这两句话经常在考试卷上出现,这两句话什么意思呢?苟利国家,生死已起,因祸福必趋之。如果是对国家有利的事情,我就把我的生死置之度外,或者是我就用我的生命去效忠, 哪能是因为自己的祸福就避屈呢?也就是说,哪能因为自己受到灾祸就躲避,或者是自己得到幸福就屈服呢?这两句话是林则徐的诗句。林则徐是谁呢? 他是清朝的禁烟大臣,爱国官员。那这两句话表达的中心意思是什么呢?是责任。我们第四单元的主题就是责任, 这一单元所学的课文都和国家民族责任、爱国强国这一主题有关。同学们在读课文的时候,注意通过人物的动作、语言、神态描写,体会人物的内心。什么是人物的内心呢?就是人物内心的想法,既包括心情,又包括感情。
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五下四单元古诗三首从军行这是一首什么诗?这是一首边塞诗,写的是什么呢?写的是边塞的情况和将士们的生活。我们来读这首诗,从军行唐王昌龄 青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 青海指的是哪里呢?指的是青海湖。长云是什么样的云呢?我们往后看,暗雪山使雪山都显得暗淡无光。那是什么样的云呢?是很厚的云,是一眼望不到边的云。 那这句话是什么意思呢?在青海湖的上空,阴云密布,使皑皑雪山都显得黯淡无光。 孤城,孤城指的是哪里呢?孤城指的就是将士们在塞外守卫着的军事堡垒,将士们驻扎的地方,他们在这里远远的望着玉门关。 玉门关是哪里呢?玉门关是祖国的边关,从青海湖到玉门关有多远呢?有一千多公里呢,在这么辽阔遥远的地方,都有哪些景物呢? 有青海湖、长云、雪山、孤城、玉门关。那从这两句话中我们能体会到什么呢?能体会到这里的辽阔荒凉, 还能体会到将士们在这里内心的孤独和他们生活环境的艰苦。尽管这样,将士们是怎么说的呢?黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 黄沙指的是什么呢?在塞外,到处是戈壁滩、沙漠,到处是飞扬的黄沙。百战呢?将士们经历了无数次的战斗, 穿金甲,金甲是他们身上的铠甲,他们身上的铠甲都磨破了, 不破楼兰终不还。破是打败。楼兰指的是什么呢?楼兰指的是西域那些经常扰乱我国边境的各个部落,不破楼兰,不打败他们,终是永远永远不返回家乡。 我们连起来说一说这两句的意思。在飞扬的黄沙中经历了无数次的战斗,身上的铠甲都磨破了, 但是不打败西域那些经常扰乱我国边境的各个部落,永远不返回家乡。同学们,这两句表达了什么感情呢?表达了将士们誓死保家卫国的豪情壮志和英雄气概。 那整首诗表达了诗人怎样的情感呢?表达了诗人对祖国的热爱,对誓死保家卫国的战士们的英雄气概的歌颂和赞美。

同学们注意了,五年级下册的第二单元真的非常的重要,全是必考点,期末必考,以后还会考。 今天老师带着你们从基础到四大名著,一个不落全都讲透,一定要认真听,认真记,考试的时候我们直接拿分。 首先我们先来看第一个考点,就是生字词语,常考的一些字型啊,老师已经给你整理好了哪些词语呢?攻撸丞相、顾忌、肋骨亮呛超气、雪坡咆哮、倚靠山涧蚩 犊裂,拄拄难切履、眦眦晦气、饱差忌讳。 还有一些看拼音写词语的高频词,比如妒忌、半夜三更、神机妙算、胸膛疑惑、耻笑呐喊、预计 调度布置、委托武艺、惊令撞喜不自胜、力倦神疲、抓耳挠腮、伸头缩颈、天真地秀、拱福无为。 这些词啊,你考试是一抓一个准啊,千万别丢分。接下来第二考点就是课文内容,分值是非常高的。 首先我们先来看到第五课,草船借箭,周瑜因为妒忌诸葛亮,故意刁难,让他短时间造出十万只箭,诸葛亮凭着大智慧啊,成功向曹操借到了箭,让周瑜自叹不如。 所以我们可以品析出诸葛亮这个人物形象的特点,抓住关键词,神机妙算和胆识过人。 周瑜的性格特点呢?心胸狭窄,度闲技能对不对?常考的题目有哪些?首先是借鉴的天气是一个大雾漫天, 对不对?借鉴的时间呢?是半夜三更,还有诸葛亮的笑,这个笑体现出他的什么,胸有成竹,他看透了曹操多以谨慎的这样一个特点。还有船为什么一字摆开?课堂上我们分析过,这是为了统一行动,也是为了扩大受见的什么呀面积。 第六课,景阳冈讲的是武松在酒馆喝酒了以后,趁着酒劲上了景阳冈赤手空拳打死了老虎的故事。所以我们可以从这个故事中品析出武松的性格是豪爽倔强、英勇无畏,同时也体现出他的勇猛和机智。 那么整篇课文的故事顺序这八个字必须要记住,喝酒上纲、打虎和下纲。这篇文章中有一个非常重要的句子是大虫见先,他不着吼一声,却似半天里起个霹雳,震的那山岗也动。 这是夸张句。所以我们如果题目中要求你仿照着他来写,那你记住了,就是抓住他的修辞特点是夸张,你写的时候就可以用夸张手法来写句子, 比如教室里安静的连一根针掉在地上都听得见。第七课,略读课文猴王出世石猴给我们的印象是什么呀?聪明、勇敢、活泼、敢作敢当,有领导者的风范,这也是他为什么能成为美猴王的原因。 课文呢,主要是三部分,从石猴出世到石猴探洞,到他能在水帘洞成王,对不对?这几个部分用小标题要能概括出来。第八课红农春去这篇课文其实考察的不多,但是啊,人物关系我们一定要分清,林黛玉是贾宝玉的表妹,探春呢,是贾宝玉的妹妹, 薛宝钗呢是贾宝玉的表姐,宝琴是薛宝钗的表妹,听起来十分的绕口啊,但是我们画一个人物关系图,你记清楚了就不会弄混。第三个考点相信同学们都已经知道,就是语文原地是 重点中的重点。首先看到这八个古今的词语啊,考试是特别爱出的。首先访文的意思是告示,硬性呢指的是公章,驿站指的是古代住宿休息的地方。郎中就是我们现在的医生,店家指的是什么?老板对不对?客舍就是旅馆, 而货郎指的是卖东西的人,莫克指的是什么呀?就是文人。然后第二题,这里面句子中的几个重点词语千万不要漏掉了啊,很有可能考词语填空,或者说让你能够运用这个词语到不同的语境中,能够选择出正确的词语填空。 首先第一个词语请勿自误,请你不要的意思。然后是喜不自胜,是指的高兴的不能控制住自己。 明目蹲身是出自猴王出世对不对?讲的是他闭上眼睛,蹲下身子。而拱福无为呢,是众猴的行为动作,指的是抱拳弯腰,表示顺从 续齿。排班是指的按年龄排序,所以这几个成语啊是非常重要的。然后就是人物判断,几个具有代表性的人物,比如说金箍棒,你就要想到孙悟空,神机妙算就是诸葛亮,打虎英雄就是武松,这个一定要记得滚瓜烂熟。 然后再看到我们语文园地的日积月累,这首鸟鸣涧王维的,王维是被称为师佛山水田园派的诗人,那全诗就是围绕着一个字,静,表达内心的宁静、闲适和愉悦。好,第四个最大的超级大考点, 快乐读书吧!四大名著,这个是必考,必考必考,重要的事情说三遍。首先四大名著你这个不能出错,西游记,水浒传,三国演义,红楼梦对不对? 然后这四大名著的作者一定要清楚,西游记是吴承恩,水浒传是施耐庵,三国演义是罗贯中,红楼梦是曹雪芹。那么西游记那么四大名著中具有代表性的人物,他们的特点 也是同样要记住的。西游记孙悟空你就记住神通广大、勇敢机智、极恶如仇,猪八戒憨厚贪吃,还有沙僧忠厚老实,任劳任怨。 经典的情节有哪些呢?大闹天宫三打白骨精,三借芭蕉扇大战红孩儿,真假美猴王。再看到三国演义,三国演义中刘备他人慈胸怀大志,曹操呢,是多疑谨慎,但也有谋略。 诸葛亮是足智多谋,神机妙算。而周瑜他非常有才,但是心胸狭窄。经典的情节有 三国演义第一章,第一章回桃园三结义,还有著名的过五关斩六将,诸葛亮的舌战群儒。红楼梦这部名著,他的人物你要记住几个?林黛玉、薛宝钗、贾宝玉和王熙凤, 你有余力的还可以记一记金陵十二钗,今年的情节就有黛玉葬花,刘姥姥进大观园。再说到水浒传, 这里面课后习题阅读链接里面其实有几个我们要记住的,即使与世宋江豹子头、林冲智、多星无用黑旋风、李逵、花和尚、鲁智深、行者武松。经典的情节有风雪山神庙倒拔垂杨柳、智取生辰纲和景阳纲打虎。 以上呢,就是五年级第二单元的所有的核心考点了,分值占得比较高,所以一定要背熟和记牢。

谁来那演这位处人,吆喝一下你的毛。好,请你来,可以到前面吗?好,开始瞧一瞧,看一看喽。 快来看我的毛,你看,多锋利啊,这个东,这东西,没有什么东西能不被他刺破的,再坚固的盾也能轻松的给刺穿。 哎呀,孩子,我问问你,你是一个刚刚被迫征兵入伍的小兵,马上上战场了,你需要这把锋利的毛吗?需要,买不买?买成功, 谁来吆喝下你的盾?好,你离得近,你来,快 走过,路过不要错过。快来看我的盾,你看这盾多厚实啊,非常坚固,保你能在战场上挡下一切攻击,快来买吧。来,孩子, 在这乱世之中的一届草民啊,你需要这把盾吗?非常需要,为什么?因为这样可以挡住。嗯,各种兵器,可以保住自己的性命。是呀,成功。同学们, 你们都很棒,非常会吆喝,这就叫做夺玉 言语,信之,用语言来使对方高兴,就是夸赞。要想育毛, 肯定要说他的什么呀,立,怎么立?无剑。要想御盾,肯定要夸他的尖,怎么尖,莫能剑,非常好。 孩子们,让我们走到这个集市上,学着这个处人一起吆喝起来吧! 开始,无问之别,无莫能见也。无朋之地,一物无不见也。这个集市上人太多了,我还没听清楚。再来, 无问之间,物莫能见也。无横之力与物无不见也。主人,此时你的心情如何? 我觉得我很激动,这我这样吆喝的话,很快。嗯,大家都会来买,自信满满。你的心情如何?很兴奋,马上就能赚到很多钱了。你的心情如何?我感觉很开心。 你心情如何?我很高兴,这样子我一定能获得很多钱,我很得意,我有这么好的毛和盾。 孩子们啊,正当这位处人自信满满至得意满,得意洋洋的时候, 读,嗯,获曰,嗯。 货曰,以子之毛,献子之盾,何如? 货曰,以子之毛,献子之盾,何如?面对这样发问的路人,这个楚人怎么样啊?一起说其人无能应也。 为什么其人福能应也呢? 因为如果那个毛刺破了那个盾,那那个盾就不。如果,那个盾就不算是世界上最坚固的盾了。如果那个盾,呃,盾,如果那个毛没有刺破那个盾,那那个毛就不算是太锋利了。哎呀, 我们五六班的孩子思维太敏捷了,一秒钟的时间立刻反映出了两种可能性,孩子们 还有别的可能。别着急,遇到这种较为复杂的思维过程的时候,我们可以借助表格来帮我们思考。拿出你的学习单,听老师说,要求 借助表格思考其人福能应也的原因,先独立思考,再小组讨论。

五年级下册第四单元是一个爱国主题的单元,本单元的每一篇课文都是考试的必考点,特别是第九课的古诗三首。今天我们就来学习第一首从军行。 从军行是乐府取名,他的内容多写编塞情况和战士们的生活,所以这首诗的作者是唐代的诗人王昌龄。 王昌龄字绍伯,是唐朝著名的编塞诗人,有施家夫子和七绝圣手之称,与高氏、王之患、陈森并称四大编塞诗人。他的主要作品有出塞芙蓉楼、送辛渐、从军行七首等。 咱们书上所选的这一首就是其中的第四首。咱们先来看前两句,青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。 在这里青海指的是青海湖,雪山呢,指的是甘肃省的祁连山,因为他常年积雪,所以称为雪山,遥望就是遥遥相对的意思。玉门关是古关名固指在今甘肃敦煌西北。 那前两句的意思就是青海湖上空阴云密布,皎皎白雪都显得黯然无光,孤城与玉门关遥遥相对。 在这两句诗中,通过描写青海长云、雪山、孤城、玉门关这些景物,为我们描写了一幅开阔萧索的边塞风景图,也从侧面反映出战士们戍边生活的孤寂和艰苦。 其中的暗字突出了自然环境的萧瑟和荒凉。后两句黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 在这里。穿不是穿戴的意思,而是磨破。金甲指的是金属制作的铠甲,那破呢?在这就是打败的意思。楼兰指的是西域古国名,这里泛指西域地区的各部族政权,还呢,就是返回的意思。 那这两句诗的意思就是说,将士们在塞外身经百战,飞扬的黄沙磨破了身上的铠甲,但只要边患仍在,就绝不返回家乡。 这两句诗呢,由写景转为抒情,以戍边将士的口吻,抒发了他们誓死保卫祖国的豪情壮志。从百战穿金甲可以看出戍边时间的漫长以及战斗的频繁激烈。 然而,将士们的报国之志却没有因此消磨,反而变得更加坚定。不破终不还这两个关键词描写了誓死杀敌、保家卫国的将士形象。 这首诗通过对边塞战士场景的描写,表现了戍边将士不畏艰苦、誓死保家卫国的豪情壮志和崇高精神。你学会了吗?如果觉得视频对你有用,请点赞收藏,加个关注,学习语文不迷路!

五年级下册第四单元来了,同学们,五年级下册第四单元是围绕爱国主题展开的, 单元内的所有课文都是考试的高频考点,尤其是第九课的古诗三首更是重中之重,今天我们就来一起学习一下。第一首古诗从今行属于乐府旧题, 这类诗对大多描述的是编塞的风光,军旅的生活,因此这首诗是典型的编塞诗。它的作者是唐代的著名诗人王昌龄。 自少伯是唐代极具盛名的编塞诗人,有着施家夫子、七绝圣手的美称,还与高氏、王之涣、孙膑并称为四大编塞诗人。他的代表作有出塞,还有之前选过的芙蓉楼送新剑同军行七首等。 课本中选的正是从军行七手中的第四首。我们一起先来看前两句,青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。青海指的是青海湖,雪山是指的是甘肃境内的祁连山,因为常年的积雪而得名。 遥望是遥遥相对,远远相望的意思。玉门关是古代的关卡,就指是在今甘肃敦煌西北。 这两句的意思是青海湖上上空浓云密布,连覆盖着白雪的祁连山都显得黯淡无光。一座孤城与玉门关遥遥相对。 诗句借助了青海长云、雪山、孤城、玉门关等意向,勾勒出来这种雄浑苍凉的边塞图景,也侧面烘托出数边战士们这种生活的孤寂与艰辛。 一个暗字精准的凸显边塞环境的萧瑟荒凉。再来看后两句,黄沙百战穿,金甲,不破楼兰终不还。这里穿的意思是磨破,而不是穿戴的意思。 金甲是金属打造的铠甲,破打败攻克的意思。楼兰呢?诗中指的就是边境这些外族还是归乡返回的意思。那这两句诗是什么意思呢? 将军们在黄沙中历尽无数次的战斗,铠甲都被磨破了,可只要边境战乱未平,外敌未灭,就绝不返回家乡。这两句诗由写景转为抒情,以戍边战士的口吻,抒发了誓死守卫国土的这种壮志豪情。 百战穿金甲,既写出了征战岁月漫长,战争的频繁惨烈,也反衬出了将士们这种报国初心从未磨灭,反而愈加坚定不破楼兰终不还的铿锵誓言, 塑造出他们舍身国、奋勇杀敌的英雄形象。那整首诗呢?通过刻画边塞战争的场景,赞颂了数篇将士不畏艰难,誓死保卫祖国的壮志与崇高气节。 同学们,那这篇诗文你学会了吗?如果你觉得这个视频讲解对你有帮助的话,记得点赞、收藏加关注,跟随小熊老师,轻松学好语文不迷路!

五年级下册文,官军收河南河北文史,听说官军呢?唐朝杜甫说的官军就是唐朝的军队,收是收复河南,河北不是河南省和河北省,是黄河的南北两岸,这里是杜甫的家乡, 那在官军收复河南河北之前,杜甫的家乡被叛军占领了。 那叛军占领了杜甫的家乡,杜甫到哪里去了呢?杜甫漂泊在外,一路颠沛流离到了剑外这个地方, 我们来读这首诗,闻官军收河南河北唐杜甫剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳,却看妻子愁何在?漫卷诗书喜欲狂, 白日放歌叙仲久,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳见外,就是杜甫漂泊到了这个地方, 这个地方忽然传来了官军收复冀北的消息。刚刚听到这个消息,眼泪止不住的流下来,湿满了衣裳。这个字为什么读长呢? 他指的是下身的衣裙,衣是上衣,合起来呢,就是指的衣衫或者是衣服。那杜甫听到这个消息为什么如此的落泪呢?他心里想到了什么呢? 他想到了这八年来自己漂泊在外所受的苦难,他想到了祖国统一了,老百姓终于可以安定下来了,他想到了自己可以回家乡了。 这个时候的杜甫是悲喜交加,热泪盈眶,却看回头看,妻是妻子,子是孩子,妻子和孩子们,他们的愁哪里还在呀? 漫卷,意思是胡乱的卷起,胡乱的卷起诗书,高兴的将要发狂。作为一个诗人,诗书对他来说重要,他为什么胡乱的卷起诗书呢? 说明在杜甫的心里有比诗书更重要的事情。那是什么事情呢?白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。 在白天要放声高歌,还应当开怀痛饮。青春是春天, 春天这美好的时光和我作伴,好让我归还家乡。即从八峡穿巫峡便下襄阳向洛阳。立即从八峡穿越巫峡 便下是顺流而下,顺流而下,到了襄阳就可以直接去洛阳了。 同学们,这时候杜甫的心情怎么样呢?欢喜行动怎么样呢?非常的快。结合一下整首诗,整首诗表达的诗人哪些思想感情呢?表达的诗人对祖国的热爱, 对祖国统一的欢喜和回家乡的急切的心情。

四单元是期中前最后一个单元了,上完就期中考了,我把考点重点呢全部给你们圈出来,必须要在考前把它搞清楚。那第一个课文重点古诗三首要会背会默写,尤其是五十五页这三句千古名句一定会考你们填 空的。另外要会借助注时来翻译这三句诗的意思,并且呢,说出表达了诗人怎样的情感。特别强调 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。他的意思呢,是守边的将士身经百战,铠甲磨穿,壮志不灭,不打败敌人,誓不返回家乡,表达他们誓 死卫国,不完成任务绝不罢休的豪情壮志。青山处处埋中古,是表现了主席对儿子的深厚情感和博大的伟人胸怀。军神中你要能找出对沃克医生动作、语言神态的描写,并且呢, 他的心理变化是由最初的冷漠再到看到伤情后的咨。咦,听说病人呢,拒绝使用,麻醉后很生气,到手术中的关心钦佩。最后呢,肃然起敬,要用自己的话复述出来。那第二个会考到你的字 词有,篱笆遗忘参谋,鼻涕拟订锻炼,情不自禁眷恋 熟练年龄,肃然起敬,颤抖崭新。要会写会组词,一分都不能丢。多音字除了书一百一十九页蓝色字体腊长以外,我再补充几个,书上没有但次次都考的恐吓的吓,宿舍的舍,情不自禁的禁, 头晕的晕,骨头的骨,勉强的抢,一定要能根据他的不同读音的组词回回头考第三这一单元阅读理解,其中一定会考到你这道题,让你找文中的动作,语言神态描写,体会人物的内心活动。那答题思路呢?你们就分两 步,记住这个口诀,外语动心神。先找句子里面有没有描写人物的外貌、语言动作、心理神态, 给他画下来,给他圈出来,然后根据你圈出来的关键词去判断这个人物的内心活动。答题模板呢,是某某句子用了外语动心神中的哪一种描写?有可能有几种?通过描写什么样的细节体现了人物什么样的内心? 你考试每次都丢分的就是你能判断他是什么描写,但没有找出这个描写的具体的动词或者描写的细节语句,一定要把它写完整。带考点的习题都发给你们了啊,考试一定要多练,阅读理解是占分大头,每次最拉分的,考前一定要好好练啊!

五年级下册第三单元是一个很特殊的单元,虽然没有传统课文,但考点可不少。今天我就带着大家把这些考点一一梳理清楚,只要掌握了这个单元的考试啊,就不用愁了。首先来看第一个考点,字谜七则和谐音邂逅语。 这七则字谜啊,大家一定先得自己试着猜一猜,掌握猜字谜的思路和方法。字谜呢,分为了文字谜、话谜和故事谜,考试的时候很可能会出一则新的字谜让大家猜,所以啊,方法很重要。 那接下来呢,我们看一看课本的五个谐音邂逅语,这个是考试填空的高频考点,大家不仅要会背,还要理解他们的意思,能在具体语境中进行运用。 我也给每个邂逅语都造了句子,大家都可以读一读,加深理解。接着是行生字的考点,这部分内容大家可能觉得有点复杂, 但只要掌握了形声字、形旁表意,声旁表音的构字规律就很容易了。比如斧头的斧字经是形旁 复是声旁,和读音有关。考试的时候啊,如果遇到不认识的字,就可以根据这个规律去判断它的大体意思了。 然后是汉字的演变规律,这个是重点,甲骨文、金文、小传、立书、楷书这五个阶段的顺序大家一定要背下来,考试经常考。同时啊,大家还要了解这些字体的特点和使用时期, 像这几段文字,大家一定要好好读,把重点圈画出来。比如我国最早统一的文字,比如我国最早统一的汉字是小传, 南北朝之后占主导地位的字体是楷书,这些啊,都是基础常识,得记牢。再来说书法欣赏的考点,考试可能会给大家一幅书法作品,让大家判断是什么字体, 所以大家要了解楷书、草书、行书、立书这些常用书法字体的特点,这样就能轻松应对了。 最后一个考点啊,是研究报告的书写,主题是关于姓氏的历史和现状。写研究报告有固定的要求,它分为四个部分,顺序是固定的。第一部分是问题的提出,要说明为什么研究这个问题。 第二个部分是研究方法,大家可以利用豆包去查找资料。第三部分是整理资料,把研究过程和内容用文字或表格去呈现出来。 第四部分是研究结论,总结研究得出的结果。如果大家实在不知道怎么写,那可以仿照课本上的例子,把内容换成姓氏相关的资料就可以了。 好了,那五下第三单元的重难点就给大家梳理到这里了,希望大家把这些考点好好掌握,考试都能取得好成绩。如果觉得有用就点赞收藏起来,反复复习。也欢迎大家关注我,我会持续分享更多语文学习干货。


好同学们,我们今天呢就一起走进我们五年级下册第二单元啊,最后一篇课文红楼春趣来进行一下我们的预习课程。 那作为四大名著当中,在我们课文当中出现的最后一篇文章,作为一篇略读课文呢,其实这篇文章需要我们重点去感受的就是人物的一些特质。 那红楼春去这篇文章呢,在这一个小小的章节当中,重点让我们去感受的就是我们的男主人公,他的名字叫做贾宝玉。那我们首先先来感受一下了解一下红楼梦这部作品啊。 红楼梦呢,又名石头记、金玉园,他被列为中国古典四大名著之首,他的这个文学价值是比较高的啊,这是部章回体长篇小说, 以贾、王史薛四大家族的兴衰为背景,以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线,着重描写了贾宝玉和红楼女子在封建体制下的悲惨命运。 那到这了,大家其实就算你没有读过,其实你已经可以知道了,红楼梦这部作品到最后啊,里面人物基本上都是以悲剧收场的。而我们这部作品的主人公,也就是我们今天课文当中出现的这个男孩,他的名字叫做贾宝玉,当然这里提到这个林黛玉啊,这个人物在故事当中也有出现, 那关于作者,我们需要了解一下他的知识啊,这个作者的名字呢,叫做曹雪芹,这里我重点提示一下啊,曹雪芹的芹是这个芹菜的芹啊,大家在写这个 这个字的时候,不要写成别的芹啊,因为之前的时候有很多同学写着写着就写这个钢琴的琴啊,也是有可能的,这是芹菜的芹啊, 那曹雪芹呢,是我国伟大的现实主义作家,他早年在南京江宁制造府亲历了一段窈窕富贵风流的生活,也就是说曹雪芹呢,他在自己的前半生的时候,他是一个富家公子哥啊,他的生活是非常幽默的, 后来呢,家道衰落之后呢,他靠卖字画和朋友救济为生,饱尝世态炎凉。在这种天壤之别的生活变化之后呢,促使他开始思考自己的经历,以及对社会上种种黑暗产生了不满,以此为基础创造了红楼梦啊,因为如果一个人他没有体体 会过这种真正的富贵的生活,他是没有办法在他的作品当中去虚构一个人去过,对吧?正是因为他曾经 嗯有一段富贵的经历,所以他才能够在营造这个作品当中这些家谱呀,等等他们的这种奢华生活的时候,写出那种真正的感觉啊,这个我们简单了解就行, 然后我们接着来往下看,那同样是作为一篇略读课文,这篇文章的这个生字词呢,也是需要我们去重点去读一读的,那我们来看看这些字词,看看你预习的质量怎么样,恰似窗棂子啊,抽屉的屉,窗棂子。 烟啊,这里这个拼音,这课间上有点不太对啊,这个是烟,然后下一个忌讳 晦气。敦宝钗,宝钗是一个人名啊,然后下一个场地,场地指的是很宽敞的一个地方,下一个情文的文, 然后习人的习,然后这里出现了一个多音字,叫做货拉拉啊,货拉拉在这里面课文当中呢,它出现的时候是一个表示声音的一个词语啊, 那这个啦,我们平时的时候,大部分时候我们读起来都是读它什么呀?喇,喇叭,那它还有一个读音是喇哈喇子,就是我们指的流口水,对吧? 那平时我们常用的就是喇叭这里啊,其他这两个大家知道简单的听说过,知道有这么个读音就可以了。那我们底下呢,还出现了一些小小的题目,比如说北风呼啦是吧,呼啦和这个货拉拉都是指的那种声音的词语啊, 然后村里的喇叭响个不停,然后第二句看到这块肥肉,这只小狗嘴里淌口水了,对吧? 那这篇文章其实讲的就是一件事情,就是指的家府里面的男男女女,他们在一个叫大观园的地方放风筝, 因为题目叫红楼春去吗?春指的就是春天,去就指的去尾去世。那说到春天,其实很多同学都会跟着爸爸妈妈或者自己去公园呀,或者说比较宽敞的地方去广场呀,放风筝,因为春天的时候是吧,微风轻拂的,很适合放风筝。 那贾府的人呢?他们也是男男女女们,年轻嘛,年轻人在一起嘛,也是去放风筝。那关于这篇文章的一个总体的概述,在我们题目下方的这个小字里面有这样一句话,需要你在课文当中标注一下啊,就是指的这些人,他们在大官员里面放风筝啊, 那围绕着风筝写了一些事情,比如说拾风筝对吧?然后后面是取风筝,然后放风筝, 风筝飞了啊,那这里有一个叫放晦气这个习俗,大家要知道我们注释里有啊,在古人眼中啊,如果我们放风筝,把风筝放的高高的, 然后我们把风筝线剪断,让这个风筝和风筝线一起飞到远处去,就相当于把人身上的一些不好的东西,一些晦气给放飞啊,这是一种美好的祝福。 所以说古人他们放风筝的时候呢,都会放晦气啊。那你像我们文章当中提到这个林黛玉,他呢就是一个体弱多病的一个状态,所以呢,他最后也会放晦气,想把自己的病气和不好的一些事情都给带走啊,有这么一个寓意在里面,那 刚才说到了,我们既然是通过这个故事主要就是了解人物的,那我们这篇文章大家需要重点把握的只有一个人物,就是谁啊?宝玉,贾宝玉,因为别的人物他们就是顶多出现了一点点,对吧?嗯,我们想要去剖析他的这个人物形象的话,也没有办法 得到很多的内容,但是宝玉他出现的内容就比较多,那比如说我们来看一下啊,当他捡到风筝的时候啊,他说 这我认得这风筝,这是大老爷那屋里烟红姑娘放的,拿下来给他送过去吧。其实呢,这个烟红姑娘就是他们贾府的一个下人,对吧?他放的风筝落到他的院里来了,他并没有说摆出那种大少爷的那种架子,谁把我的风把风筝放到我这来了, 然后就是责骂别人,反而是非常通情达理的说拿下来给他送过去吧。由此呢,我们能够看出贾宝玉是一个心肠好并且善良的一个人啊,他很单纯的。然后再比如说呢, 嗯,这个贾宝玉说,我还没放一招呢,探春啊,里面一个女孩说,横竖是给你放晦气罢了。宝玉道,再把那个大螃蟹拿来吧。 这里面文章当中是不是提到了很多封证呀,对吧,那他对面对别人的时候呢,他是一个很随和的人啊,很好交流,并没有,就像我们刚才说的,并没有摆出他那种的高贵的身份啊,宽待吓人, 所以说他能够跟他下,嗯,就是手下的一些这些小女官呀,这些小侍女啊,玩的就跟朋友一样啊,非常的随和,宽待吓人。 那再比如说宝玉,细看了一回,只见这美人做的十分精致,一个美人风筝,对吧,心中欢喜,便命叫放起来,然后后面结果美人风筝啊,没放好是吧,恨的掷在地上,指着风筝道,若不是个美人,我一顿脚 跺个稀烂。这里有同学可能觉得他脾气是不是不好呀,但是呢,这里其实我们想要突出的点就是他这个人是很率直,很纯真的, 心里有什么想法就做什么事,有什么话就说什么话啊,并不藏着掖着,也不动耍心眼那些事啊。所以说我们这里重点的给他归纳的点是,他很率真,很纯真啊,是一个内心很单纯的一个人。 所以说这些呢,就是我们今天想要让大家了解到的宝玉的人物形象,尤其是我们最后这两点,他非常的率真,非常的纯真啊。 作文一边略读课文啊,其实我们需要大家掌握的考点并不是很多,还是以重点的注音读音,还有我们对这篇文章的感知为主, 希望通过这几篇文章的一种介绍,能够让大家对我们古典的四大名著呢有更多的阅读兴趣,可以用更多的时间去阅读。那以上就是我们今天的啊这篇课文的一个预习课程。