我给大家介绍一项非常有趣的非遗文化皮影戏，看我手上拿的是谁，大家应该很熟悉了吧， 是齐天大圣孙悟空。传统的拼音主要是用牛皮、羊皮或者驴皮制作的，要先把皮刮的薄薄的，亮亮的，我用的是木头的和塑料的， 是给小朋友的玩具。皮影戏最大的特点就是在亮亮的幕布后面演戏，表演的人一边操纵皮影小人，一边讲故事配音乐，特别神奇。 过年的时候皮影戏最热闹了，我请来和我的皮影好朋友， 威风凛凛的舞龙，活泼可爱的舞狮， 咚咚响的大鼓，看他们在幕布上活灵活现，就像真的一样。我给大家讲一个平底细里的新年故事吧。 传说很久以前有一个叫粘的怪兽，每到冬天就出来吓唬人，孙悟空知道了一个筋斗云，他要来召集大家想办法， 咚咚咚，咚咚咚哦，呛呛呛呛呛呛，俺老孙来也！原来年怪兽最怕红色声响和光亮， 大家敲起鼓，舞起龙，跳起狮，热热闹闹的，果然把年兽吓跑了。 从那以后，每到过年，人们就用舞龙舞狮，敲锣打鼓来庆祝，赶走坏运气，迎接好运来， 这就是皮影戏，我们中国的古老动画片已经有一千多岁了， 希望大家喜欢这项有趣的非遗文化，下次过年也可以试试演一场皮影戏哦！我是非遗小讲解员也可以。谢谢大家的观看，祝大家新年快乐，像孙悟空一样棒棒的！

一九五五年，九十八名上海青年奔赴荒原，把最热烈的青春种在了共青这片荒滩之上。 荒滩再苦，只要人在，希望就在一托。湖中水土滋养知青，饲养麻鸭维持生计。 小小的湖畔鸦群成为荒原里最温暖的希望。 岁月流转，荒滩涅槃。当年的茫茫沼泽，如今已是满城繁华。 当年荒原的一缕生机，化作今天满城萦绕的烟火香气。一代人拓荒，一代人续章。一口板鸭香共卿奋斗时， 以青春铸山河，以烟火敬岁月。荷塘百鸭，不负初心，不负韶华。

大家好，我是四年级十七班的徐子阳，清明时节金溪，我的家乡每家每户都要做米饺，米饺是金溪的非遗小吃， 也是清明节必吃的传统美食。我们准备米饺的馅料有小米辣、农家火腿、干长豆、莲藕、腌菜， 煎好的豆腐，切好的甜肉和瘦肉，经过我妈七七四十九分钟 翻炒，终于炒好了两盆馅料，一盆是不辣的，还有一盆是辣的，闻起来就很香。 现在我们开始制作米饺皮，先把磨好的米浆放入锅中不断的炒，像这样子不断的翻动，熬制成团状态，米团熬成这个状态就可以了， 比团揉的光滑一些，擀成薄皮就可以包馅料了。现在我们来制作饺子， 一个漂亮的饺子就做好了，全部包好后需要在锅里蒸二十分钟。 饺子经过了十五分钟的蒸制，终于好了。我们有两个口味，一个不辣的，还有一个辣的。金溪米饺做好了，这是我家乡的 非遗美食，也是姓名传统的习俗。

接上一期，既然清楚了习作要求和核心考点，今天直接落地给大家，大纲方法和范文照着写，不跑题。这篇作文用五段式说明，结构逻辑清晰，完全适配五年级的标准。第一段开门见山，点名文化遗产名称和世界地位。可以这样写， 万里长城是中国现存规模最大、保存最完整的古代军事防御工程，也是享誉全球的世界文化遗产，更是中华民族的精神象征。 第二段介绍地理位置、规模和外观布局。例如，他蜿蜒盘踞在我国北方的群山之巅，横跨多个省市，总长度达两万多里，远远望去，像一条巨龙穿梭在山河之间，气势磅礴，雄伟壮观。 第三段讲建造年代、发展历程和历史背景。比如，长城始建于春秋战国时期，经历秦、汉、明等多个朝代修筑和完善，凝聚着无数劳动人民的智慧与汗水。 城墙由巨大的条石和承砖砌成，烽火台曾是古代传递军情的重要设施。 第四段是权威，重点介绍建筑的特色、工艺、亮点和世界影响力。那可以这样写，长城的设计充分体现了古代工匠的智慧。城墙依山而建，随地势起伏，陡峭处筑垛口墙，平缓处修马道， 既能防御，又能快速调兵。在没有现代机械的古代，工匠靠人力将数吨重的条石运上险峻山脊，工程之艰难，难以想象。一九八七年，长城被列为世界遗产名录，成为世界公认的建筑奇迹。 第五段结尾升华点名，意义自然，抒发自豪感。长城是中华历史的见证，是华夏文明的瑰宝。作为新时代的少年，我们应当铭记历史，守护文化遗产，传承中华优秀传统文化。 写作时记住两个方法，一是分层介绍法，一段一个核心内容条理清晰。二是资料精简法，圈出关键信息，用自己的话表达，避免大段照搬。按照这个大纲动笔，就能写出文体规范、内容饱满的单元优质习作啦！

青花瓷是国家级非物质文化遗产，也是中国最具代表性的传统工艺。从揉泥、拉坯、塑形，到手绘青花施釉、烧制， 每一步都凝聚着匠人的心血。白釉青花，素雅温润，一笔一画，尽显东方之美。它不仅是精美的器物，更是千年文化与匠心精神的传承，让世界看见中国非遗的独特魅力。 京剧是中国国粹，也是人类非物质文化遗产。他以唱念作打为表演形式，服饰华丽，脸谱鲜明， 蓝脸杜尔敦，红脸关公，白脸曹操，不同色彩代表不同性格，一板一眼，一招一式，都承载着中国传统文化的底蕴，是当之无愧的国之瑰宝。 剪纸是国家级非物质文化遗产，一把剪刀，一张红纸就能剪出万千世界。 他不用笔墨，全凭巧手剪裁，窗花、福字、花鸟鱼虫，样样生动鲜活，每一道纹路都藏着民俗祝福，每一幅作品都透着民间智慧， 简单质朴却韵味十足，是刻在中国人生活里的最美非遗。 皮影戏是国家级非物质文化遗产，被誉为光明里的魔术，以牛皮、鱼皮雕刻而成，灯光一照，幕布之上，人物活灵活现， 唱词婉转，指尖灵动，演绎古今故事。它承载着千年民间艺术，是藏在时光里的文化记忆，温暖又动人。

你们看，你们瞧， 尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好，今天我想带大家认识一位特别的老朋友， 他就藏在我们家乡各就的荒山里，是一代代暴徒叔叔们用歌声写下的故事，他就是省级非物质文化遗产，各就荒山歌谣。 同学们，我们从小生活在各，就都知道这里是世界文明的西都。 一座座绵绵的矿山，承载着家乡千百年的喜火开采历史， 也孕育了独一无二的矿山歌谣。在很久很久以前，工业技术还十分落后，没有先进的开采机器，没有安全的作业环境， 更没有舒适的生活条件，无数来自四面八方的矿工叔叔为了生计背井离乡，一头扎进枯暗潮湿、危险重重的矿洞里， 又辛苦又枯燥。矿工叔叔们每天干重活，吃不饱穿不暖，心里满是难过。他们没办法诉说自己的辛苦， 就把家乡的小调、民歌和自己的生活揉在一起，唱出了一首首动人的歌谣。这些歌谣可真实了，每一句都是狂风般的幸运花沙丁湖里唱 各旧矿山雾沉沉，一年到头闷死人，牛马还得歇口气，最苦不过走岔人， 衣裳穿成莲花片，裤子穿成吊吊钱。可以想象以前的矿工们生活有多难，一首走岔调，表现等他们离开家乡 来到矿山的委屈。这些歌谣就是矿工们的心声，是他们古代生活的真实写照。 后来，一位叫永兴的革命先辈来到矿山，他看到矿工们的古代就大家爱听的歌谣，改编出了山崩人、 起来干革命等这些新歌谣。这些歌谣朗朗上口，告诉孔夫们要团结起来，反抗割须，争取幸福生活，也开启了我们营山工人运动的新篇章。 新中国成立以后，孔夫们翻身做了火山的主人，日子越来越好， 他们又唱出赞美新生活，歌颂新时代的歌谣。就这样，火山歌谣一代又一代的传下来和诉说古代，打着反抗， 再到赞美幸福生活，他建设了各种希望的发展，隐藏着家乡的历史和文化。二零二二年，各种火山歌谣被评为云南省省级非物质文化遗产。 他是劳动人民留给我们的珍贵宝藏，是我们西湖画里闪闪发光的宝贝。 同学们，非遗文化就在我身边，他不是尘封的古董，而是有温度、有故事的歌声。作为土生土长的新少年，作为新时代的小学生， 我们是家乡文化的传承者，是非遗宝藏的守护者。我们不能让这些承载着家乡历史的歌谣在岁月里漫步消失， 不能让这段难忘的火山记忆对我们渐渐遗忘。我们可以主动去了解火山歌谣的故事，让长辈们学习唱经典的歌谣。我们可以在课堂上、 在校园里和老师同学们分享歌谣背后的历史， 我们可以用自己的方式把这些动人的歌谣讲给更多的人听，让身边的小伙伴都爱上家乡的非遗文化。相信在我们的共同努力下，这是属于家乡的珍贵文化，一定会生生不息， 代代相传，让舞蹈和吹飞扬，在新时代的阳光下，在我们的歌声里永远传唱，熠熠生辉。