三年级上册数学两导两练55页怎么做

大家好，今天讲人教版三年级数学上册五十五页第十题，有八颗黄珠子，红珠子的数量比黄珠子的八倍多。六颗红珠子有多少颗？红珠子的数量 他是比黄珠子的六倍还多六颗，黄珠子是八颗，所以红珠子的数量是八的六倍多六颗，八的六倍就是六个八，列算式就是六乘八， 还多六颗，所以再加上六，通过计算等于五十四颗。答，红珠子有五十四颗。再来看第二问，红珠子的数量不变，红珠子就是五十四颗， 要是红珠子的数量是黄珠子的六倍，需要增加几颗黄珠子。我们先算一算，红珠子的数量是五十四颗，他是黄珠子的六倍。所以 我们看五十四里面有几个六，说明黄竹子就有多少个。五十四里面有几个六，就是用除法，五十四除以六等于九颗。 也就是说黄珠子现在应该是九颗，但实际只有八颗，所以他需要增加的就是九减八等于一颗。答，需要增加一颗黄珠子。

大家好，今天讲人教版三年级数学上册五十五页十一题。一种细菌每过一个小时就有一个变成两个， 经过三小时，这种细菌的数量是原来的几倍，这种细菌呢？他的原来的数量我们可以看出来，原来是一，我们得求出来三个小时以后，他变成了几个，然后才能求出来是原来的几倍。 我们来看这个图，我们可以结合图来理解。本来是一个细菌，他经过一个小时以后就变成了两个，那么这两个再过一个小时以后，每一个又分解成了两个，所以我们给画上这里 是两个，这里是两个，也就是两个过一个小时以后就变成了四个，那么这四个再过一个小时以后，每一个又分解成了两个，也就是变成了八个。 也就是说三个小时后，细菌由一个变成了八个。我们可以结合图来理解，我们也可以来列算式。本来呢是一个一小时以后 就变成两个，所以成了二两个。再过一个小时，每一个又变成两个，所以再乘二。再过一个小时，每一个又乘二，每一个又变成两个，所以再乘二， 所以三个小时后就变成了八个，原来是一个，后来变成了八个。那么八是一的几倍呢？我们用八除以一，通过计算等于八倍，那这种细菌的数量是原来的八倍。

大家好，今天讲人教版三年级数学上册五十五页第九题，小丽今年六岁，爸爸的年龄是他的六倍，那么爸爸今年多少岁？ 我们看求的是爸爸的年龄，他的六倍，也就是小丽的六倍，小丽是六岁， 也就是说爸爸的年龄是六的六倍，六的六倍就是六个六，用乘法列算式就是六乘六，通过计算等于三十六岁。答，爸爸今年三十六岁，去年爸爸的年龄是小丽的几倍，今年 爸爸是三十六岁，那么去年爸爸的年龄就是三十六减一等于三十五岁，那么去年小丽 的年龄，那么小丽今年是六岁，他去年是几岁呢？去年就是六减一等于五岁，所以去年爸爸年龄是三十五，那么去年小丽呢？是五，所以相当于求三十五是五的几倍， 也就是说我们要看三十五里面有几个五，所以用除法，三十五除以五等于七，也就是去年爸爸的年龄是小丽的七倍，你做出来了吗？

第六题，数一数右下角中一共有多少个锐角？直角和钝角，各同学考虑一下， 想一下。注意，在数这类组合图形角的时候，大家一定要注意啊，我们从角的概念，从一个顶点引出的两条线，是不是组成的是我们的角，所以我们先找顶点， 然后去找这个顶点所形成的所有的角，你比如说这个顶点，它有一个角，很明显吧，对吧？来，这个顶点是不是有一个角， 一个锐角，对不对？哎，这个不是锐角啊，注意，这个不是锐角啊。来，这是一个锐角，能看懂吗？那我给大家重新画一下吧，因为单独找锐角不是数角呢，对吧？找锐角的话，想一下这个顶点上面有几个锐角， 那按照数角的方法，基础的角你注意啊，你注意基础的角是谁？基础的角角一角二角三，这里是三个。那组合起来一共有多少个呀？ 三加上二，再加上一，等于六个，所以这里是六个锐角，注意，锐角，那还有吗？ 想一下还有其他锐角吗？注意，这个地方是一个锐角，这个地方是一个锐角，同学能看懂吗？这也是一个锐角，所以锐角的个数九加六 加上三等于九个，所以锐角是九个，能看懂吗？直角呢？ 直角有多少个直角？你注意，这个角是直角，所以直角是一个钝角呢？想一下，钝角有几个钝角，你注意啊，钝角在哪啊？你看，这是一个钝角， 这也是一个钝角，所以钝角呢？是两个。来，各位同学，这个题目看懂的给老师打个一，谢谢各位同学，谢谢大家。

好的各位同学，接下来看我们的第一组题数，一数右下图中一共有多少个直角？这里边各位同学有多少个直角呀？哎，一二三，哎呀，四，对吗？还有这两个也是一 二三四哦，能看懂吗？总共有多少个呀？哎，总共是八个直角， 能看懂吗？我们会发现它的直角呢是组成，就是每相邻的两个锐角合起来就是直角。那我们写到这里啊，每，哎呀，相邻 的哎呀两个锐角， 每相邻的两个锐角合起来， 合起来可以组成直角。 那高同学，这个题目你看懂了吗？

下来和大家分享的是我们的第四题，关于数角的问题，来第四题数一数，右下图中一共有多少个角？各同学，这个题可以数吗？ 我们在前期奥数里边关于数角的问题呢？我们也有相对应的研究，它是有计算的，谁呀？式子各同学，对吗？来想一下，这里边由一个 图形组成的角是多少呀？你看角一、角二，角三，角四和角五，基础的角有几个呀？有五个。那大家能不能想起来我们学习的方法呀？ 对，拿基础的角写出来之后，再依次按照我们缩小的方式来加，加谁啊？加四加三，加二加一， 各位同学能看懂吗？等于多少呀？等于十五个，各位同学能看懂吗？这道题要是不太明白的话，大家可以去看一下我们原本的奥数，因为上面有具体的研究，好不好？来看懂的给老师打个一，谢谢各位同学，谢谢大家！

大家好，今天讲人教版三年级数学上册五十五页第十二题，小熊说我有五根玉米， 熊妈妈说，如果把我的玉米给你三根，我的玉米根数就是你的二倍。题目问的是熊妈妈有多少根玉米？做这种题的时候，我们可以画图来理解，这是小熊，小熊有五根，我们用这么长线段来表示，这是五熊妈妈， 比如说用这么长线段来表示。题目里最后问的就是熊妈妈有多少根，也就是说我们要求这个线段的长度。我们看这样的一句话， 如果把我的玉米给你三根，熊妈妈给他三根，比如说熊妈妈给了他这里，这里就是三根，熊妈妈给了他三根以后，小熊 这里多了三根，应该用虚线画比较好啊。来这个时候呢，我的玉米根数就是你的二倍，也就是说这一段 就是小熊现在的二倍，那么小熊现在有几根呢？小熊现在就是五加三根，五加三的二倍，也就是五加三，带上括号乘二，这个就是这一段的长度，这个就是这一段的长度， 通过计算等于十六根，这是熊妈妈这一段的长度求出来了，总长呢，需要再加上三根，所以熊妈妈就是十九根。最后要记得答，熊妈妈有十九根，你理解了吗？

同学们大家好，我是杨老师。今天我们来学习课本练习十一、五十五页第十题， 第一小题，小红有八颗黄珠子，红珠子的数量比黄珠子的六倍多，六颗红珠子有多少颗？好，这道题我们可以记住线段图来做黄珠子， 红珠子 我们用这么长表示八颗黄珠子，红珠子的数量比黄珠子的六倍多。六颗，那么 我们就可以画六段这么长的线端图， 多六颗，好，这一段表示多了六颗。 求红珠子的数量， 那我们可以用，也就是说这道题让我们求什么呀？八的六倍多，六颗是多少？那就是八乘六加六等于啊，五十四颗。答， 红珠子 有五十四颗 好看。第二题，小红想用这些珠子来做一串项链，红珠子的数量不变，他的数量不变。咱们从第一题当中咱们知道求出来红珠子的数量是五十四颗 钥匙，红珠子的数量是黄珠子的六倍，那需要增加几颗黄珠子？首先咱可以先算一算黄珠子需要几颗， 然后减去小红现在已经有的，也就说咱现在先求出来黄珠子有需要几颗，它才是。那红珠子的数量是黄珠子的六倍， 他的六，他是他的六倍，红珠子的数量是黄珠子的六倍，我们可以画六段这么长的线段图，把它表示出来。 咱们知道了红珠子一共有五十四颗， 那黄珠子是几颗的时候，红珠子的数量是黄珠子的六倍呢？红珠子有五十四颗，除以六等于 九颗，也就是当黄珠子是九颗的时候，当黄珠子是九颗的时候，红珠子的数量是黄珠子的六倍，那其中小红有八颗黄珠子，九减八等于一颗 打，需要 增加一颗黄珠子。 好，同学们，从今天开始我们进入期中复习阶段，如果哪个孩子有某个类型题 掌握的不太好的话，家长可以把这个类型题私信发给我。好，同学们，再见。

好，同学妈妈来看一下，无时无夜的涂着汗灸，小红说我今年七岁了，妈妈说我今年三十九岁了，明年妈妈的年龄是小红年龄的几倍。 这里求的是明年，所以我们要先求出明年妈妈的年龄，还有小红明年的年龄，然后再用比较量跟 标准量进行比较。我们先求出小红明年的年龄，今年是七岁，那么明年就是七加一， 那妈妈明年就是三十九加一四十岁。然后求一个数是另一个数的几倍， 我们用除法来解决，记得五的后面没有单位，这是他们两个的数量关系。答，明年妈妈的年龄是小红年龄的五倍。好，这道题就取决到这里。

今天咱们来分享一道孩子们认为特别难的题目，请看有甲、乙、丙三个仓库，甲仓库存货比乙仓库多百分之十， 乙仓库存货比丙仓库少百分之十。甲、乙、丙三个仓库的存货比较结果是来有 abc 三个选项，大部分孩子们选的是 c， 认为无法比较甲乙丙的多少。来，我们来看一看，有办法比吗？ 这道题可以用分律的知识来做，也可以用比的知识来做。来，我们先用比的知识比一比。 第一句，假仓库存货比以仓库多了百分之十，百分之十快速化成分数十分之一。见了分率句，先找单位一比，以仓库以仓库看，做单位一，平均分成十份。那么假仓库呢？ 比十多一，那么就是使一份化两标分好。接着看一仓库存货比丙仓库少了百分之十，百分之十化成十分之一 比，并把并仓库看作单位，也平均分成了十份。那么乙呢？比十少一，乙就是九份。 好化量标分之后，我们快速把它们写成比，第一个甲比乙等于十一比十， 乙比丙等于九比十。来看同一道题中的同一个仓库乙，他的份应该是一样的， 现在第一次的乙他是十份，第二次的乙却是九份。那不一样，我们先把它统一成一样的， 十和九的最小公倍数就是九十来，我们把这个十变成九十，所以他要乘九十一，也跟着乘九，等于九十九比九十来，接着第二个 九变成九十，乘十十也跟着乘十，是一百。好，统一标准之后，我们来看价，就是九十九分呀， e 就是 九十分呀，那么饼呢，就是一百分，因此一百分大于九十九分，大于九十分，所以并大于甲大于乙。选择 b。 听明白的，点个赞吧。