1厘米是多少米

go， 这个是铅米，这个是米，这个是分米，这个是厘米，这个是毫米。铅米和米差一间，就是差三个零。米和分米差十，就差一个零，这个分米和这个厘米也是差十， 这差一个零。这个厘米和这个毫米也是差，还是差十？呃，也是差一个零。从大到小是顺时针补零，从小到大是逆时针去零。七厘米等于几毫米？ 嗯，这个厘米和毫米，这是顺时针，差一个零，所以是七十毫米。八毫米等于几厘米？毫米和厘米，这个是逆时针，要去一个点，所以是八厘米。

在长度单位中，我们最常用的是厘米。在直尺上看，一大格就是一厘米。生活中，成年人的指甲盖宽度大约就是一厘米，途径的长度也是大约一厘米。 除了厘米之外，还有个长度单位是毫米。在直尺上，一小格就是一毫米。 在生活中，一张银行卡的厚度大约就是一毫米。那厘米和毫米之间有什么关系呢？这就得回到直尺上来说。一个大格里有十个小格，也就是一厘米就等于十毫米， 这就是厘米和毫米的关系。除了厘米和毫米之外，还有比厘米大一点的是分米。比如成年人整 手掌的宽度大约就是一分米。在直尺上，一分米是十个大格，也就是十厘米，所以一分米就等于十厘米。 到这里，你已经认识了分米、厘米和毫米。下面咱们再介绍一个米。生活中，桌子的高度大约就是一米，门的高度大约是两米。那米和分米之间有什么关系呢？ 发现没有，前面说的三个单位相邻，两个单位之间都是一和十的关系，你和分米之间也是一和十的关系，一米就等于十分米。 四个长度单位之间的关系就是这样。根据这些关系，你还得学会怎样进行长度单位 的换算。比如问你两米等于多少分米啊？你就得根据一米等于十分米，那两米就是两个十分米，也就是二十分米。 再比如，三分米等于几厘米呢？这也简单，根据一分米等于十厘米，三分米就有三个十厘米，也就是三十厘米。 反过来，如果问你二十毫米等于几厘米，你也得会二十毫米。有两个十毫米，也就是两厘米。 好了，以上就是长度单位换算的全部内容，需要你认识四个长度单位，从大到小依次是你分你离你和好你 像你两个单位之间都是一和十的关系。现在问题来了，五米等于几分米呢？

小朋友们好，欢迎来到寻大利小学数学，点击关注，我们可以获取更多的小学数学资料。今天我们分享的是三年级数学里边的拓展思维题，求的是原来长方形的面积。 我们看题目，一个长方形，若长增加二厘米，面积就增加十平方厘米，宽减少三厘米，面积就减少十八平方厘米，求原来长方形的面积。这道题的难点并不是计算，而是图形的怎么去画， 我们画一个大的长方形，就是外面这个最大的， 求原来就是我们这样的，这是原来的长方形，不是最大的， 是这一个要求。长方形的面积是不是需要求出长和宽呀？长乘以宽不就是面积吗？ 那我们看如果长增加二厘米，假设这是长，这段是长 增加二厘米，那增加二厘米，你看是不是增加了这么一个图形啊？ 那就增加了十平方厘米，根据这一个条件，这段是二厘米，那这一区域是平十平方厘米，能不能求出这一段，而这一段正好是什么呀？长方形的宽呀， 对不对？这个是增加的面积，这段是正好是二厘米，那这个长度就是长方形的宽， 所以我们用十除以二，得到的就是长方形的宽。五 down 呢？是厘米， 求出长方形的宽，一样不能求出长方形的面积。那我们看第二个条形，如果宽减少三厘米，那刚才我们讲了绿色的这一部分是不是长方形的宽减少三厘米，是不是减少这一段啊？ 告诉我们减少的面积是十八平方厘米，你减少这一段是十八平方厘米，减少的这个图形是什么图形啊？长方 方形。那能不能求出这一段呀？也就是长方形的。原来长方形的长用十八除以三是不等于六厘米啊。 原来长方形的长和原来长方形的宽，一个是六，一个是五。那这样的话，用长乘以宽不就是原来长方形的面积吗？三十平方厘米。 小朋友们思考一下这道题呢，主要是自己要去画图。这个图呢是画出来的， 你私底下要自己去画。最后美答，原来长分的面积。是啊，三十平方厘米。