二年级写我想养个猪妞怎么写

二下第七单元有一篇写话，让我们去写一写我想养的小动物，文老师呢，教你一种高分思路，咱们就以小狗为例来进行讲解，用上这种思路能够帮助你写成优秀法文。 好，首先呢是开头部分，这里我们可以运用对比这样一个方法呢，引出小狗这个主题，可以这样来写， 说起养小动物，有人想养小兔子，有人想养小猫，有人想养小仓鼠，而我最想养的是可爱的小狗。 接下来呢就是中间部分，我们呢就要把想养这种小动物的理由写清楚，你可以写的方面有很多，比如说这种小动物的外形，它的生活习性，它身上的本领，以及它带给人们的好处等多方面进行描写。 外形的话呢，我们可以写这种小动物的毛发、眼睛、嘴、尾巴、耳朵等。那生活习性的话呢，我们可以从吃饭、喝水、睡觉这几个方面来写。那本领的话呢，我们可以写写他会看家，会表演，会模仿家人， 那给人带来的好处的话呢，可以写他陪伴了我们，他培养了我们的耐心或者是责任心。记住哈，这些方面没必要全部都写，比如文老师呢，要挑选两个方面来写，一个是这个小动物的外形，一个呢是他的生活习性。好，我们先来学外形这一段 我见过好朋友小亮家的小狗，它有一身黑白相间的毛发，摸起来软绵绵，毛茸茸的。它长着一双圆溜溜的大眼睛，亮晶晶的，像两颗透亮的黑宝石。 每次我和它打招呼的时候，它的尾巴就像小小的螺旋桨，飞快的摇来摇去，样子可爱极了。那生活习性这里呢，我们可以这样来进行描写， 小亮还告诉我，他家的小狗特别有趣，小狗吃东西的时候，总是迫不及待的把整个脑袋都埋进狗盆里，只顾埋头大口大口的吃，吃的津津有味，连耳朵都跟着一颠一颠的。 等到玩累了要睡觉的时候，他就会把整个身子缩成一团，四肢往里收拢，整个看上去就像一个圆滚滚的小绒球，既安静又乖巧，样子呆萌可爱，惹人喜欢。 好，最后呢，我们就可以写结尾了，这里我们可以表达自己的喜爱之情，来强调愿望，可以这样来写，我好喜欢可爱的小狗呀，真希望有一天我也能拥有一只小狗。

二、下七单元主题写话想练笔，我想要小动物，如何让二年级的娃轻松写出生动优美的三百字呢？袁老师将会清晰拆解写话的基本思路，将开头、中间结尾的记法和基本范文给你彻底讲明白。娃听完就会写范文，找到我来领。 开头用谜语法写一个和动物相关的谜语，加你猜句，青天白日睡大觉，夜晚一宿去放哨，两眼一瞪喵喵叫，老鼠听了就心跳，你们猜到我要介绍的动物了吗？没错，就是小猫！这样开头新颖生动。最常见的五种动物谜语，我直接给你贴出来，直接去用啊！ 中间部分，按照题目的要求，自然就是要写想养这个小动物的理由喽。我们就从小动物可爱的外形和有趣的习性两个方面出发。外形描写有有有像法写小动物有什么有什么，最有特点的部分，看起来像什么？ 小猫长得可爱，他有一双圆圆的大眼睛，有长长的胡须，看起来像坚硬的钢针。小狗、小鹦鹉和其他动物的外形也是可以用一样的方法进行仿写。 习性描写用一会一会发，描写小动物日常的活动状态。先用一个过渡句，小猫不仅长得可爱，性格也十分有趣。有一次我在公园看到了一只猫，它一会钻进草丛扑蝴蝶，一会趴在地上晒太阳，一会凑到路人脚边喵喵叫， 好像在说，快来陪我玩一会吧。这会结尾我们就得说明白，如果养了这个小动物，你可以为小动物负责吗？ 怎么为他负责呢？用上如果两会法，如果我养了小猫，我会给他买很多很多好吃的罐头，让他长胖一点，我还会每天陪他玩耍，让他不感到无聊。 要是想让二年级的孩子高效学会看图写话的，写作的方法从不会到会，从写的一般到写的优美。写长就是将优美的语言拆解成可以精准仿写的结构，让孩子进行创造和仿写。 大部分孩子没有仿写结构做支点，是很难写出好文章的。五篇可以用来仿写的优质范文，以及校内的同步写作节奏。专门针对二年级的深度规划讲座回放找我发你做参考。我是杨老师，一个在北京海淀教书十年的老教书匠，带你深度思考，理性即娃，轻松提分！

姥姥的这些电子小玩意拆箱来喽。哈哈哈哈是眼花了吗。刚刚有什么东西飘过去了。这这这，怎么还没拆就漏出了多大点事，塞一下就完了才在呦这这这好像不是电子小玩意吧。 管得着吗你。对啊，管得着吗你。我靠，节目怎么又多个人来怼我。拆一个期待很久的拼骨耳机。 嗨瑞嚯姥姥你咋知道我喜欢这个企鹅。我不知道哈哈哈一起来看看都有啥吧。这个适合送给杰西卡的手势上面写上贺词。想了一下是给杰西卡这个贴纸吧。 姥姥我要我要。跟自己玩的也没完了。你来看看萌物本体吧。没想到也是让我二零二六年用上翻盖手机了。哦不是耳机，这里面居然有我拼过好萌嚯特像生小福团哈哈，馋的没边了你 好经典的开机音效。哈哈哈，现在开始评估下评估的工作能力哦。这外观完全小变化来的呀。让我来看看你的简历如何吧。我没想到工作经验这么丰富，给姥姥展示下工作能力吧。 居然可以把壁纸换成猪妞宝宝。这这属于贿赂 hr 了吧。那也比你总伸手强啊。换成蛋小黄更是别有一番风味不是，这绝望成啥样了都。居然还给了替换耳塞，好贴心哦。这咋还有个盒子呢， 居然连搭配的挂件都准备好了。你别说，这样一看真挺像生巧福团的嚯。看到没？还是我有先见之明哈哈。想吃是怎么回事。刚发现长按居然有这么多自带壁纸。这个这个这个我喜欢这个。你个手机造型的耳机还真把自己当手机了，这么多功能哎等等 怎么有游戏啊嚯。狠狠加功德呀。稳住稳住稳住我就。哦 no 虽然你花样多，但是作为耳机你的音效还是很多的哦。 nico in the nico on you nico got to know。 差两个买来搭配耳机的挂件依旧是猪牛宝宝走起美萌呦。直接也是拥有猪牛通缉了。好吧，这也太怪了吧。那这个呢嘿嘿。申请对视拒绝申请 mua。 这个是啥小人嗨居然又是这个苹果。让我来看看里面都有啥吧嚯都是有贺卡跟贴纸的。依旧查看简历中 对这个宝蓝色机身真是一点抵抗力都没有，就冲着可以翻转自拍的屏幕，我也得直接给他发送一个入职 offer。 恭喜你被录用了。这个我猜肯定也是挂链什么的，是可爱的挂绳和数据线哦触感好舒服哦。开个机。哎呀我这大花店子，吓我一跳啊 拍一下。哎呀我这大花店子吓我一跳啊拍一下。哎呦我这大花店子吓我一跳啊。来给孙孙们拍个合照。 感觉还不错嘛嚯这还能选择边框呢边框来一张。呜呜好喜欢里面设计的拼故边框啊。这个美萌的挂绳还可以挂我手上哦。爱记录的老了，当然不能只拍孙孙了嚯。降落伞来的吗？阿豆 这是肾，里面有重要嘉宾当然要小心一点啦。也是把这个永志请来拍几张美照好吧。你好呀我是永志。我发现个事啊。就是为啥正面反面都一样呀。咱这叫表里如一你懂不。这里好多滤镜啊我都要挑花眼了。哈哈哈 这个好有出水芙蓉之感。这个适合两个人合拍。还好我早又准备又请了一位嘉宾。这嘉宾还挺害羞啊。这个说实话我觉得是真挺可爱的，给我一种所有人都拿他没办法的松弛质感。 其实相处的很融洽哦。来一起拍张合照增进一下感情吧。又是萌我一大跳了。你想咋的？

小朋友们，这一周我们学会了写我想养一只小动物的四个部分。我们先来复习一下，第一段，我想养什么？它长什么样子，哪里最吸引我？第二段，它的外形特点和有趣的生活习性。第三段，我想养它的理由至少两条。 第四段，向妈妈承诺，我会负责任表达我的心情。有了这个结构，文章就不会乱。但是很多小朋友写出来的文章不生动， 读起来干巴巴的。今天老师就教你们三个写作魔法，让你的文章立刻变好看。很多小朋友写样子只会说他很可爱，他很漂亮，这样太笼统了，要写出具体的样子，让没看过的人也能想象出来。 魔法秘诀，写样子要写大小，颜色、形状特点，还要用上学过的词语对比下。普通句，小仓鼠很可爱 魔法巨小仓鼠小巧玲珑，可以捧在手心里，他那一双黑豆似的眼睛炯炯有神，总是好奇的东张西望。写理由，不能只说我喜欢他，要说出为什么喜欢，他能带给你什么。 每一条理由都要写清楚。魔法秘诀，写理由时用上，因为可以能让我这样的句式。对比一下普通句，我想养小狗， 因为它很可爱。魔法剧，我想养小狗，因为写完作业和它玩一会，它能帮我赶走疲劳，让我变得精神抖擞。结尾向妈妈承诺，不能只说我会好好照顾它， 要写出具体怎么做，让妈妈相信你是认真的。魔法秘诀，写出每天会做什么？喂食、 清理、陪伴，写出你的态度，绝不半途而废。对比一下普通剧，我会好好照顾小兔子。魔法剧，我会悉心照顾小兔子，每天给他喂新鲜的胡萝卜，帮他清理小窝，带他晒太阳。 我向妈妈承诺，绝不半途而废。现在请你拿出前四天写的四个小段落，把它们连成一篇完整的文章，然后用今天学的三个魔法来修改修改清单。魔法一，写样子时，有没有写出具体的大小、颜色、形状， 如小巧玲珑，炯炯有神？魔法二，写理由时，有没有写出它能带给我什么？如，赶走疲劳，精神抖擞。魔法三，写承诺时，有没有写出每天具体做什么？如，为时清理笼子。 整篇文章有没有一百五十字以上？有没有分四段？如果你想让作文更精彩， 可以试试给小动物起一个名字，比如彩虹小调皮，写一件他可能会做的趣事。比如有一次他偷吃我的面包。老师的范文已经放到评论区了，期待大家的写话。

妈妈，如何判断我的闺蜜是不是猪妞？？简单，我给你做一个猪妞闺蜜测试卷。。好啊好啊，但是我现在有点饿了。，家里有吃的吗？？我给你订外卖了，等会取一下，拿出一张白纸，写上二零二五年猪妞闺蜜测试卷。。 先把题号和得分的表格画上，然后开始出题。。第一道题需要画田字格，是看拼音写词语，再出一道连线题。。第三题是判断题，这一题是画图题。 最后还要写一个小作文，在试卷的边上写上学校班机、姓名、学号。。 这外卖怎么还不到呢？？哎，臭宝，门铃响了，把外卖接一下。。妈妈，我买的麦当劳啊，这个很贵的，不得好几十啊。。不贵，我发现了一个很省钱的神奇平台，炸鸡汉堡，九块九就能买。 全套，最近我都是靠咸鱼，真的特别省。。下单之前我先推荐咸鱼，咸鱼真的太神奇了。。臭宝你先吃吧，妈妈马上做完了。。嗯嗯。 拿出这种原色的包装袋，剪成两片，两边折一下，粘在一起。。剪两个白色的原纸片粘在上面。。把做好的试卷装进去，拿白线缠上，最后写一个试卷密封条。 贴在上面就完成了，给你个书法哦。哈，谢谢妈妈。。来吧，上次中妞考试，有人说我考九十分，有人说我考二十分，还有人说我考六十分的，接下来看看我 b b 是多少分的。。中妞拿出试卷。 二零二五年猪牛闺蜜测试卷，我们来看第一题，不对，不对，上次大家说我忘记写班级，姓名扣了我五分，这次我一定要写学校，学校是二小，班级是四年六，姓名是。 付宝学号是四号，嘿嘿，这次科普到我的分了，第一题看拼音，写词语，考考考闺考闺蜜。真的太过分了，连闺蜜都考。 炸炸炸炸炸。闺蜜啊，好吃吗？？去火花。。 今天你的闺蜜给你去火花了吗？？嘿嘿，我肯定没错。。连线题，给闺蜜打出的字母连上正确的词语，正常人打 h、 b、 l、 l 是回不来了，，但是我闺蜜不一样。， 他是红包来了，正常人打出 x n x f 是想你幸福。。我闺蜜不是，他是仙女下凡，正常人打出 g m a 是救妈，但是我闺蜜是救命啊！！第三题，判断题，把视频分享。 给闺蜜，他会怎么做？？正确打对错，打叉。一，在线并快速回复消息。。他从来都没有快速回复过我消息。二、在线但不看不回。。他是经常不回，，但是不知道他在不在线，应该打对号还是错号呢？？我觉得不会有人在线不回吧，打错号。。 三、以毒不回。。他经常以毒不回，哼，随手回复一个表情，我说他怎么总给我回复表情，，原来是随手回的。。 第五小题，随手在评论区挑选一条评论转发给你。。他确实总是转发我评论，这题打对号。。第四道题。 选择题是多选，注意这个多选，不要答错了。。闺蜜最喜欢做的事， a。 睡懒觉 b。 打扫卫生 c， 熬夜玩手机。。哼，他才不会打扫卫生呢，肯定是睡懒觉。。选 a 和熬夜玩手。 机选 c， 闺蜜最喜欢吃什么？？螺蛳粉？？臭豆腐、火鸡面是螺蛳粉 a 和火鸡面。。 c 第五题给闺蜜最喜欢的穿搭涂上颜色，他最喜欢穿粉色的美羊羊短袖涂粉色。。 红色战靴名字就已经告诉我们答案了，他最喜欢穿红色的靴子，所以要涂红色水晶凉鞋，他喜欢穿粉蓝色的。。 读完了看第六题作文，请你说一说闺蜜的日常生活是怎样的？？五十字，那我太会写了，我的猪牛闺蜜日常标题，一下午睡醒就开始玩手机。， 饿了边吃饭边玩手机，躺床上把手机玩，没电，困了就继续睡觉，这就是他的一天。。咦，大家从这张试卷来看，我的闺蜜他是猪妞吗？？他是一只几分的猪妞呢？？想知道你的闺蜜是不是猪妞，也来做一张这个测试卷吧！！

二年级第七单元写画我想养一只小猫，小猫的眼睛会变魔术，白天细细的像一条线，到了晚上又变得圆圆的，像两盏亮晶晶的小灯。 它走路的时候轻悄悄的，像一个小侦探，真有趣。而且小猫特别爱干净，每天都会用自己的小舌头舔毛， 都不用天天帮他洗澡，照顾起来可方便了。如果能养一只，我一定会按时给他喂饭换水，这样我也能学会照顾别人，变成一个有责任感的大孩子。 还有就是小猫是个最好的知心伙伴，以后写作业的时候，他就可以静静的趴在桌子旁边陪着我，这样我就一点也不会觉得孤单了。如果能有一只小猫，我一定会给他做一个温暖的小窝，让他成为我最好的动物朋友。 我想养一只小兔子，小兔子长得太可爱了，他有长长的耳朵，红宝石一样的眼睛，还有一张总是在动的三瓣嘴，走起路来一蹦一跳的，像个移动的小雪球， 让人一看到就心里甜滋滋的。而且他吃东西的时候可有趣了，他最爱吃胡萝卜和青菜，小嘴巴吧唧吧唧的嚼着，像个不知疲倦的小吃货。如果能养一只，我愿意每天放学都帮他洗青菜，把他喂的白白胖胖的。 还有就是小兔子的脾气特别好，温温顺顺的，从来不乱叫，更不会吵到邻居。 等我写作业写累了，就可以摸摸它软软的毛，心里一定会觉得特别放松。我真的太想养一只小兔子了，我一定会好好照顾它的。

小朋友们好，欢迎来到写作积累小课堂。本周我们要学习一个新主题，我想养一只小动物。今天我们先来学习如何写好第一段，明确自己想养什么动物。现在我们来学习今天的五个词语。第一个词语，假如 用来提出自己美好的愿望或想象，比，如果更有画面感。假如可以养一只小动物， 我一定要养一只小鹦鹉。第二个词语，绚丽多彩，形容羽毛或图案色彩鲜艳。比如，鹦鹉的羽毛绚丽多彩，像把彩虹披在身上。第三个词语，尤其是用来突出最重要的理由，可以让文章更有条理。 比如，我喜欢鹦鹉，尤其是它能学人说话，非常有趣。第四个词语，吸引，形容某样东西特别招人喜欢。比如，小狗活泼可爱的样子， 一下子吸引了我。第五个词语，迫不及待，形容非常急切，注意急，不要写成急。比如，如果妈妈同意我养猫，我一定迫不及待的带它回家。 写画小技巧用假如引出你的愿望用绚丽多彩或吸引写出样子用，尤其是突出最吸引你的一点用迫不及待表达渴望。老师用今天学的五个词语写一段开头范文。假如可以养一只小动物， 我一定要养一只小鹦鹉。鹦鹉的羽毛绚丽多彩，像穿了一件花衣裳，尤其是它那金黄色的小翅膀，在阳光下闪闪发光，一下子吸引了我。每次想到可以和小鹦鹉一起玩耍，我就迫不及待的想把它带回家。 现在请你写一段话，五十字左右，用上今天学的词语写清楚。假如可以养一只小动物，你想养什么？他长什么样子？为什么他的样子吸引了你？可以参考老师的范文，写出你自己的开头。

这是二年级期末最难的一个题目了，百分之九十的孩子都会丢分，我想养小动物，一定要教给孩子。按这个高分思路，分三步走，提笔就能写出一篇优秀作文。开头直接点题，告诉改卷老师， 你想要写的是什么，你想养什么小动物？比如我一直梦想着能拥有一只可爱的小狗。中间部分要写你想养它的原因，可以从两个方向来写，小动物的外貌和习性。外貌先写样子、颜色，再写眼睛、耳朵、 习姓，写他爱吃啥，平时玩耍、睡觉的小事。最后呢，结尾部分再次的点题畅想。如果有了这只小动物，你会学会好好照顾它，陪伴它玩耍，这三步一定要把它记牢了！

二、下七单元主题，写话小练笔我想要小动物，如何让二年级的娃轻松写出生动优美的三百字呢？袁老师将会清晰拆解写话的基本思路，将开头中间结尾的记法和基本范文彻底讲明白。娃听完就会写范文，找到我来领。 开头用谜语法写一个和动物相关的谜语，加你猜句，青天白日睡大觉，夜晚一宿去放哨，两眼一瞪喵喵叫，老鼠听了就心跳，你们猜到我要介绍的动物了吗？没错，就是小猫！这样开头新颖生动。最常见的五种动物谜语，我直接贴出来直接去用啊！ 中间部分按照题目的要求，自然就是要写想养这个小动物的理由喽。我们就从小动物可爱的外形和有趣的习性两个方面出发。外形描写有有有像法写小动物有什么有什么。最有特点的部分，看起来像什么？ 小猫长得可爱，他有一双圆圆的大眼睛，有长长的胡须，看起来像坚硬的钢针。小狗、小鹦鹉和其他动物的外形也是可以用一样的方法进行仿写。 习性描写用一会一会发，描写小动物日常的活动状态。先用一个过渡句，小猫不仅长得可爱，性格也十分有趣。有一次我在公园看到了一只猫， 它一会钻进草丛扑蝴蝶，一会趴在地上晒太阳，一会凑到路人脚边喵喵叫，好像在说，快来陪我玩一会吧。 最后结尾我们就得说明白，如果养了这个小动物，你可以为小动物负责吗？怎么为他负责呢？用上如果两会法，如果我养了小猫，我会给他买很多很多好吃的罐头，让他长胖一点，我还会每天陪他玩耍，让他不感到无聊。 就是想让二年级的孩子高效学会看图写话的，写作的方法从不会到会，从写的一般到写的优美。写长就是将优美的语言开解成可以精准访写的结构，让孩子进行创造和访写。 大部分孩子没有访写结构做支点，是很难写出好文章的。五篇可以用来访写的优质范文，以及校内的同步写作节奏。专门针对二年级的深度规划。讲座回放 找我发你做参考。我是杨老师，一个在北京海淀教书十年的老教书匠，带你深度思考，理性即娃，轻松提分。

这篇写话很有可能成为我们期末考试的作文题目。二下第七单元有一篇写话是我想养小动物，文老师呢，教你三种高分开头，会让老师眼前一亮。那第一种开头的方法呢？是对比，可以这样写， 说起小动物，有人想养毛茸茸的仓鼠，有人想养慢悠悠的乌龟，有人想养乖巧的小猫，而我最想养一只可爱的小狗。第二种开头的方法呢，是设问，可以这样写，你们知道我最想养的小动物是什么吗？ 那就是我心心念念想要养的小金鱼。第三种开头的方法呢，是谜语式开头，可以这样写，耳朵尖，胡子长，白天睡觉夜里忙，抓起老鼠，本领强。 大家能猜出这个谜底吗？没错，这就是惹人喜爱的小猫，我特别想养一只。

二年级下册第七单元的习作，我想养个小动物，对于初学写作的小朋友来说，还是有一定难度的，很多孩子呀，咬着铅笔，半小时也憋不出一段话来。 今天小薇老师呢，教大家一种高分思路，用上这个思路，作文秒变高分范文，赶紧帮孩子收藏起来吧！ 首先呀，我们来看开头部分，开头呢，我们就用开门见山一句话点题，老师一眼就知道你要写啥。比如直接这样来写， 如果可以的话，我最想养的小动物是一只小狗，简单明了，不拖泥带水。 中间部分，我们呀从四个角度里面挑出两个来写就可以了，完全不会没有思路。 那么第一个角度就是从小狗的外形来写小狗有多可爱。第二个角度写小狗对于我的好处，比如他能陪我玩，让我不孤单。 那么第三个就来写小狗的品质，比如小狗忠诚又能干，能守护家人。第四个可以写小狗的习性突出，我想照顾小狗，学会承担责任。我们呢，先来写小狗的那种心动的瞬间，给他写出来。 那天我在草地上看到一只小狗，一下子就被它萌化了。它像个圆滚滚的小黑毛球，身上带着棕棕的小斑纹，胸口和爪子尖还沾着一点点白毛，像撒了甜甜的糖霜， 圆溜溜的大眼睛像两颗黑葡萄，粉粉的小舌头吐在外面，毛茸茸的，尾巴翘的高高的，我真想立刻把它抱回家。那么接着我们来写养小狗的好处，它使我快乐不孤单。这样来写， 我跟妈妈说，我也想养一只这样的小狗，我要给他搭一个软软的小窝，每天放学回家他都会摇着尾巴扑过来蹭我的腿。写作业的时候，他就乖乖的趴在我的脚边陪着我，再也不用一个人待着了，他一定会是我最贴心的小伙伴。 妈妈也点头同意了。结尾我们就用直抒胸意，把我的愿望说出来，感情直接拉满这样来写。这只小狗软乎乎萌哒哒的样子我越看越喜欢，我真的好想马上拥有一只这样可爱的小狗，你学会了吗？

同学们，今天我们来学习二年级下册第七单元，写话，我想养小动物。首先我们要把 题目补充完整，我可以养小狗、小猫、小鸡、金鱼、小鸭子、小仓鼠等等。补充完整之后呢，还要看要求，写写你的理由，试着多写几条。那么理由多写几条要写多少条呢？ 这里大家要记住了，一定要写三条或三条以上。万事开头难，这篇写话的开头该怎么写呢？老师给了大家四种方式，开门见山，引入谜语、对比和设问， 第一种开门见山是我们可以写我最想养温顺可爱的小猫。 引入谜语，我们可以写小小年纪独自一把，爱吃鱼儿，喜欢玩耍，走路轻轻，从不喧哗，见了老鼠伸手就抓。 大家能猜出这个谜语吗？没错，这就是惹人喜爱的小猫，我真的想养一只啊！ 还有一种开头方式就是对比，有人喜欢可爱的小狗，有人偏爱调皮的鹦鹉，还有人钟情慢吞吞的乌龟。而我最想养的小动物是一只乖巧的小猫。你看，这就是进行了对比。设问，开头， 你们知道我最想养的小动物是什么吗？那就是我心心念念的小猫咪。四种开头方式，大家记住对比式开头以及引入谜语式开头是高分开头，一定要积累下来。 写好开头就要写中间的，中间部分就是我想养小动物的理由。理由呢？老师说至少要写三条，老师给你列了四条。首先我们可以写小动物的外形， 然后我们可以写小动物的习性，再写小动物和我们的互动。最后写如果我养小动物，我的做法，写外形时我们要 抓特点，用比喻，按顺序抓特点，就是要找出最突出的地方。用比喻呢，可以使写话更生动，有文采。 按顺序呢，就是要从整体到部分。比如我们以小猫为例，可以写小猫浑身雪白，有一双圆溜溜的大眼睛，用上比喻之后就变成了这样。 小猫浑身雪白雪白的，像一团软软的棉花球，圆溜溜的大眼睛像两颗透亮的蓝宝石，特别招人喜爱。 习性，也就是写小动物吃什么，怎么活动，怎么叫。比如喊，以小猫为例，小猫饿的时候会围着我的脚边喵喵叫，吃饱了就安安静静的舔爪子，真是乖巧可爱。 接着我们可以写小动物和自己的互动，那么就可以写他如何陪我玩，如何逗我开心。喊。以小猫为例， 我一逗它，它就伸出软软的小爪子跟我玩耍，我们玩的特别开心。接着我们写如果我养了小动物，我会怎么做？主要写喂食、打扫，如何照顾它。 比如我们可以写，如果我养了小猫，我会每天给它准备香喷喷的猫粮，还会按时给它喝干净的清水。 那么写了这么多的理由，怎么把它串成一段话呢？老师有一个句式，他长得写外形， 最有趣的是可以写习性，他还怎么样？可以写小动物和主人的互动，如果我能养他，我一定会怎么怎么样？可以写我的做法。 按照这个句式，我们把前面写过的理由连成一段话，就变成了这样。小猫浑身雪白雪白的，像一团软软的棉花球，圆溜溜的大眼睛像两个透亮的蓝宝石，特别招人喜爱。最有趣的是，它饿的时候会围着我的脚边喵喵叫， 吃饱了就安安静静的舔爪子，真是乖巧可爱。我一逗它，它还会伸出软软的小爪子跟我玩耍，我们玩的特别开心。如果我能养它，我一定每天给它准备香喷喷的猫粮，还会按时给它喝干净的清水。 你看，用了这样的句式，就可以把我们前面分散的理由连成一段话，让人读起来欲罢不能。 那么结尾呢，也有三种不同的方式，愿望式、抒情式、想象式。愿望式。结尾我们可以写，我真希望爸爸妈妈能同意让小猫成为我最好的伙伴。抒情式，我们写，有它陪着我，我的生活一定会变得更加快乐。有趣 想象是，我们可以写，我仿佛已经看到可爱的小猫正开心的朝我跑过来呢。孩子们，根据老师这一次写画的框架，老师整理了三篇范文，供大家参考。 第一篇，我想养小猫。第二篇，我想养小狗。第三篇，我想养小仓鼠。

二下第七单元有一篇写话，让我们去写一写我想养的小动物。小鱼老师呢，教你一种高分思路，咱们就以小猫为例来进行讲解，用上这种思路能够帮助你写成优秀范文。 好，首先呢是开头部分，这里我们可以运用对比这样的一个方法来引出小猫这个主题可以这样来写，说起养小动物，比起活泼吵闹的小狗，我更喜欢温顺乖巧的小猫，我一直盼望家里能养一只可爱的小猫。 接下来呢就是中间部分，我们呢把想养这种小动物的理由写清楚，你可以写的方面有很多啊，比如说这种小动物，它的外形，生活习性，身上的本领，以及它带给人们的好处等多方面来进行描写。 外形的话，我们可以来写这种小动物的毛发，眼睛，嘴巴，耳朵等等。那生活习性的话呢，我们可以从吃饭、睡觉这两个方面来写， 本领呢，我们可以写他会撒娇，会表演，那给人类带来的好处。我们可以写他陪伴了我们，他培养了我们的耐心或者是责任心。记住哈，这些方面呢，没有必要全部都写。今天小鱼老师就挑选两个方面来写， 一个是这个小动物的外形，一个呢是他的生活习性。好，我们先来写外形。这一段 我见过好朋友小雪家的小猫，它的模样十分惹人喜爱，一身柔软蓬松的绒毛像裹了暖暖的小毛毯， 尖尖的耳朵机灵的竖着，圆溜溜的大眼睛好似透亮的蓝宝石，小巧的嘴巴旁啊长着细细长长的胡须，一动一动格外俏皮。 那生活习性这里呢，我们可以这样来进行描写，小雪家的小猫生活慵懒又有趣，他最爱鲜香的小鱼干，吃东西时小口细嚼，模样斯文。闲暇时就全在沙发上睡觉， 身子全成圆圆的小毛球，睡得香甜又安稳。好，最后呢，我们就可以写结尾了，这里啊，我们可以表达自己的喜爱之情，来强调愿望，可以这样来写， 我真心渴望拥有一只小猫，陪着它玩耍嬉戏，细心照顾它长大。

二、下七单元的写作，我想着讲什么什么？网上很多教写作的视频啊，一上来就教你用什么比喻句啊，抓住动物的特点，先写外貌，再写习性等等，方法都对。但对于二年级的孩子来说，太硬了，孩子还没动笔呢，就已经开始憋假话了。 其实啊，孩子最想养的这个小动物，一定是因为他在某个地方，某个时刻，亲眼见过，心里喜欢过那个画面，在他心里留下的印子。我们要做的不是教他套用方法，而是帮他把那个印子变成文章。只要问四个问题，你一问，他心里的想法就自己跑出来了。 什么无感呐，比喻啊，拟人啊，全都在里头，而且都是他自己的。第一个问题，我们可以问，那小动物身上哪个地方，你最想伸手去摸一摸，是仓鼠鼓鼓的腮帮子，还是小猫软软的耳朵尖呢？你让它闭上眼睛想一想，摸上去会是什么样的感受，像个什么？ 举个例子，我最想摸的是小仓鼠的肚子，他跑累了，躺在那，白白的肚子一鼓的，摸上去像什么呢？像棉花，软软的，暖暖的，还有点痒。 那第二个问题，我们就可以问，你，第一次见他的时候，他正在干嘛？是跑滚轮还是舔爪子，还是歪着头看你呢？然后你问他，如果他会说人话，他那个动作其实在说什么？ 还是你仓促举例子，他正在滚轮上拼命的跑，跑着跑着突然停住了，两个小爪子搭在滚轮边，歪着头看我。 如果他会说人话，他一定是在喘着气说，你要不要也上来试试呢？可好玩了。再比如写小狗，小狗冲我摇尾巴，好像在说，你终于来了，我等你很久，你看，这么一写画面就活了，这难道不是你人吗？第三个问题，如果他来咱家，你们俩会做一些什么好玩的事情呢？ 注意，千万不要让他写，我会好好照顾他。这么简单的句子没有意思，你让他想一个具体的场景，比如说写仓鼠，我要偷偷的把它放在我的书桌上，我写作业的时候，他就在我的橡皮旁边跑来跑去，还会把他的滑梯搭在我的铅笔盒上，看他嗖的一下滑进我的笔筒里， 你相信我，孩子一想这个，他的眼睛立马就亮。那最后还一个问题，你愿不愿意为了这个小伙伴放弃一样你很喜欢的东西，比如说，呃，一个月不看动画片，或者把自己的零花钱存下来给他买粮食，或者少吃半个月的糖等等。这句话写到作文里啊，老师一看就知道了，这孩子是认真的，不是三分钟热度。 最后把这四个问题的答案组织成四段话，你从头到尾没有教他任何一个写作技巧，可是像比喻啊，拟人啊，无感啊，或者他真实的情感，他全都用上了，而且都是他自己的真话，这不比被套路要强上一万倍吗？

二、下第七单元的写话，我想养小动物，玉老师教你一种高分思路，学会以后让老师眼前一亮。其实呢，就三句话，开头做对比，中间写理由，结尾表达喜爱。那开头呢，我们不要直接说我想养什么， 先写世界上有很多种小动物，再来转折，用对比的手法，瞬间高级出彩。这样来写 大自然里的小动物多姿多彩，有叽叽喳喳的小鹦鹉，自由自在的小金鱼，还有调皮可爱的小猫咪。 但我最喜欢最想养的小动物是温柔乖巧的小白兔。中间部分呢，是得分，重点要写一下自己想养小白兔的理由，可以写一下它的外形、性格和养它的好处。这样来写小白兔的模样实在太惹人喜爱了。 他全身长满雪白的绒毛，远远看去就像一团滚动的小棉花。他还有一对长长的耳朵，听见一点动静就会立刻竖起来， 红红的眼睛像两颗亮晶晶的红宝石，短短的小圆尾巴，蹦蹦跳跳的样子呆萌又可爱。我想养小白兔，还因为他安静又温顺。他从来不吵不闹，性格温顺乖巧，他最爱吃新鲜的胡萝卜和嫩绿的青菜， 吃东西的时候小嘴一抿一抿，动作轻轻柔柔，看着就让人心生欢喜。闲暇的时候，我可以静静的看着他玩耍，他能默默的陪伴着我，让我的生活充满乐趣。那结尾处呢，咱们再来个升华，表达自己对他的喜爱，并承诺会好好照顾他， 陪伴它。这样来写，这么可爱又治愈的小白兔，谁能不喜欢呢？我真心希望家里能养一只小白兔，我一定会好好的爱护它，细心的照顾它，和它快乐相伴每一天。

我想养一只小仓鼠。如果我能养一只小动物，我最想养一只圆滚滚的小仓鼠。它小小的身子裹着蓬松的绒毛，像一颗会动的小棉花球。小仓鼠的模样特别讨喜， 黑葡萄似的眼睛亮晶晶的，粉嫩嫩的小鼻子总在秀来秀去。他最爱把瓜子藏进腮帮子，鼓得像两个小汤圆，跑起来一颠一颠的，憨态可掬。 如果我养了它，我会每天给它换干净的木屑，喂香香的瓜子和玉米粒，陪它玩躲猫猫。我真想有一只这样的小仓鼠，和它一起度过快乐的时光。