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发布时间:2025-12-03 09:39
Eomega
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  • 2025年全国一卷19题平民解法 全网所有讲这道题的老师,你们的讲法我都不服。
为什么?
您的方法好想到吗?考场上切实可行吗?能不能切实帮到孩子,让他们的确听了您的课以后能做出来,而不是照着答案讲题,念解析,照着答案看着解析当然你能想到,但是站在学生的角度上考虑了吗?学生们能不能想到?不要为了讲题而讲题,您完全彻底弄懂了再讲,不要自己还一知半解就去讲,这是不负责任的表现。 
对于网上的解法我提出几个疑问,
第一,第三问为什么直接就想到导数,三角函数的方法您试了吗?
第二,用第二问结论的方法,同一个自变量为什么想到两项独立起来,分别看5cosx和cos(5x+φ)?您可以说这道题可以这么做,但这种思维方式显然不应该是学生第一下就会想到的首选方法 
第三,找最值的方法,区间端点0或者2π您考虑了吗?找到导函数的零点就一定是极值点吗?一定是极大值点吗?一定是最大值点吗? 
第四,用3根三探路,为什么提前知道3根三是最小值即最终的答案?老师自己做可以借助软件或者工具得到答案是3根三,可是学生在考场上没有任何可以借助的工具,如何探路出3根三就是最终答案呢?您可以说您是猜的,可是怎么确定猜的一定是对的呢?能不能有个方法一下子就能保证稳稳地做对? 
那么,葛军说过,所有的高考难题都至少有三种解法,如何选择最好的?
何老师带你用最朴素的平民方法解决这道今年全国1卷的压轴题19题,不需要天才的智商,可能不是最简洁的,但一定是最容易想到的
此题难度极高,平时考试120分以下的同学可能存在学习障碍,慎重选择观看#高中数学 #高考数学压轴题 #三角函数与导数 #西安高考
    52:29
    2025年全国一卷19题平民解法 全网所有讲这道题的老师,你们的讲法我都不服。
    为什么?
    您的方法好想到吗?考场上切实可行吗?能不能切实帮到孩子,让他们的确听了您的课以后能做出来,而不是照着答案讲题,念解析,照着答案看着解析当然你能想到,但是站在学生的角度上考虑了吗?学生们能不能想到?不要为了讲题而讲题,您完全彻底弄懂了再讲,不要自己还一知半解就去讲,这是不负责任的表现。
    对于网上的解法我提出几个疑问,
    第一,第三问为什么直接就想到导数,三角函数的方法您试了吗?
    第二,用第二问结论的方法,同一个自变量为什么想到两项独立起来,分别看5cosx和cos(5x+φ)?您可以说这道题可以这么做,但这种思维方式显然不应该是学生第一下就会想到的首选方法
    第三,找最值的方法,区间端点0或者2π您考虑了吗?找到导函数的零点就一定是极值点吗?一定是极大值点吗?一定是最大值点吗?
    第四,用3根三探路,为什么提前知道3根三是最小值即最终的答案?老师自己做可以借助软件或者工具得到答案是3根三,可是学生在考场上没有任何可以借助的工具,如何探路出3根三就是最终答案呢?您可以说您是猜的,可是怎么确定猜的一定是对的呢?能不能有个方法一下子就能保证稳稳地做对?
    那么,葛军说过,所有的高考难题都至少有三种解法,如何选择最好的?
    何老师带你用最朴素的平民方法解决这道今年全国1卷的压轴题19题,不需要天才的智商,可能不是最简洁的,但一定是最容易想到的
    此题难度极高,平时考试120分以下的同学可能存在学习障碍,慎重选择观看#高中数学 #高考数学压轴题 #三角函数与导数 #西安高考