囊萤夜读怎么做造型

今天教大家如何将课本里的文言文囊萤夜读做成动画视频，现在不需要额外再生成分镜画面，小云雀的智能生视频功能可以帮我们生成时长三十秒以上的长视频，只用一张图加一段话就能搞定， 大大提高制作效率。首先，我们在小云雀里选择图片设计，输入这段提示词，选好图片比例，让他先为我们生成故事主角形象，选一张满意的保存。接着，我们切换到智能生视频， 上传刚刚保存的图片作素材参考，再输入这段文字格式，按故事题目加故事内容加结尾的细节要求来写，明确表示要始终使用，参考图中的人物和风格点设置，现在还支持六十秒以上的时长点击发送， 他会根据提示词自动理解分析并生成对应的分镜头，不满意还能随时修改。最后还能帮我们自动剪辑成片。我们来看看成片效果。静态车硬年少家贫，无力购置灯油， 每当夜幕降临，他便无法读书，为此深感苦恼，觉得虚度光阴。 一个夏夜，他见窗外萤火虫飞舞，灵机一动，他找来白色圈袋，捕捉了数十只萤火虫放入其中，荧光虽微弱，但汇聚起来竟能照亮书卷上的字迹。 自此，每当夏日夜晚，车颖便借此萤火虫灯刻苦攻读，夜以继日。凭借这般巧思与毅力，他博览群书，最终长大，成为一位学问渊博、精通礼仪的大臣，名流青史。

四下囊萤夜读囊萤夜读 印，恭勤不倦，博学多通，家贫不长德游。 下月则练，囊成数十萤火，以夜寄日焉。 文工。阿布，你们快看，远处一闪一闪的是什么呀？不会是妖怪吧？哈哈哈，哪里来的妖怪呀，那分明就是萤火虫哇，我还是第一次见到真的萤火虫呢。 请，请问你们认识阿布吗？我有急事找他，我就是阿布，你这么着急找我，是出什么事了吗？ 有个叫捣蛋小魔王的人迷晕了我们的国王，他说想救国王，必须找到阿布。又是这个捣蛋小魔王， 这一定是导弹小魔王的轨迹，看来他是想把我们引到萤火虫岛上去啊，那我们还是快跑吧。可是你们走了，萤火虫岛就完蛋了， 温公，我们可不能见死不救啊！嗯，那我们就去萤火虫岛走一趟吧。 国王，国王，看来要想让这位国王清醒，你还是得先去学魔法呀。那我们赶快出发吧！啦啦啦啦。 什么营？夜读文公，这什么字呀，怎么这么多笔画呀？ 这个字念囊囊，本来是口袋的意思，在这里只用口袋装东西。 囊萤就是用口袋把萤火虫装起来。哦，我知道了，一定是这些萤火虫不好好学习，偷偷飞出去了，然后被妈妈拿口袋装回来了，到了夜里还让他们读书学习。 停停停，你快别解释了，这意思都差了十万八千里了，还是听我说说吧。嘿嘿，不好意思王公，我脑袋瓜转的太快了。 囊萤夜读的意思是把萤火虫装进口袋里，做成一盏灯，夜里读书的时候用它来照明。原来是这个意思啊，干嘛这么费劲，这人家里没有电灯吗？ 还真是这样，今天我们要学习的这篇课文是文言文，他讲的是古人勤奋好学的故事。你想，古时候哪里来的电灯啊？ 来，一起看看。这篇文言文就这么几句。呃，我好像一句都看不懂。 文言文吗？你又不是古人，不懂很正常，听我给你解释解释。 这第一句，印宫勤不倦，博学多通，是在介绍主人公，他叫车印，所以第一个字印是他的名字。 车印是晋朝人，从小就非常热爱学习，工行不倦，意思是肃静勤勉，读起书来一点也不知道疲倦，所以才能博学多通，也就是非常博学， 懂得知识，明白的道理非常多通是通晓明白的意思。 原来是这个意思，那车印就是古代的学霸了。可是他为什么要捉萤火虫来照明呢？ 答案就在下一句，不过你得先通过第一个考验，我再给你解释。嘿，朋友，文工的考验来了，读完第一句，你认为车印是个什么样的人？ 课文里说他是工勤不倦，博学多通，那答案当然就是 c 很 勤奋很博学的人了。 呦吼，真是太棒了，我们拿到第一颗能量石了，我通过考验了。温公，你快给我解释下一句吧， 这就是车印做萤火虫照明的原因了。家贫的意思是车印家里很贫穷， 不常得油，意思是不能经常得到油。古时候没有电灯，到了夜晚，大家一般都是用油灯来照明。可是车印家里很穷，经常没有钱买油。 哦，所以车印就想到了萤火虫，对吗？没错，到了夏天，车印就抓了几十只萤火虫装在了一个用白色毡布做成的袋子里， 萤火虫微弱的光从布袋里透了出来，车印就借着光继续读书。 这就是下月则练囊成数十萤火以照书，以夜寄日烟的意思了。 练囊是用白色薄绢做成的，袋子以是用来的意思。车印可真是了不起啊，要是我，嘿嘿，早就去梦里和周公聊天了。 那是，要不然这囊萤夜读的故事怎么能流传至今呢？ 阿布，你可要好好的向车印学习呀！好说，一会我就去萤火虫岛捉几百只萤火虫放进口袋里，肯定比车印做的灯亮多了。 阿布，你说什么？我说了半天，是让你去学抓萤火虫吗？ 哎，文工，我逗你玩呢，我当然知道你是让我学习车印的，勤奋好学。嗯，这还差不多。说到车印，我还想起了古时候另一个好学的孩子，他的故事也很有意思。 另一个学霸，他是谁啊？文工，你快说给我听听。想听故事可以，不过你得先通过第二个考验。嘿，朋友，第二个考验来了，你准备好了吗？ 车印将捉来的萤火虫放在了什么地方？这太简单了，答案当然是 b 了。 太好了，我们拿到第二颗能量石了，不错嘛！这另一个学霸呀，叫孙康，他的故事常常和车影的故事一起出现，合在一起就是一个成语，叫囊萤映雪。 囊萤映雪，囊萤是把萤火虫放进口袋里，那映雪又是什么意思呢？听我给你讲讲你就明白了。 传说在孙康小时候，他家里也很贫穷，一样买不起灯油。 冬天的一个夜晚，孙康从梦中醒来，他发现窗外有一丝光亮透了进来。哦，我知道了，一定是孙康家门外飞来了很多萤火虫吧？ 错了，冬天怎么可能有萤火虫呢？那是哪来的亮光呢？古时候也没有路灯啊。 因为刚刚下了一场大雪，孙康家门前积满了厚厚的白雪，月光映着白雪就反射出亮光来了。 哇，原来是这样，发现有光可以读书了，孙康索性觉也不睡了， 赶紧去房间里拿了一本书在屋外读了起来。从此以后，只要屋外有积雪，不管多冷，孙康都会到屋外去看书。 孙康也太努力了吧！是啊，古往今来，有很多人都会用这两个故事来勉励自己，希望自己也能成为像孙康和车颖一样勤奋好学的人。 好了，课文学完了，故事也听完了，最后一个考验来了，通过考验，我们就能去救萤火虫国王了。下面哪种情况可以用囊蝇夜读的故事来劝说？ 囊蝇夜读说的是车印很勤奋好学和学习相关的就是弊了。 太好了，三颗能量石我都拿到了。这三颗能量石可以合成解药，萤火虫国王吃了之后就会醒来了， 我们回来了，太好了太好了，呜啦啦啦，解药合成， 咳咳，谢谢你们救了我。哎呀，不用谢不用谢，举手之劳，既然国王已经醒了，那我们就继续赶路去吧。哼，我才不会这么轻易的放过你们呢，看好了， 怎么突然起了这么大的雾啊，什么都看不见了。不好，一定又是导弹小魔王搞的鬼！ 呵，文官，阿布，你们看萤火虫，太好了，萤火虫精灵来给我们导航了！文官，你说这是不是好人有好报呀？嗯，没错没错， 这则文言文通过车印的故事告诉我们，无论环境多么恶劣，我们都要克服困难，勤奋学习，这样日后才能有所成就。 思考题，你还知道哪些名人勤学苦读的故事呢？可以说出来和小伙伴一起分享哦！

就三十个字这么难背吗？我觉得萤火虫根本照不亮。想想车印，读书的时候要是有这盏灯，我困了。行，那你睡吧。 萤火虫能照亮吗？ 为什么问这个？我课本上有你的故事，我一背它就绕不过这个问题。那你怎么理解？我觉得课文有漏洞，萤火虫根本照不亮。我爸说要学你的刻苦，但我觉得你并不苦。 进屋说吧，我可以教你个方法背下这篇文章， 但你能告诉我为什么不觉得我苦吗？我觉得你在做一件很想做的事，应该是开心的。你不是第一个来问我的，但你是第一个说出这句话的。是我说错了吗？对错不重要，是你自己的想法很重要。 来吧，我们从第一句开始音宫廷不倦，博学多通。 我背了很多遍，可一会就忘了。因为你背的是字，不是人。啥意思？古文传记开篇都要先写人，再写事记，这个有用吗？送你句口诀，以后看传记就都会背了。 请你教我开篇先立人处境在后文，读懂一个人，通顺一篇文。 谢谢你，我懂了。公勤这个词你理解吗？就是这太生涩了。好，先拆开看。公是对外敬人敬士，勤是对内勤奋待己，合起来就是人的品行。 原来的字是冷的，现在人活了，重点是后面的字。不倦，不知疲倦。我白天帮爹娘劳作，晚上读书，怎会不疲倦呢？可书上是这么写的啊。写的没错，可还有一层含义。还有一层含义是什么？不厌倦。 你有喜欢过什么吗？蛋仔是什么？书是游戏，没有人逼你玩吗？输了也玩吗？ 我读书也是这种感觉。所以你刚才说对了，我从没觉得自己苦，不是不疲倦，是不厌倦，不然无法解释后面的通 通博学多通的通，指的是真正的明白，若不知疲倦的读就能通，那天下的读书人比不过我爹娘。不厌倦才能通，工勤可博学不倦才能多通。 谢谢你，第一句我懂了。欢迎收看二零二六年全新录制的 ai 视频制作教程。今天我们要讲的是奇梦 ai， 明明用的同一个 ai 工具，为什么别人做的视频就能一发入魂，符合预期效果， 而你的视频却像脱缰的野马一样浪费积分不说，结果还得全靠运气。今天这期全是技巧，我会尽量用最简单的方式进行教学，并且全部使用简单免费易懂的创作工具，逐一的带大家循序渐进的进行创作，带你三分钟入门， ai 视频制作小白也能轻松掌握。 福利也给大家备好了全套制作工具和新关键词，还有完整创作思路，我都整理成文档了，感兴趣的朋友三连扣六七八，咱们直接上手实操，抓紧收货。 都考三年了，难道这次要败在这道题上吗？ hello 大家好，欢迎大家啊，来学习 ai 短剧全流程制作的系列课程，我是朱江老师， 本课程呢，我将会分八个环节详尽地给大家讲清楚如何从零开始，把一部短剧从选辑到剧本，从脚的设计到分镜脚本，再到画面视觉的控制，以及高效的视频生成的方法，以及声音处理，最后剪辑成片的全流程。 每一个环节当中呢，都会有一些难点，都会以文档的方式记录下来，并附带提示词、工作流等实操提效的资料，如果大家需要就评论区互动了，希望大家能够喜欢，如果觉得有用你就收藏，下次要找到也非常的方便。 好在正式开始讲制作之前，我们先花个几分钟时间来讲清楚短句新起的逻辑，以及 ai 短剧对于我们普通人来说的这个机费在哪里？这样子呢？我们就能够带着获取收益的目的来学完这个系列课程，做到学了有用，而不是仅仅体验了一把。短剧兴起的是近五年的事情，应该说是从疫情的时候二零年开始吧， 二四年了，真人短剧的收益已经超过了全国所有院线电影票房的总额，二五年还在继续扩大啊，今年就更大了。另一方面，现在去电影院，那就去观影厅里面，你发现只有中电影小偷有的，其他地方都是空位的， 电影院上映的电影的票房也是越来越低，要讲究根本的原因，其实还是说我们观众的观影需求和习惯发生了改变。 你想一下，一个观众去电影院花个几十上百几个小时看场电影，如果电影不好看的，在里面打了声哈欠就出来了，哎，短剧的他的节奏快，又解压，又爽又虐的，大家用点碎片时间哎就可以消费。 你想象一下，在中午花个十分钟时间刷了三集短剧，如果好看我们就继续看，不好看我们就去看下一个就可以了，没有什么成本。你这样你就能够理解为什么短剧的心情，它实际上是大势所需。 任何事情都是这样子的吧，我们把事情做在符合趋势这个地方就能够获利。但是确切的讲啊，真人短剧啊，他不是普通人的机会， 二五年开始的 ai 短剧才是普通人的机会。为什么这么讲呢？因为真人短剧他需要演员，需要片场人员呀，化妆师呀，灯光师呀，他还是一个剧组的呀。你做一部一百集的真人短剧，他是要花个几百万的，普通人呢，是不大可能做这个投入的。但是 ai 短剧就不同了，它的成本是呈指数级的减少，你可以发个几千块钱，甚至几百块钱，甚至不花钱，你就会把这个剧做出来。这就解决了普通人去做这个项目的一个最大的问题，那就是 成本风险。其实你不管做的如何，你在这个成本上面控制了，那就意味着你不会亏很多钱。我们来算一下，如果说 分硬成本和时间成本了好了，那硬成本无非就是是一些工具会员费上算力啊，急梦、剪映这些工具会员费一年下来也就几百块钱，甚至这些都可以想办法再省的啊。时间成本上的话呢， c 单词二的零出来的话，音化同步效果还极好，这就让效率提升了很多倍， 就讲的我们去制作它的成本的一个极具的缩减。另外呢，我们刚才讲的怎么一分钱不花也可以做矩阵的？其实就这些会员会包括算力，我们还有办法的， 比如说我这里举例一下，像我们可以准备很多个账号，像极梦这种，每天都是会给你赠送八十个积分的，你要是有十个账号，一天就能够攒个做几分钟做一集的 这一个算例出来啊，然后像剪映啊，这一些，我们也有一些办法让他免费的呀，有的有的方法的啊，那这些东西呢，我就不在这里讲了，大家如果需要的话呢，可以去领取，直接去后台。还有一个重要的一点给大家讲的就是 不要上来哐哐做好多集，先去做一集，第一集把这个几分钟给他做好，然后测试数据没有问题了，确定可以继续下去，我们再接着往下做，这叫最小化测试， 这个是最省成本的方法，一定要注意这一点，我们讲呢是如何节省成本啊？除此之外呢，我们还要明确收益的渠道和制作的一些标准，这里呢介绍三种主要的收益方式。 第一种呢是平台分成，也就是说你把这个短剧做出来，把它上架到抖音啊， b 站呢，呃，还有红果短剧啊，嗯，这么一些平台啊，根据播放量给钱，一般来说一万的播放大概有二十至八十块钱， 那一个短剧如果他爆了，有几千万的播放的话，那就有几十个，像过年期间有很多团队，他就抓住这一波 就能够赚到第一桶金。我举几个例子，有一部叫做李世民魂窗阿斗的，大概有四十多个收益啊，就是短短大概一周的样子来的大部分就来这面这个还有一个西游错把玉帝当成爹， 讲的是一个打工人穿越过去，阴差阳错认得玉帝当爹的这篇搞笑故事。三十五小时投一，连续十一天，爸爸，那这个应该是上百万了， 气运三角洲这种的三个人的团队，五天七十五集，二十九小时破两亿，这都是一些非常香的案例这一类的。还有一个是短剧的陈志，陈志跟上面不一样，陈志不要管他最后的 上架之后的数据，你也不用管制作之前的剧本，剧本版权这些啊，像红果短，去抖音他们的大种剧本铺，他是缺少制作团队，你去帮他们制作就可以了。那保底以前是二十至三十五万一步，而且呢，还有分成， 百分之七十的分成最高。那现在因为制作方多了嘛，政策进行的调整啊，利润是非常的可观， 就是城市这一块，那这两块你都不做？嗯，还有另外一个也值得大家关注的，那就是说工作机会，像现在开年之后是很多行业的岗位啊，它是明显的萎缩，但是 ai 短距方面的这种岗位啊， 高速的增长已经涨了几十倍，那行业在迅速的扩张啊。所以当下如果有朋友自己本身的工作不是很满意的话呢，是可以好好的关注一下这个新的机会的啊，讲了很多啊，关于短缺信息的逻辑，制作成本及普通人如何收益啊。 嗯，很多朋友肯定就觉得，哇，这么厉害，我能不能做？答案是能，但是呢，你还有很多问题要解决，要一步步来啊，先你要 找到一个容易火的选择题，然后呢，剧本要怎么写，怎么设计角色，怎么做分镜，这些问题我们一个个来解决。下节课呢，我们来讲选择题与剧本，这是非常重要的一部分内容。 嗯，只有当我们这个剧本成立，这故事足够打动人的时候，后边的角色设计，包括分镜啊，画面啊，视频啊，这些才有意义啊。那这里呢，我会给大家演示一个案例，并且呢会分享一些专业的题词和工作流 啊，这是关于下一集的预告吧，那这一节呢，呃，再提一点啊，这些像平台分成的细则啊，短距惩治的流程啊，以及呢如何省钱的一些方法呀， 都是有一些文档的，如果有同学需要的话呢，可以后台和评论区互动。好了，那这节到这里了，感谢大家的观看，下一节再见喽。

大家好，今天给大家带来囊萤夜读 ai 赋能跨学科教学案例。一、课前资源准备正式备课前，先借助国家中小学智慧教育平台中的育小苗，查找和囊萤夜读相关的资源。 查找时主要围绕几类内容展开，课文背景，古代照明方式、萤火虫发光常识、同主题勤学故事，以及适合本科使用的图文和视频素材。 这一步很重要，因为资料找得越清楚，课堂里的主问题、情境设计和活动安排就越容易理顺，哪些内容适合直接进入课堂，哪些内容只需要教师心中有数。备课阶段就要先分清前面准备的细，后面课堂推进才会更稳。 二、情境动画导入刻意开始播放由极梦 ai 生成的古风短动画。夜色微沉，油灯渐暗，窗外流萤点点。一个少年停下手中的书，抬头望向微光。这段画面时间不长，却很有用。 学生先看到昏暗的夜色，微弱的流萤，再去读家贫不长德游，理解就会更具体一些。 课文里的夜读原本离孩子的生活有点远，动画先把那个场景放到眼前，学生就更容易走进去。动画结束后，数字人小光接着发问，光这么弱字都看不清，古人为什么还要借着他读书呢？ 这一问，把学生的注意力自然带回课文，也把后面的学习任务带了出来。三、数字人串联课堂 这节课里的小光贯穿了几个关键环节。学习课题时，他提醒学生先抓住馕这个关键字。 朗读课文时，他提醒学生把字音读准，把停顿理清理解练馕时，他接着追问带子为什么会有讲究？ 课尾回顾时，他再把古人的囊萤与今天教室里的灯光、平板和平台资源联系起来。小光的台词先借助豆包做了初步整理，后面再根据课堂节奏和学生的年龄特点作修改。 改动的重点主要放在两处，一句话能不能接住前面的内容，下一句话能不能把课堂自然带下去，这样处理之后，数字人说的话就不会飘在外面，整节课的情境也更连贯。 四、智慧课堂互动呈现智慧课堂功能在这节课里，主要用来呈现学生的学习过程。 学习囊字时，教师通过平板推送单选择题，学生作答后，统计结果马上显示出来，有人选袋子，有人选用袋子装，这时候教师顺着学生的选择往下追问，带着全班比较两个意思的不同，最后再回到囊营和练囊这两个具体语境中去理解。 梳理故事内容时，借助发表观点功能收集关键词。学生对困难和办法的理解会先在屏幕上聚拢起来，进入小组合作后，再通过拍照上传和学生投屏展示任务单，对比不同小组的理解深浅。 到了后半段，多选题的统计结果又把学生的注意力从家贫不长德由一步步推进到练囊。数十萤火以夜继日。这样做，教师能看清学生卡在什么地方，学生也能看见彼此的思路，课堂里的问题、分歧和发现都有了比较清楚的落点。 五、跨学科内容融入这节课里的跨学科内容主要放在理解重点词句的时候，讲古代照明方式，学生就更容易明白家贫不常德游说的是什么生活处境讲萤火虫发光，但光线微弱，学生在读书时，萤火时感受就会更深一些。 讲炼囊是白色薄卷做的袋子，学生也能结合生活经验想到，既然要照书，袋子就得轻一点、薄一点，能透出光来。 这些内容都没有离开课文太远。最后还是回到那一句，下月泽列囊成数时，萤火已照书，以夜寄日焉。学生对这句话读得越细，跨学科内容和语文学习之间的联系也就越自然。 六、课后作业与评价课后作业一托国家中小学智慧教育平台的作业功能进行布置、收集和批改。 基础任务包括，熟读、背诵课文、讲述故事内容。拓展任务包括制作简易囊萤带、填写追光计划表、查找其他古人勤学故事并作简单比较。 学生在线提交后，教师可以及时查看并批改。评价时关注的内容也比较具体。 课文是否读熟了，句意是否说清了，对人物品质的理解有没有依据，能不能把课堂上的感受联系到自己的学习生活中，这样一来，课后作业就和课堂内容接上了，后续反馈也更有针对性。

来，老妈，我给你看个东西。嗯，郎引夜读应宫情不倦， 博学多通。家贫不常德游，下月则恋郎成数时。萤火已照，书以夜寄日焉。哈哈哈，什么意思？我听不懂， 解释一下。囊萤夜读这个文言文。嗯，然后呢？前面的一句意思就是 车印。这个人啊，他就是肃静勤勉。然后呢？嗯，不知疲倦的学习。然后呢，就是他博学多才，明白的很多。嗯， 然后后面的一句就是由于他家里贫穷，买不起油灯。嗯，所以说呢，他，所以说呢，他只能拿出。哎呀，法宝。什么法宝？就是白色伯爵做的口袋。嗯 啊，到外面捉数十只萤火虫装进口袋里面绑好。当当当当，变成灯泡了吗？然后呢？ 挂在那个房梁上？嗯啊，好了，然后呢？找亮书本看书。那你觉得你现在幸不幸福？幸福，为什么？因为有灯， 你看这瓦数这么大的灯给你照，你还不好好书读书是吧？嗯，你觉得我最近有好好读书吗？没有哎，我信你，哈哈哈。

三二一哇，大开眼界囊萤夜读里的萤火虫 藏着超多意想不到的学问，氛围感十足的萤火奇妙夜如约而至，全方位科普萤火虫相关常识，深度拆解课内必学古文，深 夜实地观察萤火漫天飞舞的美景，亲手创作专属生态屏摆件，沉浸式研学体验，轻松玩转自然课堂。

尊敬的评委老师！大家好，我是七号考生，我抽到的课文题目是囊萤夜读。下面开始我的试讲。 同学们，欢迎来到中华经典会客厅，我们是中华经典传讲人，中华五千年文明留下了许多文言经典故事，他们有正面例子，记录值得我们学习的古人与品格， 也有反面例子记录那些因为错误行为导致失败的故事，就像镜子，让我们引以为鉴。 每一篇古文都是先辈留给我们的珍贵礼物，是一个等待被唤醒的智慧灵魂。 我们的任务是让古老智慧在今天发出回响。今天我们一起传讲的是囊萤夜读，伸出手跟老师一起翻出课题，齐读囊萤夜读。 课前，我们布置了学习任务单，让大家预习课文，自由朗读。第一，自主学习小组讨论，尝试结合课文注，读懂课文的意思。第二，尝试自己划分停顿节奏。 题目，囊萤夜读是什么意思？你说哦，是把萤火虫装进口袋里，在夜里读书，好，请坐。那么囊字是什么意思呢？哦，用布袋装的意思。 我们在写囊字的时候啊，凸宝盖要写的宽一点，注意笔画之间的穿插避让。 那么是谁在夜间读书？主人公是车印，那我们接下来一起走近看看车印发生了什么故事，值得我们去传讲它，学习它。 刚刚啊，老师检验了，大家已经读准了字音成和数，读顺了课文， 但是还不够。接下来我们还要解码文言文，用自己的话说说课文到底讲了什么事情。请大家结合课文中的注示，看看课文中的插图，试着用自己的话把每一句文言文讲清楚， 遇到不懂的字词啊，用小问号标好，先自主学习。小组讨论十分钟之后，请代表发言，有疑问的也可以一起提出来，尝试翻译它。 好，第一组，请你说哦，你们不懂卷子是什么意思，有没有其他小组可以解答一下，你们说哦，可以尝试组词，疲倦很好，请做。还有文中的卜。组词， 广博渊博的意思，真灵活，向课文中注视。恭勤，意思是肃静、勤勉。恭字是恭敬认真，勤字是勤奋、努力，很好。 文言文里啊，很多字单独一个它就有完整的意思，这叫单音词。而我们现在说话常常用两个字，双音词。 古代汉语中的单音词，在现代汉语里面比较多的转化为双音节词语啊，这是一个语言规律。除了组词，我们还可以联系课文注示，我们要记住这些学习古文的巧妙方法。 弓和琴字是我们的会写字，请同学们伸出手指跟着老师疏空。在写弓字时，要注意 下面的小字多一点。这部件是什么意思呢？它原本是个新字，意思是肃静。文中是车，应对什么？肃静？是的，车应对学习充满了肃静。 在写左点和右边两点时要形成呼应。好，在写琴字时，右边是力，代表做事情要很用力。 侧印学习的时候很能吃苦，很用力的。嗯，在写的时候啊，左步略高，右步略低，请同学们在自己的学习任务单上默写弓和琴字。 好，那么第一句话的意思是，车印千驷，勤勉而不知疲倦，知识广博，学问精通。 第二小组，你们注意到练囊是什么意思？结合课文注示，练囊是指白色薄卷做的布袋，那么囊是指布袋这根课题囊营业。读中的囊有不同意思， 课题中的囊页读中的囊是名词，用作动词，有时候同一个词语，有时候表示事物名称，有时候表示一种动作行为。看， 文言文的表达是如此的凝练简约呀！哦，你们组提出了疑问，为什么没有油就需要借萤火虫的光来读书呢？ 谁能来回答一下？好，你们说噢，古代我们是用油灯来发光照明的，油是燃料啊。你们组的文化积累真丰富，了解的真多，给你们点赞， 好烟字呀，也是我们的，会写字要注意，竖折钩要写的舒展，四点有变化，起承托作用。 那么第二句的意思是，他家境贫寒，不能经常得到灯油点灯。 夏天的夜晚，他就用白色薄卷做的口袋装几十只萤火虫来照亮书本，夜以继日的学习。 刚刚我们把小古文的意思弄懂了，文言文除了有简约之美，还有自己的韵律之美。老师来泛读一下，仔细听，老师读的哪些地方和你读的不一样？做一个斜线停顿记号。 好，读完了。我们注意到 in 宫廷不倦这个句子还记得吗？我们在前面学司马光的时候读过，光迟食饥饿迫之 学守株待兔时读过，送人有耕者，还有精卫填海里的女娲游于东海，逆而不返。你发现了吗？ 当句子开头是一个人的名字，比如光送人女娃 in， 后面通常要停顿一下，是的，因为这是在告诉我们谁在做什么，所以 in 宫廷不倦该怎么读呢？对了， in 宫廷不倦 接下来我们来看一个更长的句子，也是全书最有画面感的一句。下月则练囊成数十萤火以照书。 这句话有点长，别着急，我们先想想他到底在说什么。对，我们刚刚已经通读过了，他在夏天用白卷做的袋子装了很多萤火虫，用来照亮书本读书。那现在我们要把这句话读得更清楚， 更有节奏性，就得根据它的意思来断句。我们一起拆一拆。首先夏月，这是时间，意思是夏天的夜晚，所以后面可以停顿。接着， 炼囊是用白卷做的袋子，乘树时，萤火是装进几十只萤火虫 以照书，是用来照亮书本。好，同学们一起试着慢点读一遍，读出停顿来。下月则炼囊乘树时，萤火以照书。 好，大家一起再读一遍。记住，停顿的地方是气断生怜其读。 总结一下，读文，英文有标点符号的地方要读出停顿，句子比较长，而中间没有标点符号的，我们就能够根据意思读出停顿，读出对课文的理解 啊。尤其是最后烟字，我们可以拖长一些读，仿佛我们也读出了古人摇头晃脑的感觉，读出了车印夜以继日读书时间之长的感觉。读出车印，珍惜时间的品质。 我们再读一遍，记住，停顿的地方是气断生怜。奇读， 同学们，假如你穿越回去，看到太阳渐渐西沉，光线越来越暗，正在苦读的车印可能会做些什么呢？除了用袋子装萤火虫，它还会做什么啊？ 哦，你说可能会借着月光读书哇，它漫步在庭院中，手里拿着书，沐浴在皎洁的夜光下，认真的读。 假如说到了冬天，车印会停止读吗？冬天到了，也没有萤火虫了，寒风呼呼的响，车印穿的很单薄，冷的直打哆嗦，他会怎么办 啊？你说他也不会停止读书，他缩进被窝里也要读书，用精神食粮来抵御言谈。同事们，萤火虫的光终会熄灭，但车印心中的光却越燃越亮。 那束光，叫不向困境低头的坚韧，叫为梦想找办法的智慧。 今天，我们早已无需囊萤映雪，但每个人都会遇到自己的黑夜，或许是很难解的题型，或许是想要放弃的时刻。此时，愿你能想起千年前那个借光读书的少年， 愿车映这盏穿越时空的灯也能照亮你的道路，让你在属于自己的时代绽放独特的光芒。这就是我们今天船讲这个故事最重要的意义。 好的同学们，这节课我们运用了看注式和组词的方法，读懂了囊影夜读这个故事，更触摸到了车印宫情不倦的伟大品格。这不仅仅是学习方法，更是通往古人智慧殿堂的桥梁。 课后大家背诵这个课文，并且尝试找到更多古人勤奋读书的成语故事啊！我们下节课请同学分享好，我的试讲到此结束，谢谢各位评委老师！