什么的茧屋填空二年级小毛虫

毛虫，一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切。大大小小的昆虫又是唱又是跳，跑的跑，飞的飞， 到处生机勃勃。只有他这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。 小毛虫费了九牛二虎之力才挪动了一点点，当他笨拙的从一片叶子爬到另一片叶子上时，他觉得自己仿佛周游了整个世界。 尽管如此，他并不悲观失望，也不羡慕任何人，他懂得每个人都有自己该做的事情。 他一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的简屋。 小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力的工作着。他织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的简屋里。以后会怎样呢？他在与世隔绝的简屋里问， 万事万物都有自己的规律。小毛虫听到一个声音在回答，你要耐心等待，以后会明白的。 时辰到了，他清醒过来，变成了一只飞蛾，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫了。他灵巧的从剪子里挣脱出来， 惊奇的发现自己身上生出了青银的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。他愉快的舞动了一下翅膀，如绒毛一般从叶子上飘然而起。他飞啊飞，渐渐的消失在蓝色的雾霾之中。

语文二年级下册小毛虫近义词，失望对绝望牢固对坚固， 尽心竭力对竭尽全力。反义词，悲观对乐观笨拙对灵巧，生机勃勃对死气沉沉词语搭配， 什么的目光，新奇的目光什么的简屋，牢固的简屋什么的翅膀，轻盈的翅膀什么的雾，矮蓝色的雾，矮什么的小毛虫，笨手笨脚的小毛虫 什么的花纹，色彩斑斓的花纹词语积累形容色彩多的四字词语，色彩斑斓，五颜六色，五彩缤纷，绚丽多彩。

词语搭配一，什么小毛虫，一条小毛虫一什么叶子，一片叶子一，什么简屋，一间简屋一，什么飞鹅，一只飞鹅。什么样的目光，新奇的目光。什么样的小毛虫，笨手笨脚的小毛虫。什么样的简屋， 牢固温暖？与世隔绝的简屋什么样的翅膀吸引的翅膀。什么样的雾霾，蓝色的雾霾。什么样的花纹，色彩斑斓的花纹。 怎么样的工作，悉心竭力的工作。怎么样的挣脱，灵巧的挣脱。怎么样的舞动，愉快的舞动。怎么样的等待，耐心的等待。怎么样的爬，笨拙的爬，生机勃勃，防邪。 生机勃勃，怒气冲冲，议论纷纷，小心翼翼，笨手笨脚，自言自语，无穷无尽，有声有色。

同学们，语文课开始了，让我们先去小树林看一看吧！ 灿烂的春光唤醒了沉睡一冬的世界，瞧，树林里可真热闹啊，看，大大小小的昆虫又是唱又是跳，跑的跑，飞的飞，到处生机勃勃。 蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、小瓢虫、蟋蟀都出来活动了。这些小动物有一个共同的名字，昆虫。昆 虫前鼻音可以用加一加的方法记住它上面是个日，下面是个笔，一起读好这个词，昆虫 树林里充满着活力，充满着生机。词语，生机勃勃，说的就是这个意思。跟老师读生机勃勃，现在请你美美的读一读这句话吧！ 这生机勃勃的景象是一条小毛虫观察到的。 今天就让我们一起去认识意大利艺术家达芬奇笔下的小毛虫吧！一起读课题，小毛虫， 小毛虫在成长的过程中经历了哪些变化呢？请你借助拼音读课文，注意读准字音，读通句子，边读边想老师刚刚提出的问题， 小毛虫在成长的过程中经历了哪些变化？你们找到了吗？ 小毛虫先变成了茧，最后变成了飞蛾。这位同学读课文很仔细，知道了小毛虫成长中经历的变化。 小毛虫吐出丝线包裹自己，形成简屋，这个过程叫做节俭。小毛虫在简屋里变成了什么呢？老师告诉大家，它变成了永。 现在请你用一句话说清小毛虫在成长过程中经历的变化吧！ 听听这位同学是怎么说的。小毛虫吐司，节俭，在井屋里变成了蛾，最后变成了飞蛾。 对，小毛虫的成长经历了这些变化，小毛虫吐司编织井屋，最后变成了飞蛾。 那么课文中哪几个自然段写的是小毛虫？哪几个自然段写的是吐丝、编织、剪污的过程，哪几个自然段写的是小毛虫变成了飞蛾呢？请你看看课文，找一找吧！ 你们找到了吗？ 课文第一、第二自然段是写小毛虫，第三到六自然段写了小毛虫吐丝、编织、剪污的过程，第七自然段写小毛虫变成飞蛾。 了解了小毛虫成长的变化，可以帮助我们更好的学习课文。 这是一条怎样的小毛虫？你是从哪些地方看出来的呢？下面我们先来学习课文第一和第二自然段， 请你读一读这两段话，想一想这是一条怎样的小毛虫？ 我觉得这是一条可怜的小毛虫，因为别的昆虫又是唱又是跳，跑的跑，飞的飞，可是小毛虫既不会唱，也不会跑，更不会飞，几乎什么都不能做，太可怜了。 这位同学从其他昆虫的表现和小毛虫的表现中体会到了小毛虫的可怜。 我觉得这是一条又可怜又笨拙的小毛虫，因为他要费九牛二虎之力才能挪动一点点，太不方便了。两位同学都体会到了小毛虫的可怜， 怜是树形旁，跟心情有关，可怜是值得同情的意思。 那么课文是怎么写的呢？瞧，一条小毛虫正趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切。 打量中的量是一个多音字，一个读音是第四声，量，数量、饭量，这里的读音是第二声，凉。 在打量这个词语中，良要读轻声，跟老师读。打量。 打量在这里是观察的意思。小毛虫观察到了什么呢？我们一起来读读这句话， 大大小小的昆虫又是唱又是跳，跑的跑，飞的飞，到处生机勃勃，昆虫们多快乐呀！再看看小毛虫，自己读一读划线的句子， 既也更这三个字，告诉我们，小毛虫和其他昆虫比起来，什么也不会多么可怜呀！ 同学们，第一自然段先写了小毛虫看到周围生机勃勃的样子，再写了小毛虫可怜的样子，中间用了只有这个词来连接， 读的时候，前面部分可以读得轻松欢快一些，后面部分可以读得低沉缓慢一些。请你读好这段话吧， 听听同学是怎么读的。一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切。 大大小小的昆虫又是唱又是跳，跑的跑，飞的飞，到处生机勃勃，只有他这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。 听着这位同学的朗读，你的眼前是不是出现了一条可怜的小毛虫呢？小毛虫的可怜还体现在它的动作上，看看小毛虫是怎么爬行的吧！ 小毛虫就是这样通过伸缩身体挪动前进的， 挪动一下可不轻松，他要费九牛二虎之力才能办到。 九牛二虎之力是一个成语，九头牛和两只老虎的力气，那是多大的力量呀？这个词在这里指的是小毛虫花了全身的力气。这句话该怎么读呢？ 小毛虫费了九牛二虎之力才挪动了一点点。对，放慢语速，抓住九牛二虎之力这个词语就能读出小毛虫的笨拙了，自己试一试吧！ 当小毛虫笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，他觉得自己仿佛周游了整个世界。啄读第一声，跟老师读笨啄。 笨拙是什么意思呢？对，就是不灵巧的意思。小毛虫觉得自己仿佛周游了整个世界。他真的周游了整个世界吗？ 当然不是。文中用了一个词语，仿佛这个词语中的两个字都是单人旁，在句子中是好像的意思。跟老师读一读这个词仿佛 对小毛虫来说，从一片叶子爬到另一片叶子上是一段很长的距离，要花费很多时间。这种感觉就好像是走遍了整个世界。 注意令是后鼻音。跟老师读这句话，注意老师是怎么停顿的。 当他笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，他觉得自己仿佛周游了整个世界。请你学着老师的样子读好这句句子吧！ 是呀，小毛虫努力着，坚持着，笨拙的向前挪动着。现在我们把第二自然段连起来读一读，体会小毛虫的可怜吧。 同学们，课文第一、第二自然段写了小毛虫笨拙地在叶片上挪动的情景。现在你能不能说一说这一部分的内容呢？说的时候用上可怜， 还可以用上我们刚刚学的生机勃勃、九牛二虎之力等词语，自己练一练吧， 听听同学们是怎么说的。一条小毛虫趴在叶子上，好奇地打量着周围的一切。 可怜的它既不会唱，也不会跑，更不会飞。当它想挪动时，要费九牛二虎之力才能挪动一点点。 一条小毛虫趴在一片叶子上，他看到大大小小的昆虫又是唱又是跳，跑的跑，飞的飞，到处生机勃勃。 可自己既不会唱，也不会跑，更不会飞，他挪动的时候很笨拙，要费九牛二虎之力才能挪动一点点。当他从一片叶子爬到另一片叶子上时，他觉得像是周游了整个世界。 两位同学都说清了小毛虫在叶片上挪动的情景，第二位同学还能加上其他昆虫的表现，让我们感受到了小毛虫的可怜。课后请大家自己练习，说一说 这节课我们了解了小毛虫成长过程中经历的变化，还学习了课文第一、第二自然段，体会到了小毛虫的可怜。那么小毛虫又是如何吐丝节俭，最后变成飞蛾的呢？ 下节课继续学习，现在我们来写字吧！今天我们要学写一个左右结构的字，福 福，左边是单人旁，右边的字也念福。伸出右手跟电脑老师疏空。 注意右半部分的福要写宽，撇的上半部分写在竖中线上。看清楚了吗？现在请你在语文书上描一个，写两个，写字的时候要做到姿势正确哟！ 写完了吗？让我们来看看这位同学写的字吧！ 这位同学写的时候注意到了右边部分的福写宽，也注意到了撇的位置，这一竖建议写长一点。 今天的课就上到这里，课后请同学们完成以下作业。

这么简单的数学题都做不出来，真搞不懂他这鼻子好难看，他们又笑话我了， 可是我能怎么办呢？小毛虫一开始也那么笨拙，最后我，我能像他一样变好吗？小毛虫，别的昆虫又唱又跳，你却连爬都爬的这么慢，你就不羡慕他们吗？我， 我也总是做不好，我确实不会唱，也不会飞，可是羡慕有什么用呢？一定要懂得，眼前最要紧的就是学会抽丝仿制，为自己编一间牢固的简屋。 小朋友，不用羡慕别人，做好自己该做的事，就一定能慢慢变厉害。小毛虫，你什么时候才能出来呀？有一个声音告诉我，万事万物都有自己的规律，要耐心等待。以前我也不懂，但现在我明白了， 时辰到了，我自然就会出来。小朋友，你背不出课文，算不出题目的时候也不要着急，你只是还没有到你的时辰而已，耐心等，别放弃。蝴蝶，你真的变出来了，你以前那么笨拙，怎么就能变得这么美呢？我，我也能变吗？因为我从来没有放弃啊！ 我虽然笨拙，但我一刻不停的吱啊吱，尽心竭力的做自己该做的。时辰到了，我就变成这样了。小朋友，起点低没关系，金不卖也没关系， 只要你不放弃，一直往前走，你也能从半桌的小毛虫变成会飞的蝴蝶。原来小毛虫不是在说大道理，他是在告诉我，不用羡慕别人，做好现在做的小事，坚持下去，到了时候我也会变，我不用等变漂亮再开心，现在就可以。好了，我先去把昨天算错的数学题重新做一遍。小毛虫，能支简，我也能。

啊！用新奇的目光打量着周围的一切，小毛虫费了九牛二虎之力才挪动了一点点。当他从一片叶子爬到另一片叶子上时，觉得自己仿佛周游了整个世界。但他并不悲观失望，他懂得每个人都有自己该做的事情。 他一刻也没有迟疑，尽心竭力的工作，为自己编织一间牢固的简屋。他在简房里思考着以后会怎么样。时辰到了，他惊奇地发现自己生出了一对轻盈的翅膀，上面布满花纹。 他愉快地舞动双翅，如绒毛一般飘然而起，渐渐地消失在空中。 小朋友们，好在生机勃勃的昆虫世界里有一只小小的毛毛虫，它不会唱，不会跳，看起来笨笨的，却藏着最神奇的成长秘密。 今天就让我们一起走进课文，跟着这只小毛虫，看看它如何坚持努力，最终蜕变成飞蛾，一起解锁成长的智慧吧！ 小毛虫 小朋友们，今天跟着小毛虫一起成长，我们 懂得了，每个人都有自己的节奏，只要耐心坚持，做好自己，慢慢努力，终会绽放光芒。希望大家像小毛虫一样，不怕困难，认真成长，未来也能破茧成蝶，遇见更好的自己。

课文朗读二年级下册小毛虫一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切。 大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞，到处生机勃勃。只有他这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。 小毛虫费了九牛二虎之力才挪动了一点点。当他笨拙的从一片叶子爬到另一片叶子上时，他觉得自己仿佛周游了整个世界。 尽管如此，他并不悲观失望，也不羡慕任何人，他懂得每个人都有自己该做的事情。 他一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的简屋。 小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力的工作着。他织呀织呀，最后把自己从头到脚裹进了温暖的简屋里。 以后会怎么样呢？他在与世隔绝的简屋里问。万事万物都有自己的规律。小毛虫听到一个声音在回答， 你要耐心等待，以后会明白的。时辰到了，他清醒过来， 变成了一只飞蛾，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫了。他灵巧的从茧子里挣脱出来，惊奇的发现自己身上生出了轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。 他愉快的舞动了一下翅膀，如绒毛一般从叶子上飘然而起。他飞呀飞，渐渐的消失在蓝色的雾海之中。

请监考老师拆封并分发试卷，指导学生填写个人信息。

词语搭配，什么的目光，新奇的目光什么的茧窝，牢固的茧窝什么的雾，矮蓝色的雾，矮什么的翅膀，轻盈的翅膀什么的发现，惊奇的发现。什么的舞 动，愉快的舞动什么的消失，渐渐的消失。什么的工作，尽心尽力的工作。什么的花纹，色彩斑斓的花纹什么的小毛虫，笨手笨脚的小毛虫 a b， c c 式词 语，例如，生机勃勃，小心翼翼，议论纷纷，怒气冲冲。 a b a， c 式词语，例如，笨手笨脚，再接再厉，自言自语，无穷无尽，太棒了！

毛虫，一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切。大大小小的昆虫又是唱又是跳，跑的跑，飞的飞， 到处生机勃勃。只有他这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。 小毛虫费了九牛二虎之力才挪动了一点点，当他笨拙的从一片叶子爬到另一片叶子上时，他觉得自己仿佛周游了整个世界。尽 管如此，他并不悲观失望，也不羡慕任何人，他懂得每个人都有自己该做的事情。 他一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的简屋。 小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力的工作着。他织啊织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的简屋里。以后会怎样呢？他在与世隔绝的简屋里问。 万事万物都有自己的规律。小毛虫听到一个声音在回答，你要耐心等待，以后会明白的。 时辰到了，它清醒过来，变成了一只飞蛾，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫了。 他灵巧的从剪子里挣脱出来，惊奇的发现自己身上生出了青银的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。他愉快的舞动了一下翅膀，如绒毛一般 从叶子上飘然而起。他飞啊飞，渐渐的消失在蓝色的雾霾之中。

小毛虫一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切。大 大大小小的昆虫又是唱又是跳，跑的跑，飞的飞，到处生机勃勃。只有他这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跳，更不会飞。小毛虫费了九牛二虎之力才挪动了一点点。他用 当他笨拙的从一片叶子子爬到另一片叶子上时，他觉得自己仿佛周游了整个世界。尽管如此，他他并不归关 悲观观失望，也不羡慕任何人。他懂得每个人都有自己该做的事情。他一条小小小的毛虫编织一间牢固的简屋， 小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力的工作着。他吱啊吱啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的简屋里。 讲，屋里以后会怎样呢？他在与世隔绝的讲屋里问，万事万物都有自己的规律。小毛虫听到一个声音在回答，你要耐心等待，以后会明白 到的。时辰到了，他清醒过来，变成了一只飞蛾，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫了。他灵巧的从剪子里挣脱， 挣脱出来，惊奇的发现自己身上，身上生出了轻盈的翅膀， 上边布满色彩斑斓的花纹。他于他愉快的舞动一下，翅膀如细 如绒毛一般从叶子上飘然而起。他飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾爱之中。

小毛虫的三个成长阶段是小毛虫剪飞蛾。小毛虫看到周围生机勃勃的一切，有没有悲观，失望？为什么没有？因为他懂得每个人都有自己该做的事情。那小毛虫该做的事情是什么呢？ 抽丝、纺织，为自己编织一间牢固的简屋。你还知道其他小动物该做的事吗？ 蚂蚁该做的是搬运食物，蜘蛛该做的是织网，七星瓢虫该做的是捉蛾虫。 主题思想通过小毛虫的三个成长阶段告诉我们，每个人都有自己该做的事情，万事万物都有自己的规律，我们要尽心竭力的做好自己的事情，只有不断努力，坚持下去 才会成功。最要紧的意思是最重要的。迟疑的意思是犹豫。尽心竭力的意思是用尽全部的心思和力气。时辰的意思是时间如什么什么一般的意思是像什么什么一样。雾霾的意思是雾气，打量的意思是观察。