五下第二单元鲁科版五四制咋学

今天我们学习了智慧广场里关于基督同僚问题的部分，那相信大家之前都见过基督同僚问题，感觉上很复杂，其实只要掌握技巧，这种问题对你来说就能轻松拿捏了。 我们先来看信息，两轮车和四轮车共有二十四辆，这是他们的总量数，共有八十六个轮子，这是轮子的总量，让我们求什么呢？两轮车和四轮车各有多少辆？这个问题太困难了，但是只要我们掌握了去轮法和加轮法，那这种问题都是小意思了。 先来看这里啊，老师给大家准备了两轮车和四轮车，那两轮车啊，只有两个轮子，四轮车有四个轮子，这是常识。现在老师要对四轮车进行改装，那就是干什么呀？ 用去轮法将它其中的两个轮子去掉，把它改装成两轮车。那同学们，你看，现在无论是两轮车还是四轮车，是不是都只有两个轮子啊？而我们呢，一共有二十四辆车，所以啊，现在一共有多少个轮子，你会计算吗？ 二十四乘二等于四十八个轮子，这是老师进行改装以后得到的轮子总数。改装之前我们有多少个轮子啊？非常棒，八十六个，那重点来了，他们之间的差距，也就是我们从什么呀， 所有四轮车上卸下来的两个轮子的总量。所以啊，我们可以利用八十六减去四十八等于多少个？等于三十八个。那这三十八个轮子，是不是我们全部都是从四轮车上卸下两个轮子来以后的总数啊？ 每辆四轮车上卸下来了两个轮子，一共卸下来了三十八个，是不是我们只需要知道三十八里面有几个二，就有几个四轮车了？ 所以啊，我们利用三十八除以二等于十九，单位是量。所以啊，我们求出四轮车有多少辆？十九辆，你看问题是不是很简单， 而我们两轮车的数量，我们可以用车的总量减去四轮车的数量，那也就是我们两轮车的数量了。那同学们，你看这样我们使用去轮法是不是就快速求出了我们 四轮车和两轮车各有多少辆了？那什么叫加轮法呢？意思啊，就是我们的四轮车的轮子数量不变，我们给每辆两轮车加上两个轮子，让他们全部变成了四个轮子的车子， 这时候我们求出的轮子总数是大于我们原有的轮子总数的。那同学们，你会使用加轮法来解决这个问题吗？在你的练习本上试一下吧！今天的知识你学会了吗？给老师点亮小红心吧！

unit three feel feel 感受到觉得 fever fever 发烧发热 run run 不 正常的不好的。 what's wrong 怎么了？ cough cough 咳嗽 headache headache 头痛 bad bad 严重的厉害的 cold cold 感冒伤风 medicine medicine 药，药物 on time on time 准时按时 much much 什么什么的多 better better 健康状况好转的 rest rest 休息 get well 康复 soon soon 不 久即刻很快 lesson lesson 课课程 keep away keep away 时远离 should should 应当应该 every every 每个所有的 enough enough 充分的，足够的 sleep sleep 睡眠 healthy healthy 健康的 junk food 缺乏营养的劣等食物 health health 健康状况 fat fat 肥胖的。

鲁科班五四制，如果你想选一套比较稍微难一点的教辅，三四五年级你首选的一定是闭眼入实验班。 实验班近几年新增我们五四制，我觉得是非常好的，而且今年它随着新教材又新升级了，包括其中的 review one、 review two， 它都加入了相应的练习。实验班小学鲁科五四制必选必入的。

unit one holiday holiday 假期休假日 北京 opera 京剧 a little 稍许一点儿 difficult difficult 困难的，不易的 went went 够的过去式去 place place 地方场所 enjoy enjoy 喜欢享受什么什么的乐趣 them them 男他们女他们动物他们 so so 这么那么 ice hockey 冰球运动 ski ski 滑雪 dog dog 狗 dog sledding 狗拉雪橇运动 also also 而且还 ice fishing 冰钓运动 lake lake 湖 got got get 过去式收到得到 lantern lantern 灯笼 the lantern festival 元宵节 parade parade 游行列队表演 act act 举动表现表演 like like 像相似 riddle riddle 谜谜语 prize prize 奖品奖赏。

今天我们学习了小数分数和百分数之间的互化，你还记得怎样换算吗？让我们一起来回顾一下吧。 之前我们已经学过了小数和分数之间的互化，那小数化成分数，我们可以看它是几位小数， 一位小数表示的十分之几的数，两位小数表示百分之几的数，而三位小数呢，表示千分之几的数。我们记得要约分化成最减分数就可以。那分数化成小数呢？我们可以用分子除以分母， 当我们除不尽时，我们可以保留三位小数就可以了。那今天我们就来看一下小数怎样化成百分数。 比如零点一三这个小数，我们可以先把它化成分数，因为啊，它是一个两位小数，表示的是百分之几的数， 所以啊，它就可以化成一百分之十三，那一百分之十三写成百分数就是百分之十三。 当然了，我们还有另一种减变的换算方法，那就是如果我们将零点一二五换算成百分数时，我们可以干什么呀？直接将我们的小数点向右移动两位，然后呢，点上小数点，那它就变成了多少啊？ 十二点五，接下来点上小数点以后，我们只需要加上百分号就可以了，所以啊，小画板向右移移两位点，小数点加百分号， 我们移动的是小数点哟。接下来我们再来看百分数化成小数应该怎样换算。那百分数化成小数啊，我们可以直接干什么呀？将我们的小数点向左移动点位，然后点上小数点，那它就变成什么呀？ 零点一二五，接下来我们只需要把百分号去掉就可以了，是不是很简单？那接下来我们的分数和百分数之间的互化有一点困难，我们一起来看。 首先我们来看将这个百分数化成分数时，我们可以干什么呀？直接将它写成分母，是一百的分数就可以了。那最主要的呢，我们是要将它化成最减分数，通过化减呢，我们得到它呢是二十五分之一。那接下来我们再来看 分数化成百分数应该怎样换算？那如果看到四分之三这样的分数，它能够直接通分成分母，是一百的分数，我们可以干什么呀？直接将它通分成母，是一百的分数， 四乘二十五等于一百，三乘二十五啊，等于七十五。这样我们就将四分之三化成了分母，是一百的分数。接下来我们只需要将一百分之七十五写成百分数的形式就可以了， 把分子先写出来，在分子的后面加上百分号就可以了。那这种是能够直接通分的，当我们遇到了不能够直接通分呢？比如我们的六分之五让我们化成百分数， 我们无法直接通分成分母是一百的分数，这时候呢，我们就可以将分数先化成小数。但是我们在分数化成小数时呢，也会遇到除不尽的情况， 那当我们除不尽时呢，我们要保留三位小数，那六分之五我们计算出来，它约等于零点八三三。 大家要注意，我们保留三位小数时，我们要计算到小数点后面的第四位，因为如果他满足满五进一的要求，我们还要向前进一位， 在这里呢，六分之五化成小数以后呢是零点八三三三三呢是他的循环节，所以啊，我们保留三位，后面直接舍去。接下来我们只需要按照小数化成百分数的方法，将零点八三三的小数点啊向右移动，两位点上小数点，他就变成了八 十三点三，然后后面直接加上百分号就可以了。那同学们，这就是我们今天学习的小数分数和百分数的互框，你学会了吗？给老师点亮小红心吧！

五四至专属的小升初期末如何攻克它？首先我们看课本里的试卷， 课本里的知识，用这一个九块九的活跃券，这是新上的一份，里面包括的题型还是非常不错的，里面的题型也非常的新颖，只要九块九啊，这个是超级超级划算，把基础一扫而光， 再往上拔高一层，衔接小升初就衔接我们的初中，就用这个期末专题手册，祝孩子们金榜题名。那 这里面首先安排的是五下单元的知识点梳理，这个梳理梳理的也非常的细致，黑体单词所在的句子，适当的形式词汇，短语句子都有。然后其次安排的是每个单元的作文，作文是需要攻破一下， 那第三项的话，知府区质量调研，这是近几年的这些题都非常的好，其中二零二三年还有一个小升初的分班考试，今年还不知道形势如何，但是这个可以作为参考， 那还选了几套其他五四之地区比较好的题，都是去年的新题。第三项这个部分有一点难，为什么？因为它是为了衔接我们初中的，现在初中新改版的教材还是有一定难度的，这里很多的题型都是衔接我们初中的 这个地方，你可以现在去做一做，看一看，那哪里不会的，去对照答案去把它改正过来，答案非常的详细，答案都呃，五十多页，这是电子版的答案，那这里面你可以等整个五下学完再去做。 好，那我们来看看后面的题啊题，比如说单选语音，词汇，单词的适当形式填空，这些题都有一定难度啊，词汇。 然后呢，你这种啊，这种这种超难，就是改写句子这个，这个部分到六年级上册，他会有特别特别多的就是这部分的内容的，很多孩子这个地方都特别头疼啊，情景交际， 然后啊重点词组的翻译和句子，还有我们 完性填空，你看完性填空这个就是初衷啊，阅读理解，阅读理解分了两种，一种是阅读选择，一种是任务型阅读理解，任务型阅读理解就是让你回答问题的这种啊。最后又放到四大视察，你看双减政策 这个内容是具体的。是这样啊，我把这两个链接都放到评论区里啊。

初中我们容易失分的点在哪里呢？就是常见的完形填空、阅读理解、语法填空和写作。那么针对我们五四制， 目前我所见到的唯一一个就是话题阅读，它包括完形填空、阅读理解、语法填空、阅读表达。阅读表达就是给一篇文章让你回答问题的，这样的题以及书面表达，这里的专题都各个 踩在孩子容易失分的痛点上，那这里面每一个单元都是和我们课本的主题相对应的，他都是和我们课本主题相对应的，好处 就是他能及时的产生正反馈，让孩子做题第一保持题感，第二把这一单元容易错的知识点都掌握住。 每道题下面还给出一个积累小法，也就是说这里面的短语和句子都是需要积累的，有时间去把它做一做。因为 初中这些还是要刷题的，在做题中查漏补缺，看一看我这个题为什么错，然后再对照里面的详细的答案解析。哎， 分析一下我是怎么想的，这个答案是怎么给我以思考的，这样才能越来越正确，才能越来越提高。

unit four next to next to 紧挨着，紧靠着 neighbor， neighbor 邻居 stay stay， 停留，逗留，暂住 neighborhood neighborhood 社区，住宅小区 show show 带领指引 around around 到处四处在周围， idea， idea 主义想法 man man man 的 附属成年男子 garden garden 宅旁，花园，菜园 chess， chess 棋， chinese chess 中国象棋 think think 认为以为 bookshop， bookshop 书店， supermarket， supermarket 超级市场，超市， beside， beside 在 什么旁边？在什么近旁， center center， 商业或其他活动的中心 people， people， 人，人们， themselves， themselves 三个，他们自己 enjoy themselves， 过得愉快，感到快乐。 women， women woman 的 复数成年女子 follow， follow 仿效 come over， come over 过来 lots of lots of 大 量的，许多的。

善行统计图的认识，卡路里卡路里卡路卡路里，我的天敌，燃烧我的卡路里，拜拜甜甜圈，火火串串大盘鸡，拿走拿走，别客气 哎，听听听，只要合理膳食，一样能减肥。你瞧，这是我老 k 一 天各类食物的摄入量，营养分配是那么的合理，蔬菜水果、鱼禽肉蛋样样齐全， 谷类占比最多，高达百分之四十七点四，你知道是啥意思吗？没错，意思，也就是说谷类占食物总摄入量的百分之四十七点四。 哎，那这个百分之二十三点七你可知道是啥意思？不？简单简单，这意思是说蔬菜水果类的占食物总摄入量的百分之二十三点七。哎呦，学的挺快呀，那你说说这百分之百是啥意思呀？ 其实是表示我老 k 各类食物的总摄入量。 再偷偷告诉你一个小秘密，其实呀，咱们还可以用另外一种方法来表示我老 k 一 天各类食物的占比，这个法宝啊，可厉害着呢，一眼就可以看出谁多谁少 哦，啥法宝啊，说的那么神，快瞧快瞧，就是它这个圆圆的图形，它呀，叫做扇形统计图。 话说你知道整个圆表示什么意思吗？嘿嘿，没错，整个圆是表示我老 k 一 天各类食物的总摄入量，也就是百分之百。 那在扇形统计图中的这个百分之四十七点四是表示啥意思呢？ 是的，它同样是表示谷类占食物总摄入量的百分之四十七点四。无论是在表格中还是扇形统计图中，表达的意思是一样一样的，比如说，这个百分之十一点八表示的是 优秀，优秀啊，正如你所说，百分之十一点八表示的是奶类和豆类占总摄入量的百分比， 不知道你发现了没，这个圆中每个扇形的大小都不一样， 你知道这和什么有关系吗？ 没错没错，和它们占食物总摄入量的百分比有关。 比如说谷类占比最大，就用面积大一点的扇形来表示。油脂类占比最小，就用面积小一点的扇形来表示。所以呀，要想知道谁多谁少，一眼就可以看出来，是不是非常的直观清晰呀。 博士，原来这就是您说的法宝啊。哎呀，什么饱不饱的，我都饿的不行不行了，这次就先不减肥了。哎， 今天咱们认识了扇形统计图，知道了整个圆呢，是表示整体， 而扇形是表示部分。咱们可以通过扇形面积的大小，很直观清晰的看出部分和整体关系， 也可以看出各部分之间的多与少，当然也能从百分数中读出各部分占整体的多与少。你学会了吗？快去练习一下吧！

五四至鲁科版五年级下册，咱们是现在唯一一个使用旧教材的一个年级，那咱们进着小升初，我们课后单词表里边是没有词性，没有音标的，这个词性和音标是你学习英语最重要的一部分，所以这部分大家一定要去记。 音标是你发音的标准，也是做变音题的一个依据。词性呢，就是你做题的一个语法的起点，你要知道，哎，这个词是动词，它的用法是什么？ 一个是涉及到时态，咱们小学四大时态，每一个时态中动词用什么样的形式？再一个是它的变形，在这个时态中用过去式，它的过去式怎么变？ 比如说咱们第一单元涉及到一个一般过去式，那你就把这个第一单元里边的内容，你把里边涉及到的动词给他写出来，过去式给他写出来。第一单元涉及到的短语啊，哪一个语法能够找出来的？你都拿一张纸自己去做一下笔记，学完一个单元去做一个笔记， 然后这个资料书上里边一些短语啊啊，还有一些语法，我都给你备注在上面。这里边我也给你用了四大时态的一些练习题，你要知道这些动词在这个时态中的变形啊，要会做这种题啊，有一些标志词要能够找出来， 要会去写这个按要求改写句子这样的题，以及这个连词成句这样的题，都是很考察你的语法能力的。 虽然咱们课本上的内容少，但你要把每一句话理解透。这句话为什么这样说啊？去学语法，去做题，不 能只去背课文了，咱们现在背课文，他达不到满分，你做不到灵魂运用。你必须要知道我刚才讲的一个是词性的问题，一个是时态问题，一个是这个词的用法问题啊，一个是固定搭配短语，这些都是必备的。

这个问句叫什么名？他应该怎样回答？这就涉及到怎样问，怎样答的题，也就是咱们试卷上补全短文，补全对话的那种题型。 五四至鲁科版小学英语的课本应该怎么学？大家不要去死记硬背这个课文，咱们小学是要去背一些课文，为了是锻炼你的一个语感，你背这个文章的目的是为了去做题，所以大家再去学习的时候，一定要为了题目而去学。你要知道这个句子是适应于什么题目的 好。首先这个句子它叫什么句啊？这是 let 动词，开头的叫起始句，那它的语法有什么？这里边 let 后边接动词原形，这是一个语法，然后还有一个固定搭配短语， have breakfast， 吃早餐，这些是知识点， 你要去学习这些详细的内容啊。然后呢，这个句子叫什么名？这个问句叫什么名，他应该怎样回答？这就涉及到怎样问，怎样答的题，也就是咱们试卷上补全短文、古补全对话的那种题型。补全对话就是去练习孩子的这个语言逻辑能力，怎样问，怎样答的一个题，这都是有固定的一个套用模板的。 这个 do you like fish 怎么回答呢？你首先要知道这个问句叫个什么？问句助动词，在开头的问句叫一般疑问句，哎，笔记上我都给你写的，你要学的是我给你做的笔记这些内容啊。 一般疑问句的回答应该怎样回答？它是有固定的，它不是随便一个问句子都可以作为它的一个回答啊。然后呢，这样问， what's for lunch， 它的回答应该是什么？哎，应该回答一些饭，一些菜啊，饭菜吃什么这些名字， 所以说就是怎样问，怎样答。孩子总是出错，你要从这方面去考虑，而不是总是让他背课本，背课文，你课文背的熟熟的，也是不会做题，大家要去做题啊，要从课文里边啊这些知识点听课，反复去听课，然后去达到做题的一个目的。

今天我们来讲解五四至鲁科版五下英语易错题，每日一练。今天还是小豪哥来给我们讲开始吧。 第一题，我们看 i went to harbin 那 我去，我去了哈尔滨，那我去了哈尔滨肯定就是问地点，那问地点词就应该选 b， 用 where。 然后第二题，我们上来就看到，呃，这有个词 last， last 表示是前一个，就是说你上一个这个寒假去哪了，然后那这个这三个里面唯一一个过去式就是选 be made， 所以这道题应该选 b。 第三题，什么？ did you go there i took many photos 我 照了许多照片那我照了许多照片，那就是应该问，你为什么来这啊？你来这做什么？所以说这道题就应该选 a。 然后第四题，为什么？ run in the classroom it's dangerous dangerous 意思是危险的，那么危险的我们怎么样？我们应不应该在这个教室门跑？ should 是 应该， shouldn't 是 不应该， 看是能。所以说我们先把 c 排除掉，然后呢？那我们就想想，我们应不应该在教室门跑，它很危险，那很危险，我们就应该不，不应该在教室门跑。所以这道题应该选 b。 第五题，有什么？ keep your desk clean and tidy clean 是 干净， tidy 是 整洁。 那你应不应该是你的桌子干净和整洁呢？那二的意思是是 should should 的 意思是应该， should 的 意思是不应该。那我们应不应该使自己的桌子整洁和这个干净呢？所以这道题应该选 a， 况且并用词也不可以和动词原形带在一块。 然后第六题，我们看到 don't， 看到 don't。 这，那我们我们就知道这这个应该是一个起始句，否定的起始句，那它后面就必须要跟动词原形。所以这道题就应该选 a。 第七题，这个是课文原句， what's wrong with you？ 选 a 表示什么意思啊？表示，呃，你怎么了？ 嗯？然后第八题有什么？ is too much sweet fruit sweet sweet 的 意思是甜的， 那甜的 it's bad for your teeth。 这个它对你的牙齿很不好。那我们应不应该吃很多对牙齿不好的东西？那肯定是不应该啊，你选 b。 第九题， my mother often tells me 什么 more vegetables？ 呃，那这个地方我们就应该记住一个固定的词组。 呃， tell somebody to do something 那 to do 这个 do 并不是说让你在后面去写这个 do do 的 意思是指动词原型，那这里面唯一个带 to 后面也有动词原型的就是 b 学校，你可以帮大家把这个词组整理出来吗？嗯？ 表示什么意思啊？告诉某人做某事非常好。第十题， where is the hospital？ 这个医院在哪里？ it's 什么？ the supermarket and the park。 那 我们看 and 就 记住它已经是在什么什么中间， 就是说在这个超市和公园中间，那哪个是中间？ between， 就是 说在两者之间，所以这道题应该选 a， 可以 把词组整理出来吗？ between， 什么什么？ and 什么什么表示的是在什么什么和什么什么中间，两者之间。对 and。 嗯，在点儿点儿点儿，对吧？表示一定是两者之间啊，三者可不行。 好。十一题第十一题， my home is so much school i walk to school every day。 我 每天从学校走回家，那我走回家。你想想，如果家离得太远， 离得很远的话，他肯定不能走回家吧，所以说他家肯定是在学校附近，他才能每天走回家，那附近就是选 b near。 第十二题， how can i get to the post office？ post office 意思是邮局， 那这个意思就是说，呃，我怎么去邮局啊？呃， go straight， go straight， go straight。 这个 straight 的 意思就是直走 go straight， 要把 go 也划下来， 嗯，直走 left 第一次是左边，所以说就是说你往前走，然后在这个左边的向左转，向左转，然后就是就是这个十字路，嗯，十字路口， 在十字路先直走，然后在十字路口左转。那左转的词组给大家整理出来吧。 turn left 对， turn left 就是 向左走，向左走向左转，所以这道题应该选的是，嗯，应该选 a。 好，最后一题，第十三题， there， 什么？ some cows on farm？ 嗯，那他 cos， 他的 cos 用了复数形式，那复数形式肯定就说不止一头牛，肯定是许多牛，那么许多牛。我们又看到了 there， 那 there 后面， 呃，就应该跟 are， 况且 cos 还用复数，所以这道题就应该选 b。 结 r 啊，就是说 there are 后加可数名词复数，那如果后边是一个可数名词单数呢？我们用什么 is？ 对， 一定是 there is 加可数名词单数， there are 后加可数名词复数。那 there b 句型都表示什么意思？有，好，你给大家写一下吧。划线写一下。 嗯，有，对，就是有的意思。好，大家听懂了吗？视频最后边还是有空白的练习题，大家可以下载让孩子自己来练习一下哦。

五四制度教版的英语单词跟读和课文跟读部分在我的主页上都可以找到，在合集点击合集，想看几年级的都有，找到对应的年级点进去看就可以了。三四五六七啊，单词跟读，课文跟读都是发的。

五四至鲁科版小升初英语的从三年级到五年级，所有的知识点以及考谋点全都整理在这上面，小升初的总复习可以过来看一下，所有的内容整理的都是非常详细。