滨城区二模化学答题技巧

大家好，刚刚结束的徐州市铜山区第二次质量检测，我们来一起分析一下化学试卷。首先，第一大模块， 通过题型结构，他与我们徐州中考非常贴合，十一到二十题是属于我们的化学选择题，二十一题到二十五题是非选择题，内容、题型的分布和分值与中考要求相符。第二， 知识点的覆盖紧扣我们徐州中考化学核心考点。第一个化学与生活，涉及到了环保、营养素材料的分类。第二，化学实验，涉及到基本操作、气体置备 性质的探究。第三，物质的组成与变化，涉及到化学价氧化物、化学方程时。第四，溶解度与溶液，涉及到了结晶的方法、溶解度曲线的应用。第五，酸碱盐性质， 涉及到变质探讨中和反应复分界反应，还融合了一些地域特色，结合了徐州本地元素，比如徐州汉墓、徐州宜居城市，体现了化学源于生活、服务地方的命题导向， 与我们中考关注乡土情境的风格是一致。试卷与徐州中考的一个差异化 啊，像第一个模块啊，情景创新度部分的题型的这个情景创新啊，更前沿性， 比如说我们的这个第十五题，十六题，十五、十六两题的一个新型催化剂的一个转化，转化二氧化碳为甲醇，这是我们二零二五年的一个科研成果。而中考更侧重于一些经典情情景， 比如说像一些传统的工业和生活案例啊，创新性会略低一些。第二个模块，像这个实验探索的深度，哎，不是很相似。非选择题中的这个实验探索啊，像我们的第二十四题， 这一题的探讨，它涉及到了这个变量，变量的一个控制，数据分析和拓展的延伸啊，思维要求高于我们的中考的常规的一些实验题，中考的实验更 侧重于基本操作和简单的一些推理啊。第三啊，计算的复杂程度。像我们的第二十五题的一个计算题， 要结合我们的化学方程式和溶解度的一个应用步骤比较多，综合性比较强。中考的这两年的计算题啊，通常比较简单一些啊，这个难度啊，会更加的平缓一些。 试卷的一个详细分析啊，像第十一题是考察的环保理念，十二题考察的是一个化学变化的一个判定， 十三题是我们生活化学，十四题是实验的基本操作啊。十五、十六考察的是物质的分类与性质，通过材料来进行一个分析。 第十七题是空气中氧气的体积分数的一个设定啊。第十八题啊，是这个物质的变质的一个探究啊。第十九题就是一个溶解度，一个常规考点啊。二十题是实验设计的一个考察 啊，那典型的易错题啊。像我们的这个第十二题，干冰升华是属于物理变化啊，也就是我们的这个 b 选项，而磁铁分离铁粉，它也属于的是一个物理变化，这两点是容易被误判为化学变化的。食物题的这个钾纯 啊，呃，属于化合物钾纯，它含有的是碳、氢、氧三种元素啊， 而氧化物是只含有两种元素，甲醇，只能被我们分成到化合物，无法被分到氧化物这一类，容易弄混淆啊，和第十九题的这个曲线图，曲线图说 b 点与 a 点的溶质差 啊，也就是我们的这个二 b 选项啊， b 点与 a 点的这个溶质差，说多了三十二点三克， 我们这里啊，需要结合着容积的质量来去进行一个计算啊，啊，此时容易忽略掉这个啊，五十克水这一个条件啊，因为这是题目中啊，给我们提供的一个啊条件，像非选择题二十一题， 它就结合了我们啊徐州汉堡烤肉的一个情境啊，考察了营养素啊，蛋白质，碳原子的结构啊，核电数等于我们的原子序数 啊，燃烧的条件啊，也像最后一个空啊，改变措施，这是我们的一个环保措施啊。第二十二题，考察的是一个碳的化合物围绕着的碳行动光和作用，汽车尾气处理，二氧化碳还原，三氧化二铁，哎，考察了一些化学用语以及方程式的书写 啊。第二十三题是我们的这个常规的气体的质取与性质的一个考察啊，实验装置的选择，化学方程式的书写啊，氧气性质的一个探究啊，像二十四题啊，考察的是氧化钠的质倍与溶解度， 海水晒盐需要的是蒸发结晶，粗盐的提纯需要的是过滤啊，溶解度影响的因素啊，判定这个绿化氢，氢氧化钠对啊，绿化钠溶解度的影响，需要结合我们表格来去进行一个分析 啊。第二十五题啊，涉及到的是一个酸碱盐的啊，这个用用于计算啊，像中和反应啊，放热啊，这是一个能量的变化，分态变色的范围啊，这个化学方程式的一个相关计算 啊啊，最后我们去做一个简单的总结，这套试卷贴合徐州中考的核心考点，但是在 情景、创新性、实验探索、深度计算综合性上是略高于我们中考的啊，适合作为中考模拟卷或者是八高训练啊，帮助我们的学生啊，可以去提高知识的应用，数据分析和创新思维的能力。 在备考的时候啊，我们需要关注前沿的科技情境啊，复杂的实验探索和跨模块的一个计算等一些方向啊，同时要夯实我们的啊基础知识点， 比如像一些化学用语，实验操作以及物质的分类啊，本套试卷就分析到这啊，谢谢大家。

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哥，嗯，化学这把试模咋样啊？你觉得这难度挺简单的？我昨天我家小孩跟我说的对，完之后说能满呢，我还等着给他发奖金呢。是吗？ 他们有的说的就是难啊，说很难。哎呀，你别像他扒瞎，一点都不难。因为啥？咱上次模拟吧，他就考前八单元，这次我们多了九单元溶解度，还有十单元酸碱盐，他指定会难一点。嗯，但是 其实说实话他没有想象那么难，相对而言还是比较中等的。嗯，但是呢，里边确实是有三个点，他跟平常考试吧，考的不太那么接近。有啥呢？第一点就是那个压轴题，我们先说这个，那里边最后一个出了个范围两分题，那里边是需要孩子们 用数学的极致问题那种方法去把那个题算出来，学科学科融合。对，但是其实来讲这种融合很简单，我们给课上的时候也给孩子们练过，只不过我那时候他们练的是二氧化碳，跟氢氧化钠原理是一样的。 然后还有就是溶血度。那个溶血度吧，我看好像有个小孩说这个有点难，但实际上他没有想象那么难。那种题型学校也讲过，只不过他不是那种平常特别常考的。平常我们一般说提纯的时候愿意用什么降温结晶啊，蒸发结晶啊，这次他用的是饱和溶液， 然后把它进行提纯结晶。所以孩子们哎呀妈蒙了。没，他不太，就是不太常练。对，所以蛮大的他觉得难。对，但是成绩好的小孩平常啥题型都练，练的也多。这种题人感觉，哎，我能做上了，没啥问题。嗯，还有一个就是啥呢？他们错的比较多的那个，嗯，就是那个 三分题那块也比较多一点啊，那个里边他们可能语言吧说的嗯不太好一些， 剩下其他的就还好。然后还有一个是啥呢？就是那个检查的精密性跟物理相结合的，就是你得看一下你通过压墙，然后装纸不漏气，看一下你这什么现象，能够证明一下装纸不漏气这个不常考，往回考啥呢？往回问你这个装纸优点，这又问你什么现象？所以 他孩子有个小孩感觉有点难。嗯，但说实话，我们中考他不会考那么难的，一定是把这两次模拟的中间难度给你弄出来啊。所以家长和孩子们你千万不要焦虑说，哎呀妈，这次大学完了有任务是不是废了？不可能啊。嗯， 那你说这次考试给家孩子点建议吧。嗯，你就说咋咋练的，你说就这几块，你刚才提那几块他们没有练过的咋练？建议怎么练啊？第一个，如果你学校比较好的话，还好好讲题，一定要以学校为主，你别说你回学校段段话，你咔咔你就睡觉去，你不听了，该听还是听好，小老师讲的确实也不错。然后整完跟住完之后每周找一个固定时间把学校这个错题 弄了。你错题怎么弄？你不要看完之后啊，看懂了完事不行。你需要知道他如果错的固定知识点背下来，如果错的是你那个活题的思路，把思路完全转化成自己的思路，你把这思路记下来之后，再用同类型你能做出来的， 然后再有如什么呢？你错哪了你就练哪，例如这块融解度啊，还有跟那个数学结合的极值问题，计算题啊，还有那些那个什么压轴题的呀，各种各种类型题，你需要专项去练，你这个时候你说其他题你都不打错了，你还浪费时间啊？我一套卷三十五分钟，四十分钟做完了。嗯，那你说你都会，你不浪费时间吗？尤其你学校，你还跟着整， 你就专门练你这些开会的，例如练容量度，练练那个呃，计算的专项吗？练练那个什么酸碱盐压轴题专项啊，就是能够总结出考点的各种专项，你都去练。嗯，如果你要找不着的话，你可以去找 外边那些作文卷，那些你就宅着去做，你给我们整点呗。啊，我有，我之前就跟我学上，去年的时候整理完了，我就，我就炫耀啊，哈哈哈，就去给他们整理完了。计算专项啊，容量度专项啊，还有那个什么酸碱盐压轴专项啊，都是去年真题，大家可以去练一练。 对对，那这么的吧，你们要想领的就进南哥那个粉丝群，然后给南哥点个关注，他粉丝到一千，南哥粉丝到一千就开通粉丝群，咱们就能领了啊。然后最后说一句，孩子们 别焦虑，你就按照我说的你去练就行，别听别人跟你说。哎呀，老难老难的了，你怎么怎么着的，不要你就放心心态，按照我说那几条你就做去就行，保准没问题啊。 ok 了，南哥给大家托底， ok， 没啥事。

哈喽，各位同学，今天和大家分享的是广东江门耳膜的化学实体。我们先看第一题，下列文物主要由硅酸盐材料制成， a 选项，青铜金属材料， b 选项，陶盘陶，那都有，那当然是硅酸盐的啊，选 b， c 呢？木木， 这个纤维素啊，四 d 呢？这个沙就是蛋白质啊，属于有机高分子材料。再看第二题呢，还是问材料，有关材料说法正确的是 a 选项，说演出服饰上的丝绸属于天然纤维吗？ 这个我认为这道题 a 是 对的啊，应当选上。有同学可能会问了，说，老师，丝绸我知道它是蛋白质啊，那怎么能叫天然纤维呢？ 这个天然纤维不等于天然纤维素啊。啊，这个各位同学可以好好看看教材。好吧，哎，我把教材的这是在必修二这段，这个自然段我给截在这了啊，你看人类用这书上的话，棉花、羊毛、蚕丝、麻等天然纤维纺织， 羊毛和蚕丝都是蛋白质吧，他是不是说了等天然纤维啊，所以呢，在这里啊，可以推论出它应当属于天然纤维啊。说这是我个人观点，我认为这个 a 是 对的。 b 选项呢？呃，陶瓷摆件烧制过程当中仅发生物理变化啊，怎么可能呢，对吧，哎，这，这个， 这是烧结工艺啊，陶瓷的烧制过程当中啊，是发生一系列的这个复杂的化学变化啊。 c 选项呢，机器人锂电池工作使化学能转化成电能，这个也是对的。那你这个电池不就是将化学能转化成电能啊。 c、 d 选项呢？ 这个什么舞台钢架，这个钢铁属于非金属，那当然是金属材料合金，所以这个题我觉得 a、 c 都是对的啊。 第三题呢，问我下列说法错误的时候，我们来看航天服中的聚酯纤维是通过加聚反应制得的，你注意名字，聚酯啊，你得是缩聚哎， 你可以是羟基酸缩聚，你也可以是啊，二加二模型的缩聚啊，就是说我有两个单体，一个单体有两个缩，一个单体有两个纯抢击啊，那这类东西都能形成这种聚酯纤维样？ b 选项呢， 光伏电池所用的高纯硅属于共价的啊，硅当然是共价的，没问题。 c 选项，石墨烯存在大排件哎，对啊，什么是石墨烯？这个我们教材其实有过解释，单层的石墨 啊，你这个单层石墨哎，这每一个碳呢，都是 s p r 杂化啊，所以呢，你在同一层上会形成大排件，那你具有良好的导电能力啊，所以石墨烯也有良好的，所以 b， 哎，这个 c 合理啊，存在大排量 c， d 选项，朱雀三号火箭推进剂液氧就是氧气，甲氨说均为非极性分子哎，没问题的，你像甲氨，它虽然是极性键，但是它是高度对称的啊，它的正负电和中心是完全重合了，所以呢，是非极性分子分道题，选 a， 再看第四题，港珠澳大桥里面藏着两万多个银锌锌氦合金， 然后在这里呢，他说延缓了桥体的腐蚀。往下说法错误的是，我看 a， 这个合金的硬度大于 硬，呃，大于纯铝，纯铝就是铝单质，没问题的。合金的优点呢，就是硬度大啊，熔点低，抗腐蚀性强， 合理。 b 选项，这是外加电流的保护法吗？不，这是牺牲阳极的保护法是吧。哎，你这个这一串的合金，他做正极啊，桥体得到保护， c 选项呢，这个屡发生这个反应。对啊啊，他做负极嘛，被氧化， c 选项做负极啊，那你是会被消耗的，所以要定期更换啊。那么这道题应当选 b， 再看第五题，劳动与对应的化学知识表述错误的是 a 选项，用漂白液对校园环境消毒，它具有啊，强氧化性，这个合理。 漂白液主要成分，次滤酸钙。哎，次滤酸钠，氧化钠啊，有效成分，次滤酸钠。 那你在这里的消毒呢，其实就运用这个次滤酸根里面这个滤蒸衣架的滤，它的强化性 啊。 a， 我 使蛋白质变性，达到消毒的目的。 b 选项，用洁厕灵清洗马桶，然后它可以尿垢发生反应，这个也是合理的啊，这个洁厕灵呢，和漂白液也不能混合使用，这个也常好。 c 选项呢， 实验使用沙土扑灭，说这个活泼金属引发小火啊，这里是隔绝氧气合力，所以这个活泼金属我们想着你像这个什么，那对不对？甲这类的着火啊，应当用沙土去掩埋。只能选四 d 了。 广东客家酿酒啊，发酵过程当中未发生氧化还原反应啊，不，这个酿酒怎么酿的啊？比如说咱们 这个拿小麦是吧酿酒，那你这个小麦淀粉先得水解，他这个水解过程是不涉及氧化啊，那你水解成葡萄糖，葡萄糖在酒化酶的作用下 产生乙醇，这一步他就是氧化还原反应啊，同时还生成二氧化碳，所以是会涉及到的。好吧，再看第六题呢，问我不正确的是 a 选项属于芳香汀，这个 a 就是 一个明显的错误啊，你应该一眼就看出来 什么叫做氢，是指含有碳和氩的化合物，这里都含氧，那它就属于一种氢的含氧衍生物了啊，所以就想它 b 只有一种光能团哎，对呀，这里有抢击啊。 c 呢，与氧化铁显色分抢击 当然可以和和它显色了，显什么颜色？紫色啊？ c、 d 选项，可使酸性高锰酸盐溶液褪色，在这里面呢，酚羟基的存在可以使它褪色，同时你像在这里，在这里与本环直连的碳身上如果有氢，也会使酸性高锰酸盐溶液褪色。所以本道题选 a， 再看第七题， 物质转化正确的。是啊，我们来看 a 选项呢，溶液转化正确的。是啊，我们来看 a 选项呢，物质转化正确的。是啊，我们来看 a 选项呢，物质转化成悬浮液 啊，然后呢，你去加这个葡萄糖溶液，再加热，得到这个砖红色的氧化亚铜沉淀啊，这个合理好吧，哎，是能够检验出来的。我们得知道葡萄糖里面是有酶基的啊，它是一个全糖。 b 选项呢，工业制备纯碱， 这就通二氧化碳就能治出来？不啊，你得先通氨气，再通二氧化碳啊，你得有氨气参加，这个时候会得到碳酸氢钠，再分解产生碳酸钠。所以 b、 c 选项呢，工业制美海水要加石灰乳，氢氧化钙 啊，不是氢氧化钠啊，然后得到了氧化镁，这个氢氧化镁，氢氧化镁呢，在高温啊，变成氧化镁，氧化镁电解成镁，这也不对啊，你应该呢，在这里啊，不是说高温了啊，往里加岩酸，你变成绿化镁， 淀解溶溶，绿化美之美啊。错误四 d 选项，海带提点点的四氧化碳溶液去加浓的铅化碳溶液去分液，得到点和高，这是高点酸根。不啊，它是点酸根， 五价的，他是一个一五七化的反应好不好，达不到七价，所以也不合理。那这个题呢，就选 a 了，再看第八题，下列装置不能达到实验目的，是尝试利用什么呢？这个就是刚才讲哪道题讲这道题，我说的 洁厕灵和八八四消毒液不能混合使用，在这里就体现了八四消毒液洁厕灵，对吧，哎，就冒绿气了。我们来看 a 选项呢，这个他俩归宗之绿气，这个合理， 没有问题。 b 选项呢？除去滤隙中少量氧化氢，你这不浓盐水吗？啊，会挥发，我应饱和食盐水溶液去洗剂。对啊，因为氧化氢在饱和食盐水中溶解度比较小，而溶解度比较大啊，它是一比 五百，滤器呢，是比较小，所以这个可以除掉滤化氢，合理。 c 选项呢？干燥滤器啊，干燥滤器啊，你可以拿浓硫酸 啊，你减石灰是不行，因为减石灰里面它有嵌氧化碳啊，它是可以和滤气反应的，你或者可以用无水滤化钙啊，但是减石灰肯定不行，所以选 c， c、 d 选项呢，这个关于尾气的处理，这个合理。有同学说，这 不到西吗？不，不到西啊，哎，他不到西啊，咱课本也是这么画的，所以是没有问题。再看第九题啊，下列陈述，陈述均正确，而且具有因果式。 a 选项呢，他要求常温下浓硫酸啊，可用这个什么铝槽车运输。 传说二呢，他说这个铝和浓硫酸不反应，这个不叫不反应，他是钝化啊，所以 a 不 合理。 b 呢，说二氧化硫能使血水褪色，二氧化硫具有漂白性，使血水褪色。它不是漂白，它是具有还原性啊。锈水具有氧化性啊。 c 选项，二氧化硅晶体难溶于水，它可用于制作光导纤维啊。这个呢，两句话陈述都是对的，但是没有因果啊。各位同学，你难溶于水跟制光导纤维有什么关系啊，对不对啊？所以呢，应当选 c、 d 了。 氨气极溶于水，可以做喷泉实验哎，对啊，这个多少一比七百溶解度啊。所以又讲到刚才 这是第七题的这个质检啊，我就想说，你得是先投氨气，一定是先投氨气，先投二氧化碳都是错的啊。就是因为氨气它溶解度大，极易溶于水，水溶液呈碱性，可以增大二氧化碳的溶解度啊，没问题。

辽宁锦州高三妈又问，化学二模四十五分怎么提分？化学二模四十五分，十五天极速提分四十五分等于基础，漏洞极大，加选择题瞎蒙加大题，方程式答题模板完全不会。 化学是理科里最容易短期提分的学科，不靠天赋，全靠背模板加抓高频加闭坑，十五天达到六十分，七十分完全可落地。高中化学满分一百分， 七十分全是基础送分题，难题只占三十分，你四十五分难题基本放弃，死磕基础选择题加高频大题模板不用啃偏，难怪照做就能抓得分。点 一，先搞懂四十五分学生三个致命丢分点。一、选择题基础崩盘，离子共纯阿弗加德罗电化学 有机基础实验操作概念模糊，凭感觉选二方程式写不出，配不平 氧化还原离子方程式热化学有机反应不会写，直接零分。三、大题不会套模板，工业流程实验探究化学原理，大题看不懂题， 不知道答题话术，空题或乱写。记住放弃压轴难题，死磕百分之八十基础送分题，选择题保对十至十二道大题拿步骤，模板分 二十五天，核心提分四步法，第一步三天打底，死背必背得分清单。化学题分的命门不用背整本课本，只背高频考点，每天三十分钟，三天背完选择题直接提十至十五分，请看必背清单， 关键化学选择题百分之七十考以上知识点，背完直接拿分。第二步，七天刷题，只刷选择题加高频答题，拒绝题海。一、选择题一套十四道， 只刷近三套。二、模卷是统考卷的选择题，做题要求不翻书，做完立刻对答案， 错题只记两件事，哪个知识点不会加？陷阱是什么？二、大题只抓三类必考，放弃压轴计算每类一道高中化学大题，固定三大顺分题型， 背模板就能拿百分之八十的分。请看第三步，三天复盘，专攻方程式化学大题半壁江山，所有大题都离不开方程式，写不对直接零分，每天二十分钟。一、每天默写十个高频方程式，氧化还原 离子热化学有机。二、重点剂配平条件加热通电催化剂气体沉淀。三、错题里的方程是必须单独抄下来，每天复盘。第四步， 两天模拟现实套卷，抓答题节奏，拿两套完整二模卷扬鹅。现实 选择题十五分钟，大题四十五分钟，只做基础题、模板题、压轴难题直接跳过，保证会的题一分不丢。复盘本周所有错题，只做错过的题， 检验是否真掌握，只要按这套方案走，十五天，从四十五分到六十分、七十分，完全稳了。

天津中考化学，如果你想上九十五分，你得知道考什么？化学是九年级里所有的学科最简单的学科，也是投入产出比最高的，那下面这些题你是必须要拿到满分的，点赞收藏！咱们先 先说单选择题啊，一共是十道题，第一道题是物质变化，第二题是元素含量，四到五题是 ph 值，化学与生活，第六题是咱们的实验操作， 第九题是实验现象，第十题是化学方程式。这几道题是一分都不能丢的。那第十一题到第十五题是咱们的多选择题，十一到十二题呢是化学与生活，十三题大概就是一个实验风向的探究，基本上是考除杂。那第十四题呢，考的是一个物质转化，十五题是化学方程式的一个相关计算。多选择题。这里还有个答题技巧，就是宁可少 也不能错，宁可咱们去扣一分，咱们也不能去全扣。那接下来是咱们的填空题，第十六题到第十八题，十六题其实是一个很常见的物质用途，十七到十八题是分子，原子和水总体的差不多会占到二十分，那题目上可能会有一些顺序上的变化。 备注一下，咱们的分子原子在九上的四五单元，水在九上的三单元，这些也是一分都不能丢的。那评论区留下化学，咱们会有三十三条必备口诀分享给大家啊！ 简答题是十一题到二十一题，十九题是化学方程式，那二十到二十一题是咱们的溶液和金属，这两个是经常会考到的，分别是在书上的九下和九单，九下的九单元和九下的八单元，那实验题是二十三到二十四题， 他二十三到二十四题分别是推断、鉴别和一个综合，必须要细心再细心。那二五年的中考试卷中会有新的变化，增加了二十四题的第四问，要求孩子说明研究成果的意义，那这种开放性的题也需要注意一下，考的是不能将化学与现实联系到一起的。 那二十五题是一个分子式的计算在九上的第五单元，这是基础的，基础就是千万不可以丢分的。那二十六题大概率会考一个金属氧化物和酸的一个反应溶液的稀释量的计算。嗯，咱们还有 负分解反应与物质的质量，分数、公式和过程，一定要保证对结果可以错一点，大概会扣个两分。那以上这些题如果达到天津中考的一个水平，九十五分肯定是没有问题的。

最近呢，沈阳、大连中考二模又要陆续展开了啊，那么这几个化学做题步骤如果你要能够掌握的话，考试一定能多拿几分，各位家长抓紧点赞收藏啊，模考，包括中考之前，你都得翻出来让孩子再看一遍。第一个选择题，你做的时候就要稍微的仔细一些，不要再走回头路再检查，浪费时间了， 而且这个时间段啊，选择题也是不允许你出现错误的。第二个啊，就是做题的过程中不要觉得这个空我不会，我就先去给他空着，因为很多的这个学生将来容易把这个空落下了，你现在思考的这个时间，和你将来回头再去做的这个时间，他是一样的。 第三个呢，一定要去圈化关键词啊，尤其是大题，很多小孩吧，他确实做了很多的题目，但是也形成了一种惯性思维，他看到题目当中有一些字眼啊，也不管这个三七二十一啊，直接就添上去了，出了考场，然后就拍大腿。 第四个啊，大题当中的原因类、分析类、评价类、设计类，就是你们家孩子之前爱错的那些个类型啊，写完之后带着题干信息，你再去给他读一遍，你看看这个前因，他答不答，后果啊，需要注意的问题呢，大概就这些，也祝愿所有的孩子在奥模考试当中都能考出来一个好成绩。

郑校长，可以对比一下二模化学学科的难度和一模比的情况吗？二模的化学的难度呢，也是要比一模难啊，主要也体现在和平卷的这个一模的这个化学。那从命题角度来讲呢，和平的这个一模的化学跟我们的中考的命题有一些出入，不是特别的这个接近，也就是说好的孩子可能没有明显的高差的孩子分打的也不错， 主要也体现在这个试卷给分上啊，所以说不是特别具有这个代表性。但是我们这次的沈阳市统一模考的 化学试卷命题非常好啊，也就是说前边的前十二道题应该是也是比较简单啊，也是照顾到我们整个中考一些教育领域薄弱的一些地区。那么对于这个十三题，十四题啊，化学学科他要有一定的这个区分度，从这个文质量上来看啊，文质量就比较大啊，对于如果孩子的阅读能力，理解能力啊， 如果差的孩子可能读几遍题可能都不太明白，所以说他有一定的区分度啊，难度是比我们的一模难度要大，尤其十三题，十四题。那可以预测一下今年中考的命题难度吗？ 今年中考的命题难度我觉得啊，就是化学学科的命题难度，应该跟去年二五年的化学的命题难度差不太多，或者是稍难一些，但是我觉得应该不会比这次化学的难度再难。那可以给考生一些备考的建议吗？对于化学学科来讲，仍然是以基础知识为主啊，对于学校的作业一定要认真，对于这个以往的错题， 一定要思考这个错题啊，是什么原因？是我的知识点有什么漏洞？如果知识点有漏洞，我应该马上回归到教材，回归到以前我做的相关的一些类型题。然后呢？不懂的地方一定要在学校也好啊，在这个周末这个补课的过程当中也好， 一定要问老师，问同学，有的时候更要问自己，每天晚上总结我今天化学学科哪道题，原来我不太会，哪道题我做对了，但是不太熟。那这样的话把各个击破啊，各个击破，那对于一些比较复杂的问题，你像这个实验探究的一些大题，大家还是仍然要多刷题，多做题。化学的学习时间其实是一年，他的复习时间没有那么长，所以孩子一定要平时的时候，化学薄弱的学科一定要有的时候，回归教材 的时候，对于这种实在探求题要多积累，然后一定要有耐心啊，有决心，不懂的时候一定要多问，对于错题要多反思，多总结，多问。我觉得对于今年的中考话诀应该不是问题。

各位同学大家好，这个视频讲一下市中区二膜化学的第十五题技巧计算， 将一定质量的碳酸氢钠和碳酸钠混合固体，在封闭容器中加热，你看好喽，一段时间有坐骑经验的兄弟们都知道，这可能要出幺蛾子了。 一般说反应一段时间，而没有写充分反应， 那么往往他这个反应就是不充分的。这个反应方式啊，你是很清楚的，碳酸氢钠的缩水分解是不是碳酸氢钠加热， 这个分解产物是碳酸钠加二氧化碳加水， 如果充分反应，那么最后混合最后这个固体应该只有一种，如果是充分反应，那应该只有一种，就是仅仅含有碳酸钠而已。 我们验证一下我刚才这个猜想对不对？一般情况下，他出现加热一段时间，反应一段时间，他一般都不是充分反应，咱验证一下。怎么验证呢？假如充分反应，那么固体就只有碳酸钠， 我们根据钠元素守恒，一个碳酸钠含有两个钠原子，他告诉我们，反应一段时间之后，钠元素是六点九克，钠的相对原子质量是二十三，两个是四十六，这个对应的是六点九克 幺零六。其实这个数也是可以口算的，你观察一下四十六和六十九什么关系，是不是四十六的一点五倍，就是四十六加半个四十六，四十六加二十三，是六十九小点向前挪一位。那么同样 我们找一下碳酸钠的质量，就是一百零六的一点五倍，一点一百零六， 一百零六，加上一百零六的一半五十三就是一百五十九小点向前挪一位，应该是十五点九克。 哎，你一看，哎，兄弟们啊，不是这个质量，那就说明刚才我的猜想，我做题的时候感觉是对的，就是未充分反应，就是未充分反应，不充分啊，就是不充分分解。 未充分反应。好，这是第一个阶段啊，我验证了，他不充分反应，那就意味着这个固体啊，成分是确定的。这个剩余固体。 这个剩余固体啊，一共是不是十九克吗？哎，十九克，他一定是既有碳酸氢钠还有 碳酸钠，哎，你同时你要注意这个碳酸氢钠，它就是反应剩余的啊，反应剩余的，反应剩余的，而这个碳酸钠，兄弟们啊，是不是两个来源，一个是原有的， 一个是生成的。哎，这个你一定要搞清楚啊，这个碳酸钠有两个来源，一个是原有的，一个是收成生成的，而碳酸氢钠呢，就是反应剩余的，它反应一段时间，有一部分碳酸氢钠分解了，有一部分碳酸氢钠并没有分解， 哎，这个基本的东西，你先把它搞清楚了，好，我们一步一步来。他说将反应生成的气体二氧化碳和水蒸气嘛，真正能够跟澄清式硅水反应的，那不就是二氧化碳气体吗？ 这个反应方式呢，我不想写了，这个大家应该也很熟悉，那这个量的关系呢？是不是这个量的关系啊？就是 一个二氧化碳对应一个碳酸钙，想必这个大家应该是很熟悉了，是吧？那么碳酸钙的相对分子质量是一百，二氧化碳的相对分子质量是四十四，那 最终碳酸钙是五克二十分之一嘛，那么四十四除以二是二十二 小的点，向前挪一位，应该是二点二克，二点二克，这样呢，我们就知道了，分解的碳酸氢钠是多少。碳酸氢钠的相对分子质量是八十四，两个的话是一六八一六八四十四 幺零六。这个数大家应该都很熟啊，你只要是经常做题，这个数应该是很熟悉的，二点二克， 五点三克，全都是口算啊，八点四克。哎，这就第一阶段的工作就基本上完成了。好，接下来我们看一下啊， 根据目前我们得出的这些结论，有没有能够选出来的选项，咱先保个底， a 选项。哎呦，兄弟们， a 选项，这不就是放水吗？直接白送你两分，那 b 远过去，混合当中它俩的质量以及 d， 这个是需要进一步计算的。 c， 我 们目前就可以看出来， 十八是不是那么二十分之一零点九克，你看，所以说呢，这个奇啊，兄弟们，我这个保底保底三分 b 和 g， 你 得好好的算一算。这其中呢，我们列一个元素守恒吧，这里边不是给到了钠元素的质量吗？哎，最终啊， 反应之后，反应结束之后啊，一共是十九克，有碳酸氢钠，有碳酸 钠钠元素的质量一共是零点九六点九克。我设碳酸氢钠的质量为 m， 那 么碳酸氢钠钠碳酸钠的质量是不就是十九减 m？ 好， 我依照着这个假设去列一个钠元素质量守恒的式子， m 乘以碳酸氢钠的相对分子质量是八十四分之二十三， 只有一个钠原子吧，一个碳酸氢钠里面只有一个钠原子，加十九减 m 克， 碳酸钠相对分子质量是一百零六，这里边一个碳酸钠里面还有两个钠原子，就是二乘以二十三， 最终等于六点九，根据这个式子可以把 m 解出来，这个式子我解呢哈，这个不难解，还是挺好算的，应该解得这个 m 啊，是八点四克，八点四克。 那这样我们就知道了，这十九克固体当中碳酸氢钠有多少，碳酸钠有多少好，不？对一下啊，一共啊是十九克样品，这里面呢，碳酸氢钠 是八点四克， 碳酸氢钠是八点四克，然后呢，这个碳酸钠就应该是十九点八点四，那就是十点六克， 十点六克，这是反应之后剩余的固体，是不是这叫剩余固体， 剩余固体是这么个情况，所以说呢，剩余固体当中碳酸氢钠是八点四克，四 d， 哎呦，兄弟们，四 d 对 喽，四 d 是 对的。好，再看一下二 b 原固体混合物当中。那你看一看，我们刚才说了，你这个碳酸钠这十点六克是不是两个来源，一个呢是原有的，一个是生成的， 生成了多少呢？我们上面这个式子里边已经算出来了，是不是碳酸氢钠溶液分解产生了五点三克，那么原有多少呢？原有生成了五点三克， 一共十点六克，其中有五点三克是生成的，那原有是不是十点六减五点三？哎，巧了，还是五点三克，还是五点三克好， 这是碳酸钠原有。这么多，哎，我重新写一下啊，这个呢是剩余啊，我上方这写的很清楚，这是剩余固体。好，接下来呢，我们再写一下，原有固体啊， 原有固体， 原有啊，碳酸氢钠， 碳酸钠，我们刚才碳酸钠原有已经是五点三克，这个是算出来的。那么原有碳酸氢钠多少呢？我分解了一部分碳酸氢钠之后，还剩下八点四克， 还剩下八点四克。那么我剩余的八点四克加上分解的，哎，一看巧了，分解的是不是也是八点四克？ 我消耗了八点四克之后，还剩下八点四克，那么原有呢？是八点四克加八点四克就是十六点八克。因此原有固体的成分也搞清楚了， 原有十六点八克碳酸氢钠，五点三克碳碳钠。 所以说呢，这个比例质量之比就是一百六十八比五十三 原有固体。那我们看一下二 b 原有固体应该是一百六十八比五十三。好了，这个题就讲到这，下期见。拜拜。

大家好，今天我和大家分享西城二模化学选择题部分的 答题思路。首先我们来看第一题，第一题考了我们聚合物的一些问题。 a， 塑料属于高分子材料，这个没有问题，合成高分子啊，不是天然的。二 b， 热固性塑料 分权，分权数值是由本分和不是甲醇，应该是甲醛 合成的，这是它的单体。 c， 这里涉及到了一个聚合物，聚对苯二甲酸，以二醇值，那它是哪个东西呢？应该是这个东西 对的话，那就是本来应该是缩积啊，那如果我们把它看看它的值是哪个值，我们可以这么去写，坦阳阳，这里也是坦阳阳， 对苯二甲酸乙二醇，那乙二醇它就是 啊，是这个东西，那这个东西的它的纯结产物转化，它当然可以得到对半二点三，所以说 c 是 对的。四、 d 和四公分青普可以获得青原子的种类，这个是没有问题的。 第二题不正确的是乙酸的实验室，实验室应该是它分子式的最简比啊，我们知道乙酸是碳二氢四氧二，那它的最简比是碳氢氧是没有问题的。 原子核内中子数为四的里，那里氢氰是第三号，所以说里三三加四是七，这个也没有问题。 c、 c 的 问题就比较明显了。氧化氢，氧化氢是一个什么化合物？氧化氢应该是一个共价， 所以说它的垫子是应该是这样的，它的写法是错误的。四、 d 写的是用基发态和基态不一样是很正常的。来看第三个，第三个 a 选项， 淀粉的水解产物是葡萄糖，没有问题。二 b 加入了硝酸银，硝酸银是什么东西？是重金属盐啊，重金属盐，那重金属盐出现沉淀以后叫啊，这个不是延稀啊，这个我们叫做变性， 那变性是不会恢复的，所以说 b 是 错误的。 c。 植物油侵化，植物油中含有双键，侵化以后被硬化，也就是加清， 那它的双键就会消失，那就不易被空气氧化，因为双键的话相对来说更容易被氧化啊。四 d 核苷酸通过磷之间连接啊，这也是一个比较基础的知识了。第四题和电离平衡无关。电离平衡， a 选项，那这里发生的是镁离子和羟胺 生成羟化镁的反应，所以并没有涉及到 啊，电力平衡啊，可能有些同学觉得二 b 也没有电力平衡，二 b 更像水解，实际这里面涉及到了水的电力平衡 啊，水的电力平衡，所以说二 b 是 对的。 c 食醋，那是醋酸的电力平衡。 那四 d 四 d 里面我们说了有氨气呢，有异水合氨，然后呢，有碳酸氢根呢？有碳酸，这里面都有电力平衡的问题，所以这个题应该选 a。 第五题，嗯，第五题的话，这里面啊，我直接就能看到二 b 是 错误的，为什么？因为过量的铁粉， 过量的铁粉会出现一个什么现象？也就是过量的铁粉会和铁离子反应生成亚铁离子 啊，所以在这个过量的停废情况下，是不会生成铁离子的啊。那 a、 c、 d 都没有错误，和我们学的化学方式都是一样的，所以这个题选二 b 选项。 第六题是一个气体的质取，并出答 a 选项。滤器，我们学的滤器是二氧化锰浓盐水加热，所以说选择 c 装置是没有错误的，那产生的滤器中的杂质是 氧化氢啊，因为岩酸会挥发，那氧化氢通过饱和食盐水啊，去除 a 是 没有问题的。二 b 制二氧化碳，制二氧化碳用大理石和细岩酸是没有问题的，它的杂质也是氧化氢， 要通过什么呢？不是饱和碳酸钠，是饱和碳酸氢钠。 c 至乙醚，乙醇和浓硫酸消去至乙醚，那它产生的杂质啊也比较多，这个过程中可能会产生 二氧化硫和二氧化碳的杂质，需要出杂，所以说它用锈水去出杂是不对的，我们可以用什么？用氢氦去出杂就可以了，那锈水会和乙炔发生加成，这不是一个出杂的世纪。 四、 d， 乙酸乙酯的制备，乙酸乙醇的制备，我们需要用乙酸和乙醇，当然还有浓硫酸 啊，它需要浓硫酸，这个我们也需要去写上啊，并且它使用的不是 a 这个装置， a 是 一个固体加热装置， 那这里面要注意，这是一个固固啊，固固加热装置，我们应该选择 c 啊，因为这是个液液加热装置，那后面出达世纪是饱和碳酸钠，这个是没有问题的，但是他前面的发生装置选择错误了。 第七题不正确的。是啊，根据键能去判断热稳定性啊，那键能越大，热稳定性就越强，所以说是可以的啊。二 b 根据电负性大小判断非金属性的强弱， 实际上电负性、非金属性和氧化性都需要去看得电子能力或者信电子能力，所以他们一起去判断问题也不大。那二 b 也是对的。 c 根据含变，含变就是我们的德 h， 那可判断反应是否一定自发进行，那这里我们要根据单调 g 等于单调 h， 减去 t 乘单调 s 去判断。我们既需要单调 h， 也需要商变单调 s， 所以 说 c 是 不对的 啊。 c d， 他 说二十五摄氏度下不同弱酸的 k a 可判断相应浓度的碱性，那么知道啊，酸性越弱，当然它对应的盐的碱性，水溶液的碱性就越强，所以说这个也是对的。第八题 第八题 a 选项一到四都是氮的固定固氮，固氮的定义是什么呢？是游离的氮，也就是氮气这个氮质转化为化合物。所以说只有第一步是固氮啊，只有第一步是固氮，后面的二三四五都不是。 二 b 一 中加热的目的是为了增大化学反速率，这一半是正确的，提高平衡转化率，那这是错误的啊，因为 加热以后，那我们知道氮气和氢气的这个反应啊，虽然说它有一个高温的条件， 那剩下的高压和催化剂就不再写了，但实际上这个反应的 dhth 是 吸热的还是放热呢？它实际上是小于零，它是个放热的，所以说升高温度，它不仅不会正移，反而会逆移，提高不了平衡的转化率， 这是一个非常常考的考点。 c 一 到四都是氧化还原反应啊，这个说的确实没有问题，但是他说氧化剂是什么，那我们来看四，四是不对的，他说四的氧化剂是水， 我们知道四这个反应应该是二氧化氮跟水反应，生成硝酸和一氧化氮 应该是这个反应。那生成硝酸和一氧化氮的这个反应啊，我现在没有配平，我们一去配，我们就会发现，实际上这是氮的奇化，从正四价的氮到这里正五价， 那这是正二价，所以说一个变两价，一个变一价，应该是二比一，所以说这里是三个二氧化碳一个水，这就配平了，那这里面的氧化剂不是水，水呢？里面的氢和氧价它都没有变，所以 c 也是错误的。四 d， 他说如果加足量的水，通入足量的空气，可将二氧化碳充分转化为硝酸，那我们刚才说了，二氧化碳跟水反应会生成一氧化碳，但是如果通入空气也做一个氧化剂的话，那我们就可以直接写 这个快方式了，那这个时候氧气就做了氧化剂啊，所以说我们可以去配它，就是四个它，四个它啊，两个水，所以说四 d 是 没有问题的。 那，那实际上我们确实是通过通空气，当然利用的是空气中的氧气去氧化氮氧化物。 第九题啊，又是一个气体的质取和检验。 a。 加热氧化和浓的氢氧化钠的混合液，那这里会产生氨气是没有问题的，它符合首先氨盐和浓的氢氧化钠，并且加热的条件， 产生氨气。氨气溶于水，碱性使分态变红，所以 a 没有问题。二 b。 加热铜与浓硫酸的混合物，铜和浓硫酸加热会产生二氧化硫，但是二氧化硫和绿化被不能反应， 同理，二氧化硫和绿化钙、二氧化碳和绿化钙这些都不会发生反应， 所以二 b 是 错误的。 c。 加热每条和水的混合物，每根水反应确实在加热状态下可以产生氢气，但是这里的检验出了问题， 用肥皂水冒泡，单独来看，这个现象是不对的，应该要点燃肥皂泡啊，应该要点燃，因为这里我们看的是氢气， 那氢气点燃之后会出现爆鸣声，这才是碱性氢气。如果只看肥皂水冒泡，会出现一个问题啊，就是通过加热会让试管内的气体膨胀， 那一样会冒泡，所以说不一定是氢气。四 d， 四 d 的， 这个也是我们有机的一个经典实验，他需要去除杂，为什么？因为他用了乙醇， 乙醇会挥发，并且乙醇可以让高锰酸钾褪色，所以要除杂。因此这个题应该选 a。 第十题啊，第十题呢，乍一看，感觉这个原电池或是电解池啊，很复杂那，但是呢，我们可以得到啊，很多信息。那首先在左边我们能看到，这是一个氧化反应 啊，因为出现了糖到二氧化碳，这是一个氧化，那当然右边就是一个还原反应， 那还原反应应该是得电子，所以说这里电子从这来，那这个 r 就是 失电子了，那这边失电子的话，它就应该是个氧化反应 啊，那也和乙酸啊，醋酸被氧化成二氧化碳是对应的，那这边就是个还原反应 啊，最右边是个还原反应，那么就可以看体干 a， 微生物拖延电池工作时微生物拖延电池工作啊， 左边是电池，右边是电解池，那那电池的话我们就能看到，那这边就是负极，这边是正极，那，那当然和正极相连的，这边是阳极，这边是阴极， 那当然和我们的氧化还原也都对上了。要说钠离子向 n 极移动，钠离子是否向 n 移动，我们可以看到， 首先啊， n 级是正极，确实阳离子一般向正极动，并且我们可以看到这里面的啊，这个离子的变化从带三个负电赫变成了四个负电赫，负电赫增多，那为了电赫守恒，所以说 有阳离子带正电赫来给他进行一个守恒， a 是 没有问题的。二 b 电子的流向，那这里我们刚才已经分析了，应该是从 r 级流向 n 级 c r g， r g 应该是个氧化反应失电子，那么可以看一看它配的有没有问题。 那从图里面来看，首先要看电子转移的个数，要看生成的二氧化碳，是应该写二氧化碳啊，是应该写碳酸根还是写其他形式，包括碳是被清理的还是呛根， 那从这个电池中的清理来看，它应该是酸性环境，所以说这个 c 配的是对的。嗯，四 d， 四 d， 我 们如果只看铅这零点零一模的话， 那我们应该啊去看这个绿化，那的电子转移应该确实是绿化，那是零点零二摩，因为生成了零点零一摩尔的铅，也就意味着转移了零点零二摩尔的电子， 那零点零二的电子我们去推的话，绿化那应该是少了零点零二摩尔。但是这里有个问题，就是我们看右边 啊，在这个电解池的电机中，我们能看到除了铅的还原，还有氢的还原，所以说沉积了零点零一模的铅，它不一定是只转移了零点零二模的电子，应该说是，至少转移了 应该比它更多，所以说这个氧化钠也不是零点零二模，所以说这个四 d 错误 啊，大家看十一题，十一题这个图不太清楚，我就画到了右边，用蓝色的笔。十一题是一个有机啊，那对于这种有机来说，我个人啊，一直强调的是， 我们看结构，就是看碳，它是怎么组合成个股价的，是比较重要的问题啊。 实际上如果我们去看 l 和 m， 我 们去看首先 m 的 大体的碳氮氧的排列应该和 l 是 一样的，那它的异构只是涉及到了一个双键的 移位，所以说 l 和 m 整体来说应该是大差不差啊。那我们可以看到我怎么通过 g 去凑成一个 m 或者 l 这样的一个结构啊？可能没有这么容易啊，这是我们需要去分析的， 那 g 和 k 会变成乙醇和 l， 那 我们能看到这里面有没有乙醇呢？有，我们只需要把它这两个脂基给它断开， 给它水解掉，那它就能获得乙醇，那同时它会剩下一个什么样的结构呢？啊？那它就会剩下一个 这样的物质，那这个物质在我们的 l 或者 m 的 排列里面能不能找到呢？能， 也就是我们框起来的这一部分啊，那这一部分如果原来这是个汤鸡，那这个双键没有的话，那这就正好凑齐了这一部分，所以从这我们就能看出来大概 k 是 什么样呢？那 k 应该就是另外一半物质了 啊， k 就是 另外一半物质，所以说 k 应该长这个样子，碳氧 啊，应该长这个样子，那这样就比较合理了啊，所以说我们就能看出来啊， b 是 不对的 啊， b 是 不对的，这个是错误的。 a 啊，看 g 的 有没有手性碳，那手性碳我们要去看饱和的，并且是它的四个键连接的基团都不一样， 那么会发现应该是没有啊，因为中间的这个碳上有两个氢，那旁边的碳二氢五应该是碳氢二、碳氢三的简写，他也没有，所以说他说有水银碳 a 也是错的。 c l 水解可以得到 g 和 k， 那 l 水解根据我们刚才去逆推， l 水解得到的应该不是 g 和 k 啊，应该是 k 和我们上面写的这个物质啊，我们现在正在圈起来的这个物质， 这是它的水解产物。为什么？因为在 g 和 k 进行反应的时候，除了生成了 l， 还生成了乙醇啊，所以说如果把它水解回去，它肯定是变不回 g 和 k 了，所以说 c 也是错的。 四 d， 它说 g 和 k 能发生缩聚，形成高分子，那从我们来看啊，我们写的这个物质，它官能团来看，确实是一个是二元酸啊，有两个缩基，那一个呢？有两个氨基 啊，缩基和氨基能够形成酰胺基啊，确实能够形成高分子，这个四 d 是 没有错误的 啊。十二题，那我们做十二题这种题呢，首先要看清楚啊，它这个坐标里面是什么？可能这个不太清楚，这个应该是 铝啊，铝离子浓度的负对数，这是它的纵轴。 那对于这个题来说，我们可以直接去看选项 a， 他 说 m、 o 段各点均存在一个沉淀溶解平衡，那如果存在这个沉淀溶解平衡呢？意味着 m 段到 o 之间这一段应该一直存在着沉淀 啊，应该一直有沉淀。实际上我们可以去看，在这一段里面它，我们可以找到它对应的啊，铝离子浓度， 那大概是二的，那这个铝离子浓度呢？大概是不是铝离子浓度？应该是铝的总浓度，也就是铝离子和四强基和铝酸根它的总浓度，我们会发现它大概是在十的 负三次方到十的负八次方之间吧。啊，那他原来的总浓度是多少呢？是零点一，那说明有很多铝都不见了，他现在已经不是在溶液中了，不是离子形式了， 那他是什么呢？那他只能是氢氧化铝沉淀，那既然存在氢氧化铝沉淀，那就应该会有这个成溶平衡。 二、 b 啊，看 n 点，坐标是 p h 等于十啊，然后呢，纵坐标是二点八，我们可以去推算 kb， 那 这里如果我们想去推算 kb 的 话，我们要注意 kb 的 它的表达式，它计算是什么呢？ kb 应该等于氢氧根浓度，比上四氧根浓度，比上四氧根浓度 它的浓度，那我们只需要去找这两个量就可以了。首先氨根浓度可以通过 p a 等于十去计算，也就是一乘十的负四，那四氨基和铝的这个我们怎么去找呢？那我们就要看这个数了，也就是二点八 啊。那我们知道，从这个图里我们可以看出来，到 p h 等于十的时候，氢氧跟或者说碱性其实是过量的，在这个情况下，应该大部分铝都以四强基和铝的形式存在啊，几乎没有铝离子啊，没有铝离子， 大部分都以四相基和铝的形式存在，所以这个浓度基本上就是四相基和铝的浓度，也就是一乘十的负二点八，那这么一算头，确实等于约等于十的负一点二次方 b 是 没有问题的。 我们再看 c， 如果想将铝完全沉淀，则 ph 应该控制到四到七。铝完全沉淀，那这里告诉我们了，只要让它的总铝低于十的负五次方就可以了。那我们就看一看吧，这条线是五， 那我们看一看四，那四大概在这，七大概在这，它确实都在这个线以上啊，也就是浓度足够低了 啊，都低于十的负五次方了，因为这条线是十的负五次方，上面呢，就到十的负八次方了，是越来越低的啊。所以说 c 是 没有问题的，那我们做这个题是一定要注意啊，在这个纵轴上越往上走，实际代表的总的铝的浓度应该是越来越低的 四 d 啊，取了一个零点零一摩每升的绿化率，调 ph 等于二，有没有沉淀，那这个是跟什么去比？应该跟这个点去比， 怎么去比？我们会发现，一开始绿化率的浓度是零点 一模每升，我们发现 ph 等于二的时候，它几乎还是零点一模每升，说明没有沉淀，也就是说零点一模每升的绿化率在 ph 等于二的时候没有沉淀， 那我们现在把这个浓度降低为零点零一摩每升，那它自然也不会有沉淀啊，所以说他说有沉淀是错的。这个题应该选四 d 选项， 我们再看十三题啊，十三题啊，类似于我们学的它是一个低定的变形，那这里面考察的问题相对来说更多一些啊。还有沉溶， 从铁盖来看，是将零点一摩每升的绿化铁溶液滴加到十毫升零点一摩每升的硫化钠溶液中，那我们知道，根据我们所学的，可能会生成硫化亚铁沉淀，当然他这里告诉我们了啊，生成硫化铁沉淀 啊，应该说会生成这样的一个沉淀，那提钙也确实告诉我们了，它溶液的 ph 随氧化铁溶液的体积的变化，如图一。另外一个就是啊，硫氢酸中含硫微粒的物质的量分数随 ph 的 变化，如图。 从体盖动脉的心系来看，一开始低定有黑色沉淀生成，沉淀在一段时间内保持黑色，说明他没有发生氧化还原，这就是一个普通的负离子产生沉淀了。但是到了 n 点开始， 我们检测到了含硫的单质，那产生了硫单质，意味着有 负二价的硫被氧化成了硫单质，那既然有东西被氧化，就得有东西被还原，那这里面就应该对应着会有 可能会有三价铁到二价铁的转化，也就是从铁离子变成亚铁离子，从 q 到 r 的 过程中，啊黑色浑浊减小，就这个沉淀减少，最终乳白色不溶物指的应该大概率还是硫 啊，因为硫单质啊，在一个水溶液中生成，它经常会出现这种乳白色， 因为硫的性质是难溶于水的。底下还有个已知啊，硫化铁和黑色难溶物硫化亚铁 在酸性条件下都不稳定，都不稳定。那么可以看题干选项，不正确的是 a n 点产物含有硫，还可能含有硫化亚铁，那这跟我们刚才分析是一致的，它如果含有了硫，那就意味着硫离子被氧化，那就得有东西被还原，那就可能会还原出亚铁， 那还原出亚铁就可能会产生硫化亚铁啊，这个是有可能的，那并且此时 ph 呢？嗯，还是个碱性， 所以说硫化铁有可能稳定存在 a 是 没有问题的。二、 b m 到 n 的 过程中， ph 变化与铁离子和硫磺根的反应有关，那这个 ph 变化我们看到 ph 应该是逐渐降低的，那和它有没有关系呢？我们可以去写一写 铁离子和硫磺根，它能不能反应呢？如果反应可能生成什么呢？我们说了氧化还原之间就生成 硫化亚铁和什么东西呢？我们需要去看一看， 一个被还原，然后呢，那一个就得升，所以说有升有降，这里面硫化亚铁里面铁是从正三降到了正二，而这个硫是从负二升到了零，所以说他们的比例应该是二比一， 中间有三个它，两个它，那么最后再去配，应该还能配出来氢离子这个题，嗯，能配出来三个氢离子，我们会发现氢离子能多 清理，浓度上升，撇一是下降，所以说这也是没有问题的。 c 未检验 n 点黑色沉淀中是否含有三价铁，先加入硝酸，再加入硫酸钾啊，那这个顺序错了， 不管它有没有三价铁，只要加入硝酸都会被氧化成三价铁，再加硫酸钾就没有意义了 啊。所以说从单纯的检验来说，这个 c 的 操作是肯定不对的啊，因为不管它里面是二价铁还是三价铁，那加入硝酸以后都会变成三价铁啊。或者换句话说，即使里面没有三价铁，加入硝酸也会被氧化成三价铁。 这种检测没有意义，是 d q 到 r， q 到 r 的 过程中啊，铁离子、氧化硫离子、氢离子和硫离子结合是促进啊这两种沉淀溶解平衡正移的 原因，那这个过程是不对的，我们可以去简单分析一下，那这里面会存在这样的沉溶， 那这是一个沉熔，那当然还有一个硫化亚铁的沉熔， 嗯，如果铁离子和硫离子它们发生了氧化还原 啊，那发生了氧化还原以后，那铁离子跟硫离子浓度肯定会降低啊，那铁离子，硫离子浓度降低，那首先第一个我们写的沉熔平衡就会正移，那这个是没有问题的。 那氢离子和流离子反应，我们说随着反应的过程，氢离子浓度应该是逐渐升高的，因为 ph 在 逐渐的降低， 那逐渐的降低，那氢离子浓度升高，对于第二个反应来说，可以去消耗流离子变成硫酸根，那这样一样也可以促进它的正移， 所以说总体来看他应该没有什么问题。那当然这个题呢，有一个图二跟我们作为辅助啊去判断，这里面可以告诉我们在不同的 ph 下，那大致他的离子的浓度是什么情况 啊？其实我做这个题呢，并没有用到，也可以把这个题大致分析出来， 我们再来看十四题，那十四题是一个实验探究啊，那正常情况应该是硫酸、铜和镁、锌、铁这些活泼 金属单质的置换啊。我们看第一个序号，一，快速产生大量无色气泡，每表面啊有红褐色不溶物产生，附近的 ph 下降 啊，一段时间后溶液的 ph 略有上升， 那从这个信息上我们可以看到棕褐色，那棕褐色的话，我们并没有见过什么棕褐色的物质，如果是置换的话，那当然它最有可能的是铜啊，那这是非典研究，它不一定完全是铜。所以说我们需要打个问号， 前面有大量气泡，那这个气泡最有可能的当然是氢气啊，因为硫酸铜它是一个酸性溶液啊，镁的话，有氢离子的话可以产生氢气啊。但是这个后面每条附近 ph 下降，好像这个现象不太能对应， 因为 ph 下降典型的是个酸性增强，但是一段时间后 ph 又略有上升，那从这个角度来讲，呃，还是有一定的原理的。 第二部分，锌啊，同样他说有无色气泡产生，锌表面啊，也有棕褐色的不溶物产生，加铁，没有气泡产生，铁表面有较为致密的红色不溶物。那这里这个序号三，这个实验我们能看出来，它应该是 最像置换的那一跟二的美核心之所以不一样，对比这三个，根据我们学的知识，那肯定是因为美核心他的还原性更强，那铁呢？没有他妈这么活泼。 除了这个以外，还有实验四和五，而取一中的棕褐色不溶物，加入较浓的岩酸固体部分溶解，那说明他肯定是个混合物，他可能不是个单一的上层溶液，无色啊，过滤取绿渣，加入浓硝 酸，产生红棕色气体。不溶于岩酸的应该 是铜单质啊，因为如果有铜的氧化物，比如说氧化铜、氧化亚铜，那氧化亚铜是砖红色，氧化铜是黑色， 那当然混在一起也可能会有棕褐色，只不过它们都会溶于岩酸。那不溶的应该是铜、铜和浓硝酸反应啊，确实有对应的现象， 进一步说明，实验二、三中的不溶物成分与一相同，也就是说里面会有铜单质啊，还有一个什么呢？应该是铜的氧化物，那具体是铜的哪个氧化物我们不太清楚。 实验五，各取等质量的一、二、三中的红褐色或红色不溶物，试管中加入浓氨水，上层溶液无色，那这个信息就应用到了一 啊，因为 e 里面说了，氧化亚铜溶于氨水，生成无色的，这个物质在空气中可以被氧化，那后面这个物质是铜氨，它应该是蓝色的，那我们能看到它一开始是无色的，上层也是无色，过一段时间后都会变蓝， 那说明什么？说明这些个物质里面确实存在一个氧化物是氧化亚铜，那首先它里面肯定是没有铜离子，那因为铜离子的话应该是蓝色的， 那我们就可以去结合选项去做题了。那当然上面还有一个已知二可能会在我们后续分析过程中用到氧化亚铜和氢粒子和绿粒子生成一个配合物。 a， 根据一和四的现象推断一中可能会存在，那么根据一和四，我们知道四能证明生成了氧化亚铜，所以说它写了一个镁和硫酸铜的反应。这里面 啊， m 呢，升价，铜降价，降成了氧化亚铜啊，那 a 的 话呢？它并且说 ph 下降，那就和它的现象对上了，所以说 a 可能是对的， 而 b 二中影响气体生成速度因素不只有氢离子。那么看二二是什么呢？二，他说 有气泡生成啊，那我们刚才分析这个气泡他可能跟美是一样的，他有可能是氢气， 那除了这个因素之外呢？还有什么？锌铜，那可能还会有原电池，所以说他说影响生成素的因素不止一定是有，不一定只有氢离子浓度啊，这个也是对的 啊，这个也有可能是对的。 c 实验四证明一中的褐色不溶物中存在了氧化亚铜、铜和氧化铜。 实验四的话，我们去看，我们能证明它里面应该存在氧化物以及铜单质，但是这个氧化物具体是什么，我们不能直接去证明 啊，并没有办法直接去证明，因为不管是氧化铜还是氧化亚铜，首先它都可以溶于酸 啊，它溶于酸以后，那氧化铜和氧化亚铜离子颜色应该是不一样的啊，那氧化亚铜的是无色的啊，而氧化铜的那应该可能是蓝色， 那他说固体溶解上层无色，那无色应该是亚铜而不是氧化铜，因为氧化铜会变成铜离子，铜离子的话，在水溶液中我们知道水合它应该是蓝色的，那这么看 c 就 错了。四、 d 一 二三中不溶物中铜的含量不同， 那和金属活动性差异导致的气体生成速度不同啊有关啊，这个确实对的。那这么看的话， b 选项突然影响生成速度，不只有清理浓度，那当然可能还有本身这个心，它的性质的问题啊， 那这就是我们说的选择题的大致思路。

各区一模啊，基本上都考完了，咱们的化学呢，有一模啊，发挥不太好的同学，我们五一回来了，就要进行二模了，那所以我们如何在二模当中拔得头筹？以下呢？要是送我们几个投分小技巧， 比如说呢，我们在金属这一道的绿渣绿叶问题上啊，是一个我们难以突破的点。那么绿渣绿叶怎么来判断哪些物质优先置换？我们在原则上讲，距离远的先反应， 我们做所有酸碱盐的物质间的互相转化关系。你把八个沉淀摆到旁边，我们照做，绝对能对 最后一道压轴大题，我们往往最后一问很难得分，但要算溶液的溶质上分数，我们只需画个稍杯来解析这道题的前因后果，一定没问题更多啊，关于化学这一课的巧妙拿分技巧，再要满分化学我整理好发给您。

这张试卷是今天南昌二模的化学试卷，我们来看一下它的单项选择题的整个难度。首先第一题的话呢，是选化学变化，那么化学变化的话，选 a 选项，酿酒发酵属于化学变化。第二题的话呢，是社会对环境造成的污染。 abcd 看下来， b 选项的话，有个大量使用化肥，那所以这个时候选 b 选项，这个容易对环境造成污染。第三题的话呢，是稀土分离技术，稀土分离技术对应的科学家是取光线， 许寿的话是首创的元素，中文的命名，那么张青莲是相对原子质量的特定猴的板是指纯碱。第四题的话呢啊，对于飘香进行微观来解释，那我们 很容易选出 c 选项。第五题。第五题的话是对于实验正确的操作。 a 的 话呢，检查亲密度会发现长颈漏斗与外界相连，无法检查亲密度。 b 选项的话，燃着的酒精灯里面添加酒精啊，不对。 c 选项的话是蒸发结晶，没有任何问题。 d 选项的话，两铜作为两取液体啊，不能作为稀释 浓硫酸的容器，所以低选项不选。第六题的话呢，在这里面是对于硫元素化合物价的判断，已知了这个汞元素的化合物价是正二价，根据化学式的代数和为零，硫是负二价，所以选 d 选项。第七题。 第七题的话，这个时候我们会发现啊，这个煤石油天然气属于不可再生能源，这个是没有问题的。 b 选项的话呢啊，二氧化硫氮的氧化物造成酸与也是正确的。 c 选项的话，液化石油气， 液化石油气的主要成分的话是明碗，明碗的话产生的是淡蓝色火焰，不是黄色，这里错的好，锅底出现黑色物质是因为啊不充分燃烧，那么这个时候的话，应该是调大灶具的进风口，使氧气能够充分进入。好低选项的话呢，天然气，天然气的话主要成分是假碗，那么燃气灶 应该在上方安装报警器。夹碗的密度啊，是比空气小，那么空气的相对分子质量是大约二十九，那么夹碗的话呢，这里是比二十九要更小，所以夹碗的密度是小于这个空气的密度的，那么气体会往上飘，所以要在燃气灶的上方安装。那么这里是选择 c 选项。 第八题的话呢，我们先看这个化学变化，化学变化的话，先看这个原子代表的种类，甲的话很容易写出来是双氧水，那么反应之后会生成乙，乙是水，丙的话是氧气，好生成气体，打上生成符号配平。 这里面的某基材料的话啊，在这里是作为催化剂，所以这里是写在等号的上方，某基材料。 好，我们再来看选项。 a 选项的话呢，是钾中的氢元素的质量分数，甲的话是双氧水，那么它的氢元素的质量分数用氢元素的相对原子质量乘以它的原子个数除以它的整个相对分子质量。 好，我们算一下，不等于十一点。一。好，这里面的话 a 就 排除，那么 b 选项的话 e， e 的 话是水，丙的话是氧气，所以是二比一。 c 选项的话，某基材料它作为催化剂，化学性质不变， c 选项对的，那么整个化学变化是 e 变多，所以是一个分解反应。 好，我们看一下反面好第九题。第九题的话是一个逻辑推理题，那么从这里来看的话呢？ a 选项，石墨金刚石的物理性质差异大，是碳原子的排列方式不同，非常正确。好， b 的 话呢， 通常情况下，二氧化碳不支持燃烧，一氧化碳支持燃烧，后半句是错的，一氧化碳具有可燃性，所以它不能支持燃烧啊。 c 选项的话，氢氧化钠，氢氧化钙。 乙醇属于碱，碱是在电离之后的阴离子，全部都是氢氧根离子，那么这个乙醇的话呢，它是分子化合物，所以无法电离出氢氧根离子。低选项的话，阳离子带正电，所以带正电的微观粒子一定是阳离子。我们要知道，带正电的微观粒子也有质子，但是质子不属于阳离子，所以这道题选 a。 好，我们来看下第十题。第十题的话呢，是常温下一定量的氢氧化钠溶液加入酰胺酸啊，至过量，下列数据采集器测得的 ph 值，我们先写出它的化学式氢氧化钠 加上盐酸会得到氧化钠和水。好，我们再看一下它的 ph 值，随着酰胺酸加入质量的一个变化，在碱中加酸， ph 值是从大于期慢慢的变成小于期，那么随着酰胺酸质量的加入，温度的变化是逐渐的增大，然后再变小，因为综合反应是一个放热反应 啊，所以它温度是先变大后变小。我们再来看选项。 a 选项的话，甲表示 ph 随着酰胺酸的质量的变化情况，甲的话是呃，表示这个温度随着酰胺酸质量的一个变化，所以 a 是 错的。那么 b 选项加入 b 克酰胺酸的时候，恰好完全反应 b 克的时候，温度达到了一个最高点，也就是氢氧化钠跟碱酸放热 结束的时候，那么此时也正好是恰好完全反应的时候， ph 值为七的时候，所以 b 是 对的。 c 的 话，加入 c 克的酰胺酸的时候， c 克的话，此时它已经 ph 值小于七了。 ph 值小于七的话，说明这个盐酸过量，另外它也生成了硫酸钠，那所以说里面既有氢离子又有钠离子，所以 c 的 话还少了氢离子。 d 的 话呢，加入酰胺酸的过程中，溶液的酸性逐渐的减小，应该使它的碱性逐渐减弱。 好，第十一题，十一题的话呢，这里面是物质在氧气中燃烧生成气体的事，首先硫硫跟氧气生成二氧化硫刺激性气味的气体，那么我们还可以写木炭。 第十二题的话，溶解度曲线题。十二题的话呢，我们先来看一下它的每个选项。三种物质当中，氧化氨的溶解度最大，没有指明温度，所以这个时候它不对。 b 选项的话，四十摄氏度是氧化钠饱和溶液分别降温到 t 一 摄氏度吸出晶体的质量， m 氧化氨大于 m 氧化 钠。那我们来看一下四十摄氏度的时候，那氧化氨和氧化钠分别降温，这个时候的话，你会看到氧化氨它的这个溶解度变化比较大，但是这里它没有给一个前提，就是相同 质量的氧化钠和氧化氨饱和溶液，所以这个时候无法去确定它们吸出晶体的质量。 c 选项的话呢， 你会发现 t 一 摄氏度的时候，氧化氨和氧化钠他们的溶解度是相同的，所以这个时候的话呢，他们一定会按照一百比上溶解度的比例来配置饱和溶液，所以相同质量的溶质，那他 需要的溶剂也是相同的，得到的溶液的质量一定是相等的，所以是对的。第一选项， t 二摄氏度的饱和，氢氧化溶液变成不饱和，溶液饱和变不饱和。这个时候我们来看一下碳酸氢钠随着温度的升高，溶解度增大，那你可以选择用啊升温的方式， 他可以变成不饱和，也可以加溶剂的方式啊，他也能够变成不饱和。好，第十三题啊，物质的储杂以及鉴别题啊，十三题的话呢， a 选项的话，氢氧化钠溶液是否变质？我们看到氢氧化钠变质主要是变成了碳酸钠， 碳酸钠的话呢，加稀碘酸，加稀碘酸，碳酸钠与稀碘酸会有气泡产生，就证明了这个氢氧化钠已经变质。 a 选项是正确的。 b 选项中氮气中的一氧化碳靠点燃混合气体除去一氧化碳点燃， 这个时候一氧化碳跟氧气会变成二氧化碳，它并不能除去另外一个的话，混合气体中啊，以氧化碳作为可燃性气体点燃，容易发生爆炸现象。 c 选项的话，碳粉和氧化铜它们都是黑色，如 就无法从颜色这个方面来判断。好低选项的话，我们来判断氧化钠溶液中氧化钙如何去除去，那么这里面的话，我们找钙离子，我是不需要的，钙离子我可以用沉淀的方式把它沉淀下去，最后过滤，那我就引进一个碳酸根离子，那么我需要得到氧化钠，我需要的这个溶质，那我就引进钠离子， 那我就可以加入碳酸钠溶液，但是在加入的过程中以防引进新的杂质，所以就要加入适量啊，然后再过滤 好。这个是呃，二模试卷的选择题，后面的题型我会把答案发在这个视频当中。

十七题，化学实验答题，气体在溶剂中的溶解度包括物理溶解和化学反应。溶解受很多因素的影响，影响气体溶解度的因素，根据相似相溶的规律，从分子结构角度说明甲氨难溶于水的原因。首先我们去讨论甲氨的结构，甲氨它是一个 正四面体结构，是一个非极性分子。而水呢，水是微型结构，它是一个 急性分子。根据相似相溶，我们知道非急性分子更易溶解在非急性溶剂中，急性分子更易溶解在急性溶剂中，所以它难溶于水的原因应该是甲氨为 非急性分子，而水是急性分子，所以甲氨难溶于水。 好，下一个问，根据相似相溶的规律，绿气也是难溶于水的，因为绿分子也是非极性分子。 但实际上绿气在水中的溶解度远大于甲氨。在这我们要讨论的是化学反应的溶解，因为绿气溶于水会生成岩酸和次铝酸， 所以增大了绿气在水中表示啊，咱不能写离子方程式 测定滤器在水中的溶解度，这个是定量。实验小组同学用点亮法测定滤器在水中的溶解度。用一夜管移取二十点零零毫升的饱和滤水，向其中加入过量的碘化钾溶液，这个时候将碘离子氧化成单质点， 充分反应后加入指示剂，这个指示剂肯定是淀粉，检验的是谁单质点，所以淀粉加进来这个时候颜色是什么色？蓝色， 然后随着反应的进行硫代硫酸钠去滴定点，那么当最后多加半滴硫代硫酸根的时候，溶液应该从蓝色变成无色，因为单质点被消耗了， 能理解是吧？好，重复操作三次。该过程中所需要的仪器有液管，刚才跟我们说过了，是吧？在这移取液体减式滴定管玻璃棒，然后在滴定过程中会需要锥形瓶盛放液体，会需要的是烧杯。 好，这个是分液漏斗，分液用的，萃取用的，这个是容量瓶，配置一定雾量浓度。溶液用的，这个是冷凝回流用的。都没用上。好，下一个问啊，选用的指示剂应该叫淀粉，溶液 用的是淀粉，三次平均消耗硫代硫酸钠的体积为 b 毫升，则绿气的溶解度。为什么绿气和碘离子反应生成单质点一比一，单质点和硫代硫酸根是一比二，现在我们已知 是 a 摩尔，每升的硫代硫酸根消耗了 b 毫升，所以它消耗的是 a b 乘以十的负三次方摩尔。那我就确定了，绿气消耗的 应该是 ab 乘以十的负三次方除以二摩尔。他俩不是一比二吗？ 好，现在问的是什么？摩尔每升我们还需要一个体积，这个体积告诉我们了是二十毫升，看到了吧，所以这个是乘以二十点零零毫升，最后我们能够再乘十的负三啊，因为是升嘛，这个你换成的是物量，这应该是用升，对吧？ 好，所以说摩尔美声应该是 a b 乘以十的负三，约掉了 a b 比上 四十点零零，最后单位摩尔美声给了啊，咱们往下看，探求绿气在岩酸中的溶解度。已知绿气在岩酸中发生这个反应，绿气和铝离子可以生成绿三负。 小组同学确定试温下绿气在不同浓度岩酸中的溶解度，并绘制成右图所示曲线， 曲线先下降后上升的原因是什么？我们在这两个方向都要达到。首先前半段是溶解度降低。溶解度降低，我们首先要考虑虑气溶于水，生成了盐酸和次滤酸， 加进来的是谁？岩酸，所以你在加岩酸的时候，你加的是氢离子和绿离子，使整个平衡逆向进行，这个是降低的原因。所以降低的原因，绿气和水生成氢离子，绿离子和次离子分子。当氢离子、绿离子的浓度增大时， 对于这个反应，平衡向逆向移动，所以绿气的溶解度 第一好。接下来再往后呢？为什么溶解度会变高？因为题目给了我们信息，在这绿气可以跟绿离子结合，所以使平衡正向移动。那么另外一个方向，我们答的角度就应该是接下来继续加这个碱酸，对吧？绿气 会和绿离子生成绿三负，会使平衡正向移动，所以说它的溶解度增大。下一个问， 探究这个钠离子对滤器溶解度的影响。查找资料，钠离子能够减弱滤器和水分子的溶剂化作用，从而减小滤器的溶解度，称为延稀。 常见离子。延稀效应的强弱，钙离子大于锂离子，大于钠离子，大于钾离子。高铝酸根的延稀效应可以忽略不计。也就是说，我想去探求这些离子 对于这个铝气分子溶解度的影响。阳离子我用它们，阴离子我可以用高铝酸根，因为高铝酸根没有影响。 小组同学设计如下实验进行验证。试温下，先向各溶剂中通入铝气至饱和， 再通过点亮法设定消耗硫代硫酸钠溶液的体积。第一个实验他应该叫对照实验，在这加进来的全都是水，别的我啥也没加，我就去讨论滤器在水中的溶解度。 接下来第二个实验加进来了一模儿每升的氧化钠十毫升，看到了吗？那么也就是说我现在一和二对比是对比，加进来了钠离子对他的影响， 没问题吧？那第三个实验呢？我可以改呀，你现在加的不是钠吗？那我改成谁呢？我改成钾，我阴离子一样行不？可以，所以这个时候 x 溶液可以是氧化钾，那我对比的就应该是二和三， 我对比出来的就是钾离子和钠离子对于滤器溶解度的影响，能明白吧？好，那我们现在已经知道了，钾离子延时效应弱，所以它这个里面儿滤器的溶解度会大， 所以消耗的硫代硫酸钠就多，那么也就是说 v 三应该是大于 v 二，能明白吧？所以我们根据这个证明，钠离子能够减弱容积化作用， 钾离子减弱的能力没它强，所以说滤气溶解度大，或者说我可以用一和三去比对吧。一和三我可以加谁呢？我还是加钠，我加高滤酸钠，因为高滤酸我知道没有影响，对吧？所以我讨论的是钠离子的影响。一样的道理啊， 那么这个时候就应该是 v 三大于 v 一， 那么这个时候我们已经知道钠离子对它这个溶剂化的作用， 这个是减弱了，所以绿气溶解度小，那绿气溶解度如果小的话，那就说明我消耗的硫代硫酸根就少，所以这个体积就少，那就是应该是 v 一 大于 v 三， 好吧。哎，他在他说写出浓度和溶质的化学式，那肯定是控制变量一模每升，我可以加绿化钾溶液十毫升。题目给了，或者说我加的是一模每升的高绿酸钠溶液， 好吧，那写溶质化完是就行。那我就写到这就可以了，对吧？说明钠离子能够减小滤器溶解度的实验依据应该是 v 三。 我先写氧化钾的这个吧，如果是氧化钾的话，那就是 v 三大于 v 二。如果我讨论的是啥也没有和高虑酸钠的话，那就应该是 v 三小于 b。 好， 继续啊。在上述实验的基础上， 设计实验去比较钠离子和氢离子对滤器溶解度减小程度的影响。 那我们现在所参照的应该是第二个实验。我已经知道加进来钠了，对吧？所以我现在应该加进来的是谁？岩酸溶液，那我额外就应该取岩酸溶液，也应该是浓度不变， 它告诉我们一模儿每升，哎，所以说我应该是额外取 十毫升的蒸馏水，对吧？这控制变量加上十毫升一模儿每升的盐酸，像还是像？其中 通入绿气至饱和，依然通过点亮法，对吧？上去抄就可以了。特定 消耗的硫代硫酸钠溶液的体积假设 v 四吧，对吧？若 v 四大于 v 二。 v 四大于 v 二，说明在岩酸溶液中消耗的硫代硫酸钠多，说明绿气多。那也就是说钠离子对绿气的 溶解度减小的影响大于氢离子。如果说 v 四小于 v 二呢？应该是钠离子对滤器溶解度的影响， 影响减小的影响就是小于氢离子的，也就是氢离子的影响大，这个过程应该是滤器啊，在这个碱中它的溶解度是更小的。直接进行了一个对比实验，你直接抄这就行，发现没 把这个位置抄好，然后控制一下变量，这水肯定是十毫升了，跟它比十毫升，然后浓度肯定也是一模没剩，其他的没啥了。好吧？这道题给大家讲到这。

各位南朝初三的家长们，孩子只要把往年的化学吃透，这次按摩保底得到五十分以上，为什么敢这么笃定呢？我实打实给你分析一下。 首先，这次卷子里面演说的题目特别多，虽然说原样照搬的题目不是特别多，但是大量题目还是出自于往年的模考中考题改编过来的考点和出题路子基本没有变，只是换种问法而已。像前面的基础选择题、实验操作题，还有日常的化学常识，全部都是反反复复考察的内容。 金属算、减盐溶解度这些重难点题型，核心解析思路也大同小异，把平时旧试卷题型知识点记牢，做题的时候一眼就能看出考点，做答起来就非常顺手很多。 而且五十多分对应都是基础和中档题型，整张试卷里面的冷门难题本来就少，大部分分子还集中在常考内容上，把过往试卷里面的高频考点、经典题型梳理熟记，稳住基础得分，轻轻松松就能过五十分这条线， 这也能看出后续的备考方向。不用一味的去啃编题难题，踏踏实实把考过的试卷琢磨明白，吃透每一道题型，不仅这次模考能拿到不错的分数，冲刺中考也是没有问题的。 我这边也专门整理好了精简的化学复习资料总结，把高频考点、常考题型还有易错点归纳的齐全，方便孩子直接背诵复盘。想要这份资料的家长，可以在评论区留下化学。

大家好，这个视频讲一下高新区二膜化学的第十五题技巧。计算 氢氧化钙和碳酸钙的混合样品，其中钙元素和氧元素质量之比是二十五比二十二，取样加五百克硼盐酸， 恰好完全反应摄氏热的反应方式。这个很简单，七氧化钙和岩酸的反应，七氧化钙加两个岩酸生成，氧化钙加水， 碳酸钙加两个岩酸生成，氧化钙加二氧化碳加水，这么两个反应 恰好完全反应，反应之后蒸干得到五十五点五克固体。那你看，甭管是七氧化钙和岩酸的反应， 还是碳酸钙和岩酸的反应产物都是氧化钙，因此氧化钙是五十五点五克，它的相对分子质量是一百一十一。 根据元素守恒，我们知道，甭管是七氧化钙当中的钙元素，还是碳酸钙当中的钙元素，最后都去到了氧化钙当中， 所以原物质当中钙元素的质量，钙的相对原子质量是四十，那么原物质当中钙元素的质量就很轻松了。一百一十一乘以五是五百五十五小数点，往前挪一位，四十乘以五是二百小数点，向前挪一位是二十克。 根据绿元素数，横一个氧化钙对应两个碱酸，七十三， 这个数也能够口算出来。七十三乘以五是三百六十五小点，向前挪一位，三十六点五克就出来了。 a 选项正确，是负分界反应。 混合样品当中钙元素的质量应该是二十克啊，应该是二十克。碳酸的溶质质量分数等于溶质的质量，三十六点五去除以溶液的质量，五百乘以百分之一百。 其实呢，最终就是分子分母同时除以五，那不就是七点三吗？ c 选项是正确的， 四 d 要我们算混合样品当中七氧化钙和碳酸钙的质量之比是多少？那你需要把它俩算出来。这个呢，没有什么特别好的办法，你可以列方程组，也可以只设一个未知数。我分别给大家讲一下， 设七氧化钙的质量为 x， 碳酸钙的质量为 y， 那 我可以列钙元素的质量。 你看钙元素的质量，我们刚才说的是不是二十克？钙元素的质量跟氧元素的质量之比是二十五比二十二。由此我们知道，氧元素的质量是十七点六克，我可以列两个式子，分别列钙元素的质量守恒和氧元素的质量守恒。 那么反应物当中钙元素的质量应该怎么列呢？ x 乘以七氧化钙的相对分子质量是七十四分之四十，加 y 乘以个 一百分之四十，最后呢，等于二十克，这是钙元素的质量。 七氧化钙当中钙元素质量加碳酸钙当中钙元素质量依据钙元素守恒，应该等于二十克。再列一个氧元素质量守恒， 七氧化钙当中氧元素的质量是七十四分之三十二，加上碳酸钙 一百分之十六乘三四十八，我都没有约分哈，等于十七点六，你解一下这个方程组就可以了。最终呢，应该解得 x 应该等于二十九点六， y 等于十。所以呢，肯定不是四比一，肯定不是四比一，二十九点六比十啊，怎么可能是四比一呢？如果你不想设这么多未知数，也有办法。哎，我再列一下， 那你就设七氧化钙当中钙元素的质量为 x 啊，你就设七氧化钙当中钙元素的质量为， 那么这个里面呢？碳酸钙当中钙元素的质量 就是二十减 x， 是 吧？二十减 x。 我 们依据七氧化钙这个化学式当中钙 和氧的质量关系，一个钙原子对应两个原子，四十对应三十二 x， 这个数是不是就出来了？应该是三十二， 三十二 x 出一个四十。写的不好啊，再写一下 是三十二 x 除以一个四十，这是气氧化钙当中氧元素的质量。我再根据碳酸钙当中一个钙对应三个氧， 钙四十四十氧四十八，钙元素的质量不是二十减 x 吗？那么碳酸钙当中氧元素的质量就是四十八乘一个二十减 x 除一个四十，那 总的氧元素的质量就是三十二 x 出一个四十，加上四十八，二十减 x 出一个四十加合，应该等于个十七点六克。这样的话只有一个未知数，解起来比刚才那种做法呢要简单一些啊。 那能解得 x 等于十六，也就是氢氧化钙当中钙元素的质量是十六克，那么氢氧化钙的质量怎么求呢？那就是逆运算呗， 就等于十六去除以七氧化钙当中钙元素的质量分数，就是 七氧化钙的相对分子质量。不是四十加三十四、七十四吗？是七十四分之四十，这样的话就可以把七氧化钙的质量给求出来，应该是二十九点六克，应该是二十九点六克， 所以呢，二十九点六克，同理同理。我们可以知道碳酸钙当中钙元素的质量是不是，然后用钙元素的质量去除以碳酸钙当中钙元素的质量分数， 能够算出碳酸钙是十克。哎，这也是可以的。这两种方法都可以。最终这道题应该选择 a 和 c 这两项。下期见。拜拜。