6+35怎么列竖式

这是两道加法计算题，我们已经学过了什么计算的方法呢？数数。那这两道题我们怎么念数式呢？二十八加七，这道题，他出现了什么？数位？个位？个位，还有呢？十位。我们有讲过，在你念数式的时候，你需要注意什么？ 相同数位对齐，那我们现在这一题出现了有两个数位吧。那我现在把数位写出来啊。先写什么位呢？先写什么数位？个位，然后再写什么数位？十位，十位，特别的十位啊，这是个位，这是十位。只有这两个数位吧，因为我们这里的数只出现了两个数位，没错吧？ 完了之后怎么写呢？写二十八，二十八是这样，对吧？所以在十位上写二，在个位上写八加二十八 要干啥？加加加。怎么写呢？哎，这里这一列他是个位，这一列是十位。你加号能写在数位的下面吗？不能，你要写在他下面的前面，所以我们在这里写上加号， 然后怎么办？七来了。在哪写的？七在八的下面。为什么七要写在八的下面呢？因为他是个位，七，他是个位，他是一位数，只有 个位，所以七要写在八的下面，然后七和八他们都是个位，所以他们在地上写什么？是我有一个疑惑，这个地方怎么空着呀？ 哎，他有实惠吗？没有，我加的就是一个七，哪有实惠呢？没有，所以我们这地方就给他空着。现在要干嘛？画画横线？没有讲过画横线要怎么办？用水的，哎，必须 需要用纸擦，现在你任何东西掉到地上，你不要捡，仔细听课放文件的时候要注意什么呢？ 用指头画，然后呢？不要太长，也不要太短，总之你画太短了，把加号一个人放在外面，他就会感到孤独了。所以我们从这边出发，然后一直到七，这里是不是这边也要露出一点点，这边呢也要露出一点点，这样就刚刚好了。是接下来干嘛 计算这个怎么算呢？我们有说过你计算的时候是要注意什么？非常好，从 个位算十，那你就是先算个位。好，那我们来想想这个位怎么算呢？加上个位，八加七等于十五，八加七等于十五，这都加了多少呀？这都加了多少了？十一十五 都已经过十了。那我能在这个个位上写十五两个数字吗？不能，我们有讲过你在一个数位上，你最大只能写几啊？九这个地方你最大只能填九，但是我现在加完之后都已经是十五了，你能把十五写在这个位置上吗？不能，那我只能写几了。我刚说算出来这个是十五，对吧？ 所以你的个位只能写下五，你只能写五，那也就是说我十五，我只写了一个个位的五，还有一个谁？我没管他，但是这个十不管他了，不写了。那这不能不管他吧。那我加完十五应该怎么办呢？ 一比一，我们有一个词叫做满十进一。哎，你的个位上都满了十个了，你就可以往哪个位置上进了十位？个位，个位上十个，到了十位你只需要几个一个进一啊，是不是？一就是一个，什么意思？ 因为你的位置不再是个位的，而是到十位上来了，所以我们要进一。在哪写一呢？在二在二，是不是十位呀？ 那我们要在十位上定一吧。那我在十位上定一，可是我能写一个大大的一吗？如果我写一个大大的一，我就会认为你是在做二十八加十七，对吧？但是我们的题目是二十八加十七吗？不是，所以我进的一我不能写太大，我只能写小小的一，而且要在这个十位的 右下角。右手右下角十位手在这里写个小小的一就好了，可以挨着这条线，离这个线冲近一点。我不想看到有同学把一写老大的写在这里变成二十八加手机了啊，题目都被你改变了，不行了啊， 现在这个一什么意思？谁来说一说？这个一表示啥意思？我找了你就来讲一讲。王东哥，你说是啥意思？ 一个十是不是？是，这咋来的一个十啊？八加七等于十五，只写了五，还有一个十是不是要进点这个十位上去？是，所以这个一个十就是他们俩凑出来的吧。完了之后，接下来怎么办？请坐下来。 接下来怎么办？二三，我们刚刚站的是什么位？座位接下来再算二十。二十一，所以三，所以 八十五。你想想啊，我们本来这里是多少？等一下啊，本来这里是多少？二，二十。这个十为什么是二十和二十？ 但是现在还是二十吗？不是，因为我们的个位又凑了一个十，所以是二十加一个十变成了三个三个十，所以你的十位就变成了三。所以我们这里 答案应该是多少？三十五，等等啊，等。同学在我这里写完之后就告诉我，这里横是千万别忘了，所以我们在横上写上三十五。第一题会不会计算？会，你们算的跟我算的一样，不一样，我就有一个小小的问题，就这个一，有没有把它写上？写上了。好，那我们再来看这一题， 五加十九，你们来指挥。好，同样的，我先把先告诉我这里有几个数位，两个。好，那我把两个数位标记出来，先是坐位，然后是十位。好，完了之后我们你们指挥吧。十九，先写十九， 五加十九，但是我们可以选择把十九写在上面，是不是好好写？十九加加在 下方的前面，加几加五。五在哪写啊？五在哪写？我说呀，太多了，我找同学来讲，张桂宇，你说五在哪写？ 谁的上面？他说在个位上面，其实是几的上面，九九下面，所以是正底写五。接下来干嘛画画线，横线相当于什么呀？等号是吧？是，好，那我们把等号给他画一下，这个线过了手啊，接下来干嘛呢？ 老师？先把个位九加五等于十写了 写四，九加五等于十四，我咋写？我的作文写几四？写四，然后干嘛？敬业， 我们可以把这句话给他记住了啊。九加五等于十四，写字第一，哎，第一个还是写一，一个右下角，第一个这个右下角，然后在这个艾特的小线写小小的一，明白了，明白了，好了，个位算好了之后怎么办呢？个位算好了之后，一加一等于二， 一二三四。好，再把横竖的答案写上二十四。谁来说说这个一是啥意思呢？ 郑玉兰一表示啥意思吗？大家同意吗？同意，这是哪来的一个十呀？九加五凑出来吧。对，九加五等于十四，我光写了一个四，那还有一个十，一个十到十位上，我说得加上 好，十位上一，再加一个十，变成十位上二，二个十等于十了，所以我们这个呢，就是二十四。好，那我们来想一想在我们今天学习的这个列数式，我们今天学习的是什么样的列数式啊？跟之前学习的一样的，不一样，我们今天学习的是什么样的列数式啊？ 警卫加法，警卫加法，没错吧？好，那我们一起来想一下啊，警卫加法，警卫加法是我们今天学习的新知识了吧。 然后我们的关键点是什么？跟我们前面长得有点不一样的关键的地方是什么？话舌第一说的非常棒，叫什么？哪句话在嘴角？哎，定位加法，我们要做到一点叫 买十，买十就要干啥了？借一，你就想象一下，我个人都已经买了十个了，这猪的乐队 越高，那我就可以不必这么麻烦让他到哪个位置上去。哎，对了，你个位上都积攒了十颗珠子了，那我是不是可以让他进位到十位上去了？是从低的位置 往高的位置上进，从个位进到了十位，你看我们现在是不是从个位往前跑了一点点，来到了十位上来了，你看这里是不是也是个位进位到了十位上来了，进了一个十，全部加到十位上去，是不是这样做？这一排请坐啊，那么我们今天啊，这几个字一定要牢牢记住，就崇拜了十科就要进一， 但是这个一他是一的意思吧？不是，其实是一个啥，一个十，他是一个十的意思吧？是的，还有我们讲的其他的几个。念书是个关键的地方，需要注意的地方还能记住吗？能，我们念书是需要注意什么？我们来快速总结一下。第一个，第一个的语言，先读数类对齐， 来相同数位对齐，这是我们念数式第一个要注意的地方。第二个呢，从个位算起，也就是先改个位，再改十位，这样做吧，完了之后加减号你能忘记吗？不能， 还要满是敬意，因为我们今天学的知识更高级一点了，是吧？还有画线的时候一定要用太短，而且你的线不能画太短，也不能太短， 换换的情况刚刚讲过了吧。哎，这个这个总有人忘记啊，你横竖的得数能忘记吗？不能，千万不要忘记。还有什么要注意的？横线，横线，横线，我们讲过了，加减号也讲过了，还有就是有同学挺喜欢他的错误，你们想想就是我们先对了啊，要不然还没讲完 有人就反过来了。有同学喜欢把加号看减号，哎，我这已经是减法，他给他算成加法。总有人犯这种错误吧，我们书上的森林医生的题目是有好多都是这种错误。对，那你能不能犯同样的错误，不能，一定要瞪大眼睛看清楚是加还是结。 有同学做这种题目的时候啊，比如说这里是四加四，他直接上面写零，他以为是四减，四减没了，那你这就错了吧，对不对？那肯定的是不？还有没有什么要注意的？ 当然我们今天学习的跟前面有稍微有点不一样的，就是我们一定要注意什么满十进一，当你的个位都已经满了十个的时候，一定要进一个小一到十位上去吧，是这样做不？这个不能放弃啊。然后现在我在这边出半道题，每个人写在第。

好，今天我们来看一下加法，数式计算的时候，我们需要注意相同数位要对齐计算要从个位齐满十向前一位进一。我们来看一下 第一个，第一个我们看一下两位数加两位数，首先这个是他不需要进位的，我们需要注意的是相同数位对齐，四十三加五十二， 计算要从个位起，先算个位，三加二等于五，再算十位，四加五等于九，我们可以得到的结果是九十五。 然后我们看一下第二个，八十七加三十四。好，七加四等于十一，十一满 十了，所以我们需要向前一位进一，那我们前一位也就是十位，所以我们计算十位的时候，需要加上这个小一八加三十一，十一加一十二，所以我们最后得到的结果是一百二十一， 三十七加七十五，先算个位，七加五等于十二十二满十，向前一位进一 十位，三加七等于十，十加一等于十一，所以结果等于一百一十二，这个是两位数的加法，那么我们往下看，看一下三位数加三位数， 三位数加三位数，就不管我们几位数加几位数，都应该把那个口诀数，把口诀记住， 就是相同数位要对齐。我们看第一个，二百六十一加三百一十四，先算个位，一加四等于五， 再算十位，六加一等于七，再算百位，二加三等于五，我们得到的结果是五百七十五， 这个他是不需要，这个他是不需要进位的。我们来看一下第二个，第二个，七百二十八加二百四十六，好，先算个位，八加六等于十四十四，满十向前一位进一 个位的前一位，也就是十位，所以我们计算十位的时候是二加四六，六加小一等于七， 再算百倍，七加二等于九，得到的结果是九百七十四，这个是只有一个是需要进位的。那么我们再往下看， 四百七十五加三百九十七，先算个位，五加七等于十二，十二满十向前一位进一，十位七加九， 七加九等于十六，十六加一等于十七，十七又满十，所以向前一位进一， 那十位的前一位敬意也就是百位。所以我们计算百位的时候是四加三七，七加一八，我们得到的结果是八百七十二。好，你学会了吗？

同学们，这一节课呢，我们来学习不进位加法术式，第一小种一位数加两位数，或两位数加一位数， 那么我们在连加法术师之前呢，他第一个要领就是相同数位要对齐，什么叫相同数位呢？个位对个位，十位对十位。 那么同学们，五呢，相当于一个个位数，所以他要对着四十三的个位，四十三的个位呢是三，那么我们一定要把它对齐，然后加号，别忘记写啊，加四十三，你看这样竖下来 啊，这个是个位，这个是十位啊，他们两个对齐了以后呢才计算，然后第二个呢，就是对齐了以后呢，第二个呢，就是要记住， 计算要从个位写，个位呢是五加三，我们数是数是叫数的计算，五加三是我们知道的，等于八的。然后呢再看 十位，十位五的十位上是没有的，没有呢，我们直接就把四呢捅下来， 所以呢，五加四十三，他等于四十八，最后别忘记我们仅一啊，看一下有没有顺错的地方啊，没有呢，我们要想着把这一个得数啊， 就是计算结果呢，一定要写在横式单号后面啊，如果不写呢，在考试的过程当中呢，是要被扣分的啊。好，第二个呢， 三十四加五，三十四加五。同学们，五是一个，一位数也可以称作是个位数啊，那么 我们一定要写在个位上，好，这条横线拉起来 计算要从个位起。好，四加五等于九，三加五的前面没有十位呢，直接把三呢捅下来，然后呢再看一下， 看一下我们有没有计算过程当中有错误的地方，如果没有错误，最后呢，把这个计算的结果写在横式上， 这个是必须要写的啊，然后呢，就是两位数加两位数，第二类，两位数加两位数呢，我们一定要把相同数位要对齐啊，四十三，然后呢，三十六，你看各位对着各位， 他是加法呢，我们要写加号，个位呢是三加六，我们知道是等于九，十位加十位，四加三 等于七，所以他最后的结果呢，等于七十九，别忘记看一下容易顺错的地方，每一次都要 注意这个环节啊。然后呢，没有错误呢，一定要想着把得数呢写在这个横式的 等号后面啊。好，第四个题，我们再看一个，五十二降三十七，好，二加七，同学们，相当数位置齐了，二加七， 我们知道是等于九的，五加三，十位加十位等于八，最后呢，看一下有没有错的地方，没错的地方呢，就把 计算的结果写在等式的很等式的后面啊。然后呢，在这里呢，有些同学呢，可能就像蒋老师一样画了啊， 那个我们来一个，轻轻袖子来一个。最后以最后这个为例，五十二 加三十七，好，横线拿起来，二加七 等于九，五加三等于八，这个呢才是清秀的数十二，别忘了。

一百以内加减法数是计算，列数是思路，相同数位要对齐计算要从个位起，进位、退位作标记。第一，不进位加法立提，三十六加十二。先写好个位十位，然后再把三十六、 十二加号对应照抄下来。直线代表等号，一定要画直。数十列好后开始计算。第一，先算个位，六加二等于八，第二再算十位，三加一等于四，答案等于四十八。第二，进位加法立提 四十七加三十五。先写好个位十位，再把四十七、三十五加号对齐抄下来，画好直线一，先算个位，七加五等于十二，满十要向十位进一个位二，先写下来，在十位三右下角标一个进位一二，再算十位， 四加三加一等于八，答案等于八十二。就这么简单，你都学会了吗？关注我，明天接着讲不退位与退位减法的数式计算。

有括号，先算括号，七十六减三十三，六减三等于三，七减三等于四，二十五加四十三，五加三等于八，四加二等于六，所以等于六十八。

在做两位数加两位数的进位加法时，什么口算心诀都是浮云，最好的方法是竖式计算。那怎么列竖式呢？我们来看一下。十九加三十五，我们把十九写在上面，三十五写在下面，个 位和个位对齐，十位和十位对齐。加号写在第二个加数的前面，画一条横线表示等号，这条横线要画平画直，然后从个位加起，九加五等于十四， 满十进一一写在十位的下方，然后再算十位，一加三，再加一等于五。最后的答案就是五十四写在横式的后面。小朋友，这样的方法你学会了吗？

抖音。

计算连加算式要按照从左往右的顺序依次计算。竖式计算一共有三种方法，第一种方法列两个竖式进行计算， 第二种和第三种方法是简便写法。把两个竖式连写成一个竖式，你学会了吗？

来，我们一起来看一下二年级上册第一单元第一个知识点，连加的列数式计算连加的列数式计算。同两位数，加两位数的时候，计算方法相同。 首先呢，我们先算前两个加数的和，算出来前两个加数的和，再去加第三个加数，得到最后的结果。列竖式的时候，同样是相同数位要 对齐，先算前两个加数的和，加减符号别忘记计算要从个位起，四加八等于十二，满十进一， 三加二，再加一等于六，六十二，再去加三十五。同样的相同数位要对齐，加减符号写仔细。计算要从个位起，二加五等于七， 三加六等于九，答案等于九十七。最后结果写仔细，一定要向横式去汇报你写的结果，答案等于九十七，最后结果别忘记，这是第一种方法。第二种方法呢，我们可以这样算，把全部的数字 做相同数位要对齐，加号写在最后一个加数的前面。然后计算要从个位起， 八加四等于十，二十二加五等于十七，满十进一，三加二等于五，五加三等于八，八加一等于九， 答案也是九十七。第三种方法我们还可以这样算，三十八加二十四。第一步是一样的， 相同数位先对齐计算要从个位起，答案是六十二。然后接着在下面相同数位要对齐，写上第三个加数，二加五等于七，三加六等于九， 最后结果也是九十七。这三种方法都可以，请你选择你喜欢的方法来列竖式。

列数式计算不进位加法口诀，一、相同数位要对齐。二、计算从个位加起，三个位加个位。

孩子们大家好，我们先来看第一题，三十五加三十二。我们首先要知道，列竖式的时候，一定要个位与个位对齐， 十位与十位对齐，也就是说我们的数位要对齐。在计算时，我们要先从右边第一位个位开始起算，五和二是个位，先算个位，五加二等于七， 接着再看十位，十位是三和三，接着再算十位，三加三等于六，所以三十五加三十二就等于六十七。 我们在计算两位数加两位数不进位加法时，列竖式要相同。数位对齐， 从个位开始起算，这是我们两位数加两位数不进位加的竖式要求。接下来我们再看进位加三十五加三十七， 三十五加三十七，同样也要从个位开始算起，五加七等于十二，十二，满十就要向十位进一，这个小一呢要写在等号线的上面， 进位的这个小一要与十位对齐。接下来再算十位，十位上有三个数，十位现在就是三加三加一等于七，所以 三十五加三十七等于七十二。那我们在做进位加的竖式时， 大家一定要记得，除了数位对齐，从个位开始算，还要记得各位相加满十就要向十位进一。关于列竖式，你学会了吗？

七十六减三十三，六减三等于三，七减三等于四，二十五加四十三，三加五等于八，二加四等于六等于六十八。

三个数连续相加的连加计算是必须扎实掌握的基本功计算要领式，在没有小括号的情形下，要按照从 从左到右的顺序依次计算。列竖式计算时，列一个竖式比较简便，例如计算二十六加十三加三十八。分享三种计算方法。第一种列两个竖式分布计算，第一个竖式先算二十六，加十三。根据两位数加两位数不进位加法 相同，数位要对齐，先从个位加起，再算十位数相加，算出最终结果等于三十九。接下来用第一个数数的结果，三十九加第三个加数三十八。根据两位数加两位数的进位加法， 个位九加八，得十七，向十位进一个位上把七落下来，再计算十位数三加三，再加净少了的一得七，算出最终结果 等于七十七。第二种方法也是列个竖式，先算二十六，加十三，得三十九。然后直接将第一个竖式的得数三十九当做第二个竖式的第一个加数，竖式连写，再加第三个加数三十八。注意不要丢掉第二步的加号。 个位九加八等于十七。满十进一个位写七，再计算十位数相加三加三，再加个位上净上来的一得七，算出最终结果也是七十七。第三种方法直接将三个加数写成连加数式，数位要对齐，先算个位 六加三加八，可算一下等于十七满十进一个位写七，再算十位数相加二加一加三。同时别忘记加个位上净上来的一等于七，算出最终结果也是七十七。三种方法计算的结果都等于七十七，证明计算是没有问题的。

好，同学们，那么今天呢，我们来复习一下乘法竖式啊。乘法竖式我建议三四年级的同学， 如果计算基础不是太好的同学，你们可以把它收藏一下，平时多拿出来看一看，自己在练习一下。那么乘法和除法的竖式是我们学习 小学数学以及巩固基础的一个重要的环节，所以我们一定要认真对待啊。今天呢，王老师再给大家复习一下乘法，宿舍 乘法舒适，在这里同学们要注意以下几处细节。第一个，我们通常呢把 多位数写在上面，比如说有一道习题，二十八乘以三百八十四的时候，很多小朋友他们在计算的时候喜欢这样写， 二十八乘以三百八十四啊，那么我们在做的时候，建议大家先把数位数清楚，三百八十四他有三位数，所以我们写的时候呢，把多位数写在上面，三百八十四 乘以二十八，这样子去写啊。第二个，相同数字呢，我们写在下面，相同数字写在下面，你比如说这道习题，二十二乘以二百四十五的时候，我们在写的时候，二百四十五乘以二十二，包括啊，我把 这题稍微改动一下，我说二十四乘以二十二，那么为什么，为什么要把相同数字的写在下面呢？因为你想我们 用二去乘以上面的二百四十五的时候，也就是你待会在这一个这个地方，你已经把它算了一遍了，那么接下来 我们是不是可以不用计算了呀？你上面写的也是乘以二，我下面也是乘以二，那我就把上面的稍微错开一格，错开一格往上写就可以了吗？对吧？这样就可以接受我们的计算时间。第三个商中间 因数中间有零的时候啊，我们一般呢会把这样的因数写在上面，写在上面，像这里的一百零三乘以二十四啊， 我发现从一些细节的地方，有很多小朋友在计算的时候还是这样写，三四十三，四十二仅一位，然后再把这里再写一样，我们快速的写的话，因为你这里是零，零乘以任何数他都得零，所以呢，我可以直接写，三四 十二，一四得四，像这样写就快一点啊。第四个，因数末尾有零的时候，如果因数末尾有零，你比如说一百 啊，一千零三十乘以六百二十，那么我们末尾都是有零的话，用虚线隔开零前面的数，一千零三十乘以六百二十，把零前面的因数把它隔开，那这样打虚线 不需要打太大，因为你打太大的时候，往往有的时候你把这个地方可能会当成一个一，对不对，所以我们尽量虚线画小一点啊，这样子，先算这一部分，算完之后把成绩 写好之后，再去数一下虚线右边有多少个零，我们再去把它填上去就可以了。好，接下来我们来开始讲例题， 一道习题，二十四乘以四十五，把多位数，把数字比较大的数写在上面，四十五乘以 二十四，一定要记住乘法，除法，要把数位对齐。同学们写的时候尽量把字写大一点，隔开一点，留一点空隙，因为待会要进阶位。这条线，这条线我们 要用直线啊，我们用直线，老师在电脑上不好操作，那么你们操作的时候用直尺划好啊，在这里四五二十，每进一位，进多少写清楚一点啊，写上面写下面都可以，根据个人的习惯，这里我就不做要求。四四 十六十六加二等于十八，对吧？这写个八，对呀，这有两位，二五一十向前进，一 二四得八等于九，好划痕写，最后对好之后把它全部加起来，零 八，哎，一加九等于十，相减进位，所以这道题题等于一千零八十。那么像那些比较粗心的同学，像比较粗心的同学，我建议大家可以先打成一个箭头，写完之后 打箭头打上去写一千零八十就可以了啊，当你比较熟练的话，你这个箭头可以不用写啊，这是第一个，第二个数字，他是商中间这个因数中间有零的，那我就是二百零三， 乘以八十七，这种题目非常好做啊，非常好做，有您的话就直接写，就是王老师讲的，有您就直接写三七二十一。待会这里也是可以直接写的啊，您左边也可以直接写，二七 十四，三八二十四，二八十六。好，写完之后一六六七一，好，算出来一万七千六百六十一啊，好，下面一题 因数末尾有零的话，我们要注意啊，把零隔开，六千五百，字与字之间一定要有一点间隔啊，乘以十一百八十，呃，非零的部分把它对齐， 您在这里啊，写好之后，那我用虚线把它隔开啊，不要写太虚线，不要画太大啊，画小一点。好，我们再再去算一下，六十五乘以十八，五八四十写四 六八，四十八，四十八加四五十二。嗯，乘以一，照抄倒过来写，他是六五，我就倒过来写五六就可以了。 好，那么再把它算一下啊，这个地方线和线之间，同学们也要记住啊，平齐啊，平齐。 好，那么再开始算，零二加五等于七五加六十一。好，再看一看他后面 我们有几个零一二三，有三个零，有三个零的话，我们这样去对齐啊，先和他对齐一个，再和他对齐一个，还有一个零写在右边就可以了啊，所以这道题得数就是十一啊，一百一十七万，一百一十七万， 一百一十七万啊，那么这个就是我们常用的常见的除法乘法术式计算啊。下一节课呢，我们来学习 除法的数字计算，那么希望大家把这堂课可以把它收藏一下，平时多拿出来看一看。吃早点的时候我们可以学习一下，晚上睡觉的时候也可以学习一下，自己主要还是要多练习好，同学们下课。

两位数加两位数的数是加法，应该如何去算呢？我们先看一下黑板上这道题啊，三十五加上二十七等于多少？那我们再算这种类型的题的时候，我们先告诉孩子一个前题，就是一定是个位加个位，十位加十位，对吧？好，那我们接下来就把它按步骤完成，那我们各位 十位去写好，三十五的个位是五，三十五的十位是三， 二十七的个位是七，十位是二。那加号呢？我们就写在左下角，这个等号我们就用长长的这一条直线 代表啊，好，那接下来呢，我们就要去算个位加个位等于多少？那我们先看五加上七等于十二。哎，我们发现了一个问题啊，这个十二已经超过了十，所以我 我们是涉及到近位的，那这个十二我们就要把它分成十和二，这个十是要进位到十位的家里的。好，我们先把它放在心中，那这个二就是个位得出来的。二，我们先把这个二写到个位上的这个加法的位置， 那刚才这是个一，我们是不是进位到十位的家里了？那我们把它放在哪呢？紧紧贴着横线啊，放到这个十位的边上。那这个时候呢，我们再去算十位的加法，三加上二等于五，那是不是就等于五了呢？当然不是，是因为刚才各位我们还进了一个一，对不对？所以三加上二，再去加上这个一等于 六，所以三十五加上二十七就等于六十二，你学会了吗？

三十以内进退位加减法列算式的方法就是个位和个位，十位和十位相加减啊。第一个十四加七，个位四加七等于十，一，一加一等于二， 六加八等于十四，一加一等于二，六加九等于十五，一加一等于二， 七加八等于十五，一加一等于二。然后是减法， 二十五减八，五减八不够减，这个一变成了十五。十五减八等于七，二减一还剩一，八减九不够减。 借个一，十八减九等于九，二减一等于一，四减七不够减。借个一，十四减七等于七，二减一还剩一，二，十三减六， 三减六不够减。这个一，十三减六等于七，二减一等于一。所以说，我们先必须学会二十以内的加减法口算，再去学二十以上的两位数的加减法。

列竖式竖位要对齐计算要从右边起。四加二等于六，一直接落下来， 五减四等于一，一直接落下来，七减二等于五，十位上的一减一等于零。省略补写，下面自己来算一下吧！

大家好，我是刘伟老师。今天我要向各位小学家长分享一个啊，针对孩子数式计算粗心马虎，经常出错的锦囊，非常有效，扯，操作性也很强哎，大家不妨一试。 嗯，怎么说呢，这个我发现很多小学生啊，他数是计算出错一个核心原因，就是他数字之间留的距离太小了。 这个孩子呀，数学能力都比较差，他如果数字之间留的距离不够多，他写几行之后，哎，他就经常看错裂了， 对齐对错了啊，不经意之间啊，出错的概率就比较高了。所以我建议同学们啊，你们列竖式的时候，不要练习草稿纸上的空间，你把数字之间的距离 拉大，至少留一个字符句空位。甚至我建议你要留两个字符的空位啊，你正在去计算，就发现了，很难对错 不同的列，这样呢，出错的概率就大大降低了啊。再有一个进位符，一定不要偷懒不写，不写的话， 你出错的概率也是很高的啊。总结一下，家长把这个转发给孩子。第一，竖式计算数字之间的距离，一定要留出 两个字符的位置，拉大间距啊。第二，进位符，千万不能偷懒不写。孩子照着这个方法去做，家长看一看，是不是粗心马虎，出错的概率大大降低了啊。如果家长觉得哎，这个方法有效啊。 欢迎您呢点赞转发加关注，有什么看法呢？也欢迎大家在评论区里留言，我会跟各位家长同学进一步交流讨论，谢谢！