家人们快来看!这套是五年级下册的数学计算同步训练,里面提醒全面孩子每天做一页,提高运算能力的同时还能打牢基础。这本五年级下册的数学一课意念, 它是一本同步练习册,每道题都紧贴课本知识点,让孩子高效预习与巩固,而且每单元都有意错题和应用题,非常适合用来平时,用来跟随课堂巩固练习。家里有五年级学生的家长,赶紧给孩子准备起来吧!
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好,亲爱的宝贝们,我们一起来看一下这道题啊,然后八除以九,把写成分数就是八除以九啊。嗯,十五分之十一,那就是十一除以十五啊。 要注意看这个单位,这个单位是厘米,这个单位是米,那它们之间的净率是一百,把一百当做是它的分母,它的分子是十五啊。那第二小题,把两个苹果平均分给四个人,每个人分的几个啊?注意,它这也是带单位的啊, 在单位的个,所以我们要把两个苹果分给四个人啊。把三米长的绳子平均分成五段,每段占总长的几分之几,对吧?嗯,那每段是占总长的 五分之一,每段长多少米?注意,这里是有单位的,那有单位的时候就要用这个总长三米去除以五啊。第四题,观察右图的值,把除法算式改写成分数时,用什么做大的就是除数啊,除 它的分值记被除数,除除数等于被除数,除以除数 做 a 表示被除数, b 表示不等零的除数。那么分数的除法之间的关系可以用字母表示,就是 a 除以 b 啊。

琼海的宝贝们,我们来看一下这道题啊。第一题他说一间主场是长二十四分米,宽十八分米,如果要用正方形的地砖将地面铺满,然后地砖都是正方形的四,这个地砖边长最大是多少米? 那我们短体之后知道要用正方形的地砖铺这个长方形的一个做方式,而且就这个正方形的边长最大是多少,对吧?那实际上就是在找他的最大公因子吗?最大公因子的话,我们直接用短算法去找啊。二十四,二十八,用短算法,我们从最小的因素,最小的指数来开始啊, 就用二,二四除以二的话就等于十二,那这边的话就是九,嗯,九的话,他们的同时可以满足出的话是三,三的话是四,嗯,九除以三的话是三,嗯,那可以找出来他的最大公式的一部分就是二等于三,对吧?选四选 b, 已知 a 和 b 都是整数解, a 除以 b 等于四。解 a 和 b 的 最大公因数是不是他这里说的最大公因数?因为这里他说 a 除以 b 等于四,那 b 和四就是 a 的 一个因素嘛。那 b 它本身它的一个因素就是有 e 和 b, 所以 同样,那他们两个当中都有最大公因数 b, 所以 自己选 a。 将四十八块橡皮和三十六本练习本分给若干个同学,如果橡皮和练习本都没有剩余,且保证能够分到相同的数,最多可以分给几个同学,对吧?大家说最多,那你也是求他的最大公数,所以就用另一个函数法去求四十八和三十六。从最小数开始啊,等于二,二,四十八除以二等于二十四,三十六除以二十等于十 八,还可以接着出用二,二十除以二十等于十,二十八除以二十等于九,接着出用三,这也是四。九除以三等于三。然后做这一题,对了,让他的最大共赢数就是这个部分,就是二乘以二,再乘以三,算出来一个结果就是四乘以三就等于十二。选 c 啊。

第一题用五个同样的小正方形摆成,从正面看是这个图形的 正确的打勾,错误的打叉,这里说的是正面。然后这个图形我们先观察一下这个图形,它的第一层有三个,然后第二层 有一个,一个是在右上角,靠第三个上面的一个对齐,嗯,然后去判断第一个,因为上面这个是在中间,肯定就不对。然后这个,呃,底层有一二三,然后上面刚好是在右边,嗯,符合,他的正面是符合的。然后第三个 一二三,好,上面这个刚好是在他的右面,所以也是复合的。然后,嗯,这个,嗯,底层三个,然后他的右面也是复合的。嗯,那这个很明显他有了三层肯定是不对的。那这里一二三底层三个,他的第二层是在 右边的第一个上面,所以这也是复合的。那这个很明显底层三个上面一个也是复合的,这个底层三个上面一个也是复合的。

来,我们看一下小学数学计算版五年级下册也可以练九十三页的这道题 啊。甲乙丙丁四人共生产一批零件,甲生产的占其他三人生产总数的十三分之二,乙生产的占其他三人生产总数的四分之一, 丙生产的占其他三人生产总数的十一分之四。已知丁生产了六十个,那么甲乙丙三人共生产了多少个零件呢? 啊,这是一个关于分数的应用题啊,稍有点复杂啊。没关系,我们啊,先找单位一好,甲乙丙丁四个人共同生产的这批零件,是不是就是单位一呢? 哎,共生产的是单位一,那么假生产的占其他三人生产总数的十三分之二。假的话,假设我是它是两份,那其他三人也就是乙丙丁的一共是十三份。 好,那如果我问甲乙丙丁四个人,它总共是多少份呢?根据这句话,哎,是不是二加十三是十五份啊? 好了,根据这句话,我们可以得出什么,甲所生产的零件的几分之几啊? 二加十三,也就是十五分之二,对吧?好,同理呢。 欸,乙乙占其他三人生产总数的四分之一,那我可以这句话是,欸,假设乙是一份, 其他三人呢?甲丙丁三人是四份, 那合起来是四加一是五份吧? 啊,五份里边它占一份,是不是五分之一啊?好,同理。丙呢?丙占四个人生产,总共生产这批零件的 四加十一分之四,也就是十五分之四。 好,甲乙丙丁占整个这批零件的分数我已经算出来了,哎,再来看后边的条件,已知丁生产了六十个,那这里边是不是没有丁呀?那丁该怎么算呢?丁占的分数应该怎么算呀? 啊,是不是单位一减去甲占的,再减去乙占的和丙占的,是不是就是丁啊,对吧? 那如果知道丁生产了六十个,丁占的分率啊,我也知道了,是十五分之四。那么如何算出这个单位一具体是多少呀?哎,这里有一个公式叫量率对应, 用除法 求单位一。 哎,什么叫量力对应呀?哎,丁生产的实际量是六十个,那它所占的分率呢?是一减十五分之二,减五分之一,再减十五分之四。 哎,这就是丁占的分率吧。这个求出来的就是单位一,那单位一实际的数量是是什么呀?就是甲乙丙丁四个人共同生产的零件的个数吧。好,这个算出来是 一百五十个。 好,那我知道总共的是一百五十个了,你看他问什么呀?甲乙丙三人共生产了多少个?那总共的 减去丁生产的是不是就算出来另外三个人生产的了啊?我们写上答就可以了 啊。这个题的重难点是求单位一用除法 用量力对应。嗯,学会了吗?

做好的宝贝们来看一下这一课啊, 然后要除以一部分的大小,对吧?嗯,我们先数他平均分成了八分,明显我们可以看的出来,平均分成了五分就是他的分母啊,占了一部分,占了三分,那这里平均分成了数下,一二三四五六, 平均分成了八分,那一部分占就是八分之八啊,那这里平均分成了一二三四五分,对吧?那他是一部分,是占了六分,嗯, 是十五分之六,那平均分成了四份,嗯,那它的阴影部分占成占了七份啊。其其中真分数有多少个,那就是真分数只有一个,对吧?就是五分之三。假分数有多少个,嗯,就是有三个啊。判断的依据是真分数小于一,那假分数等于一或者是大于一啊。 分数单位是十五分之一的,最小真分数 是十五分之一啊,那最大真分数就是不超过一,就是十五分之十四, 最小的假分数就是十五分之十五啊,最小的大分数就是一又十五分之一。第三题,他说从这三个数中选两个数组成真分数,有什么,对吧?那我们先来确定他的一个分母,以最大的分数,以最大的数为分母,就是五五的话,那他的分子就是二,还有 三。除了这两组以外,那还可以以三为分母,二为分子的一个分数也是二组成的假分数。有组成的假分数的话,那就是分母,它要最小,那就先确定二为分母,那就二分之三, 二分之五,那除了二以外,那三还是五比五小的,所以三也可以当分母。好,第四题,如果 a 分 之七是最小的假分数,那么 a 他 这里说的最小的假分数,那么 a 应该就是七,对吧?七分之七是最小的假分数。如果 a 分 之七是最大的成分数,那么 a 就 等于八啊,那八分之七是最大的成分数。

hello, 宠爱的包子们,我们今天讲这一课啊,那容器所能容纳物体的体积 就叫做它的容积啊,一般计算容积都要从里面去测量计算液体水和油,这种液体的容积单位一般是用升和毫升,只有两个啊, 然后用字母分别表示是 l 和 n l, 那 第三题再说纯净水,一般大约会有十八纯净水,对吧?嗯,深,那这就壶的一个容积也大约是一点五升。 牛奶,牛奶瓶我们平时喝的话是比相对来说比较小还是毫升?油的话也是用大桶的油啊,是五升。 嗯,这里升的进位单位跟那个体阶的进位单位是一样的,是一千一升,等于一千毫升,所以这里我们直接看小单位小,呃,这是大单位变小单位,大单位变小单位的话要乘以它的一个净率啊, 那就用四乘一千四等于四千,那这个是小单位变大单位要去处理它的一个净率。嗯, 只要用七十去除一千零点零七啊,那这个是立方厘米,跟毫升他们是相等的啊。 嗯,这是立方厘米,立方厘米跟深是要求一个大单位,所以这里的话是知道小单位,所以要去除啊。 那这里小单,大单位变小单位,那需要乘二。 呃,一立方分米等于一升,所以他们这里就是一样,所以再把升变成毫升是大单位变小单位需要乘以它的一个境遇,那算的出来是等于三十。

好,第一题他说一说求表面积。表面积的话,那我们就根据他的那个公式来啊,那他的一个公式就是长针宽加宽针高加长针高 的和乘二啊。那长乘宽,那这里长是八,宽是三,加上宽是三,然后是四啊,加上长乘高, 长是八,宽是四的和乘二啊。那算出来这里三八二十四加十二加 三十二,然后乘以二的话,里面算出来的就是六十八乘二,那结果算出来是一百三十六啊,单位平方厘米,平方厘米,然后这边是正方形,正方形底,然后这边是正方形底的一个公式,就是用六个面去乘以零差, 再乘以零差,乘差的一个结果就是六乘六乘六 六六,三十六,三十六,再乘以六,总共十一百一十六平方等于二。

好,第一题上头是小东已经打好的部分,他还需要多少喝一下平底酒等等啊,那这里我们先看一下,平底酒就是他的顶点嘛,现在目前他已经打了四个,那长方体的特征就是有八个顶点,那现在有四个,所以他还需要打个,那就还需要四个啊, 那嗯,还需要多少根八厘米长的小棒,对吧?八厘米长的就是这个长棒底的一个长,那这里已经有四条了,那还差一条,对吧?那,嗯,多多少条六厘米长的小棒,那这里是它的宽宽已经有两条了,那还差两条啊,那,嗯,多少条三厘米长的,长这三厘米的是它的高,所以有两条,那肯定还剩两条啊。 那第二题,我说这个长方形的房价长是,那你先接近他的长啊,八厘米,宽是六厘米,然后是他的三厘米。这个长方形房价的什么面和什么面的长是八厘米,宽是六厘米,对吧?我们看长是宽八厘米,宽是六厘米的,那应该是这个面对面,这个前面跟后面,对吧? 把这个长的笔框架的所有人捏上胶带,至少需要多长的一个胶带啊?我们重点看他说需要多长一个胶带,那很明显是求这个长的一个这么长啊,那就是利用这个长公式长加宽加高的和乘以四啊。嗯, 把它的数字带进去,长是八,宽是六,高是三,那加加再减四,前面几个加是,这两个是十四,十四加三十七啊,十七乘以四,然后算出来的一个结果是等于六十八,对吧?所以需要六十八厘米啊。

好,珠海的宝宝们来看这一课啊。他说一筐橘子三个三个的分和五个五个的分都可以正好分嘛?那这款橘子至少有多少,对吧?至少很明显,他说,呃, 需要同时满足三个三个、五个五个的分,这个大的一个整数的话,那肯定是在求它的最小公倍数啊。那嗯,他问的至少有,那也是在求它的最小公倍数,所以这里三和五的最小公倍数就是十五个啊。 那同学们去参观博物馆,每六人一组或者八人一组都可以正好分完,最参观的同学可能有到人,到人,对吧?然后 如果是在四十到五十之间,那可以确定参观人数是多少。那这道题我们看他也是每人六组或者八人一组,也是正好分完,就是这个总数,他可以同时满足分六个人或者是分八个人一组这种情况,然后所以也是在求他的最小公倍数,再求他的最小公倍数的话,那我们就可以先算出他的最小公倍数啊。利用短除法, 六和八去除,五的话,用最小值去除,就是二,六除以二等于三,八除以二等于四,到这里是不能除的。那他的最小公倍数是二乘以三乘以四,那能够算得出来,今天是六六乘以四,二 十四个人,二十四个人,往后的话,嗯,可以乘他的倍数吗?就这里可以拿最小公倍数乘二啊,变成了四十八,二十四,再乘以三个八,就可以变成一十二啊。 那他说这个数在四十到五十之间,那你前面上面写的个当中都是满足六个八的话,这个空倍数就是四十八,然后是在四十五十最大的一类啊。

第一题,在这些数中谁是三的倍数?那这是知道三的倍数的概念,所以我们首先要了解三的倍数的特征是,就是各个数位上的数之和,对吧? 那第一个四十八,四十八,我们算一下,那就是四加八,他的和是十二,十二是三的倍数,那这个数也是三的倍数。三除以三等于三啊,三除以三等于,所以这个数也是三的倍数,那这个八十三,那就八加三等于 十一,十一不是三的倍数,所以这个数不是啊,十一不能整除三,所以不是他的倍数,那下一个五百零四,五百零四五加零加四等于九,九除以三个,还能够整除完。然后是三的倍数,所以 这个数也是啊,一千二百三十四,那你就算一加二加三加四,加起来的话,呃,前面加是三, 三加三、六六六加四是十十,不能够整出三,所以这个数五十三倍数啊,那下一个二百四十九,那就是二加四加九,那前面是六六加九是十五,十五除以三刚好是三个倍数,所以这个数也是啊,所以我们把它整理好,就是四十八,一百一,十一,还有五百零四,还有 二百四十九,这几个数是三个倍数啊。然后第二题,他说在这个方框里填上适合的数,然后每个数都是三个倍数,三个倍数,那,嗯, 第一个方框啊,第一个方框是一,那符合这个要求的话,只要去想,嗯,这应该能够填几,对吧?那我们去一个一个去判断。首先,嗯,前面第一个肯定是不能填零啊,不能填零一,嗯,也是不能填到,一加一等于二,不是单位数啊,那二二二填进去,二加一就等于三啊,二没问题啊,这可以填二。嗯, 可以点二,那三三的话把三放进去啊,三加一等于四啊,不行啊,五四四加一等于五,五也不能整除三。水不行啊,五加一,五加一等于六,六能够整除三,这也没问题。嗯,下一个 把六放进去,六放进去,你是六加一点七,七除以七除以三,不是三,不是三位数不行啊,七放进去是一加七等于八,八不是三位数,所以七也不行,所以这里能够填的数字就是二五 八,任选一个填就可以了啊,那你后面的方法做这个,同样也是用前面这种方法去做啊,然后后面这个的话我就不会细讲了,然后前面这里我们就可以判断出一个就可以了啊, 第一个肯定不能填零,如果填零的话是一加六加八,嗯,一加六是七,七加八是十五,十五八被三整除,对吧?嗯, 所以这里是可以点一的啊,那这个地方跟前面这个地方差不多。嗯嗯,所以很明显我们可以用前面这种方法去判断的话,这里就可以点。啊。啊,最后一个啊,你要是点零零的话,嗯,就是二加二加二加二, 二加二就等于六,六除以三,八是那个能够被整出,所以这里可以点零啊。好。

第一题,判断题符合的,打勾不符合,打叉,嗯,这个图形分别要符合上面这三种情况。那第一个图形 从正面看,那就是这个面第一行有三个,第二第二行有一个,那这里第一行有三个,第二行有一个,这他的正面是符合的,然后看他的左面。好,那我们从左面看这个图形符不符合?第一行他的左边是有两个,嗯, 第二行他是有一个,一个的话,他是在右面,是在右面的话,那这个地方刚好是符合在他的右面啊, 所以这也是符合的。那从上面看,从上面看的话呢?这款一二三四三个,然后他右上角的这块刚好是符合这里,所以第一个图形还是符合的。 那第二个图形第二个图形他的正面正面很明显他是符合的,然后他的左面第一层也是有两个是符合的,然后他的上面这里也是在右上面也是符合的,没有问题。 那从上面看他是不符合的啊,因为上面如果从上面看的话,这一二三、一二一二三四,应该有一二三,但是他这里右上角这里应该有个图形,但是他没有有个图形,这个图形是在中间,所以这是不符合的。 然后第二个图从正面看,刚好是这几个图形刚好他的正面是符合的。从左面看的话,嗯,你从左面看,因为这有两个,所以他这边这一排就有两个,没问题。后面这里有两个,刚好这里把这个往后面推了就有两个,所以他也是符合左面的啊。然后 从上面看,从上面看是一二三,然后他的第一层是三个,没问题,然后上面的这里是在 右上角,然后也是符合的。啊?那这个图我们来看一下,从正面看,因为正面他这里是缺了一个的,但是他这里正面有了一个,所以从正面看的时候就不符合了,所以我们就直接可以判断他是不符合的。嗯,你再去验证的时候,从左边看,左边看他这里有两个,嗯,符合, 这边有两个。把这两个往前这一堆,他的左边是符合的。那上面看上面看的话,他应该是少了这个的,但是他这里有这个用,他这块少了这个,所以他有了,那从正面和上面看他都不不符合,所以这个肯定是不符合。