四年级下册语文基础训练白鹅，第八题

那么我们来看十五课白鹅这篇文章是由风子凯先生所作，那么第一个自然段，自己用的动作描写，伸长了头颈，左顾右盼，写出了白鹅的高傲。第一自然段，点明了这只白鹅的来历，介绍他给人初步的印象，高傲。 那么第二自然段是一个中心句，同时还是一个过渡句，统领全书集中概括了鹅高傲的具体表现在他的叫声、 步态和吃相中，那么同时它还是一个过渡句，起到了承上启下的作用。第三自然段的第一句是第三自然段的中心句， 那么引出对鹅的叫声的具体描写。那么厉声叫嚣，引行大叫，写出了白鹅的叫声大且严厉，而且这里用了对比的修辞手法，作者将鹅的厉声叫嚣与引行大叫与狗的狂吠进行的对比，进一步突出了鹅的叫声特点。 而第四自然段，这里的第一句同样是第四自然段的中心句，概括词段的主要内容，鹅的步态傲慢。然后这里运用了对比和比喻的修辞手法，作者将鹅大模大样的步调与压急促不安的步调进行对比， 那么突出了鹅步调从容，显显示出鹅的傲慢。用近距离的进决出场来比喻鹅的步调，不仅形象的写出了鹅的步调从容，还显示出鹅的步伐中透出的不可一世的傲慢。最后面这里傲然的站姿毫不相让咬，写出了白鹅傲慢的特点。 第五自然段的第一句就是第五自然段的中心句，引出了对鹅的吃饭方式的具体描写，从容不迫，写出了鹅从容，不慌不忙的样子，体现出鹅的高傲。而第六自然段这里运用了比喻的修辞手法，作者把事后鹅吃饭的人比作饭馆里的堂官， 用富有趣味的笔调和法语的写法突出了鹅的高傲。而这里老爷的称呼照应了上文中唐官的说法，这种名扁食包的称呼流露出作者对白鹅的亲历与喜爱。那么这里运用了名扁食包。在猫的那一刻我们之前有学过，这里运用了对比的修辞手法，作者将狗 像小偷一样吃饭，与鹅的派头十足进行对比，突出了鹅老爷的派头和高傲。然后最后面这里同样是用了反语，不胜其烦，架子十足。鹅的个性表达了作者对鹅的喜爱。那么这篇文章与猫相似，都用了名扁食包的写作方法。 那么名扁食包是一种常用的文学手法，表面上贬低或批评某个人或事物，实际上是在赞扬或者肯定其价值。那么课文中高傲的动物、鹅老爷价值十足等 词义表面是贬义，实际上却流露出作者对白鹅的喜爱之情。那么名扁食包的表达方式不仅能使句子具有幽默感，还能恰当的表达出对事物的喜爱之情，更有亲力的味道。那么作者运用名扁食包的表达方式来写白鹅，流露出对白鹅的亲力和喜爱。

白鹅的性格特点是什么？高傲？课文是从哪些方面来描写白鹅的特点的？从白鹅的叫声、不抬和吃相，作者是如何运用对比的手法把白鹅的高傲写清楚的？叫声 白鹅引吭大叫，狗扛肺不态。白鹅步调从容，大模大样，鸭步调急速，局促不安。白鹅吃一口饭，踏着方步去吃泥吃草喝水，狗努力的吃饭。这样写的好处是什么？通过对比，使白鹅的形形象更加鲜明，凸显了作者对白鹅的喜爱。

白鹅四年级语文下册第十五课这白鹅是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的大鸟回家，放在院子里，它伸长了头颈，左顾右盼。 我一看这姿态，想到好一个高傲的动物。鹅的高傲更表现在它的叫声、步态和吃相中。鹅的叫声音调严肃，正中肆意生呵斥。它的旧主人告诉我，养鹅等于养狗， 他也能看守门户。后来我看到果然如此，凡有牲口进来，鹅必然立声叫嚣，甚至篱笆外有人走路，他也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 鹅的步态更是傲慢了，大体上与鸭相似，但鸭的步调急促，有局促不安之象。鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的静绝出场。 他常傲然的站着，看见人走来也毫不相让，有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。鹅的吃饭常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐，他需要三样东西下饭， 一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。 大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法三眼一板，一丝不苟。 譬如吃了一口饭，陶若水盆放在远处，他一定从容不迫的大踏步走上前去饮一口水，再大踏步走去吃泥吃草。 吃过泥和草再回来吃饭。这样从容不迫的吃饭，必须有一个人在旁伺候，像饭馆里的堂官一样。因为附近的狗都知道我们这位鹅老爷的脾气， 每逢他吃饭的时候，狗就躲在里边窥视，等他吃过一口饭，踏着方步去喝水吃泥吃草的单狗就敏捷的跑过来，努力的吃他的饭。 鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且吭声叫骂，狗立刻逃往里边蹲着静候看他再吃了一口饭，再走开去喝水吃泥吃草的时候， 狗用敏捷的跑上来把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也，鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭， 并且站着侍候。因为临近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了 我们不胜其烦以后，便将放罐和水盆放在一起，免得它走远去让鸡狗偷饭吃。 然而它所必需的泥和草所在的地点远近无定，为了找这些食物，它仍是要走远去的。因此鹅吃饭时非有一个人时候不可，真是架子十足。

作者戏称白鹅为鹅老爷，你觉得这个称呼形象吗？形象，为什么这样的称呼名扁食包，从字面上看好像不喜欢，而且这张作者对白鹅非常喜爱，课文细致的刻画了白鹅的什么的，音调 严肃郑重什么的不态，大模大样什么的，吃相三眼一板，一丝不苟，表现了白鹅的什么高傲，表达了作者对白鹅的什么喜爱和欣赏之情。

四年级下册第四单元来了，同学们、家长们大家好，今天咱们把风子楷白鹅从头到尾掰开揉碎，精讲重难点、易错点，考试重点，包括他的写作手法，全程好理解， 听完之后同学们就能简单记住，轻松答题。首先先来讲一讲这篇课文的整体核心。这篇课文是著名的作家丰子恺写的壮物散文，全书紧紧地抓住一个关键词，高傲。整篇文章从头到尾就围绕 白鹅高傲这个特总特点来写，分为三大板块。第一板块是叫声高傲，然后是不太高傲，吃相高傲， 语言特别幽默风趣，表面上好像在吐槽白鹅脾气大，架子足，实际上满心里都是喜欢宠爱。那这种写法叫名扁食包，是本的最大考点。 接下来咱们一定一步步扣重难点，句句讲解透彻。第一大板块是必考重点。白鹅三大高傲特点，叫声高傲。课文里啊，写到白鹅的叫声 严肃郑重，立声呵斥，立声叫嚣，引吭大叫。咱们理解白鹅不乱叫，一叫就很有气势，看到陌生人呢，看到动静马上大声提醒。像家里近值的警卫员，他的叫声不温柔，特别威严霸气， 透露着一股高高在上的傲气，跟鸡鸭随便乱叫完全不一样。二是不太高傲啊，这里重点是学习对比的写法，作者专门拿白鹅和鸭子作对比，鸭子走路是急促、慌张、摇摆， 慌里慌张的，而白鹅走路却是从容不迫，大模大样，昂首挺胸，稳稳当当，通过一快一慢，一慌一稳，一下子就把白鹅优雅高傲、有气场的样子凸显出来，特别的形象。 第三是吃相高傲。白鹅吃饭规矩特别多，特别讲究。第一就是吃饭顺序固定，先吃一口冷饭，再喝一口水，再去吃一口草一口泥，一步都不能乱。 第二是吃饭一丝不苟，慢条斯理，绝不狼吞虎咽。第三吃饭架子十足，稳稳当当，一点不着急。 还有经典的情节，狗总偷偷的跑来抢饭吃，白鹅发现了就厉声呵斥，狠狠驱赶，特别霸气。拿狗的贪婪投机对比，白鹅的讲究端庄有原则，再次突出了他的高傲。 那我们一起来看下面一个重点，是两个写作手法的重点。高频考点手法一是对比描写，重中之重，三处对比，同学们一定要记住，有白鹅叫声与鸡鸭叫声对比，突出了威严高傲。白白鹅的步伐与 鸭子的步态对比，突出了鸭白鹅的从容大气。白鹅吃饭和小狗抢饭形成对比，突出了规矩，端庄有架子。 那么这样的答题模板可以总结为运用。对比突出了白鹅高傲的特点，形象更加鲜明，生动，表达了作者对白鹅的喜爱之情。 那手法二是名点实包，最难也是最爱考的考点，很多同学看不懂啊，作者总写他高傲，架子足，脾气大，好像在批评他，其实根本不是，我们要解释清楚，表面 用词像嫌弃啊，说他高傲啊，傲慢呀，规矩，都爱发脾气，实际上内心是特别喜爱他的，观察的特别仔细，写的特别有趣，把他当做人来写，当做可爱的小骄傲。 这种嘴上吐槽，心里偏爱的写法就叫名扁食包。那么这样的答题模板可以总结为运用。名扁食包表面写白鹅的高傲挑剔，实际上表达的是作者对白鹅的喜爱之情。 那我们再来看一些难点的，深度难理解的句子，孩子们容易错的地方。难点一，这里的高傲不是坏毛病。我们平时总是说啊，人太高傲是教字满看不起别人。但 课文里面的高傲啊，是神气优雅，有个性，有气场，认真规矩、尽职负责，是可爱的高傲，不是讨厌的高傲。 那么第二点就是为什么吃饭写的这么细呢？因为吃相最能体现他的性格。白鹅吃饭一丝不苟，讲究流程，绝不凑合，刚好把他这种端庄傲娇、有原则的高傲性格展现的淋漓尽致，细节越多，形象越活。那我们一起来体会一下作者的情感。 全书没有一句话直接写，我很喜欢这只白鹅，但从细致观察、幽默描写、趣味吐槽、全程用心刻画就能看出来，作者热爱小动物，热爱生活，心思细腻温柔，对白鹅满是宠爱。 剩下就是我们本篇文章的字词和意措点意措的读音有呵斥、叫嚣、引行、拘束、一丝不苟。同学们要多读多练，重点的词语积累注重 严肃、正重呵立声呵斥，从容不迫、一丝不苟，架子十足、昂首挺胸。这些词语中心句的考点是全人文围绕白鹅高傲的特点展开，每一段都有紧扣这个特点。 那么常考的简答题有课文从哪几个方面来写白鹅的高傲的？要知道从哪三步啊？是从叫声、步态，还有吃向上，这是常考的简答题。 还有作者为什么处处写白鹅的高傲呢？是用名扁食包的写作手法，能够突出作者对白鹅的喜爱之情。那同学们，这篇文章你学会了吗？

苗苗第十五课白鹅已经学完，今天我们来进行知识问答游戏，我来问，你来答可以吗？可以。第一问，白鹅的作者是谁？他还有什么身份？作者是丰子恺，他是著名的漫画家、三文家。第二问，课文从哪三个方面表现白鹅的高傲的？ 从从叫声、步态、吃相这三个特点来表现白鹅的高傲。第三问，白鹅的叫声有什么特点？ 叫声严肃郑重，一声呵斥，像在看守门户，不亚于狗的狂吠。第四问，文中把白鹅的步态比作什么？这样写有什么好处？把白鹅的步态比作近近距离进决出场。呃比， 生动形象的写出了鹅步态从容、大模大样的、特的高傲的特点。第五问，白鹅吃饭需要哪三样东西下饭？他的吃相有什么特点？需要水泥、草三样东西下饭。呃，吃相特点是三眼一板，一丝不苟，从容不迫。 第六问，文中称白鹅为鹅老爷，运用了什么样的修辞手法，表达了作者怎样的感情？运用了拟人名面十包的修辞手法，表面说鹅架子大，实则表达了作者对鹅的喜爱和亲密之情。第七问，文中的狗是怎样的形象？有什么作用？ 狗偷偷摸摸，趁戏抢食，用来对比衬托白鹅吃饭时的高傲和架子十足。第八问，白鹅吃饭时为什么常常要被打扰？ 因为它吃饭时三言一板，一丝不苟，离开去喝水吃泥吃草的时候就会被狗和鸡过来偷食。第九问，课文主要运用了哪些修辞手法？主要运用了比喻、拟人对比的修辞手法。 第十问，这篇课文表达了作者怎样的思想感情？表达了作者对白鹅的喜爱和赞美之情，记得点赞关注哦！

大家好，这个视频我们来看一下四年级下册四单元白鹅这一课，他的重点题型， 第一个鹅老爷偶然早归，必定立声叫骂，这里要求我们根据图画仿写拟人句， 那什么是拟人句呢？就是给一些事物啊，或者是动物啊，去添加人的行为，看他这边的图画的是什么呢？是一只孔雀对吧？他这里说的是鹅老爷，那孔雀我们知道很美啊，所以我是不是可以给他加上人的称呼，孔雀姑娘呢？ 那孔雀在这干嘛呢？是不是开屏？开屏之后是不是就把自己美丽的羽毛展现给大家了呢？我们就可以说孔雀姑娘在向人们炫耀，是不是你人对不对自己美丽的礼服。 二、鹅的高傲更表现在它的叫声、步态和吃相中。那这里呢？首先我们可以把第二个题完成， 为什么这么说呢？这里是通过对鹅叫声、步态、吃相的描写来体现出鹅高傲的特点，所以这句话集中概括了鹅高傲的特点， 同时它也是什么句呢？在这里不会填的时候不要紧，我们可以看一看后面乘上 什么起下，这叫引，我们有一个四字的作用是什么呢？承上启下的作用。那什么是承上启下的作用呢？也就是在遇到过渡句过渡段的时候，这个时候它是承上启下的作用，所以它应该是过渡句。 那看一下第一小题句子当中的高傲能换成骄傲吗？查查字典，比较异同，再说说理由，也就是需要你去回答，能不能，那肯定是不能换的。 还有就是什么比较异同，也就是看看他有什么相同点，什么不同点？再说出自己的理由来。那首先他的相同点都是表示自认为了不起，看不起别人的意思，但是在这里呢，高傲的程度会更深一点，所以他更符合鹅的形态特征。

词语搭配，什么的动物，高傲的动物。什么的滋味，苛刻的滋味，什么的，站着，傲然的站着，什么的走上来， 从容不迫的走上来。词语分类描写叫声的词语有，严肃郑重、立声、叫嚣、引航、大叫、昂首大叫。描写不太的词语有， 步调急促、局促不安。步调从容，干么大样。描写吃香的词语有，参演一百一丝不苟，从容不迫。形容认真的词语有一丝不苟，全神贯注，专心致志，聚精会神。

白鹅这白鹅是一位即将远行的朋友送给我的，我抱着这雪白的大鸟回家，放在院子里， 它伸长了头颈，左顾右盼。我一看这姿态，想到好一个高傲的动物。鹅的高傲更表现在它的叫声正中，似厉声呵斥。 它的旧主人告诉我，养鹅等于养狗，它也能看守门户。 后来我看到果然如此，凡有生客进来，鹅必然吠声叫嚣，甚至篱笆外有人走路，它也要引行大叫，不亚于狗的狂吠。鹅的步态更是傲慢了， 大体上与鸭相似，但鸭的步调急促，有局促不安之乡。鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的劲绝出场。他常傲然的站着，看见人走来也毫不相让， 有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。鹅的吃饭常常使我们发笑。 我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐，它需要三样东西下饭， 一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。 这些食料并不奢侈，但他的吃法三眼一板，一丝不苟。 譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，他一定从容不迫的大踏步走上前去饮一口水，再大踏步走去吃泥吃草。 吃过泥和草再回来吃饭。这样从容不迫的吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂官一样。 因为附近的狗都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢他吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。 鹅吃过一口饭去吃水吃泥吃草的空档，狗就敏捷的跑过来，努力的吃他的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂， 狗立刻逃往篱边蹲着静候，等鹅再去吃泥吃草，狗又跑来偷吃，真是架子十足。后来我明白，鹅吃饭非有人伺候不可，真是高傲。

高！高，大声喊出这个词语，高傲！ 作者方子恺先生在文章的开头处就发出了一句这样的感慨，谁还记得？好的，好的，好一个高傲的动物，好，请坐起来！ 好一个高傲的动物，请坐！就是这一句话，好一个高傲的动物。那同学们，你们知道高傲是什么意思吗？很骄傲，你说不是很自大，很骄傲，很自大很骄傲，还有吗？说出自己的看法就可以了， 还没想好吗？请坐！来这位女生，她自己，她自己，单纯，很高，很很昂贵的人。哦，很昂贵，用到了这个词，但我们想一想， 如果把高傲这个词用在你的身上，你愿意吗？不愿意，为什么？纷纷摇头了，那为什么公子凯先生要用这样的一个词来形容白鹅呢？是不喜欢他吗？不是，不着急，我们这节课啊，就带着这个问题走入 本节课的学习，大家还是否记得文章是从哪几个问题走入本节课的学习？大家还是否记得文章是从哪几个问题走入本节课的？高傲 来说他的叫声？不谈，还有吃相中，嗯，请坐，你的答案是，我和他一样，是一样的。好，我们一起来说一说，第一个方面是 要不要乱了？不谈吃， 一共是这三个方面。那我们先来看一看鹅的叫声是怎样的吧！请大家看到自己的课本，自由的朗读课文。 我们的叫声低调，严肃，郑重。此一声歌致他们六人，告诉我，养鹅等于养狗，他们也能看守文物。后来，果然，果然如此， 没有深刻，进来则必然必胜叫嚣，甚至篱笆还有人走路，他也要引吭大叫， 让与狗的狂吠。嗯，同学们都把字音读准了，看来上节课我们学习的非常的扎实，那有没有同学愿意来读一读这一段话？ 我要请一个坐的最端正的小朋友，你来找到了吗？ 我的叫声很深意深刻。四四四，没关系，你先做好不好？我们一会再去疏通一下字词，有没有同学帮一下他？好，你来！ 鹅的叫声应要严肃慎重，似立声呵斥，凡有深刻，近来鹅必然立声叫嚣，甚至篱笆外有人走过，他也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 好，请坐！刚刚这位同学读的时候，好像出现了一点小问题，有没有听出来？听出来是哪里 哦？这个词读作严肃郑重，然后他还多改了一个词，甚至篱笆外有人走路，没关系，不着急，请一位同学读一读。 鹅的叫声应调严肃郑重，是厉声呵斥。凡有深刻警来，鹅必然厉声叫嚣，甚至篱笆外有人走路，他也要引吭大叫， 亚于狗的狂吠。好，请坐啊！同样出现了一个小小的问题，这个字读作平舌音，跟老师读四四，四四，那刚刚听完这几位同学的朗读，大家能不能找出相应的关键词？ 有哪几个关键词能用来描述鹅的叫声呢？严肃郑重，严肃郑重！还有呢？一声高调 继续，一声高调应命答，叫，都找对了，让我们一起来听一听鹅严肃郑重的叫声吧！ 好，再听一遍这只鹅如此的高傲，那我们想一想，如果它会说话，猜一猜它会说些什么吧！谁想来当一当俄语翻译家？好，大家先思考一下， 大胆的发言。这位同学，他会说，此路是我开，此树是我栽，要想从此路过，留下买路财哦！这是一只非常有文化的鹅，请坐！你来，你来我家干什么？ 嗯，询问的语气好，请坐。还有没有严厉一点的鹅？你来，你是谁？你再进来我就报警，叫警察把你抓进监狱里面去。哦，这位同学啊，这位鹅肯定是教不到法学的，非常的好，你再来试试，你进来一下试试， 非常的凶啊，我们的啊，都非常的严厉，声音也非常洪亮。哎，听到大家的翻译啊，老师也忍不住写了两句，我们一起来看看吧！下面请同学们 用严肃郑重的语气来读一读。女生读第一句，男生读第二句。准备好， 见到生客进来，他会用严厉的声音大声叫喊，你是谁？怎么不空放一声，真没礼貌。当篱笆怪有人走路时，他会放开喉咙大声吼道， 谁在我下麦，最好离我远点。哎，这不禁让我想起文章开头处说的那一句话，好一个高尚的动物， 听到大家这样子严厉的叫喊声啊，我感觉仿佛看到了这只白鹅向我们走了过来，那它会是怎么走过来的呢？去读一读。 鹅的尾巴更壮满了，大地上与它相似，大家的鸟急促有急促欢之响， 磕的不响，头头大模大样的，活像金碧玉的静谧处躺他狂傲然的站着，看见人走来也毫不相让， 有时非但不让，竟伸过匣子来咬一口，哎，都读完了，有没有信心把这个扣填好？ 我想请一个同学站起来试试，请一位男生吗？好，你来，你看，非常认真鹅的步调，曹植荣，嗯，下一空是大禹大美，哎呀，是什么？看清楚，书上 大谋大要，大谋大要这个字读得很准奥， 下一个空是互相让，请收过颈子来咬你一口。好，请坐啊，看得出你刚刚读的非常的认真，那我们一起来把这个字的念读一读吧。俄的步调 从容，大度，大度的活像近距离的静觉出场，他豪迈的站着，看见人走来也毫不相让， 有时非但不让静伸过颈子来咬一口。 这里有一个词，静觉。有没有同学知道静觉是什么意思？ 我们一起来啊。你先说主角，主角还有别的理解吗？我们一起来看一看净角是如何出场的吧。 好，视频看完了，你有什么样的感受？你感觉这个进球出场怎么样？非常大步，站起来说一说。他走路非常大胯哦，就是大胯步的走出来是吗？好，请坐。还有吗？ 非常的威风，还有吗？来，你跃跃欲试站起来啊， 手比来比去哦，手是这样子的，比来比去的是吗？好，请坐。 你来说高傲，甚至有点想笑哦，请坐用到了高傲这个词，那有没有同学想来表演一下的？模仿一下刚刚那个静姐是如何走路的？来，你举手最快，请站到讲台上来吧。 好，同学们仔细看啊，看一下子好不紧张， 哈哈哈哈。哇，这个表演大家感觉怎么样？一点掌声 啊，都看得出，这位女生非常有表演的天赋，大家刚刚注意到了吗？她的头是怎样的 高昂着的？是不是一直是往上面看着的？走起路来用一个词形容就是大模大样，大样非常的有意思，那请大家昂首挺胸， 我们一起带着这种大模大样，再把鹅走路的样子读一遍吧。鹅的步调从容，预备起，鹅的步调从容， 大模大样的和我想近距离的进决出场，踏着傲然的站着，看见人走来也毫不相让， 有时非但不让，竟胜过井字来咬一口，读的非常标准。四镇仓原 那同学们在这个地方坐着，公子凯还提到了另外一种动物，有没有发现有什么？在这一段里面还提到了什么动物？鸭，鸭 找到了是吗？对，还听到了鸭，鸭走路的样子跟鹅走路一样的吗？不一样，不一样，我们一起来看一看鸭是怎么走路的吧。哎，这里有一张鸭走路的动图，作者是怎么说他的 步调？步调急速，有急速不安之感。急速不安这个词啊，说明我们的鸭走路是不太自然的，速度是非常快的，非常快。那为什么作者在这个地方要提到鸭子呢？ 因为做的是对比哦，对比，你的答案是他一样喔，你们是一样的答案，真是心有灵犀啊！作者在这里用到了对比的写作手法。作用是什么？ 突出来突出我们的高傲？好，非常好。请坐是为了反衬鹅的高傲。那我们现在老师想请 男生去读一读鸭走路的句子，我们读的时候语速可以稍微快一点，把它的这种语速读出来。女生再读一遍鹅走路的句子，注意，读的时候昂首挺胸看着你们的课本 准备好了吗？做了，准备好，老师给你们起个头，大题上与鸭相似预备起，大题上与鸭相似，但鸭的要处有曲处安之想 鹅的要从容，大模大样的拖长，近距离的拒绝出场。 他傲然的站着，和看见人走来也毫不相让，有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。嗯，老师从大家的朗读声中感受到了鸭和鹅走路的区别， 其实啊，这个地方会检验大家，老师做了一个小游戏，先看清楚啊，我们要寻找的词语是，额头起不来，千万不要着急了，我想请一位男生和一位女生上来玩一下， 好，那个男生，好，再是一个女生，一个女生，小，来，你来试试吧，不要紧张，你站着这边 一会看清楚了啊，你们觉得是正确的词语是形容一个走路的，再点击 ready go， 好 家伙， 嘿嘿，啊，看清楚喽， 好，完了，嗯，好，看一看，我们胜利的是男生。好，我们下去吧，我们再来一轮好不好？请细心一点的小朋友。好，这位男生举手最快！好，然后，呃，这位女生，你来试试吧！ 来，就站在刚刚的位置 好，准备好啊，准备好了吗？ ready go 哦， oh， come on， come on！ 成龙哦，是吃瓜不？不是吃瓜 好，怎么样，这一轮你可以了！好，请坐，我们给四位同学一点掌声吧！ good 啊，我们来看一看这是个答案吧， 刚刚有的同学有点着急，把一些形容鸭走路的词语啊，我们也免提了， 正确的答案应该是，从容。大模大样，气节出场，傲然毫不相让，咬一口，对，这真是好一个高傲的动物。 其实啊，鹅的吃饭更是有意思，大家看到自己的课本，我们去看一看这位鹅是如何吃饭的吧， 自由的读一读，不用十足。 一口两口，我再喝一口，谁把我喝坏了，五年，七十年以后让我吃一口菜变成这样，美味，好，吃饱了，坐在拥挤的小泥巴上， 一个小东北。小东北的日子，送的香的奶茶一百块钱，一百块钱一个小包的饺子，包了一半包了一半包了一半包了一半包了一半包了。 胜败者虽败犹在，壮士一去再再再再再再再再再再啊。声音渐渐小了，他要和大家一起怀了。那有没有同学能用你的朗读告诉大家鹅是吃什么的？ 好？这位女生，来吧，吃冷饭。嗯，能不能用原文中的句子来回答一下， 我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐，它需要三样东西下饭，一样是水，一样是泥，一样是草。嗯，找准了，请坐，可以语速再慢一点。有没有同学可以读的稍微从容一点的？好，这位同学请。我们的鹅是吃冷饭的， 一日三餐，它需要三样东西下饭，一样是水，一样是泥，一样是草就好。行过，这，姐姐你也来吧。我们这五个人是吃软饭的，一日三餐它需要三样东西下饭，一样是水，一样是鱼，一样是草。 好，请坐。这两位同学都读的十分的从容，现在我们知道了，鹅是吃什么的呀？吃冷饭，三样东西下饭，分别是水、泥，草。 那他吃饭的顺序有没有讲究啊？有，是怎样的呢？先吃一口饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口弥陀佛， ok， 这种吃法公子凯先生用的一个词来形容是什么？三言一句，这种吃法呀，就叫做三言一句。 那有没有同学知道三眼一板是什么意思？其实啊，三眼一板指的是戏曲中的节拍，它又叫做一板三眼板就是重拍，眼就是弱拍， 也就是说我们敲一下重拍，三下弱拍。好，先看老师 学会了吗？学会了，我们一起来试试吧。 好，拍的真不错。那在文章中这个三眼一板应该是指什么呢？鹅的饭的顺序？对，我们思考一下鹅吃饭的顺序是否能够打乱， 不能不能打乱这种吃法呀，就是三眼一板， 就是他这种三眼一板一丝不苟的吃法呢，非常的出名，附近的狗都知道了。那我们接下来去看一看鹅跟狗会发生什么样的抢食大战吧。 这样这样这样，两个动物的身上必定有一个人在旁边的狼王一样会飞到。 我都知道我们对我姥爷的提醒，在同他吃饭的时候， 狗就躲在林边窥伺，等他吃了一口饭，踏着方步去喝水，是你指导的道儿， 狗就敏捷的跑过来，努力的吃他的饭。我姥爷偶然早归，身体像条狗， 并且一声叫唤，狗立刻朝往天拥着，镜头看，它在吃了一口饭 再走开去喝水吃鱼吃草的时候，狗又敏捷的跑上来把它的饭吃完，扬长而去。等到狗再来吃饭的时候， 饭馆里的轰轰烈烈都变昂首大笑，似乎都被人们的钟养无功。这时我们便离他天半近站的时候， 因为临近有很多避暑的环节，避暑又来蹲着亏子了。嗯，好完了。同学们有没有发现 看到黑板上这里有一个陌生字，找到了吗？我找到了，哎，堂官，有同学知道堂官是什么意思吗？嗯，服务员，是吗？在里面吃饭的人是吗？没错， 服务员，哇，请坐。堂官呢，就是指在茶馆酒店中的招待人员，那用我们现在的话来说就是服务员，服务员小二，那现在人成了堂官了，鹅成了什么了？老人成了， 用文章中的三个字来形容，就是鹅老爷，哎，多么气派的三个字啊，让我们一起恭恭敬敬的喊一声吧，开始鹅老爷，再恭敬一点，再来鹅老爷。 那我们想一想这只鹅啊，它吃饭如此的麻烦，还需要人在旁边伺候，那作者对它的态度是如何的呢？ 还愿意自我写吗？愿意哦！这位同学很快就找到了在我们文章下一个段落中的词语，不顺其反。那我们看到最后一个自然段 老师想跟大家一起合作完成这一段的朗读。那老师读黑色的字体，请你们一起齐读，红色的字体准备好了吗？准备好了，我们不顺其反 以后，便将饭碗和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡狗偷饭吃。然而它所必需的弥河草所在的地点远近无定，为了找这些食物，它仍是要走远去的。 因此，鹅吃饭时非有一个人嗜好不可，真是架子十足。我们再一起读一读最后一句，真是架子十足。这样一只烦人的白鹅， 让我想到文官开头时老师提出来的那个问题，说着讨厌那只白鹅吗？不讨厌。你的答案是 不讨厌，你觉得呢？也不讨厌，都认为不讨厌。那你们觉得或者对白鹅的感情是怎样的？你到哪里去？亲密？亲密 还有吗？关心关心白鹅，大家觉得 大家的答案啊，老师也非常的同意。我们可以想一想，这样一位大家夫子凯，竟然心甘情愿，不胜其烦的像一个堂官一样去伺候这位何老爷吃饭，这不是喜爱，这是什么呀？ 来，让我们一起读一读这几个字吧！彼岸之行，那作者为什么会用到高傲、架子十足这样子的词去形容白鹅呢？ 一、傲慢，哎！这其实就涉及到了我们在十三课猫学到的一个写作手法，以免食包。以免食包，也就是反语。 在十三课里面，作者说猫的性格古怪，但是字里行间流露的却是对这只猫的喜爱之情。 在我们后面会学到的交流平台里，也有这样的一句话，我们一起读一读吧。妈妈经常和别人说，我们俩个傻孩子， 这个傻孩子是不喜欢你吗？不是。对，这其实包含着妈妈对你的无限召唤。那再听一句，爸爸说，我们家里有一只小馋猫， 这个小馋包是什么？是他的孩子，明显我们可以从他的语气中听出，这位爸爸对他的孩子宠爱，十分的宠爱，这就是名扁食包。 其实啊，喜欢白鹅的作家不在少数，俄国有一位作家傅诺索夫，他也为白鹅写了一篇文章，就在我们文章的背面之处，请大家莫读白公鹅，照样子完成这个表格， 写在你们的学习单上， 去寻找一下关键词。我们按照这个表格，同样从三个方面叫声、动态、吃藏、去找一找 i love you。 他的写作顺序跟白宇是不一样的，你看一看， 可能是四个字的词语，也有可能是两个字的， 写完的同学可以举手。 好，先停下手中的笔。我们来看一下这位同学的答案， 看得清楚吗？他找到的白宫格里面叫声是这个词语，大声叫唤。来，请你告诉大家是在第几个自然段找到的 第五站段。第五站段，请大家看到这个段落只有短短的一句话， 有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，就是在这里啊，我们可以给它圈出来。 然后鹅的风采是怎样的？它找到了， 慢条斯理，不慌不忙，高傲。还有没有同学可以补充一下的， 你先告诉。嗯，你先告诉大家是在第几个自然段里找到的第二自然段。嗯，好，请坐在第二个自然段。其实这里还有一个词，有没有找到他走起路来， 先看到第二自然段，他走起路来，慢瞧，慢瞧，慢瞧，思里仔细掂量。所以还有一个词语，应该是，仔细掂量他的吃相是 从从容容，不紧不慢。在第几个自然段？在第二自然段，看来，还是有不少同学找到了， 那没找到的同学呢？我们课后再去仔细的看一看这篇文章。好，我们看一眼答案。 请男生读一读白鹅里面的词语，女生读一读白公鹅，好，准备好。白鹅的叫声是，严肃不振动，一声波赤， 一声叫嚣，一行大笑。白公鹅大声叫唤，白鹅不踩不掉头，大模大样浩然。白公鹅慢条斯理，仔细掂量， 不慌不忙，高傲。白鹅的吃相是三点一反，一丝不苟，从容不迫，下子十足。白公鹅层层柔柔，不紧不慢。 那在白鹅这篇文章中，作者抓住了鹅什么样的特点？通过对鹅严肃郑重的家教，大模大样的物态和三点一百吃相像 这三个方面的细致刻画，表达了对鹅的喜爱之情。对，这就是我们这篇这个课堂的主要内容。那大家可以思考一下，风子凯爷爷，他是怎样能够写出这样一只栩栩如生的白鹅呢？ 嗯，这位男生抓住白鹅的特点，他抓住了白鹅的特点还有吗？ 你觉得是他，他写出了白鹅生活中的一些事情哎，他能写出白鹅生活中的一些事情，说明他一定在生活中观察仔细。 所以啊，今天的课后作业呢，请大家留心观察一种动物，为他写一段话，并且试着用上明点石包的写作手法。 学有余力的同学可以再去读一读苏子楷的养鸭的悲与欢，细细体会一下鹅与鸭的不同。那我们这节课就上到这里了，下课敬老师再见！

本作者简介，丰姿凯，现代画家，散文家。本中心句，好一个高傲的动物过度句。鹅的高傲更表现在他的叫声、步态和吃相中。写作方法， 先总写后分数。课文是从哪些方面写白鹅的高傲的步态、叫声、吃相？ 鹅吃相最大特点是什么？三眼一板，一丝不苟。作者为什么说白鹅的吃饭使人发笑？ 一可笑在必须有三样东西，水泥草下饭。二可笑在一丝不苟的吃法。三可笑在循规蹈矩，不会变通的做法。把鹅称作鹅老爷，你从中体会到了什么？名扁食包，表达了作者对鹅的喜爱之情， 不胜其烦，架子十足。是说作者讨厌鹅吗？为什么不讨厌名扁食包？用反语来写表达对白鹅的喜爱之情。

四下白鹅白鹅 这白鹅是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的大鸟回家，放在院子里，它伸长了头颈，左顾右盼。我一看这姿态，想到 好一个高傲的动物。鹅的高傲更表现在它的叫声、步态和吃相中。鹅的叫声音调严肃，正中似厉声呵斥。 他的旧主人告诉我，养鹅等于养狗，他也能看守门户。后来我看到果然如此，凡有生客进来，鹅必然吠声叫嚣， 甚至篱笆外有人走路，他也要引吠大叫，不亚于狗的同类。 鹅的步态更是傲慢了，大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之象。鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的劲绝出场。 他常傲然的站着，看见人走来也毫不相让，有时非得不让，竟伸过颈子来咬你一口。鹅的吃饭常常使我们发笑。 我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐，它需要三样东西下饭，一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭， 再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但他的吃法三眼一板，一丝不苟。 譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，他一定从容不迫的大踏步走上前去饮一口水，再大踏步走去吃泥吃草。 吃过泥和草再回来吃饭。这样从容不迫的吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂官一样。 因为附近的狗都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢他吃饭的时候，狗就躲在篱边窥视，等他吃过一口饭，踏着方步去喝水吃泥吃草的，当 狗就敏捷的跑过来努力的吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往离边蹲着静候 看他再吃了一口饭再走开去喝水吃泥吃草的时候，狗又敏捷的跑上来把他的饭吃完，扬长而去。 等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也，鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替他添饭，并且站着侍候。 因为临近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了， 我们不胜其烦以后便将饭罐和水盆放在一起，免得他走远去让鸡狗偷饭吃。 然而他所必需的泥和草所在的地点远近不定，为了找这些食物，他仍是要走远去的。因此，鹅吃饭时非有一个人嗜好不可，真是架子十足。 嘿，看我的猫咪轻功，再看我的飞机速跑， 这孩子咋了？哈哈哈，我大头天下无敌！哈哈哈，大头，你现在的鬼样子真的和隔壁那只大白鹅一模一样。大白鹅， 他是不是也很厉害？还行，确实有点本事。好，我决定了，我要去找白鹅先生学本领！母鸡阿姨，再见，谢谢你！看这走路姿势，一定就是白鹅先生了。 哇，白鹅先生果然厉害，鹅吼功先学了再说。 学了不少本领，也不知道文公和阿布他们怎么样了，奇怪，那些人怎么都不动，为师也不太清楚，我们上前去看看吧。 嗯，王公他们好像都变成石头了，哈哈，知道害怕了吧，接下来就轮到你们了，石哇，魔嘎呀，你竟敢偷袭我，那就别怪我不客气了。 十万魔法大头，你先顶住，我学了魔法就来帮你。阿布，快，我们去魔法学院， 快来和我一起学魔法，收集能量卡不？啦啦啦啦 一只大白鹅文公，今天咱们学古诗吗？ 咏鹅，你肯定老早就学过了。今天咱们去看看我国著名画家、文学家丰子恺先生笔下的白鹅，你觉得丰子恺先生画的这只白鹅看起来怎样？ 鹅鹅鹅曲项向天歌，画中的鹅身长着头颈，看起来可真高傲。 那丰子凯先生写出来的白鹅和画出来的是不是一样呢？嗯，看到白鹅的样子，丰子凯先生也说，好一个高傲的动物 啊哈，所以写出来的白鹅和画上的白鹅一样高傲。鹅的高傲就是样子高傲吗？当然不止了，鹅的高傲更表现在他的叫声、步态和吃相中。 阿布这一段是过渡段，起到承上启下的作用，承接上文讹的高傲，引起下文高傲的表现 啊，那我就可以来预言了，后面肯定写了叫声的高傲，不抬的高傲和吃相的高傲。 嘿嘿嘿，你的眼光倒是长远呐，那我们先来看看你的第一个寓言，欣赏一下白鹅高傲的叫声吧。 作者用了很多词语来描写白鹅的叫声，你能找出来吗？当然能，严肃正重，厉声呵斥，厉声叫嚣，引航大叫。 我还是第一次听说养鹅也能看家护院呢，看来这是一只高傲却又尽职的鹅呀！是啊，所以作者将白鹅的叫声和狗的叫声做了对比，也突出了鹅的高傲和忠诚。 原来如此，哎呀，今天的第一个挑战出现了，咱们一起来挑战吧！ 将词语和对应的解释连接起来，银行大叫是扯开嗓子大喊大叫，利声呵斥，就是严厉的训斥。利声叫嚣就是严厉的大声吵闹喽。 嘿，我们可真是厉害哦，再去看看你的第二个预言鹅高傲的步态，你见过鸭子走路吗？ 见过，像这个摇摇摆摆的。哈哈哈，学的很像。 鸭子走路步调急促，局促不安，而鹅的步调从容，大模大样。我知道，这里是将鹅的步态和鸭子作对比， 没错，把鹅的步调从容和鸭的局促不安形成鲜明对比，更显出鹅的傲气十足，很是有趣。 文公，作者说鹅像京剧里的镜角呢，镜角是什么啊？哈哈哈，读错了，角是多音字， 有一个音念角，牛角，后角捉角。不过在这里应该念角啊，我知道了，决斗场名角，角色。没错， 京剧里的敬爵就是花脸，这种人物的性格特点大多是勇猛豪爽的正面人物。那作者将鹅的步伐比作敬爵，其实是在赞扬鹅喽。 嗯，不错嘛，悟性很高呀！呃，这么一来，下面这一关的挑战也难不住你了。嘿，朋友，快来一起答题吧！给下面加点的字选择正确的读音， 静觉看守门户，看见五角星， so easy！ 第二张能量卡拿到了。要说最有趣的，还是你的第三个预言鹅的吃相了。 你知道吗？鹅有个外号，鹅老爷。呵呵，这外号真有意思，为什么要叫鹅老爷呢？看完他的吃相，保准解答你的疑问。 鹅吃饭的时候特别讲规矩，那是三板一眼一丝不苟啊。 什么？三板一眼一丝不苟？文公，这都是什么意思啊？三板一眼， 比喻言行有分寸，有条理和规矩。一丝不苟就是指做事认真细致，一点不马虎 啊，一只鹅吃饭还有规矩，还认认真真的？那可不，这鹅老爷吃饭可是出了名的认真，规矩可多着呢， 首先一日三餐都要吃冷饭，然后还得有三道菜下饭，水泥草吃起来还有自己的顺序， 哼，还真是个讲究人，哦，不对，讲究鹅才是。就是因为太讲究，所以老有小偷来偷饭。吃饭讲究和小偷有什么联系啊？ 每次鹅老爷吃饭，狗就躲在篱边窥伺，等到鹅离开去喝水时，狗就跑过来吃鹅的饭。鹅那么凶，还怕狗不成？ 当然不怕，只要鹅一发现厉声叫骂起来，狗就溜了。不过等鹅再去喝水时，狗又跑来了。哎呀，急死我了，那不可以把水和饭放一起吗？ 可鹅还是得去找泥和草啊，等鹅吃完泥和草再回来时，没准饭罐就已经空空如也了， 太让人生气了，鹅老爷也生气。所以为了让鹅老爷好好享受一日三餐，每顿饭都必须有唐官伺候。唐官是啥？ 这唐官呐，在以前就是指饭店，酒馆的服务人员，就是店小二没错， 呵呵，专门伺候吃饭，还真是个不折不扣的鹅大老爷呀。不过奇怪的是，这大白鹅架子十足，高傲的很，可我却怎么也讨厌不起来。 没错，鹅老爷架子十足！这些词语表面贬义词，实际是褒义，这叫名扁食包。什么包？ 名扁食包，也叫反语，叫声高傲，可以看家护院。不太高傲是从容自信，吃相高傲是一丝不苟。 这每一点的高傲，其实都在赞美鹅，表达对鹅的喜爱之情。啊啊，我知道了，原来这是一篇赞美白鹅的文章，这是最后一关了，我们一定可以完美完成 下面的句子运用了什么写作手法？打碎花瓶可不是好事，这里用的是反语，黄鼠狼的叫声和松鼠的叫声作对比，所以第二句用了对比。 哎，我又答对了，真是太佩服我自己了。哎呀，这个小不点动作太快了。奇怪，这个大头什么什么时候也学会魔法了，我就不信我追不上你。 导弹小魔王，有我在，你休想再干坏事！乌啦啦啦变 啊！阿布，你总坏我好事，这可不是好事，用魔法把坏事变好事，才能守护阿哈小镇，哼！ 哎呀啊，累，累死我了，这小不点也也跑的跑的太快了。 大头，刚刚你挺厉害呀，看来学到了不少本事啊。那是，我从猫小姐、母鸡阿姨和白鹅先生那学到了很多呢。你跟白鹅先生学了些啥？那可厉害了，你们看着 怎么样？酷吧，气质非凡。咦，傲气十足。 论文抓住白鹅高傲的特征，运用对比的写法，从叫声、步态、吃相三个方面写了白鹅的高傲， 并且用了许多看似贬义实则褒义的语言表达了对白鹅的喜爱之情。 思考题，小朋友，你也试着用明贬时褒的手法来学学你喜爱的一种小动物吧。

白鹅这白鹅是一位即将远行的朋友送给我的，我抱着这雪白的大鸟回家，放在院子里， 它伸长了头颈，左顾右看，我一看这姿态，想到好一个高傲的动物。 鹅的高傲更表现在它的叫声、步态和吃相中。鹅的叫声音调严肃，正中似厉声呵斥。它的旧主人告诉我，养鹅等于养狗，它也能看守门户。 后来我看到果然如此，凡有深刻进来，鹅必然厉声叫嚣， 甚至篱笆外有人走路，他也要引航大轿不亚于虎的狂吠。鹅的步态更是傲慢了，大体上与鸭相似，但鸭的步调极速，有局促不安之象。 鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的劲绝出场。他常傲然的站着，看见人走来也毫不相让， 有时非但不让颈伸过颈子来咬你一口。鹅的吃饭常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐，它需要三样东西下饭， 一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。 这些食料并不奢侈，但他的吃法三眼一板，一丝不苟。 譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，他一定从容不迫的大踏步走上前去饮一口水，再大踏步走去吃泥吃草，吃过泥和草再回来吃饭。 这样从容不迫的吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂官一样。因为附近的狗都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢他吃饭的时候，狗就躲在篱边窥视， 等他吃过一口饭，踏着方步去喝水吃泥吃草的。当狗就敏捷的跑过来，努力的吃他的饭。 鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往离边蹲着静候看他再吃了一口饭再走开去喝水吃泥。吃草的时候，狗又敏捷的跑上来 把他的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也，鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。 这时我们便替他添饭，并且站着侍候。因为临近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了 我们不胜其烦以后便将饭罐和水盆放在一起，免得他走远去让鸡狗偷饭吃。 然而他所必需的泥和草所在的地点远近不定，为了找这些食物，他仍是要走远去的。因此鹅吃饭时非有一个人嗜好不可，真是架子十足。

食物，白鹅疯子凯这白鹅是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的大鸟回家，放在院子里， 它伸长了头颈，左顾右盼。我一看这姿态，想到好一个高傲的动物。 鹅的高傲更表现在它的叫声、步态和吃相中。 鹅的叫声音调严肃正重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我，养鹅等于养狗，它也能看守门户。 后来我看到果然如此，凡有深刻，近来鹅必然立声叫嚣，甚至篱笆外有人走路，它也要引行大叫，不亚于狗的狂吠。 鹅的步态更是傲慢了，大体上与鸭相似，但鸭的步调急促，有局促不安之象。 鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的劲绝出场。他常傲然的站着，看见人走来也毫不相让，有时非但不让， 竟伸出颈子来咬你一口。鹅的吃饭常常使我们发笑。 我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐，它需要三样东西下饭，一样是水，一样是泥，一样是草。 先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。 大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭， 倘若水盆放在远处，他一定从容不迫的大踏步走上前去饮一口水，再大踏步走去吃泥吃草。吃过泥和草再回来吃饭。 这样从容不迫的吃饭，必须有一个人在旁，事后像饭馆里的堂官一样。 因为附近的狗都知道我们这位鹅老爷的脾气， 每逢他吃饭的时候，狗就躲在泥边窥视，等他吃过一口饭，踏着方步去喝水。吃泥吃草的单 狗就敏捷的跑过来努力的吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸紧去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往离边蹲着静候 看他再吃了一口饭再走开去。喝水吃泥吃草的时候，狗又敏捷的跑上来把他的饭吃完扬长而去。 等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也，鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。 这时我们便替他添饭，并且站着侍候。因为临近狗很多，一狗翻去，一狗又来蹲着窥伺了 我们不胜其烦以后便将饭罐和水盆放在一起，免得他走远去让鸡狗偷饭吃。 然而他所必需的泥和草所在的地点远近无定， 为了找这些食物，他人是要走远去的，因此鹅吃饭时非有一个人事后不可，真是架子十足。

t b 级练字，我们看四下的十五克白鹅，我们上一次说的就是一个平衡和对称啊，那我们这里面还是可以继续应用到这个点，你看这些是对称的，注意这个竖和这个框的方向，包括里面这个口的内收的角度上对称啊， 我们右它是对称，对不对？这块叶竖竖框是对称的啊，这个口说我们内收的角度也是对称的，我们音调音调这里面这两个数这些都是对称的。像这种京剧这种内收的角度， 内收的角度是不是都对称的？我们还是得特别的注意这个点。我们重复了，这是第三次特意去强调这个点啊，所以我们还是先看里面的字啊， 这里边字左右结构严字旁，我们上一课就严字旁点到尾部到虚线上，短横向上倾斜，横竖提是吧？这个肯定会这种框呢，他必然是竖撇 横长竖勾让右是吧？是竖撇横竖勾让右的啊，里面的话，这注意这个都有留白的，别碰到这个边上这个口肯定是纵相对称，且左第一笔。我发现大家不愿意收第一笔，大家容易写成这样， 但是我们需要第一笔是内收的横折也内收的横，我们说左右差不多宽，右边叶上一上一课有这个字啊，就有这个叶脖子短纵相对称，短横定下来之后， 正下方撇短直撇，是吧？因为内白要小。在下面写好这个框竖竖撇点左边的话，我们是向长广施护，长广 是互这种的，他是怎么样？他是横短竖撇，对吧？所以他就是短横钩， 短横钩竖竖撇是吧？肩顶的是高山，我们这这个内白要小，对不对？这个内白要小。下面这个右我们要写对称了。横横撇，这是竖中线，写个点是吧？我们说平衡和对称啊， 底座让右别错，狗头在上面，草字头下面的锯在这，对不对？所以草字头内收，别忘了下面出头出的少， 但短直撇，在撇的尾部写短横折勾，对不对？单腿的，所以要内收，不要写直的啊。 这个口一定是倒梯形的兔，这单人旁不用说，短直撇撇短竖长，右半部分倒梯形的口下面是怎么写？ 居中写竖，居中写短横，这个时候注意这个撇是什么角度，相当于给他平移到这。我也是这个角度啊，大家容易写错，就写成竖撇捺，不要这样啊，这个角度捺往下走， 不要写的是撇，写对了，那往上翘，不要这样啊，我们就单一方向别拐就行啊，你看是不单一方向，和长广失户是一样的，这就是失呗，对不？横折内收，短横竖竖撇，是吧？其他写到他正下方，只有横出来一点点，横出来一点点， 右上有竖竖写高，右下有竖竖写低。我们利刀旁是竖偏上，不是正中间，他是竖偏上一点。利刀屁，这个和 前一刻也有一个和这个井，你看是不是一类的？所以他的布局就是凑矩形，这个是左边，这是右边，这个沿在下边，对不对？是不是凑矩形？所以我们写的时候这又是诗对不对？横折内收，横竖竖撇， 其他写到他正下方放对称的，这个时候右半部分点空，横对点，横横竖，你看就是凑矩形吧，两个长方形对不对？ 那下面就是居中写点长横，拖住他们这中间小瘦子。短横短横写倒梯形的，对称的一个口对称的啊，这是竖中线对称轴啊。注意横的角度一定要写一致，横的角度要写一致， 要音。注意啊，空空这个很重要。中间小瘦子吗？那这就是那中间小瘦子，我们是点空，空对点长横在正下方写对称的 一个日就可以了。是不是坡加加的单人旁，那就和这个五是不是一样的，是不是都单人旁。所以我们写的时候短直撇长竖， 右边两个土吗？肩顶是高山，一定记得高山横对正常横拖住啊，一的话我建议就写平的就行啊，都不，甚至倾斜，都不用丝角丝旁，这也没区别，上面大一点，下面小一点。写纵向空间内长横拖住底座，底座要平稳啊。 不，上次我们说歪字的时候也说过，你看这是竖中线，所以我们写完长横之后，竖中线在这偏右一点点的位置写短直撇啊，不要写成弧线的。撇不是这么写的啊。 出头的位置写竖在竖中线上，为了平衡，所以这么写点。譬如记得如有一个撇和交点对正的话，他容易写的好，因为只要你记得一点， 你看我画两个虚线这么写，你看他是不是歪的。这个撇和交点没对正，我撇倾斜出来的角度太大，我给他倾斜的角度小一点，你看我离这个虚线是不更近，这个圈小， 再写点，他是不就就正过来，撇和交点就能对正了，对不对？所以你就记得这个撇就不要写成写撇，我们写的记 偏移，这个竖中线少一点，往下走，走势更多一点就好了啊，右边这一这转折这块要漏出来，右边这口一定要对称，对称啊，不要左边不收右边收啊， 一定是左右他都要收局，这也是场广失户的部分啊。我们横折内收，竖竖撇，我们都想要写平的宽的是哪？折钩对正，这个折钩正宽的是这部分，单腿的是要内收，内收里面写一个什么？写一个左右都收对称的，一个都收的一个口啊。 京剧京简单中间小瘦子，相当于是点空长横， 在正中间写倒梯形的一个一个口点竖对正，竖中线写竖勾左竖点，左竖点右点啊，京剧我们看啊，这页感觉横向的比较多啊， 竖线的感觉比较多，我们先看这个是单人旁，你看不用过多说，但这个你要注意右半部分，这是上这是下，是不是肩顶的是高山啊？就如果你写的平顶的，他真的就很丑，你看是不是他很大的区别， 所以我们肩顶的是高山，这个要记得他直接写的就是短横长，长横底下寸，我们平时都是会错开一点点的，是不是？你看这两个，两个中间有个缝，错开一点点，左右是有错开的点，往上写就正常，我们写寸怎么写就怎么写，整体是让右的 到负也是纵向比较多，你看都竖竖对不对？先是左耳刀，横钩折弯钩也行，或者我们说横钩弯钩这样都可以，但是这一定要记得横钩多大或弯钩， 横钩多大，弯钩就多就多宽啊，不要横钩写的宽，弯钩写的瘦，你看不要这样，你看它宽度是一样的对不对？相当于左中间单人旁，这面一个一个负啊， 都是竖线，所以我们一定要让右，一定要让右头身短腿长的都写瘦一点就行。左耳道记得耳朵大小一致啊。母，再说一下啊， 撇点往下落，虽然他在左边的时候他落的不是那么明显，但是我们要一定记得怎么写啊。首先撇的尾部写短横，尾部对不对？撇往下写，这个撇的角度其实和我们写女的角度基本差不多点，往下落，这个横我需要和他平行， 这个折我需要啊，和这个折平行，这样写对不对？这样左边的框我们就写好了，右半部分还是撇，你看撇角度一样对不对？撇的尾部写短横， 左收右放是吧？底座写好，这是中间小寿字啊，再注意撇的方向，反文旁的撇的尾部写短横， 撇捺左边是撇的尾部写短横，下面再写这个母啊，管这还是撇，你看撇的尾部写短横钩，竖提是不是？十字旁右半部分点空，左竖点短横钩，所有这种横钩写短，下面就是竖 横折内收，折是短的内收，这个也内收，只不过一大一小皮月字旁我们说的竖竖撇一定给他写的横写平竖就写直对不对？这样方向他才是一致的。里面长啊， 右半部分看下正确写法写啊撇在尾部写竖内收的，这像田的那个大小的角度，是不是短横，左右都不连的短横，这时候在中间写一个什么，这是一个撇啊，再写一个横，居中写一个竖，这是右边正确的写法啊， 所以我们是写完撇写这个框，左也收右也收，中间写短横，再来一个短横，向写甜的那个竖似的，我们往下走，撇， 像竖撇一样走撇，再来一个稍长横，拖住它居中的位置，我们写一个竖就可以。我们看这个结啊，提手旁肯定是头身短腿长，横往上写，竖靠竖勾靠右提划，那右半部分非常明显，这个撇捺和我们局促那是一样的。撇捺，捺直接往下走，不要半路拐上来啊。 里面这笔是横折，要内收，所以右半部分就是短横，横折内收，所有这些横，你看我给他角度写一样，对不对？这个横一样，空间平均，分一个长竖，再来一个短横撇捺就可以了。 后啊，我看单人旁，不说了，一样的，你看是不一样的。那上，这是上，这是下，对不对？并且他这又有撇的尾部写短横，所以是折短横，短直撇撇的尾部写短横，再来一个短横，竖竖撇， 底座平稳，那对不对？这是中间小瘦的，下面宽啊，别把右边这横折，这就写宽撇捺还宽，这样就是错的。 附近近的话，知道上面这个是平撇，这是平撇，内白要小，所以平撇竖竖竖撇，横往上写，往下写就错了啊。我们要横往上写，居中写，竖让右走之旁还是右对齐，和我们说言字旁一样， 我们这个年级就可以写减变的方法，点的尾部到虚线，短横往上倾斜的到虚线，左右括号写左括号立起来，点左括号坐对齐写平捺，半十字旁是一样的，右半部的反和，这个近是不是很像。 平撇写完，竖撇框写好啊，长方形的，内白要小，所以横往上写，撇去找他的尾部底座平稳一个捺就可以了。 这是中间小瘦子，下面宽脾气气撇的尾部写短横啊，他这写的不对啊，撇的尾部写短横，在他正下方。短横，这个你要写好的话，这肯定就能写好了啊。 捷豹看，这是上，这是下，所有的右都写的高的，所以是横。先是写竖竖横折钩内手的一个是短的，在他正下方，我们写短横撇。那这中间小瘦的下面宽最后三个字啊，昂， 也是对称，对不？左收多少，右也收多少。那也是一个凑矩形的一个例子是吧？左边是撇竖提，这个是横折勾对称的，你看高度什么都差不多，写个竖就可以了。里面还是左连右不连啊， 到这个天说一下啊，右半部分不太好写，你可以判断一下它是横横撇交点，看一下在哪啊，交点是在这吗？是在这写的捺，还是说长短横撇空在这写捺，我们要把这个先判断好啊，那应该这个是。 嗯，应该很明显看出来这块空对不对，所以这就错的。所以你写的时候啊， 是短横短横撇空捺，这就对称了。里面再写居中写竖勾，左点右俩点，是吧？共单人旁一样的， 我们说但凡跟草字头形似的都要写内收，不能写这么生硬的垂直的竖，所以他右半部分就是内收，右上有竖，竖写高，长横在他正下方起笔写撇和点，底座平稳或者让右啊。 看昂手手的话，注意内白要小，脖子要短，所以对点，右上有撇，撇写高之后长横，这个撇你不能写太长，你看太长是不是丑了。所以我们要写完之后撇是短的，在正下方写这个框就可以左连右不连啊。 添加注意。撇让右啊，横折勾撇让右，不要把这个横折勾写成两个右括号。这种的啊，我们是单一方向，右小当其下是吧？写的偏下一点，并且要对称供养。养和天是一样的啊，你看他和这个天是一样的， 他中间都有空，看见了吗？他是对点之后短横短横，短横撇空，那这样才对称里面撇和竖啊。