有多少无人机小学二年级数学

二年级数学必考题数线段，同学们，你掌握了吗？如果还没有，我们用一个视频来学会它的本质和技巧，同学们，点赞收藏，记得多看几遍。来我们看题啊，给了我们一个图哎，标有 a、 b、 c、 d、 e、 f 六个点，请问 它有多少条线段？那我们在数之前，老师要问一下，同学们，还记得什么是线段吗？线段是一条直直的线，有两个端点，而且它能够量出它的长度，就叫线段。 那我们数这个了，就知道每两个端点之间是一条线段，我们就数啊， a 到 b 到 c， c 到 d 都是啊， e 到 f， c 到 e 是 吧？ b 到 f， 任意的两个点之间就是一条线段，对不对？那我们该怎么去数，才能快速的数清 数对呢？老师教你们一个方法啊，弄清它的本质，线段是两个端点之间就叫一条线段，那我们看看方法步骤是什么？第一个啊，从一个点出发，向右数， 任意两点为一条线段。在这里老师要给大家画一下，咱们从一个点出发，我们依次从 a 点， b 点， c 点， d 点， e 点、 f 依次出发，向右数来，我们先从 a 点出发啊， a 点和 b 两个短点形成一条，对不对？ a 点和 c 两个短点形成一条， a 点和 e 两个短点形成一条。 a 点和 f 也是两个端点形成一条。从 a 点出发，向右数，我们数了一二三四五， 我们数了五条，对不对？同学们，然后我们再看，从 b 点出发，向右数，任意两点为一条，从 b 点。我们在这画啊，一条，两条，三条， 四条，对不对？从 b 点出发呢？有四条哎。再接着我们从 c 点出发去看，从 c 点出发，一条、两条， 三条，哎，从 c 点出发呢？是三条，接着我们再从 d 点开始出发啊，来，这 一条两条。从 d 点出发，有两条，接着从 e 点出发，哎， 有一条，那从 f 点出发，向右划还有吗？ f 点后面没有端点了， f 点往右就不会再有线段，对不对？那重点有一个是，为什么是向右数呢？如果我们向左数行不行？ 向左数就得从最后一个点开始出发。同学们，只要你规定了向右，就不能向右再向左，因为会重复。来，我们看啊， 如果我们从 a 点向 b 点画完了，到 b 点，我们又向 a 点画，是不是？这一条从 a 到 b， b 到 a 的 这条线段我们就数了两次啊， 是不是？所以就为了避免重复，我们统一规定从一个点向一个方向去画，去数啊。我们就看看每一个点出发和其他的点形成的线段的数目在这了，只要我们把它干什么 加在一起，哎，我们就能够数出来它一共有多少条线段了，是十五条，对不对？那问题来了，这个我们利用画图的方法， 短我们可以画，那如果很长，有很多个端点，我们要把它画完，是不是很复杂呀？甚至不可能实现，对不对？我们有什么技巧呢？来，我们看啊，第二个步骤， 从第一个点啊，第一个点和几个点组成线段，我们就写几。我们看， 从 a 点开始，它和几个点组成线段呢？它和 b 点，和 c 点，和 d 点，和 e 点，和 f 点，它和五个点形成线段，对不对？我们就写几。那我们就写个五呗， 倒数，哎，五四三二，一直到数到一为止，依次相加，我们依次相加就出来了，等于十五条线段。那 问题又来了，老师，如果还是有很多个点，我们不知道 a 和多少个点去形成线段，我们第一个数 怎么写呢？那我们来了，第一个点与其他点组成线段数，等于点数减一。 哎，有多少个点，我们给他减一看啊，一二三四五六六个点，减去一，就是从第一个点开始和其他点形成的线段数。那同学们来看，他是不是我们所学的什么问题啊？ 间隔问题啊，对不对？什么意思？来跟着老师看啊，从 a 到 f， 这是不六个点，六个点中间线段，它的间隔是不是一 二三四五，是不是五个间隔？所以它的线段数等于它的点数减一。也就是如果你看到一条线段上面的端点，如果有十个端点， 那从第一个点和其他这个点组成的线段就是九个线段，九条线段对不对？所以我们如果有十个点，我们就十减一等于九，然后用九加八、加七、 加六、加五、加四、加三、加二、加一，算出来就是十个点的。这个线段总共大小有多少条线段，同学们 理解吗？那这个减一减的是谁啊？其实就是把自己减下去了，除了自己以外，我们看看能够形成多少个 断，同学们能不能理解，有没有听懂？同学们，如果有问题有疑问，我们在纸上自己多进行画练，我们可以画短的，用三个 点，对不对？跟着咱咱们的步骤走，第一个，从一个点出发去画，这是我们的本质对不对？但是我们太多了，画不过来，我们就开始用窍门，哎，看第二个，从一个点啊，第一个点和几个点组成线段就写几。第一个点和几个点组成啊？ 和两个点呢？我们就写二嘛，然后加一嘛，对不对？然后我们又不知道和几个点组成的时候怎么办？我们就数有多少个点，有多少个点，减一，我们上来就写几，三个点我们减一就写二，对不对？二加一，如果有 五个点，我们五减一等于四，然后我们上来就写四加三，加二加一，然后算出来得数就可以了。同学们学会了吗？记得要多多的练习啊。我是高老师，你身边的独立老师关注我，和我一起来上课。

大家好，今天我给大家讲一下背书问题。小青和小叶一共收集了二十四张画片，其中小青收集画片的张数是小叶的两倍。小青和小叶分别收集了多少张画片？ 我们先来画一下关键信息。小新和小叶一共收集了二十四张画片，其中小新收集画片的张数是小叶的两倍。小新和小叶分别收集了多少张画片？我们先来画下图， 先话少再话多，但我们不知道少少是谁，多是谁。在被子记里面找是字，这里就有一个是字是前几，是后一，是的，前面是几分，后面是一份，说明 小叶是一份，小星是几份。先画一份小叶，再能画小星几分，小星是小叶的两倍，说明它是两份。我们来算它们分别有多少张画片。用二十四除以 一共有多少份？小叶有一份，小新有两份，他们他们的分数加起来二加一等于三份，加起来一共有三份，代表一共有三份，二十四除以一共 几分，也就二十四，二十四除以三，三八二十四。那么乘乘法口诀是三八二十四，那就是八八张，一份有八张，像小叶就有八张，小新就是两个吧。 二乘八等于十六六张，小新有十六张，小叶有八张。还有写打吕，大家记得要写完整的，不然考试要扣分。我看第二道题。 有两堆，有两堆棋子，第一堆有十六枚，第二堆有二十四枚，需要怎样移动棋子才能使移动后第二堆棋子的数量是第一 堆的四倍？来画一下关键信息，有两堆棋子，第一堆有十六枚，第二堆有二十四枚，需要怎样移动棋子才能使命中后第二堆棋子的数量是第一堆的四倍。同样也来先画图还是找式子？是前几是后一 是在这里，前面是第二堆，中间是几分后是后是第一堆，他是一份，先画少再画多。先画先画第一堆 是一份，再来画第二堆，第二堆是。他说第二堆基本上是第一堆的四倍，画四份。这么画完了，我们还是跟上一道题一样，要用 总数除以分数，这还不知道他一共有多少。我们把它们买的数量加起来，二十四加十六等于四十没，然后再来算它一共有多少份。 第二堆有四份，第一堆有一份，把它们加起来一加四等于五份，将总数除以分数，总数是四十，分数是五 除以五，四十除以五等于八八，每说明一份是八八每。我们画的图是是移动后的结果， 你要算出第一堆给第二堆多少棋子，想算出第一堆给第二堆多少棋子，我们就要用原它的原来的数减去移动后它它的数量就是 十六减八等于八，说明，说明第一堆给第二堆的八枚棋子。 答案就是八。写答语，这个答语为省略了。总结一下，画图先画少，再画多。贝字句找是字是前几是后一， 求多的用乘，求少的用除，大家学会了吗？

天，我来讲一道我们二年级常考的题数线段， 首先我们来回顾一下什么叫线段，两个端点中间有一条直线，这就叫线段。那么面对这道题，我们该怎么做呢？今天我给大家分享一下这道题的两种方法， 第一种找端点，第二种标数法。我们先来用第一种找端点的方法， 数一数线段吧，我们把这些端点标上数字，一 二三四五 六一共有六个段点。现在开始以短点一找一找线段吧。一二三 四五一共有五条线段。现在我们以第二个端点找一找线段吧。一二三 四一共有四条线段。现在我们以三点三开始数一数线段吧。一二 三一共有三条线段，现在我们以三点四数一数线段。一二一共有两条线段。 现在我们以端点五开始数一数线段吧。一一条线段。因为第六个端点后面没有线段，所以我们不用再标记， 现在我们开始把这些数字都加起来吧。五加四，加三，加二加一，等于十五， 看线段。好，下面我们来看第二种方法，标数法。我们先来把这些小线段标一下数字吧， 一二三四五五条线段，下面我们来把这些数字都加起来吧。 一加二加三加四 加五，等于十五条线段， 这就是数线段的两种方法，小朋友们，你们更喜欢哪一种方法呢？