之前我们分享过如何用手指算三角函数,实际上手指还可以用来算乘法,那如何算呢?比如说七乘以八,该怎么用手指算?非常容易啊,把手指表示成一二三四五这种习惯改掉,把它表示成六七八九十啊,六七八九十 一。对应之后,我们要算七乘以八,找到七,然后找到八,把他们对在一起啊,对在一起之后就可以做一些简单的计算,七和八放到一起了。那么画一条线, 下面的是几个指头?是五个指头啊,上面的这边是三个指头,这边是两个指头。用三乘以二等于六,下面 面是五作为十位数,上面是六作为个位数,刚好是五十六啊,那这是不是巧合呢?我们可以再试一试啊。如果要算九乘以八,根据刚刚的标记啊, 九和八对齐,包括九八这两根手指,他下面有七个手指啊,总共是四加三等于七个手指, 上面这边有一个,这边有两个,是一乘以二等于二,把这个作为十位数,这个作为个位数,所以等于七十二啊。那这是一个什么原理呢?感兴趣的同学可以订阅一下思维训练的渣男, ok, 关注我,让学习变得更有趣点。
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各位家长,各位老师,我们上一期分享过九的乘法口诀,用手怎么掰的?一九得九、二九十八、三九二十七、四九三十六,这个网上都有,但是我查了一下, 网上没有讲明白,为什么九的乘法口诀可以这样掰。对,我们的孩子知道了可以这样用手掰,但为什么用手掰呢?我们今天就帮助孩子来解决这个问题。我们先来看九的乘法口诀,一九得九、二九十八。你观察 鸡的十位和几个九的关系,二九一定是一十八, 三九一定是二十几,四九一定是三十几,五九一定是四十几。同样,八九一定是七十几,九九一定是八十几。也就是说他的食味总比几个酒 少一,那包括一九得九也是这个规律,因为前面的零不写吗?其实是零,所以一个九就是十位是零几,他的结果的十位总是比几个九的那个几少一。 那另外有一个神奇的地方,就是九的乘法口诀,他个位和十位的数加起来有一个神奇的现象, 八加一等于九,二加七等于九,三加六等于九,四加五等于九,七加二等于九,八加一也等于九。也就是说他的结果都需要九个手指头来表达, 而我们的手指头是几个十个,所以弯掉一个之后,他就会是几个九个,这九个正好是九的乘法口诀各个数位上的数字之合,因为十个手指只有这样一个,才能变成他们那个九。 那折哪个呢?有意思来了,如果是二九,那我们就按第二个折下,之后,你会发现他正好是得了一四八,因为十位比几九少一,所以二九就把第二个折下去,不就少一了吗? 三九就把第三个折下去,不就少一了吗?那四九就把第四个折个就变少一了吗? 那八九就把第八个折下去,不就少一个就得七十几了吗?所以我们用手才能把它掰出来。 你比如说二九应该是一十几,所以把这个折上去,把这个折下去,手指头十个当中正好变成了几个。九个,他正好符合了九的乘法口诀积的规律,两数相加得九,那这边剩的是八,正好是九了吧? 那三九呢?那三九一定是二十几,那所以说我把这第三个弯下去,他就得二十几了,他要满足个位和十位相加满时,那剩下的七个正好是九啊。 现在大家明白了吗?为什么九的乘法口诀可以用十根手指的掰出来?关注张宏伟老师,让我们一起激发孩子的数学潜能!

八的乘法口诀能用手指头玩吗?我在二零疫情期间,疫情刚发生时候就拍过一个视频,我在这之前上网上查过,没有人用手指玩八的乘法口诀, 这是我的原创。八字乘法口诀需要从两边进行操作,左边折掉几八、一八、二八、三八四八,但是右边必须同时操作,几八就弯掉几个。我们来看, 一八是不是得八二八,是不是十六三八?把第三个折上,这边也要折三个,三八是不是二十四 四八哦?捏掉四个是不是三十二五八怎么办?把第五个折上,这五个要捏起来,是不是五八四十? 那六八,这边没法捏六了呀,是吧?那六八四十八,哪有四十八呀? 现在我来揭秘,八的口诀当中,超过六八时候怎么来算?同样道理,右侧得去掉六个,但现在的右侧只剩下了四个,所以在这个五十里边还是再去掉二 五十。去掉二不就是四十八了吗?所以六八四十八,那七八应该右手去掉七个。现在这里只有三个,所以差四个,所以从这边的 六十当中去掉四,还剩下五十六,所以七八五十六。那八八。 右侧应该去掉八个,但现在只有两个,怎么办?所以得从这个总数当中再去掉六个。七十减六等于六十四,所以八八六十四, 那九八九八,这边得去掉九个,现在只有一个,所以从总总数当中要去掉八个,那这是八十。去掉八等于七十二,所以八九七十二。 大家想明白了吗?你会发现他从一八到九八的规律都是一致的,右侧必须要几八就减掉几,不够就从左侧的总数里边再减剩余的部分。 那么还有一种更简洁的方法,就是六八,现在得的是五十四,那就减去六正好等于四十八,七八,现在得到的是六十三,那减去七 就等于五十六。所以七八五十六,那八八,现在得到的是七十二,七十二,减去八就等于六十四,那八九 现在得到的是八十一,再减去九就是七十二、八九七十二。那这一个对小孩子来说,他的难度比较大一点,就不如刚才那个更简洁。但是不管简单还是复杂,你会发现八的乘法口诀 也可以用手玩出来。那这是我的原创,四年之前我们在公众号就已经发表了, 那我们创造这些不是为了让孩子去用这些记八的乘法口诀,没有这些,我们的孩子也能记住八的乘法口诀,但他最大的用处不是在算八的乘法口诀上是什么, 是让孩子感受到人体与数学的天然合一,让孩子感到数学好玩,让孩子对数学产生更多的好奇心和兴趣, 这比他会不会八的乘法口诀更重要。我们的目的不是为了教会他玩这个游戏,不是他教会他记八的乘法口诀, 而是在一直利用各种路径落实我们全宁数学的第一主张,优先捍卫和激发孩子对学习的安全感、兴趣、好奇心和学习的信心。 我们认为兴趣、好奇心、安全感和信心才是一个孩子学习最底层的、最基本的、最重要的素养,他比什么都重要, 有了这个才会有后边的学习的各种可能。关注张宏伟老师,让我们一起激发孩子的数学潜能。

来,把你的双手伸出来,这样的计算快速就可以计算出来。我们把一双手伸出来,每一根手指都还代表一,把它编上编号,从左开始,一二三四五六七八九十。 好。比如说三十八乘九啊,我们先把三十八,你看三十八,他这个是个,个位上是个八,我们从从我们的手左边数第八根手指给他折回来 啊,他是个几,你就把第几根手指折回来,你看这个折的第八根手指,他就是一个分界线了啊,左边一部分手指,右边一部分手指。 好,折回来,第八根手指之后,你看三十八的十位上是个三,我们从左边开始,哎,捏回三根手指 好了,那现在其实我们手上就有这一道题的答案了,你看啊,以它为分界线啊,我们是分为三部分的答案啊,三部分数,哎,这是个三,中间是四根手指啊,伸出来,所以是三百四十,哎,我这个分界线 这个右边他是个二,所以你看这个答案就是三百四十二,好。再来看第二道题,四十七乘九,好,四十七的个位上是个七,我们把我们的手的第从九左往右, 把我们的第七根手指折回来啊,它又是一个分界线,然后四十七的十位上是个四,我们左边啊,收回四根手指好了,那现在的答案就是四百二十三。 再来看第三道题,五十九乘九,五十九的个位上是个九,我们把我们的手的从左往右第九根手指折回来, 好,它作为分界线了,然后五十九的十位上是个五啊,我们左手上收回五根手指好了,那你看现在的答案就是五百三十一, 当然这样的方法的话,它适用于第一是乘九的这样的计算,第二就是我们的第一个乘数,他个位跟十位上的数啊,个位上的数一定要大于十位上的数,才能运用这样的方法。

以为刘嘉慧变神气,所以 令你可能要吐槽了,猪,你是不是在正火光挑特定数字就算,那么 七十五乘以七十五,现在大脑是不是一片空白,眼神清澈得像个大学生?记住这个神仙 生活中买东西,开 交答案打在评论区。

巧背八的乘法口诀,五根手指就能搞定。先把五根手指进行编号,零二四六八八的乘法口诀表,一八得八二、八十六、 三八、三十二、五八、四十六、八、四十八、七八、五十六、八八、六十四、八九、七十二,学会了吗?