北京市九年级物理二模考试技巧

北京初三的家长们，这周呢，各区已经开始陆续的考二模了，西城区已经率先考完了，明天上午开始考物理。那这个视频孙老师给大家总结一下探索类的实验如何难满分。 首先我们拿到一道实验题，首先我们要看它的自变量是谁，因变量是谁在旁边呢？我们可以写出它的控制变量。如果这道实验题考察的是 a 与 b 无关，无关类的，那我们要让它所有影响它的因素都要不变。 接下来我们说一说常考的点。首先第一个就是让找实验的问题，这个实验到底存在什么问题呢？几个方向入手，有没有改变自变量，有没有控制变量不变？有没有多次实验，有没有测量阴变量等等。第二个考点， 补充步骤，补充步骤，题目里边一般会给你一个步骤，那这样的话我们可以仿照他的步骤。在接下来的步骤里边，我们首先第一个事应该改变自变量，要写如何操作，还要控制变量不变，怎么样去控制变量不变？接下来要测量因变量。 下一个考点表格怎么画表格？我们需要先画自变量，再画因变量。当自变量或因变量无法直接测量的时候，我们还需要记录一些中间测量的量， 比如自变量测量量写在自变量上边，因变量的测量量写在因变量上边，那表格的次数怎么控制？有关无关，画两次，越来越的画三次。定量关系，比如谁与谁相等，正比或反比，这样的我们画六次。 在落实验结论的时候一般会考，哎，发现什么什么，然后实验结论是什么什么？这样的话，我们如果是正比，那我们就是发现的是谁与谁比值一定，如果是反比，我们发现的就是谁与谁。成绩一定在落实验结论的时候也要注意一下， 如果是有关无关，那他不需要前提条件，如果是越来越，或者谁与谁正比、反比这样的等量关系，他是需要前提条件的，一定要写在什么什么一定是，这也是很多同学纠纷的一个点。

刚刷完今天上午考的海淀二模物理试卷，和一模相比，难度明显降了，不再像一模那样综合度高、坑多、计算绕， 更侧重基础的规范，实验探究和说理表达，整体更贴近中考的节奏了。相比北京的中考，这头二模卷可以说是高度对标，题型、分值结构完全一致，力学、电学仍然是大腿，实验探究考的特别的标准， 像科普阅读计算题，难度和中考几乎一样，没有偏，难怪就是练你中考的得分能力。所以一模考你会不会，二模考你能不能拿分？今年海淀二模特别强调审题步骤、规范表达，这些全是中考最容易丢分的地方。 所以给家长们三条中考冲刺的建议，第一呢，一定要死磕二模的错题，尤其是实验电路受力分析， 这就是中考高频的丢分点。第二呢，基础绝对不能丢分，像单位换算、画图多选一定要仔细看，简单题必须拿满分。第三点，答题要按步骤来，公式要写全，分布计算梳理严谨。 北京的中考一定是按步骤给分的，细节决定成败，那抓住海淀二模的方向，稳稳练规范，中考物理一定能拿高分！

北京初三按摩后一定要重复这个动作。北京初三按摩后一定要重复这个简单高效动作。那你到中考的时候还会提分，大家今天呢一定要把我这条视频看完，在视频的结尾呢，我也会给大家分享几个我个人认为今年大概率会出现的几个题型。 什么动作呢？就是先拿过来一套模拟题，那大家把这个模拟题呢当成是一个筛子，因为你一套模拟题的话，他就会把初中大部分的知识点都包括进来，所以说你就可以通过这个筛子筛选出你不会的知识点和对应的题型。之后呢，你就开始做这个题型的专题。具体怎么操作给大家举个例子啊， 比如说，那你做一套模拟题，你做到第十题，那这个第十题呢？呃，他考察的是电学多档位的问题，而且你恰好没有思路，那你就不要再往下做了，你该怎么办呢？先请教老师也好啊，还是说你先去网上找这个这类题型的专题讲解也好啊，那在我的个人主页里边呢，就会有电学多档位的问题，大家可以看一看。 那你先把这类题型弄明白，弄明白之后呢，就是你练习这个题的专题，比如说你找十道题或者十五道题，专门去练习多档位的问题， 写清过程，然后捋顺好你的分析思路。当这个题你做完之后呢，最好你能讲出来，那你如果每一道题都这么做的话，那你这类题型自然然就会了，那至于其他的题呢，也重复我上述的方法，就会把你的知识漏洞降到最低。 大家如果不知道做什么专题的话，呃，我在这里呢也给大家准备了题型的总结，也就是我屏幕上放出的这些专题，如果您需要呢，可以在我的评论区给我留言。 然后呢就是考场上的答题策略，我给大家说一下，呃，在一套中考题当中，单选择题的十二题，多选择题十五题，还有这个说理题的二十三题，还有科普阅读的最后一题，这几道题呢，是在整套题当中最难的， 但是呢，大多数六十分以下的同学，他在考试的时候还是按照正常的顺序答题，这样就会非常耽误时间，因为对你来讲，可能我以上说的这些题 都是一些难题，你可能在规定的时间内不可能做完，然后呢，你把大量的时间都花费在这些压轴题上了，然后你该得分的题呢还没得到，那你这样的话分数就会很低，因为就相当于是你会的没做对，你不会的呢，还做不对， 那你分数不就很低吗？所以说大家在考场上一定要注意这个时间的分配和答题策略，先把你必得分的题拿下，然后呢再做刚才说那几道题，如果说最后你没时间了，那你就蒙一个呗，对吧？ 最后呢给大家分享几个通过各区的一模考试，然后我提炼出来的在今年的中考当中，大概率会考的几个题型。那第一个呢，就是电学传感器的问题，就什么意思呢？大家肯定会做做过那种的，就是比如说给你换一个电源电压，然后给你换一个定时电阻的组织，让你去实现什么功能啊？这第一个， 第二个的话呢，就是说理题中页面升降的问题，比如说一个冰块啊，包裹着一个一个物体，对吧？冰块融化了，然后问你这页面怎么怎么变化的 啊？这第二个说理题，那第三个呢，就是关于凸透镜，用光路图解决问题，就什么意思呢？就是蜡烛他在不同的位置，然后你要画出他对应的那个光路图，然后你用这个光路图去解决他给你提出的问题。 那第四个就是力学压轴题中关于杆的力的方向，我们之前在做力学问题的时候呢，一般都是绳子，对吧？那绳子力它只有一个方向，就是沿绳收缩的方向，但是这个杆呢，它是不一样的。给大家举个例子啊，比如说这是一个杆， 他如果是一个杆的话，这个杆的力可以怼，明白吗？就是我这个这支笔可以怼我的手心，还可以怎么办？他可以拉，所以说的话这个杆他可以是支持力，他也可以是拉力，所以说我们在分析问题的时候，一定要分析好这个杆的力的方向。

这次西城初三二模多选压轴，只考了一个方程和一个公式，课上没听懂，再听一遍。好这条视频呢，梁老师给各位北京初三同学讲一下二零二六年西城区初三二模的压轴题，也就是第十五题。 那其实这道题呢，他四个选项只考察你一个公式和一个方程，什么公式呢？就是浮力的公式 zero 这一排， 那什么方程呢？就是重力等于浮力这公式。如果说这道题你还做错的话，那就证明你的分析问题能力和解决问题能力还是比较弱的，所以说剩下时间呢，你一定要抓紧提升你这两个能力。那你如果在课堂上没听懂的话，那今天呢，跟梁老师再来听一遍这道题。 那这道题怎么说的呢？他说的是某块小组用这个细砂和矿泉水瓶，然后裁掉瓶口部分，制作了两个简易的密度计，告诉你呢，甲乙密度计的质量是相同的，然后甲的横截面积大于乙的横截面积。 a、 b、 c、 d 对 应的是刻度线，说 a 刻度线与 c 刻度线到瓶底的距离相等，什么意思啊？就是从这到这的距离，它俩是相等的， 那 b、 d 呢？就是这段距离和这段距离，它也是相等的。让你去判断下列说法中正确的是。先来看 a 选项，说假密度计， a 颗线比 b 颗线表示的液体密度更大，那么我们来分析一下啊，如果说你想去比较液体密度的话，你得从哪入手呢？ 它是一个密度器对吧？如果是密度器的话，它放在液体当中，它一定属于漂浮状态，所以说的话，浮力就等于重力，对吧？那既然是浮力等于重力的话，这个浮力是不是带勾页啊？那你是不是就可以通过这个公式去分析出这勾页它等于什么？ 然后你就能比较出这个液体的密度大小关系了，对吧？那你看我的思路，就这台受力分析的话，有重力，浮力我就不画了，很简单，那重力等于浮力， 也就是你的 m g 呢，它是等于 ro 叶 g 再去乘以一个 v 排的，对吧？那因为 a 选项呢，它让我比的是液体的密度，所以说我就要推出这个 ro 呢，它其实就是 m 再去比上一个 v， 那 么到这大家要注意啊， 我需要再把这个微给他拆一下。为什么拆一下这个微呢？因为你他说的是把甲密度剂放在液体当中，那你想如果是把同一个密度剂放液体当中的话，那么它的质量肯定是不变的，然后还有什么不变呢？是不是它的底面积不变呢？ 那变化的是什么？变化的是不是他进入的深度啊？对吧？所以说的话，我就需要把这个 v 呢换成 s， 再去乘以 h， 大家注意啊，不要小瞧这一步，很多同学写到这一步的时候他会，但是呢，你想不到把 v 换成 s h， 这个， 所以说的话，这个问题大家要注意啊。然后接下来就比呗，那我对于同一个密度计来讲的话，它的质量是相同的，然后底面积也是相同的，对吧？那接下来我就需要比较这个 h， 这个 h 是 什么呢？是不是它进入的深度啊？那进入的深度什么意思？比如说的话，现在是在 a 刻度线处，这页面呢，是在这的， 那我进入的深度是不就是从这到这的距离啊？那我对 b 来讲的话，它是不是就从这到这的距离？那很明显是 a 的 距离小于 b 的 距离，也是 a 的 h 小 于 b 的 h， 那 a 的 h 小， 那 a 的 密度它就大呢？所以说 a 刻度线比 b 刻度线的密度更大，那 a 就是 正确的 那 b 选项。他说假密度计 a 刻线比乙密度计 c 刻线处表示的液体密度更小，那同样的道理， 甲乙密度计放在液体当中，它都是处于漂浮状态，那既然是漂浮的，浮力依然等于重力，对吧？那既然浮力的重力的话，是不是还是这公式？就比如说，我现在就是对甲分析呢， 对吧？甲还是重力等于浮力，那么这个液体的密度是不依然是等于甲液体？呃，甲密度计的质量再去比上，这个 s 呢？是甲的底面积，这个 h 呢，是甲质的深度，对吧？那对于乙分析的话，是不是也是这个公式啊？ 那么接下来的话，我就比较谁呢？题里边它能比的是液体密度，那这个 ro 的 话，是不依然等于 m 再比 s 再乘以 h 啊？只不过呢，它现在是要横向的去对比甲和乙的这个呃进入的液体密度大小关系，那你就对比甲和乙呗，甲和乙的质量是相同的，对吧？ m 是 相同的，然后接下来的话，这个 h 呢？ h 也是相等的，因为他说 a 颗线和 c 颗线，他不告诉你吗？ a 颗线与 c 颗线到呃平底的距离相等， 所以说 h 相同，那就比 s 呗， s 的 话假大，对吧？ s 假大，假的时候不就小吗？所以说 a 颗线对应的这个密度要更小一点，那 b 它也是正确的， b 也是正确的。 c 选项，它说两个密度计，它漂浮在同种液体中，在这要注意就是你在读题的时候能不能把它翻译过来，什么叫同种液体啊？这不指的是液体的密度， ro 是 相同的，对吧？所以说这一步呢，它也是关键点，就是你需要把这个同种液体翻译成这个 ro 相同，这是重点。然后它说甲比乙进入液体的深度，对吧？那你就把这个 h 表出来不就完事了吗？ 那它是不是依然是重力等于浮力，还是这公式对吧？然后的话，我要把这个 v 呢换成 s h， 把这 h 推出来就可以，那这个 h 怎么推呢？这个 h 的 话， 它是不就等于 m 比上一个 ro 再乘以 s， 对 吧？你看，不就是这公式给它变形过来的吗？然后的话呢，你甲和乙的 m 是 相同的，对吧？然后呢？呃，他说的是同种液体，刚才我已经分析出 ro 相同，那就看 s 呗， s 的 话甲大，那甲的 h 它不就小吗？ 所以说的话，呃，假比以进入的深度要更小，那 c 是 错的。最后再来看四 d， 他 说 ab 科线表示的液体密度差小于 cd 科线表示的液体密度差。那么我们来分析一下，他这题让我干什么？很多同学读到这个题的时候呢，他蒙了， 他不知道从哪入手，那你需要再分析下提议啊，他让你比的是液体的密度差啊， 那也就是说你把它的密度差表示出来是不就可以？大家一定要记住啊，就是所有的物理问题，你最终呢，都要以数学公式的形式呈现出来，那这样的话，你得到的结论才是最直观的，能理解吧？所以说的话，我就需要表示它的密度差，这不就是你的思路吗？那这个密度差应该怎么分析呢？ 比如说把甲密度计先放在这个 ro 一 的液体当中，它的这个刻度线呢，对应的就是 a， 放 ro 二的液体当中，那刻度线呢？对应的就是 b， 那 同样的道理，把它放在 ro 三密度当中，把它呢放在 ro 四密度当中，那么接下来你你把这个密度差值公式表出来是不就可以了？那这个公式怎么表示呢？你看啊，我对于甲来分析， 对于假来分析的话，那这个 ro 一 它就等于什么呀？不就这个吗？对吧？ ro 一 的话，是不就是质量再去比上一个 s 甲，再去乘以它进入的深度，那这个深度呢？我设这一段呢，是 h 一， 所以说就乘以一个 h 一， 那这个 ro 二呢？它是不是就等于 m 再比上一个 s 甲啊？注意还是甲的底面积再去乘以一个。呃，这段距离呢，我就设为 h 二呗， 对吧？所以说再去乘以个 h 二，那这样的话呢，我这个 ro 一 减 ro 二，它就是多少啊？这个 ro 一 再减 ro 二啊，为什么 ro 一 减 ro 二？因为咱们 a 选项不已经判断出来了吗？呃，这个 a 的 刻度线对应的密度大，所以说就是 ro 一 减 ro 二，那就是它减它呗， 那它减它的话，就可以把 m 比上一个 s 假提出来，对吧？再去乘以谁呢？再去乘以 h 一 分之一，再减去一个。呃， h 一 分之一，再减去一个 h 二分之一，这是 rh 一 减 rh 二，那么同样的道理，这个乙呢？这乙的话，其实还是 rh 三，对应的就是 m 比上 s e 再乘以 h 一， 然后 rh 四呢，对应的就是 m 比上 s e 再去乘以一个 h 二，对吧？那么你这个这上面我就不写了，因为很简单，对吧？都是都是那方程。那我就能知道这个 rh 三减去一个 rh 四，它就等于什么呢？ 它是不是等于 m 再去比上一个 se 再去乘以 h 一 分之一，再减去 h 二 分之一，对吧？那么在这里边的话，呃，这个这一项它是不是相等的呀？然后质量呢？还相同，那还是比较面积，对吧？面积的话，是不是假的面积大呀？那假的面积大，假的 ro 一 减 ro 二，它是不是小啊？ 所以说的话，它要小于这个测度线的密度的差值。所以说这题正确答案呢，选的就是 ab 和四 d 两个选项。好，那这个呢，就是二六年西城初三二模的压轴题，大家如果喜欢我的视频呢，可以给亮哥点个关注，我会持续的给大家分享中学物理的教学内容。

不做不知道，一做才知道，今年石景山的题啊，出的还是非常不错的。首先这个第十题，不管你做对没做对，你能不能把 a、 b、 c、 d 咱们解释清楚了？比如说 a 这个像是正立的，你怎么去解释？因为这个像是在光平上成的，它是一个实相，那实相都是倒立的，所以 a 就 错了。 b 第二次的象比第一次的象小一些，第一次物距是二十，第二次物距是三十，物远相近，象变小，所以呢， b 是 正确的， 那这个呢，就是你的动态规律，如果不会的话，你的 b 选项看不出来， c 选项都能看出来是错的。 就是就是，我都怀疑他怎么出了这么一个题，蜡烛和光瓶间的距离大于五十，他就是五十啊，我甚至都怀疑我理解错了，呵呵，凸透镜的焦距是十八厘米，然后呢，这个时候你怎么解释对吧？基础不好的你还真解释不了， 是吧？这个凸透镜的焦距，那咱们就假设是十八厘米，那现在呢，物距是二十， 那也就说明他在一倍焦距和二倍焦距之间，那么下句呢，就应该大于二倍焦距，结果呢？下句要大于二倍焦距的话，得大于三十六才行，所以这一条就不符合，不符合的话，那么 d 就是 错的，对不对？呃，我觉得这个题啊，呃，四十分 到五十五分左右的学生啊，不太能做对，所以这比较适合四十分到五十五分左右的学生去练习。

七乘二模的十五题呢，我们已经讲过了，但是这个题呢，还有一个知识点需要我们去探讨一下，如果你能把这个知识点能想明白的话，那么你考满分的几率肯定会更高一些啊。当然你你想不明白并不会影响你考满分的， 但是呢，就是你如果能想明白，你考满分的几率就会更高一些，因为这个知识点呢，中考未必考，对吧？我们现在呢，只看 d 选项啊， d 选项上说的是 ab 间的这个密度差，小于 cd 间的密度差，那咱们当时推的是啊，这是 h 一， 然后这是 h 二，那 row a row j 牌 row a j s 假 乘以这个 h 一 是 rou j v 牌等于浮力，浮力应该等于密度 g 的 重力等于 m g 乘以 m 零乘以小 g， 那 我们认为 m 零是这个密度 g 的 质量啊，所以这时候咱们就会发现， rou a 应该等于 m 零比上 s 减 h 一， 那同理啊， ro b 就 应该等于 m 零啊， s 以 h 二，那嘚它 ro 就 应该等于 m 零 啊 s h 二减 h 一， 然后乘以这个 s 加 h 一 h 二 s 夹，咱们当时说的是什么呀？说的是 h 二 h 一 都是相同的， m 零也是相同的，因为 s 夹比 s 一 大，所以这个 third row 就 会小一些，所以 d 是 正确的。那么现在我们回想一个，就是咱们这个以前啊，北京中考考过的一个内容，就是现在呢，咱们比如说这个 c 和 d 之呢？ c， 这是 ro c， 然后这个是 ro d， 现在呢，我们在 row c 和 row d 确定的情况下，就是单调 row 一定，如果我想增大 c 和 d 之间的距离，那应该怎么去做？ 那这时候咱们就就会得到这样的一个信息，嗯，就是啊， row c 乘以 j 乘以 s e 乘以 h c 哎，应该等于 m 零乘以小 g 啊，其实 h c 呢，就是 h 一， 那这个同咱们就可以得到 h 一 应该等于 m 零 比上肉 c 呃， s 乙，那 h 二就应该等于 m 零比上肉 d 去乘以 s e， 那 der 它 h 就 应该等于 m 零，那这个 rod， 那 roc 减 rod， 呃，因为是 h 二要大一些，是吧？ h 二减 h e roc rod， 然后 s e 我们这个时候呢得到了 delta h， 我 们如果想 delta 一定的话，想让 delta h 变大，咱们会发现啊，这个 delta 是 不变 的，是吧？这个 ro c ro d 是 不变的。嗯，我们想让这个哎 delta h 变大一些，所以呢，我们可以增大 m 零或者减小这个 s。 你有没有看出来我们现在发现了一个问题啊？就是如果 r c r d 一 旦确定了， 那现在 s e 它的横截面积小，所以它这个 h c 和 h d 之间的距离应该是就是 d t h 应该大一些，那你既然 d t h 一定 d t h 大， 那你 d t h 一定的时候呢？ 那你嘚瑟时候是不是应该小一点？你有没有发现这两个问题的冲突？你能不能想明白这两个问题这样的冲突？ 当你能够想明白的时候，那么你中考满分，你的成功率会更高，可以说是很高很高了，如果你想不明白，也不影响你中考满分。

那如果你还在看这件事情，赶紧停下来，哈喽，各位初三的小伙伴们，咱们又见面了，我是关老师，过两天就该二模考试了，现在是不是无比的紧张和焦虑，那么二模前孩子们还在拼命的去刷歌曲的模拟卷吗？比如说去年的二模卷，或者是今年的一模卷还是在狂刷吗？那如果你还在看这件事情，赶紧停下来， 老师教你这个周末我们应该如何去稳赢二魔？首先第一个要回归教材，大家时间都紧，任务都重，那么回归教材的唯独快人品的方式是什么？第一个，拿出三本教材看什么呀？第一步看图片，第二步看教材上的黑体粗字，第三部分教材上的小字，也就是说教材上的所有的字号， 不正常的那些东西，就看一些不正常的。第二个就是错题重做，记住了，是错题重做，而不是错题重看。错题重做和重看有很大的区别，这个区别主要在于错题重做是完全空白的错题，然后做。我们有一个方法，心理学课叫三刷错题法。 三刷错题法指的是啥意思？就是第一遍错题重做的时候，不出意外你还有三分之一的题目错的跟原来一样，接下来再做第二遍重刷的时候，那三分之一的题目又刷掉一部分，第三遍的时候，基本上你所有的错题就全部都没有问题了，这种情况下才证明你的错题，所有的错题全部都弄懂了。 而第三件事情叫做练习，这个练习是不可少的，但是不是说盲目的去刷套卷练习要去练三个部分，第一个叫做基础选择，第二个叫做基本实验，第三个叫做基础计算， 也就是说跳过你卷上的什么东西，科普阅读可以不用再考前刷，最后一道压轴题十二题可以不用再考前刷，多选择题最后一题十五题可以不再考前刷。以及实验题特别难特别复杂的计算都可以不用刷。也就是说一套套卷有筛选的去做，一套套卷是七十分钟，大概你的基础题做到 做到四十分钟左右，就算是比较正常的一个时长控制好。这是关于考前我们需要做的三件事情，记住了，没？那么考试并不是说考你有多聪明， 是考你有多细致，考你的漏洞。那关老师呢，特意在二模前给大家整理了所有的高频考点清单，帮助孩子们在考前去回笼自己的盲区。所以说，如果需要评论区打个冲字，关老师给你发送电子版，欢迎大家来领。

欢迎收看北京海淀初三生全托学习的一天 vlog 哈喽啊各位线上搭子贝贝来了哦！结业考刚考完交卷的时候贝贝没有任何感觉，因为心里压着更大的事。二模到底考了多少分？回到全托证赶快把答案对了！一科一科对语文阅读有点绕，作文还好，道法没什么大问题， 数学计算量大，坑也不少。物理看着会一做就卡，感觉贝贝越对越新娘，跟一模根本不是一个难度的， 看着简单，实际上陷阱一个接一个。一模的时候，物理是贝贝觉得挺有把握的一科现在这张卷子感觉每一道都在打脸，全对完了，四科加起来扣了差不多二十五到三十分。贝贝把笔放下， 盯着纸上的数字，脑子里一片空白。三百三十有点悬了。坐在那发了大概两分钟的呆，贝贝脑子里突然冒出一个画面，刚来全托的时候，那时候看到物理题只会发呆，老师问哪不会，贝贝说哪都不会。现 现在的贝贝至少能对答案了，至少知道哪道题错在哪了。这次整体怎么样贝贝不知道，但贝贝知道一件事，还有二十七天，继续突破吧！物理错题全部攻掉，语文阅读理解的套路再过一遍，调整心态和作息，不拼新题 拼状态！贝贝这次没到三百三十又怎样？贝贝从三百八十到一模，四一四不是也过来了吗？还有小四周再提十分也不是没可能！ ok 啦，继续加油啦！

救命，海淀初三二模考高中题，物理翻到二十三题，一个苹果分拣期。今年海淀高三一模卷子上同一道题图都没换。高三一模里这题是个选择题的选项，能直接排除。 放到初三二模改成了表述题，排除不了被把分析过程一步步写出来。 初三考得跟高三一个难度，高三那个倒简单，排除一下就完事了。数学这次第八题，往年都是反比例函数，今年换成了一次函数，跟几何搭在一起。第十六题，一道优化问题， 没举能做，考场上没那个时间慢慢磨。二十五题第二小问有个基础改造费三十万，读题的时候一晃就过去了，不少人直接丢了这个分。英语第篇阅读出了考场就有人说三遍没看懂，完形考了首尾呼应。 西城朝阳海淀三个区都考了这个点，作文让算自己花了多少钱在某个市上在反思消费问题跟数学串上了。 这次二模难度比一模提了一大。海淀一模通常跟去年中考看齐，二模出创新题，今年没破这个规律。离中考不到一个月，分数排名出来之后，错的题再翻一翻。哪科考得最离谱？评论区聊聊。

这周西城刚考完二模，我也刷了这套卷，跟家长们分享一下卷子难易程度和备考建议。西城二模物理整体难度比一模明显温和了很多，不再像一模那样偏难、偏综合，到处是陷阱。 他更看重基础扎实，题型分值、出题节奏都特别规整。跟中考比，这套二模卷可以说是高度对标，无论是试卷结构、实验探索、考法还是计算题的难度， 基本就是中考的全程模拟，考的都是中考最常考、最核心的内容，没有偏题怪题。说白了，西城一模是帮你找漏洞、查短板，而这次二模就是让你提前感受中考的真实难度和答题节奏。 最后呢，给大家三条备考建议，第一，紧抓二模的错题，这就是你中考最容易丢分的地方。第二，要看重基础，实验题，别马虎，中考百分之七十都是稳拿分的题。 第三点，答题规范，步骤写全。中考是按步骤给分的，细节决定分数，那抓住二模的方向，按中考节奏复习物理，一定能拿高分。

西城二模特殊方法测电流率，这本来是一个很难的题，但是呢，北京考试他只考第二本，他就没有考过第一问， 其实第一问比较难，他们不知道怎么做。第二问太简单了，这就是白给分的。 你第一问，它闭合 s s 一， 断开 s 二，那到了第二问，谁不知道它闭合 s s 二，断开 s 一 啊，这就白给分，谁不知道呀？所以这里白给分一个。那现在咱们来直接看第三问啊，因为我们闭合 s s 一 的时候，是吧，我们 测的是小灯泡电压，让小灯泡呢，达到额定电压了 u 零。那现在咱们断开 s s 一 b 和 s s 二，那这个时候电压表测的是谁？测的是 r 零和 l 的 总电压 啊？这个时候呢，因为 r p 组织没有变，这个电路中电流没有变，电压没有重新分配啊， l 的 电压还是 u 零，所以它现在还是正常发光的。 只是呢，现在 l 加 r 零的电压变成了 u 一， 那所以 r 零的电压就变成了 u， 应该是 u 一 减 u 零。所以这个题啊，那我们 小灯泡的电压是 u 零乘以它的电流，电流其实就是串联电流，串联电路电流处相等。呃，这个 r 零的电流呢，是 u 一 减 u 零，然后扣下来比上 r 零，这就是答案。

今天分享一道平房区的二模题的画图题，这画图题挺有意思，我们研究光学画图的时候，比如说平面镜成像特点，以往的考察题型就是让你根据平面镜成像特点做图啊。另外一个可能是让你根据光的反射定律做图。那这道题跟以往的考题有所不同，你看一看，他不让你画光路，他让你画 平面镜所在位置，那这题怎么画？咱先看一下题干，如图甲所示，小强在倾斜放置的视镜前穿新鞋，哎，他想照一照看怎么样？ 它图里中 a 撇是斜上的一点， a 在 平面镜中的像，所以谁是像？ a 撇是像，题题说的很清楚。然后呢，请在图里中画出平面镜的位置，保留作图痕迹。那这题怎么画？ 我们知道根据平面镜成像特点做图，那首先知道了物体的位置，知道了物体对应像的位置，那我们应该连线用刻度尺做图。有家长问说，老师，我家孩子画图题，那个画的不是不值怎么办？能不能扣分？ 我告诉你啊，我们要求叫尺规作图，你用尺子画图，怎么还能歪歪呢？所以要求就这事，一定要隔尺画，然后 a 撇和 a 之间连个线，然后用尺子量出它的中点位置。就比如说这个线段，假设是两厘米的话，你在一厘米的那个位置点个点，就是画它的中点， 然后做出 a a 撇的垂直平分线。那么数学里讲垂直平分线哈，就是垂直于这条 虚线，并且怎么样过这个终点，过终点 o， 然后是垂直的这个关系。那么这个 a a 撇的垂直平分线就应该是平面镜所在的位置，因为我们知道平面镜所成的像是关于平面镜所在，这条直线是对称的，这能清楚吧？这样就完事了吗？不是， 那么我们要保留作图痕迹，等距符号得画上，垂直符号得画上，并且啊，跟大家讲个事，这叫等距符号，然后这叫垂直符号，那你也得知道镜子哪面是正面，哪面是背面，你得搞清楚。所以呢，这个是 a， 对吧？这是他的像，所以是前表面成像到后表面我们应该画成什么样阴影。这道题的整个完整过程就有了，所以彩分点大家清楚，可能是这条虚线，等距符号，垂直符号占了一分，然后镜子直线，然后带上他的阴影，整个在一分两分题，你做对了吗？记得点赞关注哦！

明天的二模考试，大家一定要把我接下来说的这几个点啊，今天晚上再过一遍。一个就是热棒的工作原理，它的上端和下端分别发生的是什么雾态变化以及它的这个吸放热情况。第二个呢就是液体压墙的这个实验，这个实验里面有一个很容易出错的啊，就是这个怎么样使 u 型管内页面高度变化更明显。 还有一个就是我们的活塞式抽水机，这个题只要一出就有人错啊，一定要把工作原理以及 a 和 b 什么时候开，什么时候关给他记清楚。再一个就是我们最近复习的有点少的汽油机，还有柴油机，他们的工作过程以及他们的这个构造，还有我们那个比例，一四二二一。 嗯，最后一个就是家庭电路这一块，家庭电路的连接啊，电能表、总开关，保险装置三个的顺序以及其他的一个连接。好大体就这么多啊，大家一定要再看一下。

坏消息，初三考的题和高三一样的，哈哈哈，无语了，看到今年海淀初三二模的物理题，我看到了，一瞬间我就给我气笑了， 这二模题的二十三题，这个图怎么这么眼熟？后来一想，我靠，这不就这是今年二六年海淀高三一模一模一样的题吗？我去， 太搞笑了，北京这个物理啊，记上次工程高三的模考题借鉴中考题之后，现在又有 海淀初三的题开始借鉴高三的一模题，而且是一模一样的图。这个题可以给大家看一下，这个题在高三的 海淀高三的一模题里面是放在第十三题的，而且只是一个选择题选项而已，还可以排除，但是在我们初三的二模题里面，直接给你改成了一个表述题， 你就排除不了你，这你就只能老老实实的把分析的过程哼，一步步写出来，这没招了，哈哈哈，这个出题老师现在出题装都不装了。我天啊，好消息， 高三变得和初三一样简单了。坏消息，初三考了题和高三一样难，哈哈哈，无语了，看到这个图的一瞬间，我就就不知道，发个视频太离谱了，我去。

学理科思维就来双题，精通三四不哈任何难题。大家好，我是双题物理的孙天杰老师，今天呢，来给大家讲一下海电二模这个电学综合题啊，那这道题啊，很多同学拿到手之后啊，第一个可能会遇到的问题就是这个题目中的 信息啊，给的相对来说比较少啊，有一些这个电阻的阻值啊，什么东西啊，都没给我们啊，所以说很多同学就会觉得无从下手。那今天呢，我来重点给大家讲一下这道题我们要怎么去处处理啊， 他说某小组设计了一个电子量角器啊，可以用电压表的示数来反映角度，哎，那这就是找到电压和角度之间的关系啊，就是这道题我们的核心目标啊，然后其电路图如图所示。哎，那这个时候我们得先快速的扫一眼啊，这个电路是什么样子的？各位， 首先啊，从电源正极出发，这走一个电阻丝，然后呢，走一个 r 零，然后再走开关回电源负极，这很明显，这是一个串联电路，对吧？并且呢，电压表测的应该就是这个电阻丝它分的电压，对吧，那如果我们用 r 来代表这个电阻丝的话， 那这个等效电路图啊，就应该长这样，对不对？哎，那现在啊，我们来看题，呃，他说啊，以电压表的量程，哎，那当我们看到电压表量程的时候，我们就想到了说这个电阻丝啊，它接入电路中的阻值应该不能太大，对吧，因为如果太大的话， 那电压表可能是处就超量程就爆炸了，对吧，因为电源电压是六伏呢，对吧，它完全有机会爆炸啊，然后呢，他说已知电阻丝接入电路中的阻值 r 等于 k 倍的 c 塔，也就是说啊，它接入电路中的电阻啊，是与角度成正比的 啊，然后其中 k 是 一个常数啊， c 它为 o c 与 o a 的 夹角，就是这个角。 ok， 然后通过选择合适的 r 零，使电压表一幅啊的刻度线对应的是 c 在 这三十度。哎，那你看 这是不是就是一个非常明确的电路的状态啊？各位，我们说典型电学计算核心四步的第一步叫分状态识别电路，那你看这是不是就一个非常明确的状态？那我们这个时候把它的等压电路图给它画出来，就长这样， 接下来呢，就是把能标的物理量给他标上去啊。电源电压是六伏，电阻 r 等于电阻 r 的 分压是一伏，对吧？那 r 零的分压是不就是五伏？那根据串联电路，电压之比等于电阻之比。哎，那我们就知道了， r 比 r 零就应该等于一比五，所以说 r 就 应该等于五分之一倍的 r 零， ok 啊，然后接下来啊，那我们看这个 a 选项，他说电压表两伏的刻度线处对应的角度为六十摄氏度。哎，那我们就想一想，那对应的六十摄氏度的话，那它的电阻是不是就要扩大两倍，对吧？就要从 r 变成二 r， 对不对？哎，那我们来看一下他的有没有扩大两倍。首先你看啊，他说电压表两幅刻度线，那你看这是不是又是一个非常明确的电路状态？哎，那这时候怎么办？我们就画出他对应的电路图呗。啊，我们把此时啊这个电阻丝的阻值啊，称之为叫 r 撇吧，嗯， 那 r 撇的分压就是两伏， r 零的分压就是四伏，那此时它俩的电压之比是不是二比四就是一比二，那电阻之比呢，是不是应该也是一比二？所以说 r 撇啊，就应该是等于二分之一倍的 r 零，哎，那你想各位，这个时候 我们能不能找到这个 r 跟 r 撇的关系？你看 r 的 话，是等于五分之一 r 零， r 撇等于二分之一 r 零，那我们把这两个式子一作比，那我们就能得出来啊， r 撇是等于 二点五倍的 r 零的， ok， 然后刚才我们已经说了，电阻跟角度是成正比的，那电阻扩大二点五倍，角度呢？是不是就二点五？那是不是就是七十五度？ ok， 那 这样的话，这个 a 选项啊，我们就搞定了，他就是错的啊，二 b 选项说该电子量角器的量程为零到一百五十度。哎，那这个时候我们就得想，这个量角器它为什么会有量程呢？各位，嗯， 为什么这个量角就会有量成，来，我们看这啊，这个角度越大， c 的 角越大，我们的 r 是 不是越大？那 r 越大的话，那 r 的 分压是不是也就会越大，对吧？这个点啊，大家如果不理解的话，我快速说一下啊， r 越大就意味着电流越小， 那电流越小的话，是不是意味着 r 零的分压就越小？那总电压不变， r 零的分压减小，那 r 的 分压呢，是不是就增大， 对不对？哎，那随着 r 的 分压越来越大，当 r 的 分压到三伏的时候，这个电路是不是达到它的极限状态了，对吧？所以说啊，那我们在右侧还是画出当电压表的示数为三伏的这么一个状态，各位，你要知道我们在干什么？各位，我们是不是就在做第一步啊？ 我们是不是就在找说现在我们为了找到它量程的最大值，我们应该分析电路的哪个状态，对不对？哎，那经过我们分析我们就知道了，应该就是分析 r 两撇啊，它的分压是三伏的时候。 哎，那你看 r 两撇分三伏， r 零分三伏，那电压之比等于电阻之比，他俩的电压相同，那他俩的这个电阻是不应该也相同？所以说啊，那我们的这个 r 两撇是不应该就等于 r 零，对吧？那 r 两撇等于 r 零的话，你看 r 又等于五分之一 r 零，那 r 两撇和 r 的 关系是什么？那 r 两撇的话，是不是就等于五倍的 r 啊？对不对啊？ r 啊，这是 r 两撇啊， r 两撇就等于五倍的 r， 那 所以说这个角度是多少度位？ r 两撇等于五倍的 r， 那 阻值扩大五倍，角度是不是也扩大五倍？原来是三十二度，那现在是不是就是一百五十二度？所以说 b 选项就是对的。 ok， 然后接下来再看 c 选项，说若 c 再角等于三十度时，对应的电压表的时数略小于一伏，可换用电压略小于六伏的电源，使其等于一伏。哎，你想，各位，我本身这个电压就小于一伏，你再换更小的电压的电源，那 两个人分的压是不是也就都会再继续变小，对吧？那不可能说再等于一伏了，所以说 c 一定是错的。 然后最后一个四 d 选项说，若仅更换一个阻值更大的 r 零，则电压表一伏刻度线处对应的角度大于三十摄氏度，你看各位 电压表一伏呢，是不是还是这个状态，对吧？那还是这个状态的话，那 r 跟 r 零之间就是这个五倍的关系，对吧？那现在你的 r 零变大以后， r 呢？ r 是 不是就要变大，对吧？那 r 要变大的话， r 跟角度是成正比的，那 r 变大角度是不是就也变大？所以说四 d 选项就 对了， ok， 所以 说啊，最后这个题就是选择 b 和 d。 好， 那最后我们来总结一下各位，就是这道题啊，它的难点主要就是在于对于题目中这个场景信息的确认上啊，因为我们说任何的这些题啊，都是在具体的电路中去处理各个物理量的关系，所以说这道题的主要难点啊，就是 第一个就是在于我们要如何去找到这些具体的电路。第二个就是这道题中没有给一些具体的 电阻的组织啊，我们全部都是用这种比例法去做的，那这个时候我们就要特别的去关注不变量。哎，那在这这道题里边，谁是不变的？不管 r 的 组织怎么变， r 零的组织是不是不变， 所以说我们就要努力的去找每一个状态中啊， r 的 组织跟 r 零的组织之间的关系，对吧？哎，然后通过这个关系去确定 r 的 组织是如何变化的， ok， 那 以上啊，就是这个视频的全部内容啊，希望大家看完之后啊能有收获，拜拜。

北京初三的家长们孙老师刚刚做完朝阳区刚考完的二模题，这个二模题考的感觉比一模题还要简单那么一点。我们一块来看一看选择题都考了哪些哈。首先第一个问的是提供电能的装置。 第二题考察的是雾态变化。第三题考察的是光现象当中的辐射。第四题考察的是影响蒸发快慢的因素。 第五题考察的是用电安全。第六题考察的是光沿直线传播的条件。 第七题考察的是力学基础问题，相互作用力、平衡力这些。第八题考察的是能量啊，功和机械能，动能啊，弹性势能啊，功啊功率这些。第九题考察的是内能那一张的，那还有 c 选项考察的是雾态变化啊，就结合起来考察了。 第十题其实考察的是杠杆是主要的，但也会有一些加强啊，摩擦力啊这些。 第十一题最主要考察的应该是比热熔哈。第十二题就是一道福利的综合题目了， 如果是平时中等的同学们，大家做一到十一题应该是没什么难度的。 到第十一题，大家可能会觉得，嗯，有点发蒙，因为他的电加热器的额定功率是 p 甲大于 p 乙，如果平时练的少的同学们可能没有意识到这个加热时间不能反映出来吸收的热量。 那十二题对于中等生来说还是有一些难度的，如果平时的分数能稳定在六十分以上的话，十二题应该没有什么问题。