三年级下册《火烧云》课文插图对比

同学们好，今天跟着糖球老师来学三下语文。第二十二课，火烧云。课文的作者是萧红，本选自沪南河传， 在课后资料袋中有对作者的简介。萧红出生于哈尔滨市沪南县，现代小说家，被誉为二十世纪三十年代的文学洛神。其小说文笔细腻，抒情色彩浓烈， 代表作有小说生死场、呼兰河传、马伯勒等。呼兰河传以童年生活的回忆为线索，描绘了一幅二十世纪二十年代呼兰小城的风俗画。 本课描写的火烧云的地点就在呼兰县的呼兰小城。对于火烧云有的同学不是很了解，下面我们通过一个视频来了解一下什么是火烧云。 火烧云是指日出日落时出现的赤色云霞，是大气变化的现象之一。它的出现是因为太阳中红色、橙色、黄色的穿透力更强， 在大气层较厚的时候，只有这几种颜色能够透过大气层到达地平线，所以才让天上的云朵看起来呈红色。火烧云这种自然现象经常在太阳刚升起或快落山的时候出现，特别是在雷雨之后的夏季最为常见。 知道了什么是火烧云，现在我们来看课文内容。课文总共有七个自然段，分为三个部分，其中第一段是文章的第一部分，我们来看第一段。 晚饭过后，火烧云上来了。晚饭过后交代出火烧云出现的时间， 霞光照的小孩子的脸红红的，大白狗变成红的了，红公鸡变成金的了，黑母鸡变成紫檀色的了。这几句话是排比写法，写动物在霞光下的颜色变化，突出了火烧云的巨大影响， 同学们有没有发现，这几句话的句尾都使用了句号，而一般的排比句，句子中间都会使用分号。 这几句跟一般的排比句有所不同，更像是并列描写句。排比句中的分号一般用在几个结构整齐，意思并列、关系特别紧密的句子中间。而文章中这几句话只是在一样一样写景色， 作者想让每一句话语气更慢、更清楚，更有画面感，像一幅一幅画慢慢展现在读者眼前。 所以课文中这几句话句尾都使用了句号。接着往下看，喂猪的老头在墙根靠着，笑盈盈的看着他的两头小白猪变成小金猪了，他刚想说，你们也变了，旁边走来个乘凉的人，对他说，您老人家必要高寿，您老是金胡子了。 剧中词语笑盈盈，形容满面笑容的样子。这两句写霞光，把小白猪和白胡子都染上金色，还有老人温和的笑容，亲切的对话竟和人融合在一起，充满了生活气息和人间温情快乐。 读完第一段，我们总结出第一段是文章的第一部分，写火烧云上来后，霞光照在地面的场景。第二段，天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。 这段中烧字使用的很小，妙烧，既写出了火烧云如火焰般红艳，又描写出火烧云的气势，像熊熊燃烧的火一样，势不可挡。 第三段，这地方的火烧云变化极多，这句是文的关键句，总写火烧云变化多的特点，一会红彤彤的，一会金灿灿的，一会半紫半黄，一会半灰半百合色。 这句话使用了几个，一会是排比写法，写出了火烧云颜色多、变化快的特点，展现了火烧云的颜色明亮、饱满及不同颜色混合在一起的特征。 葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。 其中葡萄灰、梨黄、茄子紫是用生活中常见的事物形容火烧云的颜色，把抽象的颜色写的很形象，很有画面感。 第四段，一会天空出现一匹马，马头向南，马尾向西，马是跪着的，像等人骑上他的背，他才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了， 尾巴却不见了，看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。这段是火烧云变化的动态描写，描写具体细致， 把火烧云的形状想象成一匹马，通过两三秒钟之内的变化，马就变模糊了，体现了火烧云形状变化快的特点。第五段，忽然又来了一条大狗，这句起承上启下的作用，写出火烧云的瞬息万变。 那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗，跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。这段把火烧云的形状想象成一群奔跑的狗，生动形象，极具画面感。 第六段，接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静的蹲着，可是一转眼就变了，再也找不着了。 剧中词语威武，形容力量强大，有气势。镇静，形容情绪稳定或平静。这段把火烧云的形状想象成一头威武镇静的大狮子，然后写狮子突然消失，再次说明火烧云的形状变化极快。 以上第二到第六段是文章的第二部分，写火烧云颜色和形状的变化。 第七段一时恍恍惚惚的，恍恍惚惚，指不真切，不清楚，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。 这句话写出火烧云的形状变化，令人目不暇接，朦胧奇幻，也让人眼花缭乱，看不真切。 继续往下看，必须低下头揉一揉眼睛，沉静一会再看。可是天空偏偏不等待那些爱好他的孩子，一会功夫，火烧云就下去了。 这两句话写出人们看的入迷眼花，但火烧云稍纵即逝，人们想沉静一会再看时，火烧云却很快消失了，也写出了人们对火烧云的喜爱和不舍。以上第七段是文章的第三部分，写火烧云很快就下去了， 课文到第七自然段就结束了，下面我们来总结一下课文的中心思想。 课文以时间顺序描写了傍晚时分火烧云从上来到下去的变化过程，展现了火烧云颜色和形状的变化极快极多的特点，写出了火烧云这一自然现象的奇特美丽，表达出火烧云上来时人们的喜悦之情。 下面我们来学习课后生字。先看蓝色通道里的二类生字，弹特安弹弹幕紫檀 猪之屋猪喂猪猪肉赢读音赢，盈利充盈铜铜铜红铜铜铜铜云 跪个位跪跪地下跪妙，莫以奥妙，寺庙妙语镇之摒镇城镇镇定揉之嗷揉揉面，揉眼， 偏坡一安偏偏心偏离。下面来看方格内的生字， 烧烧烧左右结构偏旁是火字旁笔画，实画肆意一、用火或发热的东西使物品受热起变化。二、使东西着火。三、发烧，体温增高。组词，烧水燃烧，发烧 赢整体认读音节赢上下。结构偏旁是名字里笔画。九、画字意一、充满二、多余。组词，热泪盈眶，盈力 成成成镶嵌。结构偏旁是和字旁笔画十、画字意一，趁旧账。二、骑坐。组词，乘凉乘车， 寿是奥寿。半包围结构，偏旁是寸字底笔画七、画字意一，年岁、生命二、寿辰、生日三、活的岁数大。组词，长寿祝寿，人寿临风 同同同。左右结构，偏旁是山字旁笔画。七、画字意一，指红色。组词，同云密布管同 颜、颜颜。左右结构偏旁式，叶字旁笔画十五、画字意一，颜色、色彩。二、颜面、脸面。组词，颜料、喜笑颜开 中、中、中。左右结构偏旁式，金字旁笔画。九、画字意一、钟点时间。二、计时的器皿。三、集中专一。组词，钟点、钟爱。 五、读音。五、半包围。结构偏旁式指字旁笔画。八、画字意一、勇猛。二、关于军事或技击的跟文相对。组词，威武武术、 镇指摁镇。左右结构偏旁式，金字旁笔画十五、画肆意一、安定。二、用武力维持安定。三、行政区划单位一般由县一级领导。组词，镇静镇守乡镇 篇铺一、安篇。左右结构，偏旁是单人旁笔画十一、画自意一，副词，表示跟愿望、预料或一般情况不相同。二、歪不居中、倾斜三、与某个标准相比有差距。组词，偏偏、偏斜、偏远。 同学们今天的课，糖球老师继续为大家讲解。

三年级下册第二十二课火烧云这篇文章的重难点都有什么呢？首先这是一篇写景的作文，课文用优美的语言描写了火烧云从上来到下去的变化过程， 重点写了火烧云的颜色和形状的奇妙变化，展现了作者对大自然的赞美与热爱之情。 这篇文章的作者呢，是萧红，选自呼兰河传。文章按照时间顺序分成三个部分来介绍火烧云。 首先我们来看第一个部分。第一段，晚饭过后，火烧云上来了，这里呢，开门见山，既点名的主题火烧云，又交代了火烧云出现的时间， 霞光照的小孩子的脸红红的，大白狗变成红的了，红公鸡变成金的了，黑母鸡变成紫檀色的了。这个句子呢，经常会考到句子赏析，用了排比的修辞手法，通过什么变成了什么的句式， 写出了在霞光照映下动物们的颜色变化。同时呢也展示了傍晚的美景，喂猪的老头儿在墙角靠着，笑盈盈的看着他的两头小白猪变成小金猪了。 这个句子呢，笑盈盈是属于 abb 式的词语，考试的时候呢，会让我们仿写类似的，还有乐呵呵羞答答。第一段呢，为文章的第一个部分，写火烧云上来之后，霞光照到地上的情景。 我们来看文章的第二段，天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。 这个句子呢，首先会考到修辞手法，用的比喻的修辞，把火烧云比作火，写出了颜色光亮耀眼的特点，同时会考到烧这个字的表达效果。烧这个字呢，既表现的火烧云如火焰般的红色， 同时呢，又描述出了火烧云不断变化的动态之美。第三段，这地方的火烧云变化极多， 一会红彤彤的，一会金灿灿的，一会半紫半黄，一会半灰半百合色。这个句子呢，是重点，会考到句子赏析 用的排比的修辞手法，既写出了火烧云颜色变化极多，又写到变化极快的特点，葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。 这里在考察的时候，经常会让我们写出表示颜色丰富多彩的词语，有五彩缤纷、绚丽多彩、五光十色等等。第二段和第三段就写到了火烧云颜色丰富和变化快的特点。接着我们来看第四道，第六段， 这三个段落呢，从两个方面来写到了火烧云形状的特点。一方面呢，是形状多，比如第四段，天空出现了一匹马，第五段，又来了一条大狗，还跟着几条小狗， 第六段，一头大狮子，这些呢，都体现了火烧云形状丰富的特点。那形状变化快又体现在哪些方面呢？有一些关键的词语，比如一会儿 两三秒钟，忽然接着一转眼，这些表示时间短暂的词语，体现的火烧云形状瞬息万变的特点。这个部分呢，在考试的时候经常还会考察仿写，比如火烧云还会变成什么动物， 让我们结合实际生活写一写。一会天空出现一只小白兔，耳朵高高竖起，身子圆圆的，低着头，仿佛正在吃草。 忽然又来了一只小鹿，昂着头缓步向前，好像在林间散步。走着走着，小鹿的身形逐渐散开变大，一转眼就消失不见了。 文章的第二个部分呢，就是第二段到第六段，写到了火烧云颜色和形状的变化。接着我们来看最后一个部分， 一时恍恍惚惚的天空里又像这个，又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。 这里恍恍惚的原因是什么呢？是因为啊，火烧云的变化太快，让人来不及看，所以啊，必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会再看。 可是天空偏偏不等待那些爱好他的孩子，一会功夫呀，火烧云就下去了。这里呢，在考察的时候，通常会问一会一会功夫有什么表达效果？ 这里呢，解到了火烧云下去速度很快的特点，让爱好他的人意犹未尽，充满了留恋。 同时，这个句子呢，也会考到修辞手法运用呢，拟人的修辞说明火烧云好像在故意逗弄孩子们。第七段呢，为文章的最后一个部分，写到了火烧云下去了。我们来看课后习题。 第一题，朗读课文背诵。第三到六段。第二题，说出课文写了火烧云的哪些特点，你是从哪些词语了解到的？ 这里呢？重点出现在第三到第六段，第三段写到了颜色变化多，第四到第六段写到形状变化多，同时第四到第六段还写到了它的速度变化快的特点。 第三题，读读下面这些表示颜色的词语，再说几个类似的，红彤彤，金灿灿，这是 a、 b、 b 式的词语。葡萄灰、茄子紫，这是事物加颜色， 半紫半黄半灰半百合色，这是呢？半什么半什么？最后呢，是资料袋划横线的地方呢？经常会考察填空我们今天的讲解就到这个地方，下节课再见。

这地方的火烧云变化极多，一会红彤彤的，一会金灿灿的，一会半紫半黄，一会半灰半百合色， 葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。 一会天空出现一匹马，马头向南，马尾向西，马是跪着的，像等人骑上他的背，他才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了， 腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了， 忽然又来了一条大狗，那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗，跑着跑着小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，眼那么大，也那样蹲着， 很威武很镇静的蹲着，可是一转眼就变了，再也找不着了。

停，求你别背了，火烧云三百字简直是背诵大魔王，越背越崩溃，跟莫牙牙一起使用图像速记超能力跟住了 let's go！ 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色， 葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。一会，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西， 马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了， 忽然又来了一条大狗，那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗， 跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静的蹲着， 可是一转眼就变了，再也找不着了。火烧云三百字背诵大魔王也给你们妥妥搞定了。下一站，你想让莫牙牙带你背点什么，可以告诉我安排。

课文是按什么顺序写的？时间顺序？火烧云上来，火烧云变化，火烧云下去。 火烧云的形状有什么特点？形状多，变化快，形态各异。火烧云的颜色有什么特点？五颜六色，色彩斑斓。 火烧云上来时，天空和地面有什么变化？天空红彤彤的，人、动物、景物都被霞光染上颜色。课文里写了哪些？火烧云的颜色？红彤彤，金灿灿，半紫半黄半灰半百合色葡萄灰。火烧云一般什么时候出现？傍晚、日落的时候。 课文描写了火烧云变成哪三种形状？鬼子，当把凶猛的大狗，威武的大狮子。

火烧云，这地方的火烧云变化极多，一会红彤彤的，一会金灿灿的，一会半紫半黄，一会半灰半百合色， 葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。 一会天空出现一匹马，马头向南，马尾向西，马是跪着的， 像等人骑上他的背他才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了， 腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。 看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了，忽然又来了一条大狗，那条狗十分凶猛， 在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗，跑着跑着小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静的蹲着， 可是一转眼就变了，再也找不着了。记得点赞关注哦！

火烧云山下的最后一篇重点课文，这篇课文期末考阅读理解检测知识点的可能性非常的大，这篇课文有六个知识点，一定要掌握，下面呢，老师把这六个知识点给你们说一下。 第一个考点，它有三组近义词和三组反义词，一定要记牢，威武、威风、震惊、镇定、变化，变化。同样三组反义词也要记牢， 模糊清楚、凶猛、温顺、镇静、慌张，不仅要记牢，而且字还要会写。 第二个考点，要知道这篇课文是按照时间顺序分别写了火烧云上来，火烧云变化，火烧云下去，这个过程要记好。第三个考点，课文从两方面描写了火烧云就是颜色和形状，颜色的特点，颜色多，变化快， 形状的这点形状多，变化快，形态各异。第四个考点，仿写，仿写课文当中关于颜色的词语，但是要把这些词语进行分类，仿写分成三类，一个是 a、 b、 b 的 第二个茄子值，它是事物加颜色。 第三个柠檬黄、橄榄绿、玫瑰红，要会仿写第四个半什么半什么样的关于颜色的词语。 第五个考点，有一个重要的仿写句子，以往期末的时候重点检测过，就是第三自然段这句话，仿写这句话要用四个一会来仿写，老师给你举一个非常好写的例子， 这天空的云朵变化极多，一会像棉花糖，一会像小绵羊，一会像大白鹅，一会像小山峰，小白猪啊，棉花糖，小帆船，这些样子天空都有。 第六个考点，有两个和阅读理解相关的句子，这两个句子的考点是句子分析题，一定要记好。 第二自然段的天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像天空着了火。让你分析这个句子，你就这样写。这句话运用了比喻的修辞手法，把火烧云比作火，写出了火烧云的颜色光亮耀眼，表达了作者对火烧云的喜爱和赞美之情。 最后一个分析句子第六自然段的最后一句话，可是一转眼就变了，再也找不着了。这里面运用了一转眼这个词语， 这个词语表现了时间很短，变化很快，写出了火烧云的变化快和神奇的特点，表达了作者对火烧云的喜爱之情。

火烧云描起了夕阳西下时，火烧云什么样的变化，颜色和形状的变化，表现了火烧云的变化之多和变化之快，表达了作者对大自然的喜爱之情。暴风雨来临之前，这篇文章按照时间顺序细腻的描写了暴风雨从酝酿毕竟到最终来临的全过程， 生动的展现了暴风雨来临前那种压抑、紧张、充满悬念的氛围以及来临时的猛烈气势， 表达作者对大自然强大力量和变化莫测景象的观察与惊叹。 我们奇妙的世界从哪两个方面表现了世界的奇妙？从天空和大地两个方面表现了世界的奇妙。世界上奇妙的事物是无穷的，只要我们仔细的观察寻找，就能有所发现。

火烧云的作者肖红，现代小说家，代表作有呼兰河传、生死场马伯特，文本选自长篇小说 呼兰河传。以什么为线索，以时间顺序描写了傍晚时火烧云从什么到什么的变化过程，从上从上来到下来， 按照什么的顺序按照。火烧云上来了，火烧云变化极多，火烧云下去了。重点从什么和什么，极多极快的特点，火烧云。火烧云的颜色变化和形形状变化， 表达了作者对，表达了作者对火烧云的喜爱与赞美之情。近义词，凶猛凶狠、威武威风， 镇静镇静，恍恍惚惚迷迷糊糊。反义词，模糊清晰，凶猛温顺，镇静慌乱，恍恍惚惚清清楚楚。 词语解释，笑盈盈带着笑脸迎过来，恍恍惚惚看不清楚，很迷糊。一模一样，完全相同，没有差别。紫檀色，深紫红色。 ok， 真棒！

一、火烧云作者是谁？萧红，他是什么家？现代小说家，代表作有小说生死场呼伦河传，马伯乐，原文选自长篇小说 呼伦河传，以什么的线索时间推移描写了傍晚时火烧云从什么到什么的变化过程，上来到下去，按照什么的顺序，火烧云上来了。火烧云变化极快，火烧云的颜色变化和形状变化表达了作者的知情、对火烧云的喜爱和赞美之情。

天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。 这地方的火烧云变化极多，一会红彤彤的，一会金灿灿的，一会半紫半黄，一会半灰半百合色， 葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。 一会天空出现一匹马，马头向南，马尾向西，马是跪着的，像等人骑上他的背，他才站起来似的。 过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了， 忽然又来了一条大狗，那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗， 跑着跑着小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着， 很威武很镇静的蹲着，可是一转眼就变了，再也找不着了。

三下最后一篇重点课文火烧云美的不像话，但他也是期末考试的重点，有六个隐藏考点，赶紧收藏起来。第一个字词方面有三组近反义词，分别是威武和威风，镇定和镇静，变化和变换， 模糊对清楚，凶猛对温顺，镇静对慌张。第二，要知道全书是按照火烧云出现变化和消失这样的时间顺序来写的，那这三个过程一定要记清楚。 第三个课文重点写了火烧云的两个变化，分别是颜色和形状，其中颜色特点是颜色多且变化快，那形状的特点是形状多，变化快，并且形态各异。第四点仿写三种颜色词， 一种是红彤彤金灿灿这种 a、 b、 b 式的。第二种是葡萄灰、柠檬黄这种事物加颜色，以及半紫半黄这样半什么半什么的，那每种形式呢？都要多准备几个。 第五个，仿写句子，就是第三自然段当中的连用四个一会来造句，可以这样来写，天空中的晚霞变化极多，一会火红火红的，一会金灿灿的，一会半粉半橙，一会浅紫带灰。那最后一个考点呢？就是两个句子赏析。 第一个是第二自然段，天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。那回答的时候我们要这么说， 运用了比喻的修辞手法，把火烧云比作火，生动形象的写出了火烧云颜色的光亮耀眼，表达了作者对火烧云的喜爱与赞美之情。 第二个是第六自然段的最后一句，可是一转眼就变了，再也找不着了。那这句话运用了一转眼这个表示时间变化之快的词，生动形象的表达了作者对火烧云的喜爱和赞美之情。

同学们，今天的课文是萧红写的火烧云，这是一篇非常经典的写景美文。火烧云就是傍晚日落前后，天边红彤彤的云霞，因为像火烧一样，所以叫火烧云。 课文主要写了火烧云上来变化下去的全过程。首先，火烧云上来时，大地万物都被染上了红色，人和动物花草树木都变了颜色，画面特别壮观。 最精彩的是火烧云的变化，它变化有两个特点，变化多，变化快。颜色上红彤彤、金灿灿，半紫、半黄、半灰、半百合色，五颜六色，绚丽多彩。形状上，作者重点写了三种样子， 跪着的马、凶猛的大狗，威武的大狮子。这些云霞的形状栩栩如生，但是转瞬即逝，刚看清楚就变了样子， 充分写出了火烧云瞬息万变的特点。最后，火烧云慢慢消失，天空恢复平静。作者用细致的观察把短暂的火烧云写的生动鲜活，画面感满满。 核心考点，一、火烧云两大特点，颜色多，变化快。二、重点景物变化，马、狗、狮子三种形状变化。三、写作方法，细致观察，动静结合，抓住颜色和形状描写景物。

课文写了火烧云的哪些颜色？红彤彤、金灿灿，半紫半黄半灰半百合色？葡萄灰、梨黄，茄子紫。课文描写了火烧云变成了哪些形状，跪着的马，凶猛的狗，威武的狮子。 描写形状变化是按照什么顺序来写的，出现到变化到模糊再到消失。 好，下面有表示颜色的词语。再说几个类似的， a、 b， b 是 红彤彤、金灿灿，绿油油，白花花，黑乎乎，四五加颜色，葡萄灰， 茄子紫，柠檬黄，橄榄绿，玫瑰红半 a 半 b。 是 半紫半黄半红半紫半蓝半绿半青半黄。

火烧云这篇课文按照什么样的顺序？时间顺序描写了火烧云从上来到下去过程中的颜色和形状变化，展现了火烧云 奇特美丽，抒发了作者什么样的思想感情。热爱大自然，向往美好生活。这地方的火烧云变化极多，一会红彤彤的，一会金灿灿的，一会半紫半黄，一会半灰半百合色。作者连用了几个，一会四个，巧妙地运用了什么样的手法， 彩笔写出了火烧云不仅颜色多，而且变化快的特点。天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。 这句话中烧字用的极妙，既写出了火烧云的颜色鲜红，又写出了它什么样的动态美，不断蔓延变化。

云为什么有那么多种颜色？白云、乌云、朝霞、晚霞。云像个魔法师会变颜色。云为什么会有这么多种颜色呢？其实云本身是白色的， 当云比较薄，阳光能直接穿过去时，云看起来就是白色的。云比较厚实，阳光被挡住了，穿过去的少，云看起来就是灰色或黑色的。 云越厚，颜色越黑，这就是乌云。有时在早上或傍晚，阳光斜着照射过来，穿过大气层的路程变长， 那些穿透力弱的蓝色、绿色光就被散射掉了，剩下穿透力强的红色、橙色光比较多，云就变成红色或橙色了。这就是美丽的朝霞或晚霞，也叫火烧云。 不同天气，云的形状和颜色是不同的。天上勾勾云，地上雨淋淋，早晨棉絮云，午后避雨淋。朝霞不出门，晚霞行千里。这些都是人们根据长期观察总结出来的看云时天气的经验。

大自然藏着最美的画卷，今天我们一起走进绚烂的火烧云世界。晚饭过后，火烧云上来了，霞光照的小孩子的脸红红的，大白狗变成红的了，红公鸡变成金的了，黑母鸡变成紫檀色的了， 喂猪的老头在墙根靠着，你们也变了，笑盈盈的看着他的两头小白猪变成小金猪了，您老人家必要高寿，您老是金胡子了。天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的， 好像是天空着了火。这地方的火烧云变化极多，一会红彤彤的，一会金灿灿的，一会半紫半黄，半百合色，葡萄灰，梨黄，茄子紫， 这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。一会，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西，马是跪着的，像等人骑上它的背， 它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，可伸开了脖子也长了， 尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了，忽然又来了一条大狗，那条狗十分凶猛，在向前跑后，便似乎还跟着好几条小狗， 跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着， 很威武很镇静的蹲着，可是一转眼就变了，再也找不着了。一时恍恍惚惚的，天空里又像这个，又像那个，即使什么也不像， 什么也看不清了，必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会再看。可是天空偏偏不等待那些爱好他的孩子，一会功夫，火烧云就下去了。美丽的火烧云转瞬即逝，这就是大自然神奇的魅力。

小学语文动画火烧云晚饭过后，火烧云上来了，霞光照的小孩子的脸红红的，大白狗变成红的了，红公鸡变成金的了， 黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头在墙根靠着，笑盈盈的看着他的两头小白猪变成小金猪了，他刚想说，你们也变了， 旁边走来个乘凉的人，对他说，您老人家必要高寿，您老是金胡子了。 天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。 这地方的火烧云变化极多，一会红彤彤的，一会金灿灿的，一会半紫半黄，一会半灰，半百合色， 葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。 一会天空出现一匹马，马头向南，马尾向西，马是跪着的，像等人骑上他的背，他才站起来似的。 过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了， 忽然又来了一条大狗，那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗，跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武，很镇静的蹲着，可是一转眼就变了，再也找不着了， 一时恍恍惚惚的，天空里又像这个，又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了，必须低下头揉一揉眼睛，沉静一会再看。 可是天空偏偏不等待那些爱好他的孩子。一会功夫，火烧云就下去了。 夫子着火了啊，什么？哪里着火了？天上 你看，从西边烧到东边。哎呀，你这孩子，吓坏我了，这可是难得一见的火烧云啊。火烧云是什么？ 晚饭过后，火烧云上来了。嗯，你看火烧云给大地万物带来了什么变化？霞光照的小孩子的脸红红的，大白狗变成红的了，红公鸡变成金的了，连老人家的胡子也变成金胡子了。 你知道这里用了什么修辞手法吗？知道，不就是排比吗？没错，运用什么变成什么的排比句描写了霞光下的人和事物都变了颜色。玛豆，你能仿照这样的句式想象一下，还有什么事物变色了呢？ 小白羊变成小金羊了，麻豆变成红豆了，夫子的脸变成紫色了，嘿嘿。 呃，就会胡扯。夫子，你看课文里都说天上的云从西边烧到东边，好像着了火，我和作者英雄所见略同啊。 呃，这个烧字用的好，不仅展现了火烧云的颜色，还表现出了火烧云如火般不断蔓延的动态美。 那当然，火烧云还是千变万化的呢。呦，这都看出来了，那你找找作者是如何表现火烧云变化极多的？一会红彤彤的，一会，一会，一会。哎，夫子这里又用了排比句， 不错，连用四个一会，既写出了火烧云颜色多，又写出了颜色变化之快。你能找出描写火烧云颜色的词语吗？ 红彤彤、金灿灿，半紫、半黄、半灰、半百合色，还有葡萄灰、梨黄、茄子紫等颜色。马豆，你能再说几个类似的词语吗？象牙白、橄榄绿、柠檬黄， 知道的挺多呀，上面写了火烧云颜色的变化，那接下来又写了火烧云的哪些变化呢？作者把火烧云的样子想象成马大狗狮子。 嗯，这是在写火烧云形状的变化之多。马豆，你能总结一下课文写了火烧云的哪些特点吗？特点嘛，变化极多，颜色多，形状也多， 不但变化极多，还极快呢。对对，那你说说课文是如何表现火烧云变化快的？ 呃，您前面说了四个，一会表现了火烧云颜色的变化之快，至于形状变化之快吗？让我找找。两三秒钟，忽然一转眼，这些词写出了形状变化之快。 不错不错，不过这瞬息万变的火烧云是来也匆匆，去也匆匆啊。嘿，一会功夫，火烧云就下去了，作者好像很恋恋不舍呢。 是啊，本文充分表达了作者对火烧云的喜爱和赞美之情啊。哎，妈豆，你知道作者是按什么顺序来写火烧云的吗？嗯，是按时间的顺序吧，先写火烧云上来了，然后写火烧云的变化，最后写火烧云下去了。 说的对，不过作者还运用了一种很妙的写作手法，展现了火烧云的整个过程。什么手法啊？ 动静结合呀，你看，开头两段写了大地万物被染上颜色，天空像着了火，这是静态的火烧云，中间部分写了火烧云颜色形状的变化莫测，这是动态描写。 做这写法还真是高明啊，怪不得把火烧云写的这么美。哎，夫子，这火烧云就是晚霞吗？ 嗯，不错，夫子，那你有没有听过一句话，叫朝霞不出门，晚霞行千里。我要趁着火烧云没下去，出门旅行去喽。 哎，麻豆，晚霞行千里不是让你大晚上的出门啊。同学们，你们知道这句谚语说的是什么意思吗？

第三，自然段中作者用了哪些描写颜色的词？写火烧云，红彤彤、金灿灿、半紫、半黄、半灰、半百合色，葡萄灰、梨黄、茄子紫。课文第四到六自然段描写了火烧云的哪些形态变化？作者是怎样使描写变得连贯自然的？ 一匹马，一条大狗，一头大狮子，作者使用一会忽然接着等连接词，将描写变得连贯自然。这句运用了什么修辞手法？比喻的修辞手法，把火烧云比作火，写出其颜色光亮耀眼。 这句中的烧换成红可以吗？为什么不可以？烧字用得极为传神，既表现了火烧云如火焰般的鸿雁，又描写出了火烧云不断变化的动态美， 使人感到天空中的云像熊熊燃烧的火一样，势不可挡。红字只能表明火烧云的颜色，表现不出火烧云的动态变化。