明天初三东丽区二模物理答案标准

好，这个视频呢，我们来说一下刚考完的部分区二模的物理试卷啊，那么这套卷呢，除了第二十四题稍微有一点不太常见之外，其他的题目我觉得还是比较基础的好吧，包括二十四题呢，虽然是 呃不太常见，但是在我们的密度实验思维导图当中呢，也是做体现的，而且课上呢，也确实都已经讲过了好吧，只是因为他不是很常见，也许呃有的人就忘了， 所以说呢，还是那句话，就是思维导图上有的一定要复习全面好吧，还有我呃自己创新出来的那些题型，那些方法，也都要去体会一下 好吧，因为从去年开始给我的感觉就是题目开始变得灵活了。好，我们呢，从第一题给大家过一下， 首先能分辨出关键词，分辨区分，所以是音色。第二题，这个 应该选的是气化是吧？湿纸变干了吗？第三题，纪念碑大概是十三层楼，一层楼是三米，所以是四 d。 第四题，褫涉四 d， 海市蜃楼啊，这是反射，这是直线传播啊，这有点反射。第五题，正确的是选 a。 吸盘大气压圈二呢，潜水艇是通过 吸水和放水来改变自身重力的，前面没问题，但他改变不了浮力，因为微排是不变的好吧。圈三，高铁站，这个是流速大压墙小。圈四， 这个扔实心球，这个应该是什么？力是改变物体运动状态的原因，这句话本身亚利舍德德说的就是错的是吧，不需要维持力是改变的。第六题， 汽油机四个冲程中与其能量转化相同的应该是什么？上升的热气使扇叶转动，这叫内转机对吗？做工冲程内能转为机械能。第七题， 奶管发光，证明这个点到象限是通的，对吗？所以都发光，通的通的通的通的，所以这都是通的，这断了。四 d。 第八题，找关键词，处于磁场中的线圈受到力的作用，就先有电，然后又受到力电机。第九题， 这要往上拉，那肯定得往这挂，对吗？你要是这往上拉，这往下走，这往这边使劲，那不就转起来了吗？对吧？所以只能在这边啊，在 b 点力臂的平衡条件就可以了， 杠杆的平衡条件。第十题，在 m n 之间接入这样一个东西，感来改变这个亮度啊，我们选的是 a 接入， ab 的 话呢，顺时针转动，接入的电阻呢，就变小了，所以电阻小了，电流大，灯泡变亮。第十一题， 相距小乘缩小的相啊，所以是照相机，如果增大光源和透镜的距离呢，那么你这个光屏也得向左移动，因此所成的相再次呈现的相就会变小。 然后呢，这个四 d 选项我们需要求一下范围啊，那么经过计算呢，它的距离应该就是这个焦距的范围呢，应该是在 六到十二之间，对吧？所以我们可以简单的做一下标记，在这个范围里面是 f， 那 二 f 呢？乘以二就十二到二十四之间，二 f， 那小于十的范围在哪呢？在这个区间以内，所以他无非就两种情况，一种呢，就是在 f 以里，那就是放大镜，放大镜是正立的吧，另外一个他有可能是在这一块， 那在这一块的话啊，它如果呈现的像，如果如果有像的话，那一定是在二 f 以内的，有 f 跟 f 之间的，对吧？这样像它也是放大的 好吧，所以无论是虚像的放大镜还是实像的放大，那都是放大的像。 所以选 a c d。 第十二题啊，他告诉你，里面底面积是 s 一， 外面底面积是 s 二。 呃，在没有放东西的时候，进入的深度是 h， 放入一定质量东西之后呢？水面上升的高度是 d 的 h， 水的密度是 u 零。问你正确的是，首先 ab 两个选项啊，空桶的情况下，那么它的浮力就是重力吧， 所以浮力怎么表示呢？ roe 一 g 微排就是 s 一 乘以 h 零，那质量的话就没有它了。 roe 零 s 一 h 零，这个 a 是 正确的，那么因为你放了这个物体之后，页面上升的高度是 d 了 h， 这用到了我们的推论二，对吗？ 所以整体浮力的变化就是这个物体的重力，它等于 roe 一 g 乘以什么嘚， h 乘以 s 二，所以 小 g 没了，它的质量就有了这个 c 也是对的。四 d 这个说法呢，非常的重要，我们也强调过，漂浮物体下表面所受到的压力就是浮力， 所以容器 a 所受水的压墙变化量就来自于底部所受压力变化量除以底面积，而压力变化量就是浮力变化量，而浮力变化量就是这个物块的重力 啊，所以这个东西除以 s 一 就可以了。然后小 g 啊，这是 a c d 十三题，那这道题呢，也跟我们以前我们讲一上那道题非常相似，也就是以前模拟题考过的啊， 虽然是小灯泡，但我们讲任意的一个时刻，只要是两个图像都给你了，双优嘛，对吧？两个图像优盘都给你了，那么我们一定要干的事就是 任意的一个状态下，他们两个的电压之合等于总电压，所以优零加七优零等于八优零，这就是总电压，所以反馈到第二个状态，他是二优零，那他这呢，就是六优零吧， 对吗？到这这题就结束了，我们来看 a 选项，电源电压应该是八个滑动变阻器最大阻值，看这个点， 对吗？电流最小的时候滑变，电压最大的时候，所以七个幽灵比上 i 零正确， 所以正常发光的时候呢？就这个点，电容电压最大的时候，六个幽灵除以三个 i 零等于两个幽灵比 i 零。 四 d l 消耗电功率的变化量呢？一头一尾一减就可以了。三六一十八 u i 等于十七个，对吧？十八个 u i 减去一个 u i 等于十七个 b c d 后面这个电磁波的速度呢？三乘十的八字方， 呃，汽油，柴油呢？他们都来自于石油，对吧？都是不可再生的。十五题，仍然能够往前走，惯性由于重力的作用会落在地面上， 那么变得很锋利。这是增大压墙，水壶、茶壶连通器 旗杆的话，上面是定滑轮啊。如果要测量该斜面的效率，还需要测量的物料量呢，就是拉力了。 g h 比上 f s g h s 缺个 f。 十八题，无人机对农药做了多少功呢？ g 物乘以 h， 因为呢，撒完了，农药质量变小了，所以动能变小。十九题，应该使它正常发光的话，电流得增大，所以电阻得变小，所以向右边一动，也就是 n 级， 它俩串联在一起的话呢，电流相等，所以想要找功率之比，就找电压和电阻之比就可以了，它的电 阻是 u 方比，上 p 是 九，他这边是 u 方比，上 p 这边是五，所以九比五，电阻之比九比五，所以 iphone 二就是电阻九比五。这题就不说了啊。二十一题， 测这个摩擦力的时候呢，一定要匀速直线二力平衡啊，那么使得这样的话，才能使得摩擦力等于滑动摩擦力 对比甲乙两次呢，增加的是砝码对吧？就是压力，增大压力。下列情境中呢，用此方式就是增大压力来增大摩擦的圈。三，使劲刹车对吧？ 头顶的话，这种方式我们讲他拉板的时候呢，速度就可以不受影响了，多快多慢都无所谓的，因为这样的话，对于上面的木块而言，所受的摩擦力都是一个定值，因此更好控制一些。好吧， 二十二题呢，嗯，这个简单写一下吧，第一问的话呢，都断开，只让你画电阻的话，那就这样就行了啊。二一二二，第二问，当开关都闭合的话呢，你看就他俩对吧。 所以求电流表的示数，六除以十六除以十一点二，二十三题， 二十三题，首先画线啊，我们一定要注意滑动变阻器的接线柱， 它下面接的是谁呢？接的是左边，这样 完事啊，这根线从底下走，不要从这穿，这样的话容易跟他掺和在一块啊。画表格的时候呢，至少三次，那有人说画五次其实也能算对，但是三次就够了。 次数，电压， u 杠伏电流， i 杠，安培电阻，二杠欧姆，这都得写上。然后最后一个很重要的就是电阻的平均值，二杠欧姆 都得写，少写一个扣一分，少写俩扣两分，少写三个，不可能再扣你三分，因为这一共就两分，就都扣完了啊，有俩 错了，这份就没了啊。第三问，电阻一除就可以了啊。第二十四题呢，我们说， 嗯，看到设计实验之后，要想快速的确定思路，一定得从题目当中去发现这个实验方法所对应特特有的那个实验器材，比如说橡皮膜，塑料管， 要是还记得，那你肯定就能想到这就是加强法啊，那加强法是用来测谁的呢？又是液体， 就像二零年那道题似的啊，密度 g， 它就是测液体的，所以才有了让鸡蛋的密度等效于盐水的密度， 对吧？所以说第一步呢，你把这鸡蛋直接放进去就可以了，然后加盐搅拌，使鸡蛋悬浮啊，我直接写在这。第二步，把这个这个玻璃管呢，橡皮膜这一端朝下， 处在一个合适的深度，然后橡皮膜要在里面，里面处于空杯状态，什么都不装的话呢，他底下这肯定会往上凹，对吧？外面有压墙啊，给他顶上去了，所以 下一步我们要往里加水，直到它平了，说明内外压墙相等，我们接下来只需测量高度就行了，这边叫柔水 g h 一， 等于外面的柔盐水 g h 二啊，所以就搞定了。 第二十五题，一共呢是二百二十伏，这个是三十六伏，所以相减，他需要啊，旁边一个定着电，组成单一百八十四伏， 然后他这正常了，对吗？这是一安培，那这也是一安培，那他就是一百八十四欧姆。 然后呢？接下来第二问，第三问啊，他们都是连着的，呃，现在他想测量这个电阻丝扯下来这块电阻丝，对吧？啊，大概就是一百八十四欧姆，想去 测量一下啊，那么直接拿这几个器材去检测，那肯定是不行的，因为很显然这个一百八十四呢，这个电流会很小，电流表示数就看不出来了。 然后呢，他又给了一个变阻箱，是吧？变阻箱往这一放就行了，就是一个复读法，因为电流表用不了嘛，所以直接复读法就可以了。开关没化啊，加一开关， 开关，闭合开关之后呢，对吧？你就调就完了，使得电压表是否接近满偏，让它是否接接近为 u x， 这是三点六，是一定的，对吧？ 所以 u x 呢？比上这个三点六，减去 u x 等于二 x， 比上这个二，这个二用二零来表示， 好吧，所以说二 x 就 有了， 乘过去 u x 比上三点六，减 u x 乘以二零，这都要把单位写上，这是符。

天津部分区二模物理考完之后啊，昨天我做了一下咱们二模的物理试卷，做完之后给我的一个感觉是什么呢？因为在做之前啊，正好有之前在我这里购书还有视频的这个家长啊，跟我沟通啊，说这回二模感觉部分区的这个难度特别大啊，然后孩子考的不是特别好 啊，所以我就特意的我在做的时候就观察了一下，整体来看，咱们部分区二模的这套试卷，我觉得从难度上来讲， 呃，肯定是比以往部分区的试卷要难很多，但是呢，呃，这个难度如果放在市区的话，我觉得就是一个正常水平啊。所以对于咱们部分区的小伙伴，如果说以前啊，没有经历过这种难度的一个呃 锻炼的话啊，可能有很多啊，做惯那种特别简单的题目的小伙伴啊，会觉得就是现在去做这种部分区的一模二模就感觉特别困难啊，为什么呢？因为难度确实上来了。 那么，呃，很多家长也好，同学也好，可能会比较关心老师，这个中考的难度会像现在这个部分区二模的难度一样吗？ 嗯，答案是一般情况下，从这几年来看啊，中考的难度应该比这回部分区二模的难度还要更大一些啊。但是并不是说所有题都比中部分区二模的这个试卷难度大啊，比如说这里边我举一些例子 啊，这回呢，有很多同学啊，就是做的觉得不太好的题啊，主要是集中在你们的第三页，对吧？七八九这几道题啊，主要是主要其实是第七题和第九题， 然后第十题，有的同学可能也会觉得困难，嗯，但是这些题啊，我想说的是，呃，中考，就是他和中考的话，难度上来比第七题。以前中考是考过故障电路的啊，但是一般是放在第十题，他如果在第七题里边考一个家庭电路，故障电路，说实话，呃，比中考确实要略难一些。 然后九和十这两个题啊，第九题属于有坑，但是咱们天津中考的话，说实话单选专门给你放坑的情况不是特别多 啊，就是第九题部分区的，这第九题难度不是很大，但是他有坑啊，然后第十题呢，这个题的难度我觉得还好啊，我觉得还好，可能有的同学就是受不了老师他这个字比较多啊，字数比较多，然后第十一、二题，第十三题这两个题，我想说的是啊，如果说 问区的同学，你觉得这两道题比较难，我想说是最起码从十二题来看，十二题是一道比较基础，比较常规的福利计算的考察。你们可以看一下我这十二题书写的过程 啊，就在这就这一步啊，只要你把这一步写出来之后啊，后边全都出来了啊，比市区的有的这个十二题啊，从头写到尾啊，要写很多的步骤，我觉得要轻松很多啊，当然这个东西呢，是需要你专门去啊，去去去了解一个东西之后，或者说专门学习过之后才能 理解的啊。然后接下来呢，就是咱们多选的十三题。十三题我觉得，呃，难度说实话也不是很大啊，就是十三题，在我这边的同学呢，很多初三上学期的同学就能够解决掉啊，就能够解决掉，然后填空题，我觉得 啊，他们现在有点往和平的这个趋势上去靠拢啊，就是字数明显变多啊，但是我我想说的是，还好啊，虽然说中考的填空题一般字没有这么多啊，但是呢，你跟和平的一些题或者说市区的一些题去比，其实，嗯，现在这个填空题的字数我觉得还好啊，还好， ok， 然后大题前四题，这个没什么可说的啊，大题前四题我觉得都很中规中矩。值得注意的是二十四题啊，昨天，嗯，有一位之前在我这购买视频的 啊，视频课程的这个家长啊说，啊，老师，这个二十四题啊，孩子没做出来，买完这视频课程之后，其实这个二十四题啊，他 从这个图上来看，我一开始在做这道题的时候，我也被他骗了啊，因为我看这个图啊，我特别认为是咱们中考以前的一道题，自制密度计啊， 哪年考的我有点忘了啊，要不就是二零年，要不就是一八年啊，具体哪年我真有点忘了。但是我又仔细读了一下题，我发现这道题并不是那种方法啊，或者说并不完全是那种方法。嗯，这道题呢，应该使用的方法是等压强啊，等压强在我视频课程当中，方法总结里边也有是最后一个方法 啊，应该是买书的同学，在第一部分方法大招里边，你们直接翻翻到方法大招的最后一页 就能看到。买视频的同学啊，你直接看一下那个视频的第三个啊，编号三的那个视频，然后倒到最后五分钟也能找到 啊，所以只不过这个东西啊，要是购买视频之后没有做出来，同学其实你需要锻炼一下怎么把这个方法在做题的时候给它筛选出来 啊，然后最后一道题，二十五题，二十五题啊，这道题其实他也想要告诉咱们同学们什么啊，很多家长会说，老师就是今年二十四题考历学设计实验，那电学设计实验我是不是不用准备了啊？我建议啊，如果说咱们孩子的成绩长期都能够稳定在八十五分以上，我建议最起码你也得看看。为什么 啊，这道题不就告诉了咱们吗？啊，你这个二十电学设计实验，对，我是不考你二十四题了，我在最后一道题也能考，你 以前的中考当中还出现过在十三题多选的十三题考电学设计实验都是出现的过的。所以呢，就是很多家长在最最近跟我沟通的时候也说，老师今年压轴题大概率应该是这个， 应该是电学啊，那我这个福利我还，我还那个那个复习不复习啊啊，如果说孩子学有余力啊，就是一定要做到两手抓啊，要做到知识点的全面覆盖啊。但是呢，如果说咱们孩子平时的这个分数啊，一直都是八十分以下 啊，那我建议就是哪个考察的概率更大一些，咱们就去让孩子着重复习那些内容，甚至说你就可以不去看什么电学设计实验，然后这个福利的计算这些东西，因为咱们最后比拼的是什么？咱们最后比拼的是要在单位的复习时间里边拿到最多的分数。

动力二模今天考完了，张老师已经把所有题进行了分析，拆解物理题有惊喜，我们来看看这次二模各科拿到多少分才算合格，有哪些题型一定要特别关注一下。 数学的话呢，这套卷子相对而言的话会比较简单些，但是十二、十七、二十四、二十五对比一模要难，计算量也没有那么大，他是认真的，能拿九十多分，基本上基础平稳的可以拿到一百零五到一百零八。想对标中考，去看一下核心的二模试卷。语文试卷是一套拼好 作文是考的难开一模，然后大部分考察内容都是以前模拟或者是期中期末考试考察过的内容，没有原创题型，整套试卷的难易程度偏容易。二模应该是想给孩子们增加一些信息，这套卷子 基础好一点的，想要达到一百零八以上还是比较容易的。英语也简单，不多说了，幺幺二以上是比较容易的。这次动力物理二模卷整体题型和二零二四年中考风格会很近，还加了不少新考法，部分题可以媲美市区。第六题结合了生活场景，也是中考物 理的初级大方向。二十二题啊，往常作为八下的热门考试题型，但是二模也考到了，也在提醒大家不要局限压题， 所有题型都要掌握到位。二十三题考的杠杆模型积累，重点说下压轴题，二十五题题延续去年中考的电路设计题型，还进行电磁知识结合，用电动机电流控制运动方向来出题， 形式很新颖，整体比往年同区二模要难一些，出题质量很不错，贴合中考规律，并具有创新。化学这次没有什么创新题，难题少，但是计算量大，这次化学公式依旧占了十二分，所以还没有领资料的 赶紧来领。十五题没有考常考的技巧性计算，而是考流程分析，如果流程看得懂，可以拿全分。二十一题第四问，质量守恒计算会比较难，少部分学生会拿分。二十四题第四问，设计。技巧性计算很难，计 算量大，但是整体试卷基础分都可以拿到。道法历史反应的也是不难。没考到八十，这本三十六页的历史时间轴赶紧来拿走，没有多少时间焦虑了，抓紧冲刺。

部分全二模有道实验题现在在屏幕上，你可以暂停，让咱们家孩子做一做，看看他能不能做对。那我们有个小伙伴说，判卷老师到目前为止没有看到一个全对答，那么今天马姐就带大家把这道题拆开，告诉我们难点在哪，我们怎么拿分？首先啊，我们先是看题，看看有什么器材， 毋庸置疑欻少完一眼之后，你应该反应出三个字，密度计。如果你反应出密度计，马姐不批评你，即使你错了，为什么？那代表你有一定的功力。如果咱家孩子现在连密度计都反应不出来，很危险，非常危险，就等于他不知道模型有什么。 我们的目标是测这个鸡蛋的密度，对吗？但是为什么用不了密度计？你可以问问咱家宝贝。那如果用不了密度计的话，那么这道题当中哪里最特别？是不是那个橡皮模？ 那为什么用不了密度计呢？因为密度计包括我们北海新区给的，是不是它是圆柱状的这种仪器小吸管，对吧？但是我们这道题给的是什么？是一个不规则的容器， 可是橡皮膜又很特别，让我们想到了什么，是不是压缩机啊？所以怎么办呢？还是老规矩，鸡蛋让它在盐水中悬浮，搅拌搅拌，然后悬浮起来，那这个时候鸡蛋的密度就等于这个盐水的密度了，对不对？我们就把从测鸡蛋的密度变成了测盐水的密度，接下来把这个小管，把它放 放到水里头，那你放到这个盐水里头，他是不是就是会凹进去？因为盐水对他有个向上的这个力吗？对吧？你怎么办？你往那个小管里头加水，直到橡皮膜再一次平衡， ok 了，你内部加的这个水的这个压强，就等于这个外部盐水给它压强， 那我们这个实验就出了，哎，我们先通过调节盐水的密度，让鸡蛋悬浮，再用压强平衡测出盐水的密度。那我们今天再来说说学生最容易卡在哪？第一个他不知道让鸡蛋悬浮 是核心操作，那如果连这个都不知道的话，就是马姐刚才说的，你可能连密度机都没做过，这是非常危险的。第二个就是他知道悬浮了，但是他不知道怎么测盐水的密度，哎，你也别怕啊，最起码拿了个一份对吧？没有密度剂，只能用加强平衡法。 具体步骤马杰给你写在屏幕上了。第三个卡壳呢，就是橡皮膜刚好变屏，如何判断？很多孩子不会描述这个状态，也就等于我可能知道是这样，但是我说不出来那么正确的操作。马杰也给你放在屏幕上了。最后一个卡壳都对了，他也容易卡壳，就是表达式化解容易有错误。 道题呢？之所以没有人全对，是因为这个题他考的不是死记硬背，而是面对陌生器材如何用学过的原理设计实验的能力。如果孩子现在还不会，最后两周做一件事情，把课本上所有特殊方法测密度，什么无梁桶测密度，无天平测质量，利用压强，利用浮力，全部过一遍， 自己写步骤，画图，推表达式，练透了，这类题就是送分题。所以这道题难吗？难，但思路通了，就是一层窗户纸。我是马姐，在天津教了十六年物理了，如果需要这道题的完整的标准答案和同类题训练，可以来找马姐帮助哦。

hello， 各位初升的家长啊，晚上好，我们现在拿到了物理和化学的一个试卷，简单的给大家做一个分析， 物体物理试卷呢，整体难度啊，不是特别难，很多题目我们都是做过的，在我们进行，呃，所以说物理呢？呃整体，嗯，难易的配比， 呃是有的。从我们做这个选择题过程当中，从我们的第一题，这是基础题，第二点，基础题，第三题，第四题，对不对？还有第五题，呃，还有我们的这个第六题，呃，这个第七题以及这个第八题，嗯， 呃这个第九题呢？漏电保护呢？其实这是我们常用的一个呃漏电模块器，对吧？这个大家都知道， 嗯，这个呢其实是第十题，也没有什么多多难的填空题呢。第一个是我们的自制的水透镜啊，成像的一个规则，这是我们经常常考的一个题目，对吧？所以说我们一定要注意这样子的，呃十二题呢，主要考的是我们用酒精灯啊， 燃烧烧杯内的一个水的一个熔点，这个过程中产生了哪些这个速度了还是怎么了，对吧？ 啊，这样子的十三题呢，是利用一个闸门啊所做的一些题目，到了这十四题呢，这个题目看了啊，非常的多啊，就是采用了一个杠杆性的一个原理，对不对？告诉了我们一些条件，我们来怎么求的 f 啊，这些力，对吧？还有第十五题， 这是我们天空开雾里面的一些萃取的一个工艺啊，根据这个这我们要做一些相应的一个计算题，对吧？嗯 整体来看到了这后面的十七题呢，这个呢？稍微有点，这个， 呃有有难度，有很多学生不一定能懂。隆起了，那个洞口怎么了？他是活塞呢，同内有空气啊，造成的十八题呢，因为说我们这个物理考试的时候他必是有做图题的啊，这个都是非常的简单啊， 是吧，这个我们一定要都拿到分，并且有十九节的计算题也非常的简单，求密度的吗？对不对？ gps 了，这个第十二题是我们的这个， 呃，这是我们一个九瓦的一个灯泡的一个求过程耗能，耗到一个能量，还有电炮的一个组织啊，这个题目也不是特别的难啊， 这样子做一下的啊，到了二十题，我们的防冻变冷器吧，对吧？还有一些相应的这些题目是都是我们经常做的一些题目。二十二题，这个平面图的硬啊，对不对？嗯，这些二十三题呢，它是一个，就是 根据这些数值啊，只用一个短文来做一些题目，对吧？啊，这个题目有一定的难度啊，数学关注戴老师给你准备方向。

大家好，欢迎回到老刘的物理直播间，这次啊，二模考完了啊，大家考的都挺懵的，大家都觉得二模卷难，那么今天老刘哈不带大家去具体讲题，大家带大家去聊一聊这个卷子哈。 那么之前啊，咱们考试的时候，一般都是书上的原题，尤其是像考试的前几道题，都是知识点的考察。但现在的考题，从二模这个趋势上，咱们可以发现哈， 这个题目中的什么多了，例子多了，而且情境多了，一般都是假设一个情景在什么什么的情况下怎么怎么样，那么很明显啊，这个释放出来的一个信号是什么呢？咱们的物理考试越来越贴近实际， 之前老刘讲课说过哈，只有，原来是只有八上的考察范围是身边看的见摸得着的东西哈，到九八下九年级开始，就是慢慢的变成比较 虚化的或者是比较抽象的东西了。但现在从二模这个考试题目上看啊，咱们的整体考试倾向又开始越来越贴近实际。那么举几个简单的例子哈，比如说就是拿第五题来说， 选择题第五题之前要这种题目考察的时候，他会在地上给你放个一些纸屑，拿个玻璃棒或者是橡胶棒去接触，哎，发现 纸线上粘上那个玻璃棒上粘上纸屑了哈，现在呢，看见他的设置的情景是剪成了小鸭子哈，就把这些 常见的书上原题的什么纸屑了，碎纸片了，变成了咱们能看得见模特，看得见更清晰，甚至平常手工课都遇见过的小鸭子。那么通过这个考察， 他相当于考察了一个什么，考察了一个知识点，同时又考察了一个，或者是这么说，又告诉了大家一个制作手工的一个方式啊，那很明显啊，那这种情况下就是在靠实际啊，在贴近实际。 那么比如说咱们说回顾，说第四题啊，这种诗词的考察，以前考试中也有，但这次啊，考的诗词就相对的比像以前那么简单了，就是相对复杂了一些。 大家想一下啊，以前咱们考试的时候，那些诗词啥的，什么反射呀，基础知识啊，都可以通过诗词考。这次也是他同样也考察，比如说第一个 考的是物态，这都是物态变化哈，就是在这诗词能涉及到的范围内，咱们的考察范围越来越大了啊。藏后， 咱们说这个无人机哈，之前啊，想当年，去年的时候，模模拟考试时候考过什么机器人，哎，这次又是无人机，也就是咱们的物理考试越来越贴近当前的时政， 比如说咱们看一下这个无人机写的是啥哈，某部件啊，采用碳纤维制成。关于无人机下一说法，正确的是这个无人机的概念哈，实际早就有，但是今年为啥这么热呀？哎，俄乌战争啊， 这些国家都大量使用无人机，包括伊朗现在也都是，也就无人机成了成为了热门。而且无人机这些知识也是同学们比较感兴趣的， 大家这次做题啊，出题的老师们可能也考虑到了同学们的平时的兴趣，所以说我在之前跟我的学生都说过，在中考前啊，一定要多关注时事， 都每次看到一个时事新闻的时候都想一想，哎，到底他跟咱们的考试有没有关系啊？慢慢继续看啊，像 咱们说第九题考察的是个福利啊，这个啊，咱们之后会有专题去讲一下如何去做福利的题目啊。今天咱们整体就是先把卷子看一遍，还有这个填空题，第一题， 哎，给你上来一个肉串啊，实际以前啊，他只是文字描述，比如在什么什么情况下，发生了什么什么情况，哎，这样说明了一个什么道理呢？是这些东西啊，但是现在呢，看啊，他 把这些东西跟实际结合起来了，举出具体的例子，比如像这次烤肉啊，咱继续看十一题往后的这些填空啊， 这些填空啊，都是一些身边的小玩意，甚至一些大家甚至可能因为太熟悉而忽略的东西啊，那说明现在的考试体现出一个道理，什么万物皆跟物理有关啊，万物皆是物理。 那么咱们举个例子啊，就拿咱们说的第十三题来说啊，这道题啊，是在所有的实际题目中唯一一道感觉哎，更像卷面的一个题目哈，但是他考察的是什么呢？一种思维方式， 首先你要做会这道题，你首先可以会把 a 和 b 当成是一个整体，完再把 a 和 b 分 开去分析，那么这道题考察的是物理的思维和解析的思路。那么通过咱们的选择，包括后面咱们认为最难的十五题， 还有十四题，相对来说都是一些什么呢？就是咱们做题的时候，题目考察的本质是什么？ 实际和做题的思路。那么这通过二模哈，基本能体现出整个在县级段今年的中考的一个方向啊，那么方向是什么呢？贴近实际 哎，考察思维方式，那么主要是看什么呢？看你对这个题的认知和对物理这个知识点的理解和掌握啊。 那么咱继续往下啊，比如说作图，以前的作图题就是一个简单书面上的练习，画个镜子，画个什么，但今天引进了什么？包括之前一模，也引进了一些实际的东西，比如这里说的是鱼竿， 那么在做鱼竿的时候，让大家认识到实际，咱们生活中，比如就拿鱼竿来说，他也是一个杠杆，那么这种考察方向让大家更从咱们的啊，飘飘在上，或者是咱们的脚不踏实地的情况下，把这个知识体系落地， 这样他就能把生活和知识，生活和生产连起来，这也符合国家的一个战略需求啊。那么咱们继续往下哈，像这些实验题，这次实验考的是什么？偏操作和对现象的认知和处理。 那么比如说像这道题啊，向前道，考个常规的实验组装器具以后，这些基本都是常规的要求哈，比如说像纸板的作用，这就是偏实验操作的。在咱们实验中， 这个纸板到底起了什么作用？哎，有的同学说了啊，这个纸板可以是减少这样损失，有的同学说可以让这个温度计上头不起雾等等一系列哈。这个考察的什么？你做没做过这个实验？你有没有这个实验体验？ 你通过操作，你认没认识到这个东西的作用啊？那么再往后，像这道题啊，比如说这个生活中油炸食物这个锅，大家很多同学可能没见过啊，但老刘跟大家说，这个锅在很多卖炸串店最常见的肯德基 卖炸鸡，做炸鸡，做薯条的时候用的就是这个锅。那么以前在考试的时候，可能给你说一个虚拟的东西往这一放，并不很 直观，但现在把一些实际的身边的东西经过简化，把它的原理扔到烤卷上进行考察，那你说这张卷既然烤的是锅，他烤了几个？首先第一个，咱们说啊，油的密度小于水且不相容，油炸食物这些 进入残渣精水会油离分离，该锅加热，什么什么交界，多少多少方，那么这种情况下，他把什么质量、密度、 福利，甚至一些历学东西捏在一起考察的哈，那么这也是咱们考察的一个新的一个方向啊。那么下面咱看十九题啊，十九题实际是一个很常规的题，没有什么特殊的困难的东西， 困困难的东西哈，但是咱们看一下咱们十九题的第六题啊，第六小题啊，这道题应该是大家都非常非常觉得闹心的一件事啊，有的时候，哎，咱算出来的数，实际上啊，老刘也算过哈，算出来一个数，最开始咱们算应该是六节电池， 极限的时候是六节，但是呢，因为这个实验要求在这个相同情况下能做出多组数据，那么单如果是六节电池，也就是电压变成了咱们要求的 九，哎九伏，那么只有在滑动变阻器达到最大值的时候，才能测出一组数据，那很明显啊，他不符合实验的操作要求，这个就是咱们要打破咱们平常做题的这个思维模式， 和真正的实验操作连起来，如果这道题是一个计算题，咱们求极值，哎，最多能放几节电池，哎，在不考虑实际情况的情况下，哎六可能是对的，但是现在这道题要求是在实验中， 那么既然在实验中，那么他就要考虑实验本质的操作性，那么如果是六节电池，他几乎就没有操作性，这个实验实际就没有什么意义啊。所以说这道题最后 变成了无解哈，这种题型就是咱们目前考察的一种方式啊，那么再往后看到二十二，二十题，往后哈， 包括咱们的最后咱们说的最难的二十四题，这些东西看啊，都是考察的跟以前的模式实际万变不离其宗，考的都是咱们的基础知识，和咱们身边看的题没有什么区别。但是你大家发现没有，整个实验题目的篇幅啊，都在变长， 那变长长到哪了？长到了情景描述，长到了文字，说明长到了什么？对细节的一个，哎，咱们说解释， 比如说像这道题二十一题就是这望远镜，咱们做凸透镜实验的时候，或凸透镜知识的时候都学过啊，凸透镜成像，其中凸透镜成像规律有一个望远镜的应用，但真正把望远镜拿来给大家拆开了去分析的时候，哎，很少。那么这次按摩就出现了，比如说他 了解原理，他把这个东西从头到尾跟大家说要关注身边的事物， 观察神秘事物，照，看见一个东西多想一想，那么这个就是一个最简单的例子，比如他描述的是什么都是这个望远镜的工作原理，那么在这个工作原理这个情景下，哎，提出了底下的一系列数据，哎，这时候呢，有一个什么 这道题哈，大家都在看第六题，这错啊，我的学生错的比较多哈，那么他们每一张都代表了什么意思？或每个问具体考的是啥？咱就就拿这道题举一个例子啊。首先看， 为了确定象实象的位置，操作时需要来回移动光屏观察比较什么，这一块就会出现第一个奇，那很多学生说的啊，观察象的大小，观察象的正逆，哎，这都是咱们文字上的东西， 但是你想一想，如果在咱们做实验的时候，结合前言前言后语，他实际是什么？操作时需要来回移动光屏，那么这种情况下，是不是体现出个概念是什么？物体和凸透镜的位置并没有发生改变， 那么物体和凸透镜没有改变，只移动光屏，那很明显只有光屏会影响这个结果，那么光屏影响的结果是啥呢？哎，是否清晰？这回明白了吧。所以说在咱们做题的时候，前言后语要看全，比如说再看咱下一个 分析表格中数据啊，当物距 u 和焦距 f 小 于 啊，与高原高度的一半哈，那这个题实际就是在咱们说的成像规律的基础上做了一个限定条件啊，那么这个就是通过上头的表格，哎，咱们就能清晰的知道这个答案啊，那么关键是这个第三个啊， 第三个啊，这个圈三大家争议可能是比较多，那么原因是什么呢？咱们不会看表格，正常在做实验的时候，表格是一个必须要关注和看的东西， 但是咱们平常做题的时候哎，都是一些固定的知识，甚至答案都是固定模板，所以说大家很少，甚至可能有不少同学对表格压根都不了解，或者压根没有认真的去看这个表格，那么这道题你就答不对， 那么大家想一想啊，首先当物距等二十三时，光屏呈线上，光源清晰的像分析表格中的数据，像距 v 最小的取值范围是十七点三到什么什么什么厘米，大家看一下啊，咱们不少同学都会看这个数据哈， 看这个数据啊，看完这个数据，咱们就把答案写上了，但是实际上啊，大家要把这个表格整体都看一遍，还有一个隐藏数据在这，大家看一下它有什么区别， 哎，什么因为哈，他们利用了什么光路可逆，那么正常情况下，咱们说光路可逆，咱们只是一个说法，或者是一个概念，那这张表格或者这道题，他确实的切实的考察了 对光路可逆的理解。那么很多人看到一个字，答案直接写十八点四啊，但实际上 在很多人看到前面那个十八点零二十二点三这个这组数据的时候，大家就会意识到啊，这个题不是那么简单。 所以说现在中考的考察题目，什么题目实际表面上都还可以，大家都可以接受，但是里面会有一些出题人的小心思啊，那么这样才能体现出什么，一对知识的程度的掌握，第二对知识程度的 掌握的精准度。那比如说像实验这种题目偏操作的话，你如果没操作过，或者对这实验整体不了解，只是处于哎，记住 默认被答案的这种逻辑的情况下，这道题很难达到很高的分数，所以说大家在未来离中考没有多少天了哈，大家在这时间内要注意什么？要把这个实验吃透， 甚至可以要求自己老师把这个实验给带你们做一遍，真正的上个手操作一下，确实去了解一下这个实验的特点和一些操作的要领哈，那么咱们继续往下啊， 哎，这些都好说，主要是咱们这张考试的时候，这段考试发现啊，包括先进的音膜和一些学校的考试，包括学校的小考，有一个趋势什么呢？计算题本质上都不难，那你看今天这两道计算题，实际上考的也很简单， 基本上你会公式能分析出，电路能分析出这个原理都能答对。比如说第一个什么加热呀这些东西，但是有一些小心思在里边， 比如说像这种题啊，自行车对地面的加强，这种题在这张题上可能考的不明显，但有的时候会出现什么，给你四个轮， 哎，给你四个轮，四个轮以后你要分析出一个轮站立多少，那么现在有四个轮，你要记着是要乘以四，不能单写一个轮，同时还有人人站在地面上，很明显是两只脚的数据，这些小细节，不要因为这个扣分啊， 那么再往下一个二十四题啊，这道题是普遍大家都觉得首先题目长，看不明白东西多啊，看了好几遍都看不懂啊。那么这道题实际上啊，考察的就是一道纯拓展题， 在整体的初中阶段，你学过多少知识，找一个现实中的综合性的例子扔到这里，让你根据你的知识对这个例子进行分析。那么首先咱们看一下括号一，咱举几个简单的例子啊，新一代的粮仓采用三明治结构， 外层防水，内层是坚固的钢筋混凝土，中间填充聚氨酯层，具有极致的保温效果。聚氨酯是一种导热性叫什么的材料，大家想一想，既然都提有极致的保温效果，那你想保温好的，那肯定是 全热导导热性很差的，对不对？这道题的答案就在体面上哎，这种考察方式类似于语文了哈，之前的语文就是很多题目的答案就在体干上啊，咱们继续往下看，对于这道题哈，咱们第二个问， 这些陈述啊，我就不叙述了哈。那么这种题考察的范围是什么？对物理的理解和思维模式特别注意的，像这种没见过的单位哈，那么老刘之前上课也说过哈，没见过的单位，你要寻思把这个单位看成咱们需要的东西， 比如说这道题求的是什么？米，那你想跟米相关的长度，体积，对吧？那你看在这个单位上是不是有个立方米啊， 你要通过对这个单位的处理，把这个立方米和这个米联系在一起，那怎么去联系？首先老刘教一个办，教大家一个办法啊，就是单位也是可以消减的，比如说你这个单位是随便举个单位啊，交 每小时啊，这是一个老刘造出来的单位啊，那么你想得到这个胶的数据，你很明显要成一个小时相关的数据，以此类推，比如说牛每立方米，你要想得到立方米， 你是不是用牛除以他得出来的就是立方米啊，所以说单位也是可以用咱们的计算逻辑去计算的，大家要记住，这是以后考题的可能会用到的啊。 赞一下这些机器人，这些机器人实际上啊，从这个题目来说，叙说的很长，但是大家发现没做这个题的时候，按照题目的叙述，依次顺着题目的题目怎么说怎么做。这道题实际前几个问，前几个空是可以直接写出来的，不用刻意去分析。 比如说像这个图则开关分别接触什么什么四个触点，那么可以根据之前的咱们这句话，如图这块，一直到这哈这些序数， 哎，咱们就可以导出来。所以说啊，在这种题目特别长的时候，大家不要是觉得闹心，不愿意读， 但很多情况下啊，然往往这个问题的答案啊，或者是这个答题的起始点，或者是钥匙都在这个题目的题干里，你比如像从这到这的这么长的题干，他就决定了这个空到底答什么。所以说大家做题的时候，不要说 首先要掌握答题的技巧，考试时间是有策略的，那么这些东西都掌握好以后，咱们要合理分配你的时间。像这种系数特别长，在时间特别紧的情况下，你也许可以选择放弃，但是对于这道题来说，或这张卷来说，这已经是最后的了。 如果你答到这前面还有题没做或怎么地的，你可能需要回头去看看前面题是不是有没有机会再做，但是你已经前面没有什么问题了，都答完了，那这道题剩的时间就是你答题的时间， 所以说大家对这个时间策略安排也是要注意的，比如说这道题真出现在哪呢？选择题，填空题，你真没有时间读，或者题特别难，读一遍没读明白，那么咱横不如就跳过去之后再继续写啊。那么继续哈， 咱们说第二个问，圈二这个地方啊，他提的是什么？是吧？图 b 中的机器人沿顺时针或逆时针旋转啊，包括藏尾后自动巡视功能。这道题实际上大家看着实际挺复杂，但实际上就是一道简单的啊，逻辑性很清晰的路程和时间的题。 在做这个操作的过程中，你不要管机器人他内部发生了什么，你只管机器人在这段时间他运动了多少， 走过多远的路，用主路程除以总时间，那这道题就表示出来。而且这道题也没让你算数，把所有的数值，把所有路程算好，把所有的时间算好，一除就完事了啊。 最后一道题哈，最后一道题，咱们说这个圈四哈，他提示的是一个什么呢？就让我刚才说的是一个情境模式， 那这种模式怎么样？拿那个情景模式变得好，或者是看懂了，那么这道题就是这道题的解析关键啊。首先咱们刚才说了实际上本质，要看清物理的本质或出题人的本质考察的是什么， 那么这种题他考察的是什么？考察的像我说的是总路程和总时间的概念。你把这个机器人的路程你捋一遍， 路程分段，比如先往前走，再往左走，再往右走，等一系列段分完以后，这是你的第一个已知条件，就叫路程。 之后呢，再把这个机器人的总时间除一下，那么算出来就是平均速度。况且这道题几乎没有数，都是字母表达，只要你罗列对了，处对了，关系处理正确，这道题就能得分啊。那么纵观整体，这个二模的卷啊，难度咱们客观评价哈。 呃，算是难度相对高一些，但是他高的不是说这个知识点多复杂，这个知识点我没见过，甚至有些抄纲啊，擦边的题没有，他主要难在哪？难在对知识的理解， 或者说他的题出的活。那很明显啊，未来这个考试，包括最之后的中考，我觉得出题方向都应该在这个方向上， 也就是大家有心理准备，从现在开始就要开始留意这些东西了，比如说像咱们这个考试体现出的趋势，考的都是身边的东西。你首先你得知道啊，这个东西是啥？ 所以说我之前跟我学生也说过啊，不要只做一个只会学习的人，要学会一个会生活的人。 那么现在国家的方向或者国家的教育方向也是让大家学会学习，学会生活。那么不要说咱们家之前啊，估计你们感觉不明显啊，像我们这一代的时候，我们最后家长说的一句话就是，你大学考完了，你学的东西实际社会上 没有几个能用上，那么这种情况就出现了咱们的知识和社会实践脱钩的这种情况。但现在国家在改变这个事，那么从哪开始，从初中这个中考就开始慢慢体现这种原则了。所以大家在做题的时候不要只夸，把自己埋书本里，啥也不管。 哎，要多注意观察身边的事物，多动动手，多参与参与家庭周边的东西，比如参与参与做饭呢，参与参与洗衣服的行，每一个地方都可能是出题的观点，现在我们老师出题也都是绞尽脑汁去找一些大家平常熟悉而又忽略的细节啊， 那么这些就是咱们对二模卷的整体的解析，老刘之后会慢慢 给大家慢慢往上去讲哈，那么最快可能也就一两天吧，我就把那些大家认为比较难的题目，哎，我给大家讲一遍，特别是这些按摩，今天学校讲完了，有没听懂的同学可以 来这个老刘的直播间看看老刘能不能给你讲明白哈。那好哈，那今天针对按摩的这一个评论啊，或者说咱们针对按摩的这一个 啊分析啊，就到此为止了，那么有什么问题呢？同学们可以在这个评论区啊，给老刘留言，老刘看到都会第一时间给大家回复，有需要一些资料的，哎，老刘手里也会有一些实际生活实践的些资料， 那么需要的话也可以在评论区留言啊，那么这一天的直播就到这里了，谢谢大家。哎，再见！

关于天津市阿尔摩这部分区的物理，这刚考完的那第十一题 多选题凸透镜的那道那个 d 选项，它这道题啊，这这句话本身就不严谨，容易产生歧义。 他说的是所成像一定是放大的。这句话本身就有两种理解方式，一种方式就是他会成像 且乘的象是放大的。第二种理解方式就是如果他乘象，那么他乘的象一定是放大的。如果按刚才我说的这两句话前一种，那他就是错的， 那么如果按第二种理解方式，他就是对的。所以这句话他就有争议，这么出就不妥。

好，我们来看部分区二模的二十四题啊！部分区二模的二十四题跟二零年中考题或者方法测密度长得很类似啊，我们两道题一块结合着看，看看他们有什么不同啊？先看二零年中考题停课不停学期间， 小明在云课堂中学习了密度计的相关知识后，想用家中可用器材测出一枚新鲜鸡蛋的密度，已知水的密度为柔水。请你帮他设计一个测量鸡蛋密度的实验方案啊， 我们看他给的实验器材刻度尺，底端封闭的细塑料管，长水的容器，小勺，还有土壤的食盐啊，能想到啊，食盐小勺，那小勺就是取食盐的，对不对？那我们知道啊，如果我把鸡蛋 扔到这个水里头，由于鸡蛋的密度，它是大于水的密度的，对不对？所以此时鸡蛋将沉进， 为什么呢？因为此时鸡蛋的重力啊，这鸡蛋的重力啊，它是大于浮力的，对不对？而浮力的影响因素，它是不是 low 液？ 富力是不是等于了烊烊这微排？那富力的影响因素就是烊烊和微排啊，那由于鸡蛋完全凝固了，微排就是等于鸡蛋自身的体积，对不对？所以我能想到什么？我可以把食盐 往水当中加，就把这个水变成了盐水，对不对？那随着我加入食盐，也就意味着我的烊烊是不是在上升？烊烊的密度是不是在增大，对吧？增大到什么时候呢？当 鸡蛋的重力，当鸡蛋的重力，哎，跟浮力相等的时候，那此时鸡蛋处于什么样的一种状态呢？哎，它处于悬浮，是不是 而悬浮的特点啊？首先，它的重力等于等于了这个浮力，是不是鸡蛋的密度也等于了此时这里面变成了盐水，对不对？ 就等于了盐水的密度，这样的话，我就把测鸡蛋密度就转换成了测盐水密度啊，这个实验思路呢，其实我们在书中有讲，尤其是讲这个班级下册这个附身条件的时候啊，有涉及到啊， 那我们想啊，他给了一个底端封闭的细塑料管啊，那么想应该怎么去测呢？好，我们可以把，我们可以把我们可以把 这个吸塑料管放到水中啊，放到水中，那此时这个吸塑料管是不是处于漂浮的状态？那漂浮状态，那也就意味着塑料管的重力是不是等于了 它所受到的浮力？在水中受到的浮力啊，比如说我们记为 f 负一，对吗？那此时的 f 负一是不是等于了柔液就是柔水 j 为排一， 好吧，那这个 v 排一我们可以怎么去表示啊？对于一个底端封闭的吸塑料管，我们可以假设它的底面积为 s， 它的这个高度啊，它进入水中的这个高度，我们其实是可以测量的，对吧？ 但是由于这个页面下的高度不太好测啊，所以我们一般测这个露出页面的高度，我们可以把它记为 h 一 啊，我们可以把这个吸塑料管的总长度记为 h 啊， 那就意味着此时，哎浮力它应该等于了 low 水这一倍的 s 乘以了 h 减去 h 一。 同理，我可以把 吸塑料管放到盐水当中，它是不是还是处于漂浮状态？因为它前面也有提到了一个密度计的问题，对不对？密度计其实能够测密度，就是利用了它密度计扔到不同液体当中，自身处于漂浮状态，所受到的浮力都等于自身的重力啊， 那此时它路在页面的高度，我可以记为 h 二，那此时细塑料管自身的重力是不是就等于在盐水当中受到的负力？我们记为 f 负二，那它就等于柔盐水小 j 乘以了 v 排二， 那我们是不是也可以写成，哎，等于了柔盐水小 j s 倍的 h 减去 h 二， 对不对？然后啊，根据我们求出来的这两个数值，它是相等的，所以绕盐水，绕盐水就是 绕鸡蛋的啊，就是鸡蛋的密度啊，那它应该等于啊，其实这个小 j 和 s 都已经被约掉了啊，它应该等于绕水 h 进去 h e 比上了 h 减 h 二啊，这是我们二零年中考的中考题的这个解析思路啊，那我们再看这个二六年部分去二模的这个二十四题啊，与二零年中考有什么区别啊？ 好啊，也是测不打破鸡蛋的前提下测量鸡蛋密度的实验对不对？我们看他给的测量工具，刻度尺、 透明容器、小勺和足量的食盐是不？这些都没有变化，唯一变化的是一端封有橡皮膜的锥形塑料管好，这跟二零年的这个是底端封闭的细塑料管就会有区别了啊，区别在什么呢？我们在于 之前我们去求这个 v 排的时候，而在这里面去求 v 排的时候和在这里面求 v 排的时候，由于它是一个柱形容器，所以说它的这个体积我可以用底面积乘以高来进行表示，对不对？这是它的体积，但是由于它是一个锥形的啊，所以它这个体积就不能这样去表示了，对不对啊？ 好，那我们应该怎么去想呢？其实在书中有涉及到橡皮膜的这个内容，这个知识啊，是在我们讲这个液体压墙的时候啊，就是那个压墙剂，压墙剂他的那个探头啊，会封着这个 橡皮膜，然后根据橡皮膜的形变程度，他会导致他右侧的 u 型管出现页面的高度差啊，所以我们去想啊，如果我把塑料管，嗯，把这个塑料管 放到液体当中啊，这个液体不论是不论是盐水还是水啊，橡皮膜都会凸起来，对不对？是不是长成这种情况？那最开始那我们测这个鸡蛋密度，测这个鸡蛋密度最开始的思路是不是还是跟这个一样， 是不是让鸡蛋的密度等于盐水的密度，对不对？所以我们最开始的操作啊，也是啊，让 鸡蛋啊，一开始是放入水中对不对？然后往这里头倒食盐啊，倒到什么时候呢？倒到鸡蛋悬浮时啊，这是属于我们最开始的这个思路，这样的话，这样的话鸡蛋的密度它就等于了 盐水的密度，那紧跟着我们要想测这个盐水的密度，我们应该怎么去去进行，去进行球检呢？好啊，我可以把，我可以把鸡蛋拿出来啊，鸡蛋拿出来啊，在这种情况下， 把这个塑料管放到此时的盐水当中，此时的盐水当中，由于它橡皮膜会凸起，对不对？那我再往里面倒入水，倒到什么时候停止呢？倒到橡皮膜水平， 我的水就不加了啊，那此时我们想啊，那此时我们想由于它橡皮膜相平了，对于盐水而言，对于 橡皮膜下表面，它是不是会收到一个向上的压墙，我们可以记为 p 一， 对于橡皮膜的上表面，上表面还会收到一个水给的向下压墙 p 二，对吗？那此时 p 一 是不是等于了 p 二，因为象橡皮膜保持相平了啊，那 p 一 代表的是什么？ p 一 液体压墙是不是等于柔 j h 柔眼眼水的密度啊？ j 就 乘以了 h， 而这个 h 你 需要注意，它指的是橡皮膜底部到叶面之间的高度，我们记为 h 一 啊， 这 h 一 就是通过刻度尺测的啊，那它是不是就等于此时水给它的高度，我们可以记为 h 二啊？ 啊，好，那此是盐水的密度哎，也是等于这个鸡蛋的密度啊，它就等于了像这约调啊，等于柔水 h 二比上了 h 一 啊，这样的话我们就求解出来了啊。其实结合着这两道题的出题方式啊，就是不论是二零年的我们用这种 悬浮，悬浮的这种方式去把鸡蛋的密度转换成盐水的密度，还是密度计的相关问题，甚至说二四年的这个我们用加强把这个密度分解出来。 核心思路啊，永远都是把课本内容做做扎实啊，不单单要刷题，还要把知识回归，回归课本啊，朋友们在复习的时候一定需要注意啊！

姗姗来迟的大连二模终于来了哦吼！只要朝着自己的目标不断努力，时间总会给你想要的惊喜。走的很慢，但从不放弃， 尽管努力就好，时间看得到，只有启航才会达到理想和目的地。

让我们迅速看一下这个部分区的十三题，这道题很简单啊，把这个图看明白，这道题就没什么难度了，就直接秒了。我们直接来看吧，一个动态电路的，然后灯泡的电阻随着这个温度是会变化的，很明显是个曲线啊。遇见这种这种图呀，大家先把这个图画成自己 比较容易看懂的，就这个，你看这电压表变的奇奇怪怪的，对吧？我们就直接先给他画成咱们比较容易看懂的 灯泡跟滑变不就这样一个简单的串联吗？对吧？然后 v 一 侧的滑变，哎，这个就是 u 一 啊，然后 v 二侧的是灯泡，灯泡两段电，我们就写个 u 二就行了，就这样 ok 吧。 然后呢，我们先来看一下第一个电源电压，电源电压随便找两个点啊，上面这两个点没显示下面吧，下面这个是 u 零和七 u 零加起来八 u 零，那一个七 u 零就错了。第二个，滑变的最大组织，滑变电压最大的时候，阻 不就最大嘛，因为串零分压大阻分大压嘛，最大电压七幺零，七幺零除以此时的电流 i 零，那滑变的阻值 r p max 就是 七幺零比二零，这个 b 单对的 c 单。 灯泡正常发光时的电阻。注意读题啊，题中已经说了，从右端滑至灯泡正常发光的位置，对不对？你从右端滑到正常发光的位置，也就是说滑变是从最大值开始减，减减，减到灯泡正常发光， 滑变减到最小值的时候，就电压的最小值的时候，也对应的是电阻的最小值在这个电路中，对吧？那这个时候灯泡是不是正常发光了，哎，就是说此时的电流是三二零，是灯泡正常发光电流， 这时候滑变的电压是二幽灵。那灯泡电压呢？总电压这个不就是八幽灵了吗？直接给改成八幽灵，对吧？你灯泡电压，哎，对，过来就是六倍的幽灵，那此时的这个电阻呢？那 r l 就 等于六倍的幽灵，去除以三二零，对吧？ 等于二倍的 u 零，比 i 零，那这个 c 档也是正确的。四 d l 消耗的功率的变化点到 p， 哎，那就等于 p 后，减 p 前 p 后，哎，减去 p 前，对不对？ p 后呢，就是 三 i 零乘以六 u 零减去 p 前 p 前一开始它最小的这个功率和电压就是 u 零 i 零，那就等于什么？十八减一，等于十七倍的 u 零 i 零。这题我们讲完了啊。

好的，今天我们看一下不完全模拟物理的第二十四题设计实验。然后我们依次先读题， 小青想借助如图十九所示的气压和重量水测量一枚新鲜鸡蛋的密度，以只水的密度为柔零，在不打破鸡蛋前提下，请帮他设计一个测量鸡蛋密度的实验方案，要求要求如下，我们来看下有给什么东西。首先给我们刻度尺，我们刻度尺肯定是我们测量高度 h 用了，对不？ 然后给了我们一个一端封有橡皮膜的锥形透明塑料管，我们以往给的呀，都是我们 上下竖直的这样的塑料管，然后我们这个东西的话可以当做我们的密度剂来使用， 对吧？但是这个题给什么呢？给了一个锥形，我们说不能当密度计使用的，对吧？来，但是看他给什么东西了。橡皮膜，想一下，我们的橡皮膜在哪出现过呀？ 我们橡皮膜出现的是我们的压墙部分对吧？再准确点，其实是液体压墙对吧？ 它是通过什么呀？我们通过橡皮膜的形变来判断我们的液体压墙大小，对吧？然后的话， 所以这道题出现橡皮膜了，很可能是跟我们液体压墙有关系，想让我们液体压墙公式 p 等于 ro j h， 对 吧？来，我们再继续看。 首先这个鸡蛋的话，它是个固体对吧？它固体的话跟我们液体氨是不是沾边吗？ 是不沾边对吧？所以话你说怎么办呢？需要怎么办呢？我们需要把这个鸡蛋密度和这个食盐来到一块，怎么办呢？我们第一步，我们现在先画图模拟一下对吧？ 先画一个水桶对吧？往里面倒入水之后，我把鸡蛋放里面，里边的鸡蛋是不是沉底啊？对吧？让我们通过小勺往里面加食盐，加完食盐之后加到一点，加到什么状态呢？ 加到我们的鸡蛋悬浮在里面，那此时我的肉鸡蛋是不是等于我的肉盐水啊？ 对吧？是不是鸡蛋密度转化成盐水密度？是不是可以回到我们的液体压墙这块，对吧？然后我们第二步怎么办呢？第二步来，我们鸡蛋在一块放着，不管他，对吧？我把那个锥形那个桶给它放进来， 换个颜色，刚放进来，刚放进来的时候它是不是因为里面没有东西，然后液体压墙在这个高度是不是有压墙啊？所以它的膜是不是朝里面凹的， 没错吧？朝里面凹的，然后我们来往里面加水， 往里面加上我们的水，加上水之后直至橡皮膜镶平，对吧？镶平的话就说明 p 内是不是等于 p y， 对 吧？它内部的压腔，内部这一段的液体压腔等于它外部这一段的液体压腔， 对吧？所以我们测量此时的高度为 h 一， 比如说，呃，管内水的高度 h 一， 然后我们这个页面到它这个锥形塑料管底的高度为 h 二， 我是科学怪事了，对吧？我的 p 内是不等于柔水密度给我们了，我们当柔零考虑是不是柔零 j h 一， 对吧？等于什么呀？是不外面的高度啊？外面的，外面的压墙，错，外面的压墙是等于 p y 等于 rh 盐水乘以小 j 乘以 h 二，对吧？ rh 零知道我们 h 一， 知道 h 二，知道是不是 rh 盐水密度可以出来了， 我们 rh 盐水等于我们的 rh 零，乘以 h 一， 比上 h 二 rh 六。又因为对吧，我们鸡蛋悬浮在这个盐水里面的，所以我们测这个密度，其实就是我们 rh 鸡蛋的密度， 可以吗？这道题整体是这么给撕，对吧？看到橡皮膜，想到橡皮膜在哪出现过呀？在我们液体压墙，然后再变化到我们液体压墙的公式， p 等于 u z h， 对 吧？ 因为对吧，我们这个是液体压墙的公式，当前我们测固体密度，怎么办呢？我们把这个固体和液体连起来，通过第一个步骤把它连起来。 什么？要写答案就是这个，然后步骤的话，文字描述的话，我们来简单写一下。 第一步，我们往透明容器内 加水，然后放入鸡蛋， 加入适量盐， 使鸡蛋漂浮。哦，使鸡蛋悬浮？说错了，悬浮，悬浮，我们漂浮的话密度就比鸡蛋大，使鸡蛋 悬浮于盐水内。第二步，放入塑料管， 放入塑料管，往塑料管内加水， 使橡皮膜镶平。 镶平不太合适，我们想想啊，那里面怎么说的哦？形变，对吧？使橡皮膜不发生形变，因为它有弹性，形变的，对吧？不发生形变， 然后记下此时 管内水高度 h 一， 然后容器内到 容器内页面到管底高度 h。 行，这是我们第一问了，对吧？然后我们第二问的造过程就在这，为什么呢？用内部的压墙，因为没法行变嘛， 对吧？我们这个东西它内部的压墙和外部的压墙相等了， p 内等于 p y， 然后 p 内的话，什么呀？我们的水的给压墙柔零 j h 一， 然后 p y 呢？又柔延水乘以小 j 的 乘以 h 二，对吧？ 行，这是我们的第二十四题，本正就这个东西的会用，对吧？因为它是橡皮膜的，我们以往的话给的都是上下数值的，非常密度解释 就不用那么麻烦了。当密度计使用的话，我们的刻度尺可以直接量它的高度，然后加上底面，你可以稍微排去，对吧？但这个不行，因为它的它的体积不是均匀分布的， 它这样一个东西，对吧？这块体这么多，然后这块又这么多，很明显不均匀变化。

部分区二摸和部分区一摸相比啊，这个试卷的难度一下子就降下来了，咱们这套二摸的试卷呢，难度整体是中等，并且偏向基础，整套试卷的基础分呢，大概有八十分，中等难题的分大概有十四分， 真真正正可能有的同学算不出来的题加起来一共只有六分。那么我们现在来分别来看一下选择选择题呢， 每个题都考察了一个比较基础的知识点，第一题考察的是化学变化，第二题考察的是地壳元素含量， 第三题考察的是 ph 值，第四题考察的是纯精物的概念，第五题考察的是实验操作。第六题呢，考察的是营养元素，第七题考察分子模型。 第八题考察原子结构示意图。第九题考察实验现象。第十题也是大家错的比较多的一个题啊，考察的是化学方程式的意义。 那么这次不定项选择题呢，出的也是中规中矩，这一题考察的知识点是物质性质与用途。 十二题考察的知识点是基础知识。十三题呢，也是大家扣分比较多的一个题啊，他主要考了除杂和鉴别这两个小的专题。 十四题我们发现他又考到了实验啊，那么十五题呢，也是这套试卷里面比较难的一道题啊，我们来看一下整体的解析思路。 首先我们先来读一下题，现有一定这样的甲氨和氧气完全反应，生成一氧化碳、二氧化碳和水，那么我们先写出来它大概的化学方程式。 那么我们知道生成物的总质量呢是二十二点四克，水的质量呢是十点八克，那么根据这个条件，咱们就可以算出来一氧化碳和二氧化碳的质量是十一点六克。 好，接下来我什么都不知道了，那我们来看一下他问什么吧。啊？第一个呢，问我们氧气怎么求，对吧？那么像这种不充分燃烧呢？他其实主要就是考察大家的是元素守恒。 首先我们知道水的质量，我们可以利用水里边的氢来自于甲氨，把甲氨求出来，他有四点八克， 那么生成物一共是二十二点四克，加完是四点八克，那么这两个一减，我们就可以求出来氧气了，是十七点六克。所以这个题的 a 是 不正确的啊，二 b 选项呢，非常的正确，这个咱们就不做过多的解释了，接下来呢，给大家来讲一下 c 选项。 c 选项我们用到的元素守恒是什么呢？是碳守恒啊，就是甲氨中的碳，它跑到一氧化碳和二氧化碳里面去了，对吧？所以呢，我用一氧化碳中的碳加上二氧化碳中的碳， 就等于所有的碳，这样通过计算，我们就能求出来 c o 是 二点八克， c o 二是八点八克，那么我们把它们两个的质量往 c 选项里边一带，我们发现算出来确实是二十二比七啊。 最后一个选项呢，是四 d 选项啊，分子个数比，我们就假设有 x 个甲板和 y 个氧气去参加反应，所以呢，我们就可以列出来一个这样的式子。 最后我们算出来 x 和 y 的 比值是六比十一啊，所以这个四 d 就是 不对的了。 呃，那么像填空题的十六题，十七题呃，都比较简单啊，那么十七题里边的括号四，有的同学说，老师我读不明白题，不知道他在问问什么啊，其实他就是在考大家一个非常简单的华为方程式计算， 你把这个十三点八带入到二氧化碳的质量中，设氨气的质量是 x， 我 们就可以求出来了啊，这个题呢，可能错同学是把它想难了啊。 十八题呢，也是整体比较简单，十九题考察的是咱们的化学方程式啊。然后我们来看一下二十题，二十题呢，这个题比较容易出现错误的，就是括号五。 首先需要大家知道波尔多液的成分有两个，一个是硫酸铜，一个是氧化钙啊，那么为什么波尔多液不会用铁桶配置呢？就是因为这个铁呀，它会和这个硫酸铜发生置换反应，你把这个方程式写出来，这个题的两分就可以得到了啊。 好，接下来是二十一题，二十一题呢，也是大家比较犯难的溶解度的题啊，那么有的同学一看到这个圈四， 这个烧杯啊，一下子就慌了啊，因为最不会分析的就是烧杯，对吧？那么我们来简单的看一下这个题啊，首先呢，我们发现这个题目里面他给了我两个温度， 一个是八十摄氏度，一个是二十摄氏度，那么我们就先把这两个温度的溶解度抄在这里，这样就省得你来回看表格比较麻烦了啊。 那么初时给了我们一百二十克水，我蒸发十克又蒸发十克，说明烧杯 c 中就已经只有一百克的水了， 那这个时候一百克的水，它会溶解一百三十九的碳酸钾，所以呢，也就是说这个烧杯中一共有多少碳酸钾呢？有溶解的一百三十九克，加上溶不进去的八点八克，所以一共是一四七点八的碳酸钾， 当我把温度降到二十摄氏度的时候，它的溶解度就变成了一百一，对吧？所以呢，我们用一四七所有的碳酸钾，一四七点八啊，所有的碳酸钾 减去能溶的一百一十克碳酸钾，所以得到的三十八点七就是溶不进去的了啊。那么这个时候大家要注意，这个 x 后边已经有刻了，所以如果你画蛇添足的这多写了一个刻的话，你这个空的一分就扣掉了 啊。那么接下来我们来看前面啊，我怎么来分析这个 b 溶液它饱和不饱和呢？对吧？那么我们刚刚说了，这个烧杯中出使是一百二十克的水，你蒸发掉十克水以后，那 b 烧杯里边就有一百一十克的水， 按照比例，我们发现一百一十克的水可以溶解一百五十二点九克的碳酸钾，但是呢，我们算出来，所有的碳酸钾只有一四七点八克，所以肯定是不饱和的。 包括这个题的第二小问啊，也是各位同学容易出错的地方啊，就是箭头往里打的是反应物，箭头往外打的呢，是生成物。 那么细心的同学就会发现啊，这个绿化那呢，他并不能够提供氢元素，也不能够提供氧元素，那这里面的氢元素和氧元素来自于哪里呢？就是饱和食盐水中的水啊。 如果各位同学在考试之前看到了我的考前提醒啊，考前提醒有一条是这样写的啊，方程配不平， 方程式配不平啊，要考虑 h 二 o， 因为你可能没有把溶液中的水加进去，这样就导致你这方程式配不平了啊。好的，那么这个方程式整体写完了以后就比较简单了啊。 好，接下来我们来看下边啊，二十二题考察的也比较正常啊，我们看二十三题，二十三题的括号三呢，这个题叫做差量法， 差量法啊，还有两分，你可能扣在这里了啊，差量法呢，就是三种题型，第一种固体减固体， 第二种，液体减液体，第三种，气体减气体。那么这个题呢，就是比较典型的固体减固体啊， 因为初始固体是铝，我们置换出来了铜，所以它们的差量 一减就出来了啊，那么这个题我需要算谁呢？我需要算硫酸铜，对吧？算出来硫酸铜呢，是二十克，那么硫酸铜的溶液呢，又正好是一百克，所以我们用二十克出一百克得百分之二十，这个题就出来了啊。 好，接下来我们看二十四题，二十四题呢，就是，可是可能有同学看到这个题会觉得，哎呀，这题很难啊，但是其实你读完了题以后，你会发现他每一问问的都非常的简单啊。我们重点来说一下酸洗，酸洗在这里啊， 他用的这个酸是什么呀？是硫酸啊，然后呢，他又加了熟石灰，氢氧化钙，所以他们两个发生中和反应，生成两个水和硫酸钙就可以了啊。 好，接下来我们看二十四题，二十四题也有一个两分啊，可能会有同学得不到就是这个括号三的这两分。 首先呢，我们先看一下题，五十克含碳酸钙百分之六十的石灰石，那么我算出来碳酸钙是三十克，对吧？那其中杂质就是二十克啊，那么碳酸钙中的钙元素，我们通过元素守恒可以算出来有十二克， 充分锻烧以后，钙元素的质量分数提高到了百分之六十，那我们来看看剩余了多少固体呢？是剩余了二十克，对吧？那么初时有三十克碳酸钙反应，现在只剩了二十克，所以这个题三十加十和十就出来了啊， 好，后边的二十五题啊，有同学说，老师这次的二十五题第三问也有一点点难。呃，这个二十五题的第三问确实和我们平常写的第三问确实不太一样啊，我们来看一下。 首先呢，你读完了题，要分析出来六十千卡的能量需要消耗葡萄糖十五颗， 对吧？然后呢，他问你能够完全氧化成多少二氧化碳，这句话在题目中有体现到啊，所以呢，我们依然可以用元素守恒啊，就是葡萄糖里边有六个碳，六个碳会对应 六个二氧化碳，然后我们十二 x 就 可以解出来了。最后呢，我们来讲一下二十六题啊，这个二十六题呢，出的也是比较中规中矩。首先我们先通过元素的质量求出来氧化钙， 那么把氧化钙的质量带进去，第一问，白色沉淀碳酸钙十克就出来了啊。然后呢，他让我们求所得溶液溶质的质量分数， 所得溶质呢，是二十三点四，这个题目中已经告诉我们了啊，那么这个溶液我怎么求呢？首先我先需要求出来原来的绿化那有十一点七克，对吧？那接下来咱们就可以画稍微了啊，咱们放大一点啊， 先往里面加了十一点一的绿化钙，又加了一百二十一点二的水，又加了一百克的 呃，碳酸钠溶液，然后产生了十克的沉淀，所以把它们加起来一减，正好得二百三十四。二十三点四处二百三十四正好就是百分之十啊。 呃，这个题的第三问啊，比我们平常练习的第三问会简单一点啊。首先溶质是没有改变的啊，我们用溶质除以百分之五算出来呢，是四百六十八， 那我们用四百六十八的溶液减去原来的溶液，那就是水的质量呀，对吧，再除以它的密度，二百三十四毫升就可以了。 好的，那么整套试卷呢，就给大家讲到这里了，现在呢，给大家来简单的说一下，这套试卷，听老师讲完了以后呢，感觉并不是很难，但是为什么有的同学不是很高呢？扣分原因啊，主要有这三点。第一个呢，就是粗心， 考试的时候太着急了，读题不认真啊，不管题目问什么，我自己想答什么就答什么。第二个就是方程式扣分，该加气体沉淀，这些符号都没有加条件，不写方程式，没有配平。还有一个就是大部分同学最爱犯的错，就是算错数 啊。第二个扣分的原因是什么呢？是不定向的选择啊。第一个概念不清晰，概念不清晰就会导致不敢选啊，这样就会导致漏选扣分。 第三个呢，是因为语言不规范或者计算不规范，导致能得的分会算的数都没有得到分。 这个是这套试卷中大部分同学丢分的三大原因，那么二模结束以后呢，我们距离中考大概还有二十天的时间，那么这二十天老师给大家提一点小建议，首先呢，我们要抓基础 物质的颜色，俗称主要成分，用途，方程式，一定要每天有时间去背一背啊。第二个呢就是专题啊，就是虽然这个专题可能老师已经讲了很多很多遍，所以但是老师还是建议大家啊，如果你有时间的话，还是自己再去写写题， 比如说检验鉴别，除杂、分离金属溶液，酸碱盐，这些都需要大家再过一过啊。第三个呢，就是需要大家来注意一下计算啊，不要用眼睛看，一定要动鼻血。 第四个也是最最重要的啊，就是你要有时间观念啊，就是为什么大家考试的时候写的很着急呢，就是因为你平常做题的时候不注意时间，不控制速度， 物理化学又合场考试，就会觉得时间过得飞快啊。所以呢，咱们离中考啊，其实也就剩三周的时间了，最好你可以一周保持一到两次的雾化合场，一定要注意好时间的分配啊。最后呢， 就是咱们这个寒窗苦读啊，最后一春，最后还剩二十天了，所以希望大家呢，一定要放平自己的心态啊，不要浮躁，也不要焦虑， 最后的阶段谁稳住谁就是中考的赢家。好的，试卷讲解到这里就结束了，拜拜。

好，我们再看这十三题啊，如图十所示，闭合开关 s 将滑动电机的划片 p 从最右端移至灯泡 l 正常发光的位置，此过程中电流表是属于两只电压的，是属，如图乙所示，像是说法中正确的是啊， 还是啊，碰到电路图的体，先分析电路啊，好，我们看啊，这电流从正极出发过，灯泡过，滑动电机是不是回到了负极，对不对啊？那也就意味着灯泡和滑动电机是处于串联的关系啊， 然后再去判断电表测量的是谁，电流表无所谓对不对，因为串联电路电流处处相等啊，电压表 v 一 啊，很简单，是不是测量灯泡 l 的 电压，然后 v 二，哎，测量 find 七的电压啊，分清楚了之后啊，我们再看他给的这个一个 i u 图，是不是啊， i u 图 中坐标代表电流，横坐标代表的是电压啊啊啊，第一个啊，问，你，问我们电源电压为多少电源电压啊，由于我们判断出来它是一个串联电路，而串联电路电流是不是处处相等，其实 对于两个曲线啊，你都不用判断谁谁是谁是吧，你就能判断出来，当电流等于 i 零的时候，一个分得 u 零，一个分得七 u 零，所以电压是不是应该等于了八 u 零，所以 a 选项就错了啊，好吧，啊，那我们想想啊，这两条曲线分别代表着哪个是灯泡，哪个是环管器？ 哎，这个往随着电流你看啊，这条曲线是不是随着电流的增大，然后它两段电压是不是由 u 零增往上增，对不对？所以它对应着 i 增大， u 也在增大啊， 那它对应的是谁呢？哎，它对应的是灯泡 l 啊，然后这个呢？这个随着这个这个电流的这个这个减小， 是吧？从上往下看啊，随着电流的减小，它的这个电压是不是在增大，或者我们倒着看，随着电流的增大，由 i 零是不是增大到了三 i 零，对不对？它的电压是不是由七 u 零减到了二 u 零，那它对应的 对应的曲线，那它就是滑动变阻器的曲线啊。二 p 啊，为什么是这样啊？我们想想啊，对于灯泡 l 而言，对于灯泡 l 而言啊， u l 是 不是应该等于 i 乘以了 r l 对 不对？ 这个图为什么他不是曲线呢啊？他不是直线，他是一条曲线呢？就因为随着你电流的这个增大，灯泡的电阻是会发生变化的，他不是属于定值电阻，而且他变化的规律是什么？哎，随着温度的增高，这个灯泡的电压啊，灯泡的这个电阻是不是也在增大，所以他们的成绩也在增大，明白啊， 并且它满足它不是曲线的关系啊。而滑动变频器呢，滑动变频器的电压，它是不是应该等于了 u 总减去了 u l， u 总保持不变，随着 u l 的 这个增加， u 是 不是得再减小？ 嗯，所以它整体呈下降的这个趋势啊，这个要判断准啊。那么再看啊，判断好对应的曲线分别是谁的话，那么再看滑动变频器的最大阻值为多少？滑动变频器的最大阻值结合着图像判断出来， 向下的这条曲线是不是滑动电阻器的曲线，对不对啊？优土啊，那它对应的这个组织，是不是当它分得的这个电压最多，此时电流最小的时候，对应着它的组织最大，所以它的最大组织 就对应着这个点，是吧？那它应该等于了七倍的 u 零，除以了 i 零啊啊，二 b 选项正确啊，那我们再看 c 啊 l 正常发光时候的电阻，我们得找到正常发光时候的状态吧。题目当中说了，这个滑片屁是从最右端滑至灯泡 l 正常发光的位置，我们看啊， 滑动电机一开始在最右端的时候，也就意味着此时黄变器的组织在减小，此时电路中的电流就在增大， 而增大到什么时候呢？我们根据这个 iu 图，我们会发现，它此时电路中最大的这个电流是不是应该等于了三倍的 i 零，对不对？好啊，那对于它等于三倍 i 零时，哎，滑动电阻器分得的电压，我们看到它是不是应该等于了二倍的 u 零， 对吗？而对于灯泡 l 这块，是不是没有给此时的这个电压为多少，对不对？那结合着我们 a 选项已经算出来，电压是不是应该等于了八倍的 u 零电压的时候，那灯泡 l 分 得的电压是不是应该 等于八倍的 u 零，减去二倍的 u 零，应该等于了六倍的 u 零，对吧？那所以此时灯泡 l 的 电阻二 l 是 不是应该等于六倍的 u 零，除以了三倍的 i 零，那它是不是应该等于了二倍的 u 零除以了 i 零，所以 c 选项也正确，对吗？好啊，那我们再看四 d 选项， l 消耗电功率的变化量得是 p 对 吧？得是 p， 我 们求解的时候啊，它应该等于了啊 p 后，减去 p 前啊 之后的一个电功率减去之前的电功率啊，我们算一下啊， p 后是不是对应着哎，这个点 问题吧，这个点啊，点的更明显一点啊，所以它此时是不是应该等于六倍的 u 零乘以了三倍的 i 零，是不是应该等于十八倍的 u 零 i 零再减 去这个点对应着这电功率啊，是不是应该好写到这啊？ 啊，这个 p 前啊，应该等于 u 零乘以 i 零，对不对？所以这个得特 p 就 应该等于十八倍的 u 零 i 零减去 u 零 i 零是不应该等于十七倍的 u 零乘以 i 零，对不对？所以四 d 选项也正确啊。 然后你坐到这的时候需要注意一下啊，我们有的很多同学去记了一个公式，是不是这个德特屁等于了这个德特 u 倍的 i 一 加二，或者这个德特屁等于了德特 i 倍的 u 一 加 u 二啊？ 这道题这个公式它是不适用的，为什么呢？原因就在于你这你灯泡的电阻它是可变的，而它电阻它不是一个定值。我们这个德特 p 的 公式的 公式的这个推导，求解啊，我们用的要么就是 iphone 二，要么就是这个 u 方比二嘛，对不对啊？这里头我们都是把二 当做定值定做来进行推导的啊，你需要注意啊，这个对于灯泡的这个这种情况啊，得去 p 等于了什么？这个 iphone 二，或者说等于这种 u 方比二这种推导，或者说这个公式它就是不适用的啊，这个一定要注意啊。

hello， 同学们，大家好，我是数理化白老师，今天继续和大家分享田中考物理二十四题有关于测液体密度的实验，嗯，那么接下来我们看刚考完的部分区二模的第二十四题，嗯，题中要想测牛奶的密度， 嗯，测牛奶的密度，然后给出的是弹簧测力计五牛，分度值是零点二，然后最小的砝码是五克，呃，最小的分度值是 二百毫克的托盘天平啊，然后还给出了小烧杯，体积适当的金属块，密度是六零，还有足量的细线和水，让我们去选择一部分器材去测量啊，然后要求测量结果尽可能的精确啊。那么这个题我们首先要测的是 液体的密度啊，就是我们要测牛奶的密度，所以我们肯定要借助于浮力啊，就是柔牛奶小鸡微拍啊，那我们知道天平是可以测浮力的，也说浮力我们可以通过天平来测出来，但是我必须要找到牛奶，找到这个金属块的体积啊，你可要借助于金属块吗？ 那么金属化的体积因为给了金属块的密度了啊，我还要找到金属化的质量啊。说这个题我们选择的应该是托盘天平，因为它的分度值比较小啊，就是零点二 克，对不对啊，然后现在给出的弹簧测力计的分度值就有点大啊，他给的是零点二牛，对不对啊，说这个分度值比较大啊，所以我们要精确的测量， 说我们这个题选用的就是小烧杯啊，然后体积适当的金属块还有细线啊，然后就可以了，那这我们第一步先找到什么呢？我们第一步可以先找到的就是这个金属块的质量，也就说我把这个 金属块然后画一个小球啊，放到托盘天平上，称出质量是 m 一。 然后第二步，我们这个烧杯中 放适量的牛奶，然后放在天平上啊，称出质量是 m 二。第三步啊，就是我们天平怎么测福利啊，我们把这个金属球块哎， 用细绳吊着啊，进入到这个烧杯中，然后我们再测出质量是 m 三，呃，我们这里面是什么呢？就是 天平啊，左边力的增加量就是浮力啊，也就说我们会有到一个 m 三，小 g 减去 m 二，小 g 等于浮力， 哎，我们把浮力打开，浮力打开就是柔牛奶，小 g v 啊，然后这边是 m 三，减去 m 二，哎，扩上小 g， 我们可以把小鸡削掉啊，也就是说现在我需要知道这个微就可以了，而微怎么找呢？体重已经给了 m 一 了，给了柔零了，所以微应该等于 m 一， 除以柔零啊。我，然后我把它带到刚刚推倒这个市里面啊，也就是 m 一， 柔牛奶，对吧？柔零等于 m 三，减去 m 二，那也就是我们要算的柔牛奶就出来了啊，应该是 m 三减去 m 二， 呃，扩上乘乘一个柔零比上 m 一 好，这就是我们利用浮力 呃来测液体密度呢，一个经典的实验啊。这个题倒不难，所以大家就要再多想一想，好吧，平时再多练一练。 点赞加关注，解题有思路！

二零二六年滨海新区初三物理二模试卷分析本试卷的结构呢，与中考题相同，是由单选、多选、填空、综合题四部分组成，其中基础题占百分之七十，中档题占百分之二十，难题占百分之十左右。 整体来说难度适中，要比一模二相对难一些，计算量有所增大。历学、电学的这个综合度有提升。单选第一题到第八题是比较基础的题目，对于绝大多数同学来说都能够拿到分。第九题涉及到华中组机械效率。 这个题目呢，是改编自二零二五年的中考多选题，对中等偏下的同学来说不太友好，比较容易丢分。第十题第十一题 仍然是凸透镜成像，只要掌握了凸透镜成像规律，基本上比较容易拿分。十二题涉及到福利综合的分析，对于同学们的这个基础性要求比较高一些， 填空题较为基础一些涉及到光学、力学、电学、实验。第十八题改编至二零二五年滨海新区一模的计算题，考察的方式有一定的改变。综合题第二十题和二十一题属于计算题， 难度呢稍微有所增加。二十二题相对比较简单一些，涉及到一些生活的常识性问题。第二十三题考察的是探求电流与电压、电阻的关系，需要同学们掌握该实验的过程，以及数据的分析处理滑动变阻器的作用。 第二十四题是特殊方法，测量密度，难度不大，平时大家有意识的多练习一些类似的题目即可。第二十五题属于电学的压轴题，难度呢要比中考相对简单一些，希望大家在平时做题的时候多多积累，多多总结，记得点赞关注哦！

咱们天津二模考完了，其实各个学科的中考趋势已经很明显了，哪些区的题值得刷一刷？我今天给大伙盘一下，你像语文，我们一定要去刷和平区的试卷，他出的非常的四遍，这也是咱们中考的出题方向。 南开区的数学试卷也值得所有的孩子在中考之前刷三遍，锻炼孩子从不同方位去思考。第三就是英语这个学科，单选刷和平的完型的话，去刷和平的做 作文，刷河西和河东的物理，一定要刷刷南开的试卷，因为这个试卷很多孩子考完之后反馈并没有那么难，但实际上这套试卷很有区分度， 他能让不同程度的孩子就只能拿到他能拿下的分。化学也是我们去刷和平和西的，因为和平的文字量大，和稀的是图像多，这些全都是中考化学为难孩子们的方向， 所以也要让孩子在中考之前把化学的和平和核心的试卷至少再刷三遍。道法、历史就是要难开的，这两科给孩子的感觉就是，我好像在书里看见过，但是我用书里的原话答不了，所以很考验孩子的规范总结能力。 这个就是南开区今年二模试卷的一个答题的风格，甚至南开区的历史还考了天津市的本土话，一定是天津中考历史很重要的一个方向。所以在咱们大伙手里，二模的试卷如果不全的，我已经把所有区的试卷都整理完了，咱可以在评论区留下二模试卷，我直接分享给大家。

接上期内容，今天讲的是二零二六年中考山西省太原市二模考试第十一起，质量与一枚图钉相当，图钉呢，非常的小，说明他是一课。第十二小题，升学全场景交互对话正确。声音是物体振动产生的。 a 选项 对。 b 选项，声音在中空中不能传播， b 选项不对。音量大指的是响度大，这个是正确的。响度呢就是大小，音量就指的是响度的大小。全场景交互对话，体现了声音是传递信息的。第十三小题，将其用于代替传统防弹玻璃，说明他的一个硬度大， 选择 b。 第四小题，符合安全用电原则的是，像这种题呢，你要认为自己胆子很小，生怕重电，好好选就行了，所以答案选择低。第十五小题，热血正确的是。 a 选项一中燃料燃烧越充分，其热值越大。不对，热值是物质本身的一个特性， 他不会改变的。 b 选项，热量只能传不能含。所以说 b 选项他是用水蒸气把这个食物呢给他蒸熟， 所以他不是内能转化为机械能。 a 选项四中食物主要通过热传递增大内能的正确。第十六小题，磁选 a 选项，若磁铁向上拔出，磁针向右偏转，做感应电流的方向呢？ 与道题切割磁感线的方向有关。当磁铁向下插入线圈时，磁针向左偏转，若磁铁向上拔出，磁感线的方向的发生改变，感 感应电流的方向呢，也会发生改变，所以这个选项正确。 b 选项，断开开关后，实验指征也会偏转。说断开开关后呢，电路处于断路状态，无法形成闭合的回路，即使到底切割磁感线也不会产生感应电流 指征呢，不会偏转。 c 选项，该装置将电能转化为了机械能，该装置呢，是电池感应现象。工作时呢，它是将机械能转化为电能的，恰恰与此相反。错误，低选项，电动机是依据这一原理工作的。电动机的工作原理呢， 是通电到体，在磁场中受力运动。而电池感应现象呢，是发电机的工作原理。所以，低选项。错误。第十七小题，投影片与凸透镜制成一个投影 手电筒，它是投影手电筒。问，你正确的是你和投影仪、照相机，它都是有凸透镜制成的，所以 a 选项不正确。 b 选项，投影片与凸透镜的距离应该是物距，不是相距。 c 选项，投影片呈倒立放大的石像。投影投影仪呢，它呈的是倒立放大的石像，这个是正确的。 d 选项。 d 选项， 象里说直筒白墙上的象将会变小，投影于呢，物距在一倍焦距和二倍焦距之间，所以 u 大 于 f， u 大 于 f 的 话呢，它遵守的是大物小象小，或者是小物。大象大什么意思呢？比如说小物大象大。小物指的是物距变小，大象指的是象距变大，大指的是象变小了，说明它的象呢， 他会变大。第十八小题问你下列关于运动员的说法，正确的是，以看台为参照物，运动员是禁止的。不对，以看台为参照物，运动员呢， 于看台发生了位置的改变，说明运动员是运动的。 b 选项，达到 b 点时，他的惯性消失。说惯性的影响因素是质量。运动员无论怎么跳，他的惯性呢，他是不变的。 c 选项， b 点到 c 点，动能转化为重力势能。 d 点到 c 点，很明显，它的高度变低了，也就意味着是重力势能转化为动能低选项，从 a 点到 d 点，机械能逐渐减小，这个是正确的。咱们说机械能手横，它是一个理想化的， 在咱们日常实践中呢，咱们要克服空气的摩擦等等一些个其他的因素，所以机械能呢，它会减小。第十九小题，用钢笔正确的来临摹字帖的情景，问你正确的是 a 选项， 写字时，钢笔可视为省力杠杆，不正确。咱们说写字的时候呢，贴虎口处呢，相当于一个支点 o 点，而到握笔处的距离呢，它是一个动力臂。而到笔尖的距离呢，它是一个阻力臂。很明显，现在呢，它是动 动力臂，小于的阻力臂，它是一个费力杠杆。 b 选项，将握笔的手向上移，写字时字所需动力变大，往上移的话呢，它的动力臂更小了。根据咱们的一个杠杆平衡条件，所以这个选项是正确的。 c 选项，写字速度快，比 笔尖与指尖的摩擦就越大。咱们说写字呢，他用到的是滑动摩擦力，滑动摩擦力的影响因素是接触面的粗糙程度和压力大小，而和这个速度呢，没有关系，滴血相比对纸面的压力和笔的重力是一段平衡力，比对纸 面的压力是向下的，指向这个指的内部的，而这个笔的重力呢，它是数值向下的，很明显，它们的方向是一致的，不是平衡力。第二是小题动态电路题，抓关键电源电压保持不变， r e 为定子电阻， r 二为距离传感电阻，眼睛与屏幕间的距离越小， r 二电阻就越大。当眼睛与屏幕间的距离达到提醒距离时，电压表示数达到设定值，幽灵开始语音 提醒 b 和开关 s。 下面说法正确的是 a 选项， a 选项和 b 选项，它都是说眼睛与屏幕的距离变小，眼睛与屏幕的距离变小，也就是 r 二呢， r 二真大，那么总电阻呢，它 也会增大，在 u 不 变的情况下，总电阻增大，根据欧姆定律， r i 呢，它会变小，所以 a 选项不对。咱们说串联电阻呢，它风压不风流，怎么风压的是主大压大，说 r 二的电阻呢，它变大，也就意味着 r 二两 端的电压呢，它也会变大，所以 r 一 的电压呢，它会变小。当电压表的示数小于幽灵时，也会发出语言提醒。 c 选项，当 r 一 两段的电压是幽灵的时候呢，报警，说明 r 二两段的解压，就是幽 总解去个幽灵。当电压表的示数小于幽灵的时候，也就意味着 r 二两段的电压呢， 它会变大一些，变大一些说明它的距离呢，也会变小，所以它会发出报警。第一选项要想增大提醒距离，应增大定的电阻 r e 的 阻值，这个呢，我们应该是要想增大这个距离的话呢，我们应该是减小 r e 的 电阻才是正确的，所以答案选的是 c。

这期二模物理卷整体中等偏上，基础题占百分之五十，中档题百分之三十五，难题百分之十五，一半都是基础送分题，综合题和识图题最能拉开差距。先说说基础部分，升 光、热力、电磁所有课本基础概念，简单公式计算、常规作图、基础实验操作都是必考保底内容。基础丢分多的同学不用刷难题，回归课本技术概念和公式就能快速提分。 再看高频易错题，选择题里第五、六、九题要分析物理过程和图像，很容易失分。填空题第二十九题结合电工机械效率计算，综合性强计算题第三十三题要结合图像分析，灯泡电压电流考验灵活度。实验题测重，实验方法和图像解读都是日常题分重点。 接下来是试卷难点选择题第十题动态电路推理难度大。实验题第三十五题考图像转换和电路故障，不好拿捏。 第三十七题水位报警模型要结合实际场景解析。还有科普阅读题，融合多知识点是整张卷子最难的部分。最后给大家提个建议，基础薄弱就抓选择、填空、作图这些基础题中等水平，主攻图像题、综合计算和实验题，想冲高分，重点功课第十三十五、三十七题，这类难题突破分数瓶颈。