五下语文第八单元习作第二章漫画意思

如何写漫画启示你干什么等着乘凉？刚栽的树苗撑不起现成的阴凉， 坐享其成的等待，只会让青春在荒芜里逐渐褪色。漫画里坐等成荫的人，是多少空想者的缩影？ 他们妄想不劳而获，却不知世上所有的馈赠都暗自标注了价格。一分耕耘才有一份收获，唯有躬身实干，才能收获属于自己的农音。

小学五下第八单元习作等着乘凉漫画的启事上课你要写今天看到一幅漫画，真是又好笑又让人深思。 一人正提着水壶要给刚栽的小树浇水，却见树下早坐了一位戴草帽的，悠然的哼着小曲。你要写， 与其痴等一棵不属于自己的大树，不如俯身种下属于自己的种子，用勤勉的汗水浇灌它长大。当自己亲手栽下的树，终有一天亭亭如盖，那才是生命里最踏实、最清凉的慰藉。

八单元的作文啊，漫画的启示啊。这篇文章我个人认为算得上是这一年当中相对来讲比较难写的一篇文章，原因就是这篇文章最关键的部分就是漫画的启示，你得把启示部分当回事去写，这可就有点难了。 你稍微瞅一下这两幅漫画，你看看哪个好写啊？来，第一个。我先说这两幅漫画距如今的时代都已经差距非常之大了， 这幅画一九六三年画的，这幅画到今天已经六十三岁了这幅画都六十三岁了，这幅画一九八一年画的，这幅画岁数稍微小点，四十五了。 你就说这两幅画跟如今的时代已经都有一些事情已经都严重脱钩了，时代不同了，这个六十多，这四十多，这俩都跟咱都不是一个年代的事了。 这幅画画啥呢？这俩一个作者啊，都叫画军舞啊。这幅画画啥呢？这人搁这坐着，这人搁这种树，完了，他问他，他说，你看底下有对话，他说你干什么呢？这幅画连个名都没有啊。然后这人说，哎，我搁这等着乘凉呢，完事。 这幅画是啥？这幅画有名，这幅画有名叫待业啄木鸟啊，待业就是没活干了，搁这等着那啄木鸟，大家知道给树看病对吧？哎，结果树让人家砍了，这回啄木鸟蒙圈了，回来不知道干啥了。搁这一站都啊， 咋的了？我工作呢？我家呢两幅画，老师，哪幅稍微好写一点？ 首先啊，这篇文章需要两件关键事，除了这两件之外，还有不少呢。先先说这两关键事，第一个， 描写画面，你是不是？你要想跟人家介绍这幅漫画，咱说咱是不是得把这幅画里大概画点啥跟人念叨念叨，对吧？这幅画我没看过，我作为你这篇文章的读者，我是不是知道得大概讲点啥，看一下难度啊。 这幅画俩人还有个铁锹，还有湖什么的，还有个树啥的。这幅画从描绘画面的角度上来讲，比这幅稍稍微微好写那么一点点。稍稍微微好写那一点不多啊。这幅画从描绘画面的来讲有点小难度， 仨鸟，一堆秃树干，加上这还有俩新长出来的小小嫩，小心眼，小心枝，除此之外，没了。也就是说，看好他们之间的难度是画面角度来讲，第一幅图的种树画面描写难度大概六分， 啄木鸟的画面难度大概七分，比他稍稍微微高点。不多啊，他俩没一个好写。接下来看启示。启示难度分析一下啊。来，他，他 启示是啥？他启示我们做事不能不劳而获。你等一下，你听明白。一九六三年的时候，有没有人，六十多年前有没有人不劳而获？有的是，这些人用当时我们的话说叫投机倒马， 对吧？哎，净使那些小聪明搁这不劳而获。老师，如今这个时代还有吗？极少时代已经变了，现在劳都不一定有所获，别说你不劳了，大伙都学聪明了，谁让你不劳而获呀。 老师，那不是人，我同桌作业没写来了，照我抄的，他不劳而获了。你等一会，他可以不劳而获的是作业，他能不劳而获？你学到的知识吗？不能， 对吧？当然也对，老师，我那作业也是抄的，没事，我也没有，我也没有知识，他也没有知识，我俩一回事，这另算啊。来，不劳而获这个启示超级难写，因为你举不出来任何例子，你对于不劳而获也基本上没有什么小小的感触，这个启示可是这篇文章的重中之重的部分， 这个你能多少看明白点，这八个字可以叫保护森林， 熊熊有责，对吧？这玩意保护森林，保护环境的事还可以，这幅画的启示比种树那个左边那幅画 要相对来讲简单不少，你再补记，保护环境，保护森林这些东西你多多少少还能说一点，所以再给你打个分啊。启示部分，种树那个十分满分的情况下，我给他十一，我多给他一分。因为这个不劳而获的启示实在是太难写了。 啄木鸟这个保护森林这个虽然说没好哪去，没那么好写，但是好歹也能混个六七分，这样吧啊，都没一个好写的。但从分值来讲，咱算个数呗， 上面这个综合得分十七，底下这个综合得分十四，也就是说这俩没一个好写的。但是非得二挑一的情况下，大概率应该挑那个啄木鸟来写，他能让你稍微在选材上放松那么一小口气。

今天我们来讲讲五年级下册最难最容易扣分的八单元作文。漫画的启示，很多同学写这篇作文的时候，最大的毛病就是把它写成了看图写话，长篇大论的描写。漫画的画面写的特别细致，但是道理却很浅，最后只写上一句啊，我们不要学习它， 空洞又没有说服力，分数肯定会被压的很低。我一定要提醒大家，漫画的启示不是一篇看图写话，它是一篇简单的议论文，重点不是画了什么，而是讽刺了什么，告诉了我们什么道理。联系生活，明白了什么？ 画面占三分，感悟占七成。今天我们就教大家四部黄金写做法，万能通用，不管考试写哪一幅漫画，你都能写出条理清晰，利益深刻的满分作文。 那第一步，简洁描写漫画开头简单的介绍漫画按照从左到右，从整体到细节的顺序写清楚画面有什么人，什么动作，什么表情，配了什么文字，切记，描写不要太啰嗦，不要写的太长，简单的交到画面即可。比如说 今天我看到了一幅意味深长的漫画，名字叫做等待乘凉，简单的画面却让我深受启发。 漫画中，一位勤劳的青年刚种下一棵小树苗，树苗细细小小的树叶稀疏嫩绿的叶子在风中随意摇曳。正当青年准备浇水的时候，他发现树下坐着一个男子，男子靠着小树苗，双腿伸直，悠闲的眯着眼睛。 种树的青年疑惑的询问原因，男子却理直气壮的回答，我等着乘凉呢！这幅滑稽的画面让人忍不住发笑。 那第二步，我们点名漫画的寓意，这是文章的中心，看完漫画，直白的就写出漫画画面讽刺了哪些不好的行为，比如说，懒惰、自私，不懂珍惜，坐享其成，不守规则。一句话，点名中心，让老师一眼看懂你的观点。 比如我们可以这样写。看完漫画，我不禁深思，这名男子妄想不劳而获，不愿付出劳动，只想坐享收获。他贪图安逸，懒惰、自私，天真的以为小树不用培育就能快速的成长成参天大树， 自己轻轻松松就可以享受树荫。这幅漫画讽刺了生活当中有些好吃懒做，妄想坐享其成的人。 那第三步呢？我们要联系生活举例，这是整篇作文的重点，不要空谈大道理，一定要结合生活，结合自己，结合周边的人。举出一个真实的例子， 可以写自己的亲身经历，同学的坏习惯，生活当中的现象，用真实的势例印证道理，作文呢，就显得又真实又有说服力。比如我们可以这样写， 其实生活中这样的人比比皆是，有的同学不想努力学习，上课发呆走神，作业敷衍了事，却盼望着考试能够拿高分。有的人不愿意辛劳的付出，却总想投机取巧，渴望一夜成功。 天下没有免费的午餐，任何收获都离不开辛劳的付出，就像小树，需要施水浇肥，慢慢生长，我们的成长也要脚踏实地，日积月累才行。 第四步，结尾要升华启事。最后总结道理，写出今后怎么做，改正缺点，约束自己。呼吁大家，语言呢，要端正简洁，升华文章的主旨。比如我们可以这样写， 一分耕耘，一分收获，没有付出，何来回报？这幅漫画时刻提醒我，做人不能懒惰，更不能妄想不劳而获。在今后的学习和生活当中，我要努力的脚踏实地，勤奋努力，用汗水浇灌成长，靠拼搏收获成功，做一个勤劳踏实，懂得付出的人。 那这里呢，我们还给大家总结了三大必考的漫画类型，期末大概率会考到哈！第一类是懒惰类，代表就是我们刚才讲的等待乘凉。那第二类呢，就是破坏环境类，比如说乱扔垃圾、砍伐树木等等。 那第三类呢，就是不良习惯类，比如说沉迷手机、浪费粮食、不守晨规等等。针对这些主题，我们搜集好生活当中的案例事件，我相信八单元的作文对你来说绝对不那么难。 好了，如果你觉得今天的分享对你有帮助的话，就请点赞、关注、收藏，我们还会分享更多有趣的语文知识和写作技巧，我们下期再见，拜拜！

小学五下第八单元习作官贾文盲有感上课你要写在我们伟大的国家，为了弘扬中华美德，照顾社会的弱势群体，公共场合都设有老弱病残孕专坐或通道。 然而令我痛心的是，有些人却为了自己的便利却视而不见。你要写 假，文盲们，请醒醒吧！你们的视而不见，不仅损害了社会的公序良俗，也给那些真正需要帮助的弱势群体带来了困扰。 让我们携手共进，多给他们一些关爱和尊重吧，让我们共同营造一个和谐文明的社会环境。

五年级下册第八单元作文漫画的启示期末考以及单元考的高频考点，很多孩子总是没有思路，今天 yes 老师来教大家一个方法，叫做要素叠加法，通过引描平连总 步法来进行写做好，今天我们先来学习第一步，引引是什么意思呢？好，那他就是通过一种简明恶药的方式来引入这篇文章的开头。首先我们先来看一下第一种方法，由漫画的一种性质或者说特点来引入。 漫画有什么特点呢？它具有强烈的讽刺性，还有强烈的幽默性。而当你看了这幅漫画，内心的感受如何可以写在开头，这是第一种方法。而第二种方法呢，叫做开头点题， 自然引入。比如你今天看的这幅漫画，要写的是假文盲，他解释的或者说揭露的是社会当中哪一些不公正或者说不道德的行为呢？我们可以把这个具体的图纸写在开头， 那这就是我们今天要介绍的五步法的第一步，写好开头作文稳一半，想要更完整的写作素材的本地家长可以来私信领取。而我们下一个视频将继续学习这个五步法的第二步。

接上一条今天直接落地漫画的启示，高分写法，一边讲结构，一边示范范文，孩子照着套用就能拿分。本篇作文用四段式万能结构描画面，明寓意，连生活点。启示第一段，简洁概括漫画，画面不用写的太细，只写核心内容。示范，开头 我曾看过一幅意味深长的漫画，画面简单，却让人深思。画中的一个人正在砍伐树木，他手里的斧头一下下挥动，却丝毫没有察觉自己脚下的土地已变得光秃秃一片。第二段，点名漫画讽刺的问题正是得分关键。示范， 这幅漫画看似简单，实则讽刺了生活中那些只顾眼前利益，不顾长远后果的人，为了一时之力透支资源，最终只会自食恶果。 第三段，联系真实生活，文章瞬间有了厚度。示范，生活中这样的现象并不少见，有人为图方便，随意破坏公共设施，有企业为追求利润，不惜污染环境。看似小事，那日积月累，伤害的是我们共同的家园。 最后结尾点起是升华主题。示范这幅漫画让我明白，做人做事不能只看眼前，要有长远眼光，保护环境，珍惜资源，要从每一件点滴小事做起。 整套写法标准，立意端正，结构清晰，所有讽刺类漫画都能通用。觉得有用的记得点个关注，还想听哪篇作文？评论区告诉我，下期就讲它。

以下第八单元漫画的启示，一定不要理解为看图说话，他是让孩子能写出背后的道理和感悟，他是一种议论文的形式，真正考的是你能不能看懂漫画在讽刺什么，能不能和生活实际联系起来。这篇作文孩子直接记住高分思路，先看懂画意，再 再按内容思考，联系生活。启示来写。漫画本身就有三个特点，画面简洁，意味深长，带有讽刺或批评。所以孩子不能只停在画了什么，一定要继续往下想，他到底在提醒谁，批评谁？我给大家举课本里最常考的一幅等着乘凉。画面上一个人刚栽好树去提水， 另一个戴眼镜的人却已经靠着刚种下的小树坐着，嘴里还说等着乘凉。这幅漫画表面很好笑，实际上讽刺的是哪种人呢？就是那些不想付出却急着收获，不肯努力却总想坐享其成的人。你就按照我在课堂上讲的提纲图去来写。开头，先把漫画简单引出来， 说说你的整体感受。比如今天我看了一幅漫画，名字叫等着乘凉，画面看起来好笑，可仔细一想又让人笑不出来。中间第一层先概括漫画内容，不要写太多，一百字左右就够了。中 重点把人物动作、对话写清楚。比如一个人弯腰给刚种下的小树浇水，另一个人却抱着膝盖靠在小树边，树干都被压弯了，别人问他干什么，他理直气壮的说等着乘凉。这一步就是把画面交代清楚。中间第二层，一定要写你的思考感受和想法， 这才是这篇作文真正高分的地方。你可以直接写，刚开始我觉得可笑，后来我发现这种人其实就在我们身边。有的同学平时不认真学，考试时却想靠抄答案拿高分。 小组合作时，有人全程不努力，背后却抢着说是自己努力的结果。这就是漫画。要结合生活实际谈启事，一定要举出实际例子哦！这才是作文的关键结尾，把道理说透，把呼吁点出来。 比如，收获不是等来的，是努力做来的。想要乘凉，就要先种树浇水培土。想要好成绩，就要踏踏实实学习。如果孩子现在写作文还是只会讲画面，不会谈起事，我这边五项期末复习冲刺营，把这种高频作文的审题提纲和方案思路，以及今年最新押题作文方向， 手把手带着孩子过一遍批改答疑，我来亲自督促丁政，期末复习才能更高效哦！加油，记得关注呦！

五年级下册第八单元的习作漫画的启示，很多同学写这类作文容易空洞，不会结合漫画去谈感受。今天张老师就以华君武先生的漫画等着乘凉为例，一步步教大家抓住漫画核心，写出真情实感，轻松掌握高分技巧，看完就能上手写作。 首先是开头的部分，引出漫画，快速切入主题，让读者了解漫画的核心场景。可以这样写，今天我看到漫画家华君武先生的一幅作品，画成一个年轻人，正在给小树苗浇水，却发现有人靠坐在小树苗上，把树都压弯了。 年轻人问，你在做什么？那人理直气壮的说，等着乘凉。接下来是中间部分，分两层展开，先详细解读漫画的本身，再结合生活实际去谈感受， 想写思考的过程，让内容有深度，有共鸣。第一段结合漫画画面，分析人物行为背后的问题，表达自身感受。可以这样写 这幅漫画让人深思。小树苗刚种下，离乘凉还远着呢，可这人却什么都不做，只想坐享其成，那理所当然的样子，既可笑又可气。第二段结合生活的实际，对比正反案例，生动漫画的启示，让内容啊更加有说服力， 可以这样写。看着漫画，我想起了生活的一些人，有的同学平时不用功，考试时却想靠偷看拿高分。有的人自己不努力，总想着天上掉馅饼。还有人在工作中偷懒，功劳却抢在前面，他们不都是漫画里等着乘凉的人吗？ 我又想起了同桌，他数学不好，但从不放弃，每天坚持做题，不会就问。期末他进步了二十分，他的乘凉靠的是自己的汗水。第三段谈谈自己的感悟，可以这样写， 这幅漫画让我明白了世上没有免费的午餐，也没有白来的树荫。每一份收获都来自辛勤的耕耘，每一次成功都来自不懈的努力。想要乘凉，就得先种树、浇水、施肥，耐心等待他长大，学习如此，生活如此，人生世事皆如此。 最后是结尾的部分，总结，感悟，升华主题，表达自身的决心或收获。可以这样写，感谢这幅漫画让我看清了等着乘凉的可笑。我会记住，不坐享其成，不投机取巧，用自己的双手去创造属于自己的那片树荫。

同学们好，我是漫画小助手，漫画用夸张、讽刺讲生活道理，观察要抓标题、场景、人物、文字这四步能帮你快速看懂漫画哦！ 欢迎来到漫画 vr 课堂，今天我们第一站，先来围观这个名场面，看孩子写的清清楚楚，但有些人啊，为了自己方便就选择性失明了，真正的母子却被挤在外面， 这讽刺的不就是生活中那些只图自己爽，不顾规则的人吗？快看第二幅，这刚种下的小树苗，就有人来占位了， 人家问他干嘛呢，你猜他怎么说？等着乘凉。哈哈，这不就是典型的光想摘果子不想流汗吗？最后一站，画风突变，看看这些待业的啄木鸟家都被砍光了，只能干等着。这既是在说破坏环境的后果，也像极了遇到困难就躺平，不知道变 通。三幅漫画，三种讽刺，但都告诉我们，守规则，要实干，懂变通，生活才能更美好。这场 vr 漫画课是不是超有意思？ 大家好，读懂漫画三步法，看画面细节连生活现象思核心启示，跟着方法走，就能精准提炼漫画道理了。 小朋友们，漫画习作要按开头引漫画中间描画面连生活结尾明启示来写，提高清晰文章就调理分明了。

同学们，五下第八单元要写漫画的启示，不少同学啊，会陷入只复述漫画的误区。其实呀，写这类作文就像剥洋葱，得一层一层的挖出道理来。 今天，苹果老师就用等着乘凉这幅漫画，带大家用漫画解析加生活联系，再加启示升华的思路，写出既有画面感又有深度的好文章。一开头，一句话，抓住漫画的核心。 当树荫还只是天边的云霞时，已有人提前站好了位置。这幅容易获全国每展金奖的等着乘凉，以荒诞又真实的画面，一下子就把我们拉进了思考里。 二、中间两步讲透漫画一、细节描写让漫画火起来。 漫画里，汗水层层的园丁正弓着腰，小心翼翼的给新苗浇水，水珠顺着他的脸颊往下淌。可就在这颗刚冒出嫩叶的小树苗下，居然坐着一个人。 他戴着遮阳帽，双手抱膝，翘着二郎腿，一副悠哉悠哉的模样。园丁忍不住问你干什么，他却理直气壮的回，等着乘凉。 二、我们联系生活，找到启示的桥梁。看到这啊，我又好气又好笑，树荫还没巴掌大，这人就急着摆乘凉的姿势了。这让我想到生活里那些坐享其成的人。 大扫除时，有人叉着腰指挥，自己却靠在扫帚上看热闹。等别人把地扫干净了，他倒第一个跑进教室里享受整洁。 小组作业时，有的同学从不思考，从不参与，却心安理得的在成果上署名。就连社区做志愿，也有人忙着拍照发朋友圈，却从没有真正拿起工具去劳动。 从教室卫生的推委，到小组作业的躺平，再到志愿活动的摆拍，这些人和漫画里等着乘凉的人又有什么区别呢？ 三、结尾点名启示，升华主题。俗话说，一分耕耘，一分收获。这幅漫画在提醒我们要摒弃不劳而获的想法，用勤劳的双手去耕耘。 不管是在校园学习，还是在未来的工作生活中，只有自己付出努力，才能真正的收获成功的树荫。让我们以勤劳为笔，努力为墨，写下属于自己的奋斗故事吧！ 同学们，记住写漫画作文的三步法，一、抓核心，二、挖细节。三、联系生活。 不写漫画讲什么，而是要写漫画让我想到了什么？我是斗神大语文的苹果老师，下期见！

母下第八单元作文坐等乘凉今天我在语文书上看到了一幅令人深思的漫画，大致内容是这样的，一个人小心翼翼的栽下一棵小树苗，树苗枝干又细又短，枝头只冒出几片稀疏的嫩叶，看上去娇弱又可爱。 正当他提着水壶准备给小树浇水时，却发现树苗被压弯了腰，旁边懒洋洋的靠着一个戴眼镜的人。栽树的人惊悚的问，你在干什么？ 戴眼镜的人不以为然，慢悠悠的回头望了他一眼，平静的答道，等着乘凉。看完漫画，我觉得这个人实在可笑又荒唐，自己不愿动手栽树浇水施肥，别人辛苦种下的小树才刚发芽，他就急着坐享其成，这怎么可能乘到凉呢？ 这让我联想到生活中有些同学总想取得好成绩，却不肯埋头努力，反而在考试时偷偷偷看别人的答案。 总有人在付出时躲得远远的，收获时却寸步不让。别人披星戴月，默默耕耘，他只想白白享用别人的劳动成果。吴玉云，一分耕耘， 一分收获，只有脚踏实地的付出，才能得到真正的回报。这幅漫画蕴涵的道理不仅是自然规律，更是人生信条。唯有认真努力，拒绝投机取巧，才能在时间的土壤里培育出属于自己的甜美果实。

五、下期末必考作文第八单元漫画的启示可太重要了，它不仅是你这次期末的作文，也是咱们河南中考、高考的高频考点。 咱们河南用的是全国卷，二零一零年、二零一六年的高考就考过经典漫画作文。河南各地市的中考模拟卷里边，漫画作文也是常客。很多孩子呢，觉得漫画作文好看不好写，那百分之九十的同学容易丢分， 主要是踩了这三个坑。第一，写不出漫画的细节和趣味。第二，抓不住启示这个核心重点。第三，不会联系生活实际，写出来的内容空泛，没有说服力。 别担心，杨老师教你黄金三步法，轻松写出满分作文。这三步就是一描二连三起式，我们以课本里的 等待乘凉为例，一步步教你，都是干货，一定要看到最后。第一步描，生动还原漫画内容。先把漫画里的画面细节、人物神态写清楚，让读者像亲眼看到一样，抓住漫画的核心趣味。可以这样写， 今天我在语文书上看到了漫画家画君武先生的等着乘凉，一下子就被戳中了。画面里一颗刚种下的小树苗，细的像根筷子，枝丫上才冒出几片嫩黄的新叶。旁边拎着水壶准备浇水的人满脸诧异。 树苗旁却坐着一个戴着鸭舌帽的男子，他双手抱膝，舒服的靠着树干，歪着头慢悠悠的回答，等着乘凉。你看，这样既还原了漫画的场景，又写出了人物的反差感，讽刺的味道一下子就出来了，阅卷老师一眼就能抓住重点。第二部联联系生活实际生化主题， 联系生活中类似的人或事，让漫画的讽刺对象更具体，更有说服力。这一步是作文的加分关键。我们这么写， 看着这个心安理得等着乘凉的人，我一下子就想起了身边不少这样的事。班里小组合作做活动，有人全程不参与讨论，不查资料，最后却等着分享成果。还有些同学，平时上课不认真，作业抄答案，考试前却盼着躺赢，幻想着不用努力也能拿到高分。 就像漫画里的人，小树刚种下，他就着急来乘凉，却忘了树能长成遮荫的大树，得靠日复一日的浇水施肥，哪有凭空而来的阴凉？写到这里，教大家一个高分加分技巧。写联系生活段落，不能只停留在举反面例子， 要学会正反对比加反向追问。先写反面现象，点出错误行为的危害，再用一句俗语，过度引 出正面价值观，紧接着补充正面人物正面视力，一正一反，形成强烈对比，作文的深度和说服力直接拉满。这也是中考、高考阅卷老师最看重的论证逻辑，比单纯的堆砌视力得分高的多。 我们常说，前人栽树，后人乘凉，可如果人人都只想当乘凉的人，没有人愿意当栽树的人，那世界上哪来的大树可乘？ 就像咱们河南老家，村里的水泥路，村口的健身广场，都是村干部和乡亲们一点点争取出力建起来的。那些默默付出的人，才是真正为大家栽树的人。 就像电视剧里面，大山的女儿黄文秀书记扎根大山，带着村民修路种果树，他从没有想过等着乘凉，反而成了为大家撑起阴凉的人， 这样的付出才真正让人敬佩。第三，启示，总结观点，升华主题。最后呢，写出漫画给我们的启示，点名中心告诉大家我们应该怎么做，让作文的利益更深刻。我们这么写 这幅漫画给了我深刻的启示，没有付出就没有收获，只想坐享其成，最终只会一事无成。我们不能做那些等着乘凉的人，更不能只想着索取，不愿付出。真正的成长，是做那个栽树的人，哪怕只是为小树浇一次水，为班级做， 为班级出一份力，为学习多花一点心思，都是在为自己的未来种下希望。只有亲手种下努力的种子，用心浇灌，才能在未来收获属于自己的阴凉，也才能为别人撑起一片天空。 好了，以上就是五下八单元的漫画的启示，写作方法，家长点赞收藏，保存下来给孩子用。关注我，我是杨老师，带你拆解更多写作技巧！

哈喽，同学们大家好，我是知名教育的原素质老师唐古老师。今天我来给大家讲一讲五下第八单元习作漫画的启示。很多小朋友都爱看漫画，却不知道很多漫画背后蕴藏的深刻意义。 那今天我就教会你们如何写漫画的启示。其实你只需要记住三个字， 描丝连。什么是描呢？当你看到漫画之后，你要把漫画的内容描述出来。 第二思，你要思考漫画背后寓意是什么，他可能是教会我们做人的道理，他可能是给了我们启发，让我们爱护环境，可能他是在告诉我们一种美好的品德。 最后你要联联系自身，谈感受。也就是说你生活中有没有遇到过同类似的事情，跟漫画给我们的启发寓意是一致的呢？那你就可以把它联系起来，再来谈一谈自己的感受。 最后其实就可以结尾了，结尾可以呼吁，可以总结。接下来我们来看一下范文。 这里我是以待业啄木鸟为例，你看，首先我来讲了漫画的内容，中间我又讲了漫画背后的寓意，那最后呢，就是联系生活，谈自己的感受，那这一部分呢，也是占比最多的。最后有一个呼吁的结尾。