宝宝几岁可以看电视和手机

一周岁的小朋友可以看手机吗？答案，不可以。孩子最早可以在两周岁，最好是在两周半以后，可以通过电视看一些有益的动画片。两周岁的小朋友每天看电视的时间不超过十分钟。 两周半的小朋友每天看电视的时间大概是十五到二十分钟。我们可以上午一次，下午一次。

管控孩子的手机，希望广大的家长记住一条原则，就是孩子年龄越小越好管控，年龄越大越不好管控， 孩子在十岁以下，你说什么，他可能就听什么，孩子十岁以上，可能你说什么，他可能就不会再听了。所以说呢，管控孩子的手机越小越好。 另外呢，实在管控不了的话呢，一定要限制孩子玩手机的时长，零岁、两岁，不要让孩子碰手机。三岁、五岁玩手机的时间在一个小时以内。 六岁到十二岁玩手机的时常是两小时，十二岁到十八岁玩手机的时长是三个小时。另外，大家还一定要记住二零、二零、二零的原则， 玩二十分钟要让孩子往远处望二十秒， 距离呢是二十英尺，也是我们经常说的六米到七米，比如说孩子玩二十分钟的手机，让他往远处望 二十秒，这个距离呢是二十英尺。所以说呢，希望广大的家长记住这个管理孩子手机的这样的几个原则。

宝宝出生以后能不能看电视呢？不行决定医生啊，不主张呢。我们在两岁前给宝宝看电视或者电子产品，包括 ipad 啊，手机啊等等，为什么呢？因为这个时候啊，孩子的眼睛发育呢，还不完善的。 如果你给他看电子产品的话呢，他的视力啊就会受到很大的影响，很多孩子呢就会出现散光甚至是弱视这样的情况，那这样子呢，就会导致孩子以后的视力不良。所以啊，两岁前不要给宝宝看电视。两岁到五岁之间呢，建议每天的屏幕时间呢，十五分钟以内就可以了。

孩子几岁可以看电视？原则上是不太建议给三岁以内的孩子看电视的，因为这个时期孩子的视觉还没有发育完善，眼睛还非常脆弱，过早的长时间的看电视呢，容易造成孩子视觉疲劳。 无论是什么样的视频，画面都是不断移动变化的，那么孩子的眼睛呢，会一直处在紧张的状态下，需要跟上画面的移动速度。 零到三岁是孩子视觉发育的黄金期，过早的看电视对孩子的视觉发育会带来很多无形的危害，请家长尽量避开。那么三岁之后到学龄前可以有选择性的看电视，孩子每天看电视的时间呢，最好不要超过一个小时。

啊，杜老师，到底几岁的孩子适合看电视？到底几岁的孩子能看电视呢？我今天就来科学的回答你，看完你就全明白了。说到这个话题，你心里一定会想，是三岁，四岁还是五岁， 尤其是等我说到最后一点，你就都明白了。哈佛大学计算机团队带头人格瑞格教授呢，他是两个宝宝的父亲，他利用自身的优势，连续多年跟踪全球的儿童阅读现状，发布了全球亲子阅读调查报告。 他们发现呀，第一，当十八个月的以下的幼儿进行电子阅读的时候，就会远离纸质阅读。第二，电子阅读会导致一岁半以下的儿童语言能力迟缓。第三，大量的电子化 阅读会造成儿童注意力缺陷。其实呀，最可怕的是下面这条，他们发现，因为长期的接触大量的电子阅读，零到十八个月的宝宝大脑发生气质性改变， 意思就是说大脑没有得到完全发展。最后的结论很重要，一定要记住， 他们建议十八个月以上的孩子对电子屏幕的控制每天不超过一小时。 如果你还不放心，我建议两岁的儿童每天看电视的时长不超过一小时，这个是完全没问题的。反而，随着宝宝年龄的增长，需要逐渐发展儿童的社交和社会认知，适当的看电视， 通过电视学习，看动画片，看绘本等等，都会更有利于儿童的发展。所以说呀，三岁也罢，四岁也好，五岁也好， 所有的孩子们每天看一个小时电视是完全没问题的，请家长千万不要交往过正，你学会了吗？我是阿杜，关注我，带你科学育儿，快乐读绘本！

关于孩子几岁能使用手机这件事情，网上是众说纷纭，说法众多，有的说是九岁就能够拥有智能手机，有的说是十八岁之后才能拥有。为了科学说明的这一点呢，我就把我 之前阅读过两遍的一本专业方面的书籍就找了出来。他叫屏幕时代，重塑孩子的自控力。这本书的作者叫 西米康，呃，他是加拿大人，但是他是这个哈佛大学的医学博士，这个儿童精科、 儿童精神科专家，也有我十五年的丰富的临床经验。他的另外一本书叫哈佛妈妈的海豚教养法， 呃，在一五年写书之后，获得当年的国际大奖家庭教育类图书大奖第一名，受到八个国家和五十三家媒体的推崇。这本书是在他二三年推出的。这本书呃，一经推出啊，就受到了 很多的家庭教育专家还有医学博士的一致的推荐。这本书中间提到的这些观点呢，呃，我感觉还是有一定的科学依据。这本书在不止一处就是这样说， 就尽量延迟青春，青春期之前尽量不让孩子接触这些电子产品，或者是在八年级之后再说，这是他很重要的一个观点。其实这本书还提到，你看一下他是真真的是这样说，就比尔盖茨， 他禁止自己的孩子在十四岁之前这个呃，接触这种这种电子产品。 还有苹果前这个首席执行官库克也是要求的，孩子在未未成年之前禁止使用社交媒体，还有美国硅谷高管的专家，要么严格限制自己的孩子呃使用这些电子产品，要么严格禁止。 那你们想一下，为什么这些科技的大佬们，呃，他们自己生产设计的这些电子产品，却限制他们自己孩子使用，而我们自己的孩子却沦为了这些电子产品的奴隶呢？ 这中间也有一句话叫说明事实，证明这是精心设计，也就是说他们 明知这些电子产品对孩子有些不良的影响，他们让自己的孩子尽量远离这些电子产品，反而让我们普通家长，普通的孩子去过早，过多的接触这些电子产品，这是一个精心设计的圈套。 那么作为我们家长该怎么做呢？我认为咱们普通家长可以这样来做，一是尽量延迟，就是让孩子尽量晚些的去接触这些手机啊，平板啦，这些电视啊等等，能多晚就多晚。 第二呢，就是说，呃，早期使用的时候啊，一定要孩子一起共同去 使用这个手机，你不要把手机直接扔给一个年幼的孩子就不管了，这不行。呃，第三呢，你教导孩子，这个这些手机啊， ipad 是 你的工具，而不是玩具，要尽早的树立这样一个理念。 第四啊，你要多和孩子一去做做室外运动，让孩子去尝受到这种现实生活的精彩，可以跑步啊，篮球啊，踢毽子啊都可以。 呃，有句话说的非常好，当现实社会足够精彩，手机这块屏幕自然失去光彩，你说对吗？

孩子什么时候可以开始看动画片？每次可以看多长时间呢？今天我们一条视频来讲清楚。我们经常会大家说不要让孩子过早的使用电子产品， 但是一旦孩子开始看动画片了，他就一定要使用电子产品，那到底什么时候开始看动画片呢？答案是两岁半。 其实只要我们稍加搜索，就会看到很多的权威的杂志或者是育儿百科，他们都给出了这样的一个答案，孩子看动画片的年龄不得早于两岁半。 那如果你非得有不得已的理由，我建议也不要小于两岁。就是说孩子看动画片的时间一定要两岁以上， 那每次可以看多长时间呢？这个问题我们要分年龄段来回答。首先， 呃，两岁半到三岁的小朋友，我们建议是不超过十五分钟，三岁到四岁不超过二十分钟。五岁到六岁呢，不超过二十五分钟。 呃，如果一天之内多次观看的话，他们中间的间隔时长要在四个小时以上。 最后我们还要补充一点，就是选用哪一种电子产品看动画片更合适， 当然是越大越好。在我们的呃家庭当中呢，就是电视机要优于平板，平板优于手机。 我们通常看到很多家长为了图方便，就是会随手递给孩子一个手机，其实这样是不太可取的，因为 大家都知道我们那个手机的屏幕这么小，他的单位面积之内的信息量实在是太大了，那我们的孩子正处于一个大脑的一个发育期，他是无法很好的接收、处理以及沉淀这些信息的。 所以如果长期的使用我们一个手机的话，可能会引起我们孩子注意力上的一个问题， 所以在家庭当中呢，我们建议首选电视机来看动画片，因为不管是在空间上还是距离上，它是更加合适的。

今天在这里跟大家科普一个医学名词，叫做屏幕暴露，他的定义呢就是基于屏幕的所有活动。 随着科技的发展呢，电子屏幕是无处不在，但是过早的让宝宝接触会影响孩子的认知和语言的发育，还会导致亲子交流的缺失。所以国外权威的儿科医疗机构提出，小于一岁半的宝宝不鼓励使用电子设备，除 无非是视频聊天是可以的。一岁半到两岁的宝宝呢，如果母亲特别希望接触电子屏幕，推荐陪伴孩子一起使用高质量的节目，避免孩子单独一个人使用。而 到五岁的儿童，每日使用电子屏幕的时间不超过一小时，家长需要全程的陪伴观看。我是儿科医生李静，关注我，我会实时给大家推送靠谱的医学育儿小知识。

来姨宝宝几岁可以看电视呢？第一点，建议两岁以内的宝宝不许看任何的电子产品。 第二，因为过早的接触电子产品会影响宝宝的智力和视力的发育。第三，两岁以后的宝宝看电视也要控制时间。第四，每天呢看电子产品的时间不能超过一个小时，包括手机、电视、 ipad。 电子产品。 单次呢不超过二十分钟。二十分钟以后呢，要和宝宝户外运动，宝妈们，你们学会了吗？

你永远也玩不过一个每天做脑力训练的孩子。找一找，橘子被谁拿走了？先带宝宝认识橘子，再通过观察和对比找到正确答案，既能认识水果、动物颜色，还能锻炼专注力和观察力。是谁偷藏了手套？是第四只螃蟹，你看它的两只钳子和手套一样，一边练习数数，一边培养宝宝的联想能力。 是谁偷喝了牛奶？是这只小猫，因为只有他的嘴角有白色的牛奶。锻炼孩子的推理能力和逻辑思维。你看这个气球在哪里？ 它在这里，因为只有它的花纹是和参考图一样的。这是让宝宝把思考角度从整体精细到局部。全套共七本，难度层层递进，画面的东西也越来越多。 小鸭藏在了哪里？第四个嘴巴扁扁的就是它。蜂蜜被谁偷喝了？是最后一个小熊，因为它的瓶子颜色和其他小熊不同，每一页都堪比侦探游戏，越玩越上头，成就感满满。玩着玩着就带孩子认识了。颜色、形状、数量、物品等等，一岁后的宝宝千万不要错过。

玩手机会不会对他大脑发育有影响？必须有影响，有老大影响会变傻。某大公司想设计游戏化学习，尤其是想把学英语、学奥数都搞成这种动画的方式。当时找我们做论证，开闭门专家会议，我就说那这个东西给几岁看？他说给两岁看，我说那这个论坛我就 因为你一旦论正他可以做，那人家以为你是有学术背书的，但是学术上告诉我们五岁之前是不能看的，你不要认为他那课设计的很好，四岁我就着急着看，学那点知识永远不如伤害大脑。我告诉大家一个最简单的原理，我们要想看清屏幕上的字，包括我们要看到动画片的内容，首先你是不是得长眼睛，能看见， 对吧？那么我们要想把一句话看懂，它是大脑要同时激活七个区域的。第一个就是你得长个小眼睛，眼睛收到外部的光线进来之后，他得有个过滤，这叫视球，就过滤到的信号会直接传输到后边的枕叶部分的视网区。那在这个角度上来说，这三个区域激活只能完成，就是你看见东西了。 我们现在发视频的时候是不是眼拙呆滞，只是偶尔笑呵得了，是吧？那么当你看一段文字和你看一个图片，差异性在哪里？比如说我说大脑中的阅读解码通道，假设我不出示图片的话，你是不是就要想什么叫解码通道？ 检码通道长啥样？到底是弯的还是直的？是不是你脑海当中一百个想法，你想的过程是不是就你对这个文字的解读过程？那如果我现在让你动笔画，肯定你俩画出来的是不一样的，那就证明你们两个人的思维的固有的记忆是不一样的。这就一百个读者有一百个哈姆雷特的原理，懂了吧？那你在这个角度上来说， 我给你出示了图片，那你就不用想了，你就会知道长成这样了。所以一旦图片出现，一旦视觉出现，你就少想很多事。 就比如说白雪公主和七个小矮人，你脑海当中出现的是什么样的？是不是动画片里边已经原来有过的那个？尤其是带个小红领子的那个？我在随便说卖火柴的小女孩，你学过那篇文章吧？卖火柴的小女孩手里举一个点燃的小火柴，瑟瑟发抖的蹲在一个前一角， 你脑海当中有画面吗？你们俩此刻卖火柴的小女孩长成啥样子？红衣服，黄裙子， 小火柴，近景，你蓝色的裙子。那你们俩为什么现在俩小孩长得不一样？因为你们两个没有看过统一的小女孩的图片，发现了没？你就没有形成那种定向的记忆，你就形成了你自己思考想象的样子。所以你看过的再好的电影，如果是翻拍的名著， 你先看过名著的电影都不如你想象的好，因为那个电影是那个导演想出来的，不是你想出来，所以你看谁能够决定，你通过这样的一个小文字就能够 理解人家讲的是啥。如果我能够看到小火柴，那小女孩在那瑟瑟发抖，眼泪都流出来了，一回头感觉到他外婆都在那个镜子里出现了，你看的时候是不是心都有点哆嗦？你怎么产生同情心的？ 你怎么感觉他也很可怜？都是你的前额叶当中，你的同理心，你的想象能力完成的，那你想一想，如果你看到的东西都是一样的，你那个部分就不需要， 所以经常看这种视频的，会让人把这个部位的五个区域闲置起来。那你说你天天看完这个白纸黑字的书，天天七个区域在这啊啊一劲工作，他只有三个区域在这工作，那其他地方都闲置，那你说你们俩最后谁聪明谁傻，这多简单的道理。这用脑科学讲， 为什么小孩要少看视频，大人看也会看痴呆的，那你这个部分也会闲置起来，你就会咔嚓咔嚓剪掉了。大脑最讲究用尽非退了，那小孩他神经是处在种快速生长期，你给他刺激的越多，他是不是长的越多？ 长的越多，那他连接的机会就越多。大脑的聪明程度取决于连接的丰富和紧致，锻炼的机会多，那这个小孩就会越来越聪明。大人是不用就衰老掉， 那你慢慢的就会跟同龄人比，你的反应就慢。所以你能不能看到有些七十岁的人就是痴呆，需要别人扶，这就是老人的状态，小孩更可怕，小孩你不用他，他压根都不长，连给他长的机会都没有。五岁的小孩科学研究告诉你，一点都不能看手 机，因为五岁以下是大脑发育的最高峰期，每年以百分之三十，你不给他机会，他是不是三十都不长了？ 所以他的结论是五岁以下不能看，五岁以上每次看多长时间？每次只能看十五分钟，一天也就最多一两次，然后且还要看和知识类相关，让他有思考的。咱们刚才讲了一下这个危害性问题，那我们现在讲解决办法。首先你遇到问题之后必须得有一个共同的认知，我们需要 联手解决问题，我们就把手机这事铺开来说，现在所有被游戏困扰的只有孩子吗？扪心自问，自己也不咋样，手机实际上真的像鸦片一样侵入到我们的生活了。所以你光当说我想不玩手机都不摸，那只是痴人说梦，胡说八扯。所以首先确定你自己 都要解决这个问题，一家人都要解决。今天咱们一开这个会，是不是就相对心平气和，我们就形成战友了，也不是敌我矛盾了。所以养成习惯需要哪三步呢？ 全家定目标，设上限。假设我手机每天屏幕暴露时间三个小时，我还需要缩短，那我需要确定一个目标，我每天屏幕暴露只需要两个小时。 然后爸爸说不行，我大多数都要用手机，总工作加起来。那他说他五个小时，我家孩子都大学生了，他需要查各种资料，他是要写论文等等。那说那我现在也是最多七个小时。 ok， 我 们定下来二五七。第二，定好流程，坚持做，不能总变。然后我们三个达成共同一致， 我们三个人手机都不允许带到卧室，睡觉之前把电脑 ipad 什么手机全放在那充电，自己回屋睡觉。睡觉之前全部都看纸质书，纸质书是最好的催眠剂，看不到二十页肯定着了。另外一定要相信你想拔掉一根野草， 光拔是不行的，务必得有庄稼种上补上。所以你这段时间你不玩手机，你是不是得有个干的？你就看纸质书，或者是说我去跑步，你得规划好这些事你才能解决。玩手机，你不让我看手机，你让我干啥？第三，要给奖励，才能够养成习惯。如果你要想让小孩按自己制定的计划完成，首先他不得画个小表格吗？ 小表格完了之后他不得贴墙上吗？那我今天比如说我玩三十分钟手机，我计划三十分钟完成，最后用了二十七分钟完成。那二十七完了之后，我自己是给自己画个小星星还是画个小红花就 ok 了，这就达到奖励了，就是自己对自己成果的认可， 认为我能行的这种超越感是最大的奖励。所以大家有的时候关注小孩长高长胖，长得漂亮，这都是外部的，会忽略他大脑的成长规律，因为我们没有关于大脑的这点知识储备，所以你有的时候你帮着忙都是在害孩子。我自己真的很大的一个发心，期待着能够更多的爸爸妈妈早点多一点知识，尤其是脑科学的知识。

两岁前千万别给孩子看电视、玩手机，除了视频聊天以外，尽量不要给两岁以下的宝宝使用电子设备。如果一定要看呢，也得有大人的陪伴和沟通。 学龄前儿童也要尽量减少电子产品使用。看动画片时间每次不要超过十五分钟，每天累计不超过一小时。让孩子过早观看屏幕有可能对婴幼儿的语言能力、专注力都有负面。 其实比起冷冰冰的屏幕，孩子更需要及时回应的真人互动。家长平时可以试着让孩子真实的接触节目中学到的事物，比如电视节目中出现的各种动植物和自然现象，父母都可以带孩子去看看真正的该是什么样的，让孩子更立体的认识事物。 比如小猪佩奇喜欢跳水坑，不如趁着某一个雨后，大人也可以带着娃去小区公园找一个小水娃踩踩跳跳。

你说几岁能给娃看动画片啊？两岁以前不要给娃看电子产品，但我更推荐两岁半以后能更好的保护娃的专注力。那第一次给娃看动画片应该看点啥呢？刚开始给娃看动画片，就看一只宝贝啊，它特别符合娃的大脑发育需求， 为啥它就符合呢？因为它没有情节，从哪看娃都跟得上，讲的就是那些颜色、形状、数字这种早教的内容。还有人推荐我看天线宝宝，这都多少年前的动画片了，能有意思吗？你还别说，这天线宝宝还真适合娃看。你别 看他老，但他是有学前教育专家参与制作的，两三岁的娃看他语言发育这块就稳了。那还能给娃看点啥呀？三岁多的娃你就带他去看布鲁 依，什么社交问题、情绪问题、如何解决困难的问题里面都有讲。这个真的好啊，以前我怎么不知道？最后再给你推荐一部螺丝钉物理启蒙的天花板电梯为什么会上升，微波炉为什么会加热？这些都给你讲的明明白白。这个我都爱看。对了，在哪看？你还是放评论区啊，回头再给你点关注。